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2/2收集整理,僅供參考2022年山東華宇工學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.資本主義道德C.原始社會(huì)的道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】:A2.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對(duì)性B.可逆性C.連續(xù)性D.動(dòng)態(tài)性【答案】:B3.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.人文學(xué)科研究B.社會(huì)學(xué)科研究C.跨學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】:C4.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科課程C.學(xué)科基地D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)【答案】:C5.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】:D6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.決定B.主導(dǎo)C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】:B7.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的()A.專業(yè)性B.廣闊性C.實(shí)體性D.合作性【答案】:C8.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.教學(xué)B.研究C.學(xué)術(shù)D.學(xué)科【答案】:D9.按照法律規(guī)定,產(chǎn)品缺陷是指產(chǎn)品存在危及人身、他人財(cái)產(chǎn)安全的不合理危險(xiǎn);產(chǎn)品有保障人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,是指不符合該標(biāo)準(zhǔn)。下列不屬于產(chǎn)品缺陷的是()。A.含蘇丹紅的辣椒制品B.制冷效果不好的空調(diào)C.以優(yōu)質(zhì)白酒釀制的茅臺(tái)酒D.色彩失真的液晶電視【答案】:C10.“東邊日出西邊雨”這種天氣現(xiàn)象發(fā)生的季節(jié)是()。A.春季B.秋季C.夏季D.冬季【答案】:C11.“秋水共長(zhǎng)天一色,落霞與孤鶩齊飛”是作者站在什么地方看到的景象?A.蘭亭B.洞庭湖C.黃鶴樓D.滕王閣【答案】:D12.發(fā)文字號(hào)的三要素不包括()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.發(fā)文順序號(hào)C.發(fā)文份數(shù)D.發(fā)文年份【答案】:C13.瓷器是中國最具民族特色的傳統(tǒng)技藝,杜甫曾有詩贊頌:“君家白碗勝霜雪,急送茅齋也可憐?!痹娋渲兴枋龅臒杉妓囋诠糯膫€(gè)地方?()A.大邑B.景德鎮(zhèn)C.越州D.邢州【答案】:A14.如果一個(gè)國家生活必需品的價(jià)格維持不變,其居民收入提高,那么恩格爾系數(shù)將()。A.升高B.降低C.不確定D.不變【答案】:B15.下列產(chǎn)品中最不適于采取降價(jià)策略的是()。A.手機(jī)B.服裝C.食鹽D.轎車【答案】:C16.1943年11月22-26日,羅斯福、丘吉爾、蔣介石在埃及首都舉行會(huì)議,討論聯(lián)合對(duì)日作戰(zhàn)計(jì)劃和戰(zhàn)后處置日本問題,12月1日發(fā)表了宣言,叫()。A.開羅宣言B.德黑蘭宣言C.波茨坦宣言D.雅爾塔宣言【答案】:A17.2018年5月31日,中國工程院院士袁隆平及其團(tuán)隊(duì)對(duì)在迪拜熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植的海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn),最高畝產(chǎn)超過500公斤。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成功,為保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。海水稻的培育運(yùn)用的技術(shù)是()。A.生物雜交技術(shù)B.植物嫁接技術(shù)C.細(xì)胞克隆技術(shù)D.生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】:A18.科學(xué)家通過對(duì)星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這說明()。A.太陽和太陽系最終也會(huì)走向“死亡”B.宇宙處在不斷地膨脹中C.銀河系是一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)D.太陽是太陽系的中心天體【答案】:B19.下列選項(xiàng)中不在我國地形的第二階梯上的是:A.大興安嶺B.呼倫貝爾高原C.鄂爾多斯高原D.巴顏喀拉山【答案】:D20.“雞蛋,從外打破是食物。從內(nèi)打破是生命人生成長(zhǎng)亦是如此既要承受外在壓力,更需具有內(nèi)在動(dòng)力?!边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()①矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的變化與運(yùn)動(dòng)。③發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。④辯證的否定是事物自身的否定。A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】:C21.()作為管理的載體和基本途徑,對(duì)管理具有基礎(chǔ)性和工具性的意義,是管理的核心要素。A.組織B.計(jì)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制【答案】:A22.政府在實(shí)施積極的財(cái)政政策中,通過調(diào)整優(yōu)化稅種及其工程要素減輕居民和企業(yè)稅負(fù),以激發(fā)市場(chǎng)活力,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的宏觀調(diào)控手段,稱為()。A.階段性減稅政策B.減稅政策C.結(jié)構(gòu)性減稅政策D.財(cái)政減稅政策【答案】:C23.吳敬梓是清朝最偉大的小說家之一,安徽省全椒縣人,其代表作為諷刺小說()。A.《三俠五義》B.《儒林外史》C.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》D.《聊齋志異》【答案】:B24.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.存在性危機(jī)C.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】:D25.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.焦慮癥B.疑病癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:C26.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】:B27.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對(duì)()要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.先進(jìn)個(gè)人C.優(yōu)才生D.黨的積極分子【答案】:D28.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征,主要包括()方面。A.能力、情緒和意志B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、氣質(zhì)和性格D.智力,情感和意識(shí)【答案】:C29.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識(shí),常對(duì)其賦予意義,使記憶過程生動(dòng)有趣,該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】:C30.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固,而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無法得到落實(shí),使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了,從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】:C31.在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是()。A.以上都不是B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】:B32.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】:D33.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯(cuò)誤的是()A.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育B.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】:C34.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是()。A.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象B.思維靈活但缺乏預(yù)見性C.思維更注重現(xiàn)實(shí)D.更多地通過直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維【答案】:A35.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問題來選擇,以問題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是()A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.盡責(zé)期D.自我保護(hù)期E.自覺期【答案】:ABCD37.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括()。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的功利性【答案】:ABC38.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.態(tài)度B.心智技能C.認(rèn)知策略D.言語信息【答案】:ABCD39.品德的特征包括個(gè)體性和()A.主體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】:BCD40.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是具有巨大潛能的人【答案】:ABCD41.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體B.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要D.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用【答案】:ABC42.布魯納認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個(gè)階段?()A.符號(hào)表征階段B.形象表征階段C.動(dòng)作表征階段D.情緒表征階段【答案】:ABC43.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】:AB44.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括()。A.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.民辦高校D.大學(xué)【答案】:ABCD45.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平B.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好C.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】:ACD46.2019年8月,某市受臺(tái)風(fēng)“利奇馬”影響飯店等都提前關(guān)門防臺(tái)。市民王先生在某平臺(tái)上點(diǎn)了一份外賣。但店家要求自取,如要配送,配送費(fèi)用比平時(shí)高2倍。根據(jù)材料信息,下列說法正確的是()。A.在特定條件下,天氣因素可以影響商品價(jià)格B.商家上漲配送費(fèi)用符合市場(chǎng)規(guī)律C.“自取”或“配送”交易都符合自愿交易原則D.天氣因素對(duì)商品價(jià)格的影響是通過改變?cè)撋唐饭┣箨P(guān)系實(shí)現(xiàn)的【答案】:ABCD47.屬于莎士比亞作品的是()。A.《哈姆雷特》B.《悲慘世界》C.《麥克白》D.《威尼斯商人》【答案】:ACD48.下列做法符合低碳生活的是()。A.盡量少用或者不用塑料袋B.節(jié)約用電C.節(jié)約用水D.節(jié)約用油【答案】:ABCD49.當(dāng)前,大氣污染范圍越來越大,出現(xiàn)了全球性的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問題,主要包括()。A.臭氧層空洞B.沙塵暴C.溫室效應(yīng)D.酸雨【答案】:ABCD50.下列情形中,權(quán)利人可以請(qǐng)求精神損害賠償?shù)挠校ǎ.某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò),10年后發(fā)現(xiàn)B.某人冒用明星庚的姓名演出獲利C.某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失D.某公司使用知名企業(yè)戊的名稱促銷自己的產(chǎn)品【答案】:ABC51.下列急救常識(shí)說法不正確的是()。A.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開B.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療C.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走D.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救【答案】:ABC52.1883年3月17日,恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說,馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是()。A.勞動(dòng)價(jià)值論B.剩余價(jià)值學(xué)說C.科學(xué)社會(huì)主義D.唯物史觀【答案】:BD53.歐陽修詞的風(fēng)格包括()。A.清新疏雋B.清空騷雅C.典雅精麗D.深婉含蓄【答案】:AD54.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程,要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合,有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則,積極與沿線國家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接,這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有:A.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一B.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力C.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一D.事物是普遍聯(lián)系的【答案】:AD55.對(duì)于詩句“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的說法正確的是()。A.出自唐代詩人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.詩句與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表達(dá)了同樣的感慨C.詩句表現(xiàn)了詩人憂國憂民的博大胸襟D.詩句貼切地表現(xiàn)了詩人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望,不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息,而且清醒地大聲疾呼,希望有人出來為千百萬窮人謀福利【答案】:BCD56.下列哪些公文類型屬于知照性公文()。A.函B.通報(bào)C.通告D.通知【答案】:BCD57.美國心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指()。A.激勵(lì)因素B.保健因素C.外在因素D.內(nèi)在因素【答案】:AB58.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為
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