班級活動課總結(jié)

人們常說，生命在于運動，德育在于活動。在班主任工作中：

班會課是最有魅力的德育；班會課是德育的最佳途徑；班會課是最常用的教育形式。

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“沒有活動，就沒有德育?！钡掠炕顒樱瑳]有精彩活動的校園生活，就沒有學(xué)生終生難忘的亮點。

學(xué)校、科室、年級段、班級應(yīng)開展豐富多彩的活動，讓活動成為學(xué)生美好生活的起點，讓活動成為學(xué)生幸福生活的回憶。

2006年8月8日第二頁第二頁，共65頁。一、班會課的界定

1、班會課的類型：

（1）班級例會（2）班級活動（3）主題教育課

（4）班級會議

2006年8月8日第三頁第三頁，共65頁。

2、解讀班會課：

班會課，是由班主任指導(dǎo)的著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)提高具有豐富教育教學(xué)內(nèi)容的課。班主任指導(dǎo)：班會課是由班主任指導(dǎo)的，這就強調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位。班主任應(yīng)用自己的智慧和學(xué)生一起進行活動設(shè)計。班主任應(yīng)用自己的熱情帶動學(xué)生開展活動。

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)提高；具有豐富教育教學(xué)內(nèi)容。

2006年8月8日第四頁第四頁，共65頁。二、怎樣上好班會課

班會課雖然是國家規(guī)定的課程，但到目前沒有課程標(biāo)準(zhǔn)、沒有教科書、沒有系統(tǒng)的教育內(nèi)容。對班主任來說比較難，但是挑戰(zhàn)，也是機遇，給我們提供了更大的研究空間。

2006年8月8日第五頁第五頁，共65頁。

1、選好題材

包括：（1）學(xué)校教育：學(xué)校特色；教育目標(biāo)；年級特點；班級情況；學(xué)科教學(xué)拓展；學(xué)校中心工作等。（2）社會教育：國家大事；節(jié)日、紀(jì)念日；突發(fā)事件；感人事跡；杰出人物等。（3）家庭教育：我愛爸爸媽媽；我的爺爺奶奶、我的外婆外公等。2006年8月8日第六頁第六頁，共65頁。

在實踐中我們應(yīng)積累班會課的基本課：

基本課：每學(xué)期10節(jié)左右——定向、積極、主動教育。

機動課：每學(xué)期10節(jié)左右——選擇、隨機、實效教育

總之，要形成積極、主動、有效的教育格局。2006年8月8日第七頁第七頁，共65頁。

2、學(xué)會借力

向班級任課老師借力：設(shè)計任課老師歡迎的班會課。

向家長借力：請家長直接參加班會課，請家長經(jīng)常關(guān)心班會課。

2006年8月8日第八頁第八頁，共65頁。3、增強知識性（1）設(shè)計與文化學(xué)習(xí)有直接聯(lián)系的班級活動。舉例：上海晉元中學(xué)丁如許的主題班會課

誠實守信伴我行2006年8月8日第九頁第九頁，共65頁。誠實守信伴我行1、古代文言小故事導(dǎo)入2、說文解字話“誠信”3、誠信故事講演4、品味中外名人誠信格言5、誠信問題調(diào)查報告6、尋找身邊不誠信的現(xiàn)象7、討論制訂誠信班訓(xùn)2006年8月8日第十頁第十頁，共65頁。（2）開展與文化學(xué)習(xí)有密切聯(lián)系的活動。這類活動主要從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法入手。（3）學(xué)習(xí)廣義的文化知識的活動。我們還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會生活中所需要的廣義的文化知識，像人際交往、藝術(shù)欣賞、法律常識等。（4）以思想道德教育為主的活動，也要注意運用知識的力量。2006年8月8日第十一頁第十一頁，共65頁。4、增加開放性形式上的開放：①向校內(nèi)開放(兄弟班、同年級、高低年級)；②向家庭開放；③向社會開放（友誼班）。內(nèi)容上的開放：①讓學(xué)生了解改革開放的社會，了解社會發(fā)展的形勢。

②讓學(xué)生了解各行各業(yè)的優(yōu)秀人物（幫助學(xué)生尋找生活中“重要他人”）。充分利用身邊的資源（邀請全國、省、市勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀人物到校）

“感動中國”人物（中央電視臺）“感動中國的小人物”全國道德模范

2006年8月8日第十二頁第十二頁，共65頁。5、全班齊動員：首先要考慮多設(shè)計讓全班每個同學(xué)都能參加的活動。

像一分鐘演講、征文、收集格言、給父母寫信等活動，全班同學(xué)都能參加。

即使有些活動不能做到全班同學(xué)參加，也要創(chuàng)設(shè)條件，盡可能讓多數(shù)同學(xué)參加。最重要的是要調(diào)動每個同學(xué)的積極性，使大家感到這是我們自己的活動，我們要積極參加，“一個也不能少”。6、活動成系列：要提高班會課的質(zhì)量，還應(yīng)注意活動成系列。新學(xué)年我們一中要在活動系列方面尋求突破。2006年8月8日第十三頁第十三頁，共65頁。

初中學(xué)段全程系列活動

初一：邁好中學(xué)第一步（上）我來到了濮陽市一中（新生談進校體會）結(jié)識新同學(xué)（介紹自己，認識新同學(xué)）我是這樣起步的（高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹）我在祖國懷抱里成長（詩歌朗誦會）一中學(xué)生要有國際視野（談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)）我是家長小助手（家務(wù)勞動比賽）歡快的十分鐘（小型、多樣的體育活動）談?wù)勎业呐d趣愛好（相互交流，增強自信）初中學(xué)習(xí)方法談（學(xué)習(xí)心得交流）致敬，親愛的老師?。ㄗ饚熁顒樱?/p>

2006年8月8日第十四頁第十四頁，共65頁。初一：邁好中學(xué)第一步（下）一年之計在于春（珍惜時間）春天來啦，我們踏青去（自炊）為了學(xué)校更美好（為學(xué)校獻言獻策）濮陽明天更美好（參觀濮陽城市規(guī)劃展覽館）今日家鄉(xiāng)在騰飛（信息交流）遠足回來話遠足

(談體會)紀(jì)律是高壓線(紀(jì)律教育)刻苦學(xué)習(xí)報效祖國(學(xué)科競賽)杰出青少年自我管理手冊落實體會（總結(jié)、表彰）誠信考試，誠實做人(升級考試動員會)

2006年8月8日第十五頁第十五頁，共65頁。初二：讀《羊皮卷》做最偉大的人（上）良好的習(xí)慣是打開成功之門的鑰匙，談?wù)劇堆蚱ぞ怼返膶嵺`；擁有了愛，就擁有了一切；（談?wù)勱P(guān)于愛的哲理故事）恒心——通向成功的梯子；尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)；自信——學(xué)習(xí)、事業(yè)起飛的螺旋槳；我這樣為同學(xué)們服務(wù)；（班干部談如何帶班）更高、更強、更快（初二運動會班級總結(jié)）立即行動初二學(xué)習(xí)方法總結(jié)《羊皮卷》的啟示2006年8月8日第十六頁第十六頁，共65頁。初二：讀《羊皮卷》做最偉大的人（下）我們生活在一個偉大的時代偉大的時代需要偉大的一代；談?wù)勎易罹磁宓膫ト耍诲ш柕膫ト耍淮髿馕幕删痛笃鲗W(xué)生；中國崛起，我的責(zé)任；民族復(fù)興，我的使命。龍的傳人；民族精神和時代精神；用社會主義核心價值觀潤育同學(xué)們的精神長相；既要頂天又要立地。（一屋不掃何以掃天下）2006年8月8日第十七頁第十七頁，共65頁。初三:愛拼才會贏(上)青春,最寶貴的年華；自主，教育的最高境界（自我管理動員會）我的青春我做主；（自我教育方法系列談）偉大的一代需要偉大的精神（核心價值觀，民族精神、時代精神談）十四歲，奮飛的起點（介紹我心中的英雄）身邊的榜樣（訪濮陽市或?qū)W校的模范）給老師說說心里話（與老師通信）欣賞美、發(fā)現(xiàn)美：美好的青春樂章（音樂、美術(shù)欣賞）練就我們強健的體魄（體育競賽）爸爸媽媽，你們聽我說（學(xué)生與家長談心）愛拼才會贏（學(xué)習(xí)需要良好的意志品質(zhì)）

2006年8月8日第十八頁第十八頁，共65頁。初三：愛拼才會贏（下）團旗指引我成長（老共青團員作報告）怎樣才能成為光榮的共青團員（論辯）志愿者在行動（團員志愿行動）14歲集體生日：邁入青春門，走好人生路烈士墓前的沉思（祭掃烈士墓）遠足：張輝公園、濮陽金堤河濕地、中華第一龍發(fā)源地（遠足回來話環(huán)保）初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)（提高學(xué)習(xí)效率）比學(xué)趕幫超——學(xué)科競賽自我教育、自我管理總結(jié)（經(jīng)驗交流）激情的青春歲月（潑水節(jié)）

2006年8月8日第十九頁第十九頁，共65頁。初四：夢想的力量有夢最美，希望相隨；不到長城非好漢；天助自助之人；付出超人的勞動，獲取超人的成績；掌握方法，事半功倍；（思維導(dǎo)圖的靈活運用）我的初中畢業(yè)生活；強健的體魄，是中考勝利的保證；找到問題，比雄心勃勃更重要；（要有一個糾錯本）統(tǒng)籌兼顧，查缺補漏；心想事成，夢想成真！2006年8月8日第二十頁第二十頁，共65頁。7、認真寫方案：要提高班會課的有效性，要加強對班會課教案的研究。（1）名稱應(yīng)明確、新穎、上口、易記。如：要愛你的媽媽（感恩教育）；別說不可能（勵志教育）；十四歲，奮飛的起點（介紹我心中的英雄）（2）活動目標(biāo)應(yīng)集中、明確：知識目標(biāo)、情感目標(biāo)、行為目標(biāo)比較多地用于班級活動課。知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)比較多地用于主題教育課。（3）活動準(zhǔn)備考慮要周全（活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動總結(jié)）。（4）活動過程該詳則詳，該略則略（5）活動總結(jié)要明了。2006年8月8日第二十一頁第二十一頁，共65頁。8、創(chuàng)新形式1、學(xué)習(xí)電視、電影中的新鮮形式。如青春晚會、頒獎詞、背景設(shè)計2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。如二十年后再相會；3、運用創(chuàng)造的基本方法：“加一加”、“變一變”、“移一移”。4、運用多媒體技術(shù)。5、鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造。2006年8月8日第二十二頁第二十二頁，共65頁。三、原則與步驟

上海晉元中學(xué)特級教師、全國優(yōu)秀班主任丁如許歸納出班級活動的十大原則為：1、教育性；2、針對性；3、整體性；4、開放性；5、主體性；6、知識性；7、多樣性；8、易操作性；9、創(chuàng)造性；10、序列性。

班級活動實施的五個步驟：1、活動的選題；2、活動前的準(zhǔn)備（制定活動計劃，分工落實任務(wù)，會場布置，活動教具）3、活動的實施；4、活動小結(jié)；5、活動反饋（可以用班級日記、周記、活動紀(jì)實、活動總結(jié)、座談會、書面調(diào)查等形式）丁如許老師主題班會課舉例：面對災(zāi)難2006年8月8日第二十三頁第二十三頁，共65頁。面對災(zāi)難2006年8月8日第二十四頁第二十四頁，共65頁。

一面對這場特大災(zāi)難，我們是怎樣應(yīng)對的？

2006年8月8日第二十五頁第二十五頁，共65頁。地震發(fā)生后，胡錦濤總書記立即主持政治局常委會，作出重要指示，把抗震救災(zāi)作為當(dāng)前的首要任務(wù)；全國各地區(qū)各部門一定要大力發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，萬眾一心，眾志成城，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利。（一）面對災(zāi)難，中國人民開展了偉大的抗震救災(zāi)斗爭

1、我們的總書記和總理2006年8月8日第二十六頁第二十六頁，共65頁。擔(dān)任國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部總指揮的國務(wù)院總理溫家寶在地震發(fā)生的2個多小時后，就飛往地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場指揮救災(zāi)工作。并且下達了命令“只要有一絲的希望就要盡百倍的努力”。2006年8月8日第二十七頁第二十七頁，共65頁。2、我們的子弟兵

面對這場新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的地震災(zāi)難，13萬人民子弟兵挺身而出，持續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線。5月12日午夜，已有近2萬名解放軍和武警官兵到達災(zāi)區(qū)。他們用血肉之軀完成著一項項“不可能的任務(wù)”，構(gòu)筑起抗震救災(zāi)的血肉長城。2006年8月8日第二十八頁第二十八頁，共65頁。最感人的一支部隊：5月12日汶川地震爆發(fā)之后，因地震與外界隔絕的阿壩地區(qū)茂縣的人民群眾安危牽動全國人民的心，5月14日上午11時30分，15位王牌空降兵在完全沒有氣象引導(dǎo)，地面情報空白，沒有地面指揮的情況下，冒死從5000米的高空（注：平時訓(xùn)練最高不超過2500米）一躍而下，并成功著陸，創(chuàng)造了世界跳傘史上的奇跡！2006年8月8日第二十九頁第二十九頁，共65頁。

最感人的一個兵

5月13日上午，綿竹市消防大隊在武都小學(xué)實施救援,突然，余震再次襲來,并引發(fā)了更大面積的坍塌。危險！快撤！指揮部下達了命令。荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時,他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟,被戰(zhàn)友們和群眾死死拉住,拖到了安全地帶。荊利杰跪在了地上哭著大喊：“我知道很危險,我知道進去了就可能回不來,但是求求你們,讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”2006年8月8日第三十頁第三十頁，共65頁。廢墟里，緊緊握住幸存者的手擔(dān)架上，高高舉起輸液的瓶手術(shù)室，全力搶救垂危的生命帳篷中，傾情撫慰受傷的心靈3、我們的白衣戰(zhàn)士2006年8月8日第三十一頁第三十一頁，共65頁。6萬多名白衣戰(zhàn)士，牢記神圣責(zé)任和使命，始終堅守在抗震救災(zāi)第一線。綿陽市中醫(yī)院護士長黃瓊在3天內(nèi)相繼接到7個親人地震中遇難的消息，而她幾乎沒有時間流淚，地震后堅守崗位70多個小時。讓每個傷員都在她鼓勵的眼神中感受到了溫暖。2006年8月8日第三十二頁第三十二頁，共65頁。5月13日凌晨5時，什邡市第二醫(yī)院74歲高齡的醫(yī)生張泮林，在連續(xù)做了7臺手術(shù)后倒在了地上，心臟停跳近1分鐘。然而，被搶救過來的老人僅僅休息一個晚上，又投入到緊張的搶救工作中。2006年8月8日第三十三頁第三十三頁，共65頁。4、我們的老師

德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他卻永遠地去了……2006年8月8日第三十四頁第三十四頁，共65頁。4、我們的老師人民教師向倩：身體被砸了成三段,而她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊摟于胸前。2006年8月8日第三十五頁第三十五頁，共65頁。4、我們的老師

汶川縣映秀鎮(zhèn)29歲的老師張米亞跪仆在廢墟上，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將它鋸掉才把孩子救出。張米亞老師用生命詮釋了她生前最喜歡的“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@句歌詞，用血肉之軀為她的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。2006年8月8日第三十六頁第三十六頁，共65頁。5、我們的學(xué)生

鄧清清：手電筒女孩“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的一位女學(xué)生鄧清清，遭遇地震后她被埋在廢墟中，為戰(zhàn)勝黑暗和恐懼，她打著手電筒默讀課本為自己壯膽，用她的堅強戰(zhàn)勝了死神，終于被成功營救，人們稱她為“手電筒女孩”。2006年8月8日第三十七頁第三十七頁，共65頁。5、我們的學(xué)生

林浩：年紀(jì)最小的救人英雄

這個9歲半的小學(xué)生在地震中表現(xiàn)出與其年齡不相稱的成熟和勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。小林浩描述當(dāng)時的情景：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。我看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長……在兩次爬回廢墟救同學(xué)的過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。

2006年8月8日第三十八頁第三十八頁，共65頁。5、我們的學(xué)生

何翠青：先人后己

13歲女生何翠青：救出10多名同學(xué)，自己被壓廢墟下50小時，最后失去右腿。2006年8月8日第三十九頁第三十九頁，共65頁。

北川民政局長王洪發(fā)

從地震發(fā)生以后，他帶領(lǐng)群眾救人，到下午三點多，已從廢墟中刨出10條生命。下午四時，聽說北川中學(xué)垮了，路過兒子休學(xué)所住的電力宿舍廢墟，知道兒子生還無望，于是，直奔北川中學(xué)，整整24個小時，不吃不喝，與武警官兵、教師、群眾一起，用雙手、鋤頭、鋼釬，救出被埋的200多名師生。要知道，在這次地震中，他先后失去了15位親人。6、我們的干部2006年8月8日第四十頁第四十頁，共65頁。

2008年5月12日14時28分，北川看守所值班民警王萬安、唐首才在地震發(fā)生的霎那間，冒著死亡的威脅義無反顧地組織了驚心動魄的特殊營救。他們用手刨、使手抬，用自己的一雙手對抗著鋒利的鋼筋混凝土，經(jīng)過近3個小時的艱難營救，他們從廢墟中將25人中的17人從廢墟中刨拉出來。被營救出來的17名在押人員，多次流著眼淚感謝北川的監(jiān)管民警的救命之恩，表示一定要服從管教，痛改前非，戴罪立功。他們還主動捐款捐物，在災(zāi)難降臨時，這些特殊人群，和高墻外的全國人民一樣心系災(zāi)區(qū)。7、靈魂的震撼2006年8月8日第四十一頁第四十一頁，共65頁。（二）面對災(zāi)難，中華大地掀起了愛心大援助

2006年8月8日第四十二頁第四十二頁，共65頁。2006年8月8日第四十三頁第四十三頁，共65頁。2006年8月8日第四十四頁第四十四頁，共65頁。面對災(zāi)難，中華大地掀起了愛心大援助2006年8月8日第四十五頁第四十五頁，共65頁。（三）面對災(zāi)難，許多國家給予我們有力的援助2006年8月8日第四十六頁第四十六頁，共65頁。“中國兄弟需要什么東西，我們就提供什么東西。”地震發(fā)生后，為解決災(zāi)民臨時居住問題，巴基斯坦政府迅速行動，連續(xù)向中國地震災(zāi)區(qū)捐贈帳篷，甚至動用了國家戰(zhàn)略儲備的所有帳篷！非洲小國莫桑比克，這個被稱為全世界最貧窮國家之一的國度，此次向中國地震災(zāi)區(qū)提供了4萬元人民幣的援助。2006年8月8日第四十七頁第四十七頁，共65頁。

據(jù)民政部報告，截至2009年4月30日，全國共接收國內(nèi)外捐款659．96億元，捐贈物資折人民幣107．16億元。2006年8月8日第四十八頁第四十八頁，共65頁。2006年8月8日第四十九頁第四十九頁，共65頁。2006年8月8日第五十頁第五十頁，共65頁。（四）面對災(zāi)難，我國設(shè)立了第一個為平民設(shè)立的全國哀悼日全國哀悼日2006年8月8日第五十一頁第五十一頁，共65頁。當(dāng)我們回顧這場特大地震救援時，我們感受到什么？2006年8月8日第五十二頁第五十二頁，共65頁。我們感受到生命的脆弱，我們也感受到生命的堅強；我們感受到天災(zāi)的無情，我們也感受到人間的溫暖；我們感受到生命的呼喚，我們也感受到人民的真情…………2006年8月8日第五十三頁第五十三頁，共65頁。

抗震救災(zāi)使我們更加深切地感受到：社會主義祖國大家庭最溫馨，人民群眾最可敬，人民子弟兵最可愛，中國共產(chǎn)黨人最貼心。

——胡錦濤在全國抗震救災(zāi)總結(jié)