2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第1頁
2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第2頁
2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第3頁
2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第4頁
2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估,對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來說,這種評(píng)估屬于()。A.社會(huì)評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.第三方評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】:C2.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:B3.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.直接性B.合作性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】:D4.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.辦學(xué)者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】:A5.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高??蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.推廣研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.開發(fā)研究【答案】:B6.高等學(xué)校教師在講述過程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.知識(shí)優(yōu)先原則B.講述思路為主的原則C.教師主導(dǎo)原則D.學(xué)生主體原則【答案】:B7.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】:B8.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】:C9.()是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。A.公司制B.股份有限責(zé)任公司C.跨國(guó)公司D.企業(yè)集團(tuán)【答案】:A10.“說明”在公文中的運(yùn)用相當(dāng)廣泛,根據(jù)表達(dá)的需要,公文中會(huì)采用多種說明方法。“‘油性混合物’是指任何含有油分的混合物”這句話采用的說明方法是()。A.下定義B.分類法C.比較法D.詮釋法【答案】:A11.打電話時(shí),信號(hào)通過網(wǎng)絡(luò)的過程大部分是以()形式傳遞的。A.文字B.聲音C.數(shù)字D.圖像【答案】:C12.“拔苗助長(zhǎng)”與“庖丁解?!边@兩個(gè)成語共同說明的道理是()。A.物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對(duì)物質(zhì)有巨大的反作用B.人具有主觀能動(dòng)性,可以自覺地認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造規(guī)律C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)D.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)【答案】:C13.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大()。A.網(wǎng)球B.籃球C.足球D.排球【答案】:C14.正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對(duì)不法侵害人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。以下情形屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是()。A.水果攤主劉某用西瓜刀將勸阻擺攤的城管隊(duì)員捅傷B.摩托車主趙某將正在扒竊行人錢包的小偷撞倒C.某地反日游行中,李某用U形鎖將不聽勸阻路過此地的日系車主張某砸死D.趙某懷疑路邊醉漢會(huì)對(duì)行人不利并將其制服【答案】:B15.租庸調(diào)是下列哪個(gè)朝代實(shí)行的賦稅制度()。A.元朝B.宋朝C.唐朝D.秦朝【答案】:C16.馬克思說:“一切商品對(duì)它們的所有者是非使用價(jià)值,對(duì)它們的非所有者是使用價(jià)值”。對(duì)這句話應(yīng)理解為()。A.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的B.商品不可能既有使用價(jià)值又有價(jià)值C.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性D.商品所有者同時(shí)獲得使用價(jià)值和價(jià)值【答案】:A17.行政決策的類型中,()。指帶全局性、方向性的決策,其特點(diǎn)是立足全局、著眼未來,影響深遠(yuǎn),如我國(guó)現(xiàn)行的“十四五”發(fā)展規(guī)劃。A.經(jīng)驗(yàn)性決策B.戰(zhàn)術(shù)性決策C.戰(zhàn)略性決策D.程序性決策【答案】:C18.要促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展,必須嚴(yán)格限制“大戶型,低密度,高檔住宅”的開發(fā)建設(shè)?!按髴粜?,低密度,高檔住宅”屬于()。A.生產(chǎn)資料消費(fèi)B.享受資料消費(fèi)C.發(fā)展資料消費(fèi)D.生存資料消費(fèi)【答案】:B19.“一問三不知”出自《左傳》,說的是哪三不知?()A.天文,地理,文學(xué)B.事情的開始,經(jīng)過,結(jié)果C.孔子,孟子,老子D.自己的姓名,籍貫,生辰八字【答案】:B20.公民李某于2014年6月外出游泳溺水,意外死亡,王某與李某雖然未登記結(jié)婚但卻一起生活了10年,并生有一子李丙,李甲是李某與前妻孫某共同收養(yǎng)的孩子,李乙是李某與孫某所生的孩子,下述人員中,不享有李某繼承權(quán)的是()。A.李甲B.王某C.李乙D.李丙【答案】:B21.中國(guó)古代著名的三大特產(chǎn)是()。A.瓷器,玉器和茶葉B.瓷器,絲綢和茶葉C.茶葉,玉器和中藥D.瓷器,中藥和絲綢【答案】:B22.張家有甲、乙、丙三兄弟,甲幼年時(shí)被送給趙某作養(yǎng)子。甲結(jié)婚時(shí),趙某為其蓋了新房,后因失火導(dǎo)致該房屋被燒毀。甲的生母就將其住房騰出一間讓甲夫婦及趙某居住。不久,甲的生母病故,對(duì)于甲的生母的遺產(chǎn),有繼承權(quán)的是()。A.甲、乙和丙B.乙、丙和趙某C.甲、乙、丙和趙某D.乙和丙【答案】:D23.2016年我國(guó)全年貨物運(yùn)輸總量為417.1億噸,貨物運(yùn)輸方式包括鐵路,公路,水運(yùn),民航和管道。已知其中公路,水運(yùn),民航和管道貨物運(yùn)輸量所占百分比分別為,,,,則2016年我鐵路貨物運(yùn)輸量約為()億噸。A.61.4B.33.6C.14.7D.7.1【答案】:B24.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.有利于競(jìng)爭(zhēng)B.群眾認(rèn)可度較高C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】:D25.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】:C26.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理健康教育B.心理治療C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】:A27.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.情境性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)【答案】:B28."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.升華作用C.投射作用D.退化作用【答案】:B29.亨利紐曼認(rèn)為,大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方,大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來社會(huì)的和諧發(fā)展,這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念()。A.追求自治與學(xué)術(shù)自由B.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育C.承擔(dān)社會(huì)職責(zé),引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚D.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用【答案】:B30.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是()。A.建立完整的理論體系B.形成學(xué)術(shù)權(quán)威C.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】:B31.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.智力技能D.能力或特性【答案】:D32.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會(huì)服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主要用于()。A.改善辦學(xué)條件B.擴(kuò)大招生規(guī)模C.提高教師收入D.發(fā)展職業(yè)教育【答案】:D33.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是()。A.監(jiān)控B.做筆記C.記憶術(shù)D.提問【答案】:A34.在高等教育活動(dòng)中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運(yùn)行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育基本制度B.高等教育層次C.高等教育管理制度D.高等教育結(jié)構(gòu)【答案】:A35.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.結(jié)構(gòu)良好問題B.常規(guī)問題C.專門領(lǐng)域問題D.一般領(lǐng)域問題【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?()。A.目的性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】:BCD37.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則?!敬鸢浮浚篈C38.人的心理過程包括()。A.行為過程B.認(rèn)知過程C.意志過程D.情緒情感過程【答案】:BCD39.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.第一印象B.愛屋及烏C.厭惡和尚,恨及袈裟D.以貌取人【答案】:BCD40.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有()。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】:BCD41.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新B.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到C.精益求精,技藝精湛D.文明安全,講究衛(wèi)生【答案】:AD42.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】:BCD43.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()。A.知人善任,培養(yǎng)親信B.原則至上,不計(jì)得失C.秉公執(zhí)法,不徇私情D.顧全大局,服從上級(jí)【答案】:CD44.高等教育的內(nèi)涵是指()。A.建立在中等教育基礎(chǔ)上B.由大學(xué)和其他各類高等院校提供C.培養(yǎng)實(shí)用型人才D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)【答案】:ABD45.下列行為中,違背職業(yè)道德的是()。A.上班時(shí)用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費(fèi)軟件C.私下打開同事的電子郵箱D.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說【答案】:ACD46.在新的歷史條件下,只有改善黨的領(lǐng)導(dǎo),才能堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),這是因?yàn)椋ǎ?。A.當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,為適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的變化,必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.我們黨的實(shí)際狀況同黨肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化的光榮使命還有許多不相適應(yīng)的地方C.當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們黨提出了新的要求D.人民群眾在新時(shí)期對(duì)黨提出的新的要求【答案】:ABC47.歷史上先后在南京建都的有()。A.東晉B.南唐C.東吳D.北漢【答案】:ABC48.同一性是矛盾的基本屬性之一。下列命題中屬于矛盾的同一性含義的有()。A.矛盾雙方相互滲透B.矛盾雙方相互依存C.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化D.矛盾雙方相互貫通【答案】:ABCD49.高速公路上的交通事故發(fā)生率非常高,主要原因包括()等。A.疲勞駕駛B.超速C.機(jī)件故障D.違章停車【答案】:ABCD50.聘任制的優(yōu)點(diǎn)是()。A.適用于各級(jí)政府組成人員的產(chǎn)生B.破除行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制C.適用于專業(yè)技術(shù)職務(wù)和基層行政職務(wù)的產(chǎn)生D.有利于人才交流【答案】:BCD51.社會(huì)政策具有()。A.強(qiáng)制性B.權(quán)威性C.嚴(yán)肅性D.具體性【答案】:ABC52.在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中,生產(chǎn)要素一般包括()。A.土地B.資本C.勞動(dòng)D.貨幣【答案】:ABC53.“通知”文種轉(zhuǎn)發(fā)的對(duì)象包括()。A.上級(jí)文件B.平級(jí)文件C.不相隸屬的文件D.下級(jí)文件【答案】:ABCD54.以下關(guān)于生活常識(shí),說法正確的是()。A.鴿子可以檢驗(yàn)測(cè)定地球磁力場(chǎng)B.石英鐘的電池耗盡停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置C.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不需要氧氣D.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣,因此觸摸的話會(huì)感到冷熱不一樣【答案】:ABC55.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的是()。A.BB.CC.DD.A【答案】:CD56.下列各組詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的是()。A.AB.BC.CD.D【答案】:CD57.下列關(guān)于古代選官制度的表述正確的有()。A.魏晉南北朝時(shí)期主要的選官制度是九品中正制B.察舉制是漢武帝時(shí)期自上而下推選人才的制度C.秦國(guó)商鞅變法廢除了世卿世祿制度,實(shí)行軍功爵制D.從隋朝開始至清朝末年,我國(guó)官方選拔人才主要采用科舉制【答案】:ACD58.我國(guó)有三大丘陵包括()。A.遼東丘陵B.東南丘陵C.江南丘陵D.山東丘陵【答案】:ABD59.如王某被判處死刑立即執(zhí)行,下列選項(xiàng)正確的是()。A.簽發(fā)死刑立即執(zhí)行命令的是最高法院審判委員會(huì)B.王某由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論