《小壁虎借尾巴》公開課教案設(shè)計(jì)

《小壁虎借尾巴》公開課教案設(shè)計(jì)1500字公開課教案設(shè)計(jì)：《小壁虎借尾巴》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解小壁虎和其他動(dòng)物的特點(diǎn)；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力，理解相同和不同之處；3.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享和互助的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察和比較小壁虎和其他動(dòng)物的特點(diǎn)；2.理解和運(yùn)用相同和不同之處；3.培養(yǎng)合作和互助的意識。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《小壁虎借尾巴》；2.小組合作活動(dòng)所需的卡片和畫紙；3.學(xué)生的畫筆、彩色筆等。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師拿出故事書《小壁虎借尾巴》，簡單介紹故事情節(jié)，引起學(xué)生的興趣。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生翻閱故事書，重點(diǎn)觀察和描述小壁虎和其他動(dòng)物的特點(diǎn)。學(xué)生可以用畫筆、彩色筆等在書上做標(biāo)記。3.討論（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，比較小壁虎和其他動(dòng)物的相同和不同之處，并記錄在卡片上。每個(gè)小組選擇一位代表進(jìn)行匯報(bào)。4.分享（10分鐘）每個(gè)小組代表上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)，分享小組的觀察和思考。其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和提問。5.合作活動(dòng)（20分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作活動(dòng)，每個(gè)小組選擇兩種動(dòng)物進(jìn)行合作繪畫。一位學(xué)生畫動(dòng)物的形狀，另一位學(xué)生填充顏色。繪畫完成后進(jìn)行展示。6.總結(jié)（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)小壁虎和其他動(dòng)物的特點(diǎn)，以及合作活動(dòng)的體會(huì)。7.作業(yè)布置（5分鐘）將合作繪畫的作品貼在墻上，學(xué)生可以在家里觀察和思考，再進(jìn)行補(bǔ)充。五、教學(xué)評價(jià)：1.觀察學(xué)生在討論和合作活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能夠理解和運(yùn)用相同和不同之處；2.觀察學(xué)生對故事和活動(dòng)的興趣和參與程度；3.觀察學(xué)生是否能夠互相合作、分享和互助。六、教學(xué)延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作游戲，加強(qiáng)學(xué)生之間的合作和互助意識；2.鼓勵(lì)學(xué)生找尋其他動(dòng)物的書籍或故事，拓展對動(dòng)物的認(rèn)識