2022年湖北省武漢市武昌區(qū)高考英語(yǔ)質(zhì)檢試卷(1月份)(附答案詳解)

第第#頁(yè)，共22頁(yè)答案和解析1?3.【答案】B、C、A【解析】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheHauntedBookShopinMobile,Alabama部分的"IthasaWriter'sRoomwherelocalauthorscanscheduletimetowriteinacoolenvironmentwitheasyaccesstoreferencebooks.（它有一間作家室，當(dāng)?shù)刈骷铱梢栽谀抢锇才艜r(shí)間，在涼爽的環(huán)境中寫(xiě)作，方便查閱參考書(shū)）"對(duì)比其他三個(gè)獨(dú)立書(shū)店可知，只有HauntedBookShop有作家室，因此這是它不同于其他三個(gè)書(shū)店的地方。故選B。（2）C.推理判斷題。根據(jù)Bart'sBooksinOjai,California部分的"TheoutdoorshelvesweredesignedtoappearlikeParisianbooksellersalongtheSeine.ThenaturalisticsettingrepresentstheloveofnaturethatdrawsmanypeopletotheOjaiValley,anditisproudofbeingtheworld'sbiggestoutdoorbookstore.（戶外書(shū)架被設(shè)計(jì)成像巴黎塞納河邊的書(shū)商。自然主義的環(huán)境代表了對(duì)自然的熱愛(ài)，這吸引了很多人來(lái)到歐康山谷，它為成為世界上最大的戶外書(shū)店而自豪）"可知，該書(shū)店的環(huán)境優(yōu)雅。由此推知，一個(gè)厭倦城市和噪音的青少年更有可能到這家書(shū)店。故選C。（3）A.推理判斷題。根據(jù)LittleShopofStoriesinDecatur,Georgia部分的"Kidshaveevenmoreopportunitiestohavefun,thankstobook-themedsummercamps,asummerreadingprogram.（多虧了以書(shū)籍為主題的夏令營(yíng)一一一個(gè)暑期閱讀項(xiàng)目，孩子們有更多的機(jī)會(huì)玩得開(kāi)心）"和Page&；PaletteinFairhope,Alabama部分的"Kidswilldelightinstuffedanimalsandtoysinadditiontochildren'sbooks.（除了兒童讀物，孩子們還會(huì)喜歡毛絨玩具和玩具）"可知，這兩家書(shū)店的共同之處是對(duì)小孩子有吸引力。故選A。這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了美國(guó)的四家獨(dú)立書(shū)店，以及它們各自的特色。做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)。4?7.【答案】A、D、B、D【解析】（1）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的"Inthe17thcentury,theNetherlandsexperiencedaperiodofartisticprosperityknownastheDutchGoldenAge.Duringthisperiod,artistsfoundinspirationinNorthernRenaissancepaintingtechniques,contributingtomasterpieceslikeGirlwithaPearlEarringbyJohannesVermeer.（17世紀(jì)，荷蘭經(jīng)歷了一段藝術(shù)繁榮時(shí)期，稱為荷蘭黃金時(shí)代。在這一時(shí)期，藝術(shù)家們從北方文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)技巧中找到了靈感，創(chuàng)作出了JohannesVermeer的杰作《戴珍珠耳環(huán)的女孩》）"可知，GirlwithaPearlEarring的創(chuàng)作是受到了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)家繪畫(huà)技巧的啟發(fā)。故選A。（2）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的"Knownasthe"MonaLisaoftheNorth",thispaintingrepresentsthebestofDutchartandithasbecomeoneofarthistory'smostbelovedpaintings.（這幅畫(huà)被稱為"北方的蒙娜麗莎"，代表了荷蘭藝術(shù)的精華，成為藝術(shù)史上最受歡迎的畫(huà)作之一）"可知，GirlwithaPearlEarring被認(rèn)為能和《蒙娜麗莎》媲美。故選D。（3）B.目的意圖題。根據(jù)第四段"Vermeerisknownforhisabilitytocreateshapesandformsusinglightratherthanline.ThischaracteristicapproachtomodelingisparticularlyevidentinGirlwithaPearlEarring.First,hewould"invent"，orcreateaninitialdrawingonthecanvas.Then,hemadeasinglecoloredunderpainting.Next,headdedcolor.And,finally,inordertomakethepieceextraordinarilybright,hewouldapplyathinlayerofglazetocertainpartsofthepainting.（Vermeer以能用光而不是線創(chuàng)造形狀而聞名。這種獨(dú)特的造型方法在《戴珍珠耳環(huán)的女孩》身上尤為明顯。首先，他會(huì)"發(fā)明"，或者在畫(huà)布上創(chuàng)作一幅最初的圖畫(huà)。然后，他畫(huà)了一幅單色底色。接下來(lái)，他添加了顏色。最后，為了讓這幅畫(huà)格外明亮，他會(huì)在畫(huà)的某些部分涂上一層薄薄的釉料）"推知，本段的主要目的是介紹《戴珍珠耳環(huán)的女孩》這幅畫(huà)使用到的技巧。故選B。（4）D.推理判斷題。根據(jù)最后一段Tracy所說(shuō)的話"WhenyouthinkabouttheMonaLisa,sheisalsolookingatus,butsheisn'tengaging—she'ssittingbackinthepainting,self-contained,"TracyChevalier,theauthoroftheNewYorkTimesbestsellinghistoricalnovel,GirlwithaPearlEarring,pointsout."WhileGirlwithaPearlEarringisrightthere—thereisnothingbetweenherandus.Shehasthismagicalqualityofbeingincrediblyopenandyetmysteriousatthesametime—andthatiswhatmakeshersoappealing.（"《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)歷史小說(shuō)《戴珍珠耳環(huán)的女孩》的作者TracyChevalier指出："當(dāng)你想到《蒙娜麗莎》時(shí)，她也在看著我們，但她并不參與其中--她坐在畫(huà)中，獨(dú)立存在。""而《戴珍珠耳環(huán)的女孩》就在那里--她和我們之間什么也沒(méi)有。她有一種神奇的特質(zhì)，既開(kāi)放又神秘，這就是她如此吸引人的原因。"）"推知，Tracy是使用對(duì)比的方式對(duì)《戴珍珠耳環(huán)的女孩》進(jìn)行評(píng)論的。故選D。這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了《戴珍珠耳環(huán)的女孩》的創(chuàng)作背景，使用到的繪畫(huà)技巧以及對(duì)它的評(píng)價(jià)。閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論，對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑?xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)。8?11.【答案】D、A、B、A【解析】（1）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段It'salsotransparent（透明的）withinsidelightsandananti-fogcoatingtohelpsolveoneofthekeyissueswithmask-wearing：watchingmouthsmovewhenyouspeak.它還具有透明的內(nèi)部燈光和防霧涂層，有助于解決戴口罩的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：說(shuō)話時(shí)看著嘴巴移動(dòng)?？芍?，Zephyr被制作成為透明的是因?yàn)檫@樣可以在說(shuō)話時(shí)看到嘴巴的動(dòng)作。故選Do（2）A.推理判斷題。根據(jù)第三段AccordingtoRazer,themaskisregisteredwiththeFoodandDrugAdministrationandlabtestedfor99%BFE，orBacterialFiltrationEfficiency,ameasureofhowwellitfiltersoutbacteria.Razer稱，該口罩已在美國(guó)食品和藥物管理局注冊(cè)，并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了99%BFE（細(xì)菌過(guò)濾效率）測(cè)試，這是一個(gè)衡量其過(guò)濾細(xì)菌效果的指標(biāo)?？芍?，Zephyr是官方批準(zhǔn)的。故選A。（3）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Aboveall,itfeelsbreathablethankstotheaircirculatingthroughitsfans最重要的是，由于風(fēng)扇中的空氣流通，它感覺(jué)透氣?？芍羁赡芪I家的是它的空氣循環(huán)系統(tǒng)。故選Bo（4）A.標(biāo)題判斷題。通讀全文，文章主要介紹了RazerZephyr這種新型的口罩，它所具有的優(yōu)點(diǎn)以及人們使用之后做出好的評(píng)價(jià)?？芍疚牡淖罴褬?biāo)題是'創(chuàng)新的口罩大受歡迎"。結(jié)合選項(xiàng)：A.AnInnovativeMaskMakesaHit創(chuàng)新的口罩大受歡迎；SurgicalMasksAreBeingImproved外科口罩正在改進(jìn)；WearableTechnologyChangesOurLife可穿戴技術(shù)改變了我們的生活；ANewTreatmentforCOVID-19IsontheWay2019冠狀病毒疾病的治療正在進(jìn)行中。故選A。這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了一種新型口罩，它是透明的，可以凈化空氣并且具有防護(hù)功能。做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)。12?15.【答案】C、B、A、C【解析】（1）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的"ArecentstoryintheWallStreetJournalnewspaperlookedatstudentswhowenttocelebrateduniversitiessuchasColumbiaandNewYorkUniversity,foradvanceddegreesinsubjectslikeart,filmandevensocialwork.Manyofthestudentssaidtheylearnedalot.However,whentheygraduated,theyweredeepindebtanddidnotthinktheywouldfindworkthatwouldletthempaybacktheirloan（s.《華爾街日?qǐng)?bào)》（WallStreetJournal）最近的一篇報(bào)道調(diào)查了哥倫比亞大學(xué)（ColumbiaUniversity）和紐約大學(xué)（NewYorkUniversity）等著名大學(xué)的學(xué)生，他們獲得了藝術(shù)、電影甚至社會(huì)工作等專業(yè)的高級(jí)學(xué)位。許多學(xué)生說(shuō)他們學(xué)到了很多。然而，當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，他們負(fù)債累累，并且不認(rèn)為他們能找到一份能讓他們償還貸款的工作。）"可知，在著名的大學(xué)獲取藝術(shù)高級(jí)學(xué)位的學(xué)生的問(wèn)題是他們可能會(huì)負(fù)債累累。故選C。（2）B.詞義猜測(cè)題。根據(jù)下文"‘Chargingpeopleatonofmoneytogointoanyartisticcareerisoftensuperproblematic,'hesaid.（他說(shuō)："向從事任何藝術(shù)事業(yè)的人收取大量的錢通常是非常成問(wèn)題的?！保?可知，KevinCarey認(rèn)為收取大量的錢是有問(wèn)題的，因此推斷劃線句句意為：在一次談話中，他稱碩士學(xué)位是"騙局”。劃線詞與B項(xiàng)"騙局"意思相近。A.Strategy策略；B.Trick騙局；C.Dilemma困境；D.Challenge挑戰(zhàn)。故選B。（3）A.推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的"‘Idothinkitwasworthit.Idon'tputapricetagonmyeducationormyexperience.Ithinkit'ssortofunfortunatethatsomanypeopletakeeducationforgranted.'Castillosaidstudentswhoarethinkingaboutanadvanceddegreeinartshouldbesuretheyaredoingitbecausetheyvaluetheeducation,notbecausetheywantmoneyortobefamous.（"我確實(shí)認(rèn)為這是值得的。我不會(huì)用我的教育或經(jīng)驗(yàn)來(lái)衡量。這么多人認(rèn)為教育是理所當(dāng)然的，我認(rèn)為這是一種不幸?！盋astillo說(shuō)，那些想要獲得更高藝術(shù)學(xué)位的學(xué)生應(yīng)該確信他們這樣做是因?yàn)樗麄冎匾暯逃?，而不是因?yàn)樗麄兿胍X或出名。）"可推斷，Castillo認(rèn)為MFA是值得的，對(duì)它評(píng)價(jià)很高。故選A。（4）C.推理判斷題。根據(jù)最后一段的"Forschooltobeofvalue,studentsneedtorememberwhytheystartedmakingartinthebeginning.‘It'sjustforthepurepleasureofcreatingandfulfillingmyselfthisway.'（為了讓學(xué)業(yè)有價(jià)值，學(xué)生們需要記住他們當(dāng)初為什么開(kāi)始創(chuàng)作藝術(shù)。"用這種方式只是為了創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的純粹樂(lè)趣。）"可推斷，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)持自己最初的目標(biāo)。故選Co本文是記敘文。文章探討了獲得藝術(shù)高級(jí)學(xué)位是否值得花費(fèi)大量的金錢這一問(wèn)題。閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論，對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋?？忌紫纫屑?xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)。16?20.【答案】A、B、F、C、E【解析】（1）A.邏輯推理題。根據(jù)下文"onethingtoreadabookaboutaforeigncountry；it'squiteanothertogothereandbefrienditspeople,eatitsfoodsandlearnitslanguage.（讀一本關(guān)于外國(guó)的書(shū)是一回事；去那里和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，吃?dāng)?shù)氐氖澄?，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，這完全是另一回事。）"可知，了解事物的最好方法就是生活在其中。A項(xiàng)"學(xué)習(xí)的最好方法就是親身體驗(yàn)符合題意，liveit呼應(yīng)下文的"togothereandbefrienditspeople,eatitsfoodsandlearnitslanguage."。故選A。（2）B.推理判斷題。根據(jù)下文"MyhusbandGabrielandIuseittoengagewithourloveofhistory.Wecan'ttraveltothepastinexactlythesamewaywewouldgotoaforeigncountry,butwecanbringhistorytousbyincludingasmanyofitsdetailsaspossibleintoourdailylives.（我丈夫加布里爾和我用它來(lái)表達(dá)我們對(duì)歷史的熱愛(ài)。我們不可能像去外國(guó)一樣回到過(guò)去，但我們可以通過(guò)把歷史的盡可能多的細(xì)節(jié)融入我們的日常生活，把歷史帶給我們。）"并結(jié)合上文提到的"學(xué)習(xí)最好的方法就是親身體驗(yàn)可知，把家裝飾成具有歷史意義是親身體驗(yàn)的方法之一?？芍狟項(xiàng)"這種技術(shù)可以應(yīng)用于各種主題'符合題意,下文的it指代選項(xiàng)B中的thistechnique。故選B。（3）F.邏輯推理題。根據(jù)下文"Ourhousewasbuiltin1888and1889.Verylittlehadbeenaddedoverthepastcentury-althoughmanythingshadbeenremovedorreplaced.Settlinginwasalong,slowprocessofbringingbacksystemsandapplianceswhichwouldhavebeenstandardattheendofthenineteenth-century.（我們的房子建于1888年和1889年。在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，雖然有很多東西被移走或更換，但新增的東西卻很少。安頓下來(lái)是一個(gè)漫長(zhǎng)而緩慢的過(guò)程，需要將19世紀(jì)末的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)和設(shè)備帶回來(lái)。）"可知，空處應(yīng)提到作者的房子是由許多古董組成的。F項(xiàng)"構(gòu)成我們家的古董都是實(shí)用的收藏品"符合題意，aworkingcollection包括下文提到的歷史悠久的房子、19世紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)和設(shè)備等。故選F。（4）C.邏輯推理題?？仗幬挥诙文?，應(yīng)承接上文。根據(jù)上文"We'veneverbeenprivilgedtokeepcompanywithkingsandpresidentsinthemodernworld,sowe'vealwaysbeendrawnfarmorestronglytopeopleweourselvescanrelateto.Welovesimplestoriesofapproachablepeople.（在現(xiàn)代世界，我們從來(lái)沒(méi)有特權(quán)與國(guó)王和總統(tǒng)交往，所以我們總是更強(qiáng)烈地被我們自己能聯(lián)系到的人吸引。我們喜歡平易近人的簡(jiǎn)單故事）"推知，下文陳述了解能與自己產(chǎn)生聯(lián)系的人的故事的好處。C項(xiàng)"通過(guò)這樣做，我們創(chuàng)造了一種獨(dú)特美麗的生活"符合題意，doingso指上文"了解能與自己產(chǎn)生聯(lián)系的人的故事"。故選C。（5）E.聯(lián)系下文題。根據(jù)下文"Whenwegetthem,mostarewornout.Somepeoplewouldn'tthinktwiceaboutgettingridofsuchlow-qualityitems.Wefixthemupandputthembacktotheuseforwhichtheywereoriginallyintended.Asweinteractwiththem,theybecomeourteachers.（當(dāng)我們拿到它們時(shí)，大多數(shù)都已經(jīng)磨損了。有些人會(huì)毫不猶豫地扔掉這些低質(zhì)量的東西。我們對(duì)它們進(jìn)行修復(fù)，并將它們恢復(fù)到最初的用途。當(dāng)我們與他們互動(dòng)時(shí)，他們就成了我們的老師。）"可知，本段主要講述作者和丈夫通過(guò)使用別人用過(guò)的東西來(lái)和別人產(chǎn)生聯(lián)系。因此E項(xiàng)"使用他們用過(guò)的東西有助于我們與他們的文化聯(lián)系"符合題意，下文的them指代選項(xiàng)中的thethingstheyused。故選E。這是一篇夾敘夾議的文章。文章主要通過(guò)講述作者的生活故事告訴我們學(xué)習(xí)的最好方法就是親身體驗(yàn)?？疾檫x句填空。選句填空是完成性閱讀，和完形填空很類似，不同的是一個(gè)選詞，一個(gè)選句子。解題時(shí)，要注意上下文語(yǔ)境，充分考慮信息詞（選項(xiàng)中和空格前后句子中相同或相近的詞），選出最符合語(yǔ)境的句子。21?35.【答案】B、D、C、A、B、A、B、D、D、B、D、C、A、C、A【解析】（1）B.考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.forgot忘記；B.regretted遺憾，后悔；acknowledged承認(rèn)；D.denied否認(rèn)。句意：我后悔沒(méi)有更多了解我父母以及他們的兄弟姐妹的童年，因此幾年前我采訪了我唯一活著的叔叔，80歲的喬。根據(jù)下文"soafewyearsago,I（2）myonlylivinguncle,80-year-oldUncleJoe.推知，作者后悔沒(méi)有更多地了解自己的父輩。故選B。（2）D.考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.called打電話，稱作；B.emailed發(fā)郵件；C.visited拜訪；interviewed采訪。句意：我后悔沒(méi)有更多了解我父母以及他們的兄弟姐妹的童年，因此幾年前我采訪了我唯一活著的叔叔，80歲的喬。根據(jù)上文"Myinterviewswithallthosefamouspeoplearesignificanttome,butanotherpersonalinterviewmeantevenmore."推知，作者進(jìn)行了一次特別的采訪。故選D.C.考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.gaveaway贈(zèng)送，泄露；B.tookaway帶走；C.setup建立，搭建；D.packedup打包。句意：他坐在客廳的椅子上，我擺好了設(shè)備，問(wèn)了一些問(wèn)題，比如"在大蕭條中長(zhǎng)大是什么感覺(jué)？"還有"你小時(shí)候做了什么好玩的事？"結(jié)合常識(shí)和空后的"myequipment"可知，采訪需要"擺好(搭建)"設(shè)備。故選C。A.考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.growingup長(zhǎng)大；B.settlingdown定居，安定；receivingeducation接受教育；D.makingmoney掙錢。句意：他坐在客廳的椅子上，我擺好了設(shè)備，問(wèn)了一些問(wèn)題，比如"在大蕭條中長(zhǎng)大是什么感覺(jué)？"還有"你小時(shí)候做了什么好玩的事？"根據(jù)上文"aboutthechildhoodofmyparentsandtheirsiblings'推知，作者想要了解父輩們?cè)诖笫挆l期間成長(zhǎng)的故事。故選A。B.考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解oA.lost丟失;B.landed著陸，成功得到；C.quit放棄;D.created創(chuàng)造。句意：我得知比叔叔喬大17歲的父親在高中畢業(yè)后找到了一份工作，以便在父母和弟弟們?nèi)氩环蟪鰰r(shí)幫助他們養(yǎng)活他們。根據(jù)后文'tohelp(6)hisparentsandyoungerbrotherswhentheycouldn'tmakeendsmeet."推知，此處是指作者的父親高中畢業(yè)后找到了一份工作，以便為家里分擔(dān)。landajob意為"找到工作"。故選B。A.考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.feed喂，養(yǎng)；B.accompany陪伴；C.delight使…高興；attend參加。句意：我得知比叔叔喬大17歲的父親在高中畢業(yè)后找到了一份工作，以便在父母和弟弟們?nèi)氩环蟪鰰r(shí)幫助他們養(yǎng)活他們。根據(jù)后文"whentheycouldn'tmakeendsmeet"可知，此處是指在父母入不敷出時(shí)幫助養(yǎng)活弟弟們。故選A。B.考查名詞及語(yǔ)境理解。A.work工作；B.college大學(xué)；C.school學(xué)校；D.business生意。句意：我知道他沒(méi)有去上大學(xué)，但是直到和叔叔喬聊了以后我才明白為什么。根據(jù)上文"afterhighschool'推知，此處是指作者的父親高中畢業(yè)后沒(méi)有去上大學(xué)。故選B。D.考查介詞及語(yǔ)境理解。A.before在之前：B.during在期間；C.after在之后；D.until直到。句意：我知道他沒(méi)有去上大學(xué)，但是直到和叔叔喬聊了以后我才明白為什么。此處為固定搭配notuntil..J直到才"，即作者和叔叔喬聊了以后才知道父親沒(méi)有上大學(xué)的原因。故選DoD.考查名詞及語(yǔ)境理解。A.uncle叔叔；B.father父親；C.grandma祖母；D.grandpa祖父。句意：他告訴我其中一個(gè)原因是我的爺爺是一個(gè)石匠，冬季不可能找到工作。根據(jù)下文"Grandpawouldpayhimbackduringthe(12)seasonswhenhecouldfindworkmoreeasily."可知，此處是指作者的祖父是父親放棄讀大學(xué)的原因之一。故選D。B.考查形容詞及語(yǔ)境理解。A.unsafe不安全的；B.impossible不可能的；C.inconvenient不方便的；D.unecessary不必要的。句意：他告訴我其中一個(gè)原因是我的爺爺是一個(gè)石匠，冬季不可能找到工作。根據(jù)上文提到作者的父親高中畢業(yè)后便找工作可知，這是因?yàn)樽鳛槭车淖娓冈诙?不可能"找到工作。下文的"duringth（e12）seasonswhenhecouldfindworkmoreeasily."也是暗示。故選B。（11）D.考查副詞及語(yǔ)境理解。A.cautiously小心地，警惕地；B.comfortably舒適地；ultimately最后；D.financially經(jīng)濟(jì)上地。句意：他還告訴我約翰?史密斯，一家雜貨店的老板，將在經(jīng)濟(jì)上幫助他們度過(guò)冬天。根據(jù)下文"Grandpawouldpayhimback"推知，是在經(jīng)濟(jì)上給與幫助。故選D。（12）C.考查形容詞及語(yǔ)境理解。A.dry干的；B.flat平坦的；C.warm溫暖的；D.tough困難的，棘手的。句意：祖父會(huì)在溫暖的季節(jié)還錢給他，因?yàn)槟菚r(shí)他可以更容易地找到工作。呼應(yīng)上文的"duringwintermonths"，此處是指在溫暖的季節(jié)。故選C。（13）B.考查名詞及語(yǔ)境理解。A.ancestors祖先；B.grandparents祖父母；C.relatives親人D.brothers兄弟。句意：我不僅將這些故事記錄在案，讓我的孩子們了解他們的祖父母輩，而且，我對(duì)父親的童年背景有著獨(dú)特的理解，這是我在歷史書(shū)中永遠(yuǎn)找不到的。根據(jù)上文內(nèi)容可知，作者通過(guò)叔叔喬了解了自己父輩的事情，這些人對(duì)于作者的孩子來(lái)說(shuō)就是祖父母輩。故選B。（14）B.考查名詞及語(yǔ)境理解。A.menory記憶；B.comprehension理解；C.account賬戶，描述，解釋；D.view觀點(diǎn)。句意：我不僅將這些故事記錄在案，讓我的孩子們了解他們的祖父母輩，而且，我對(duì)父親的童年背景有著獨(dú)特的理解，這是我在歷史書(shū)中永遠(yuǎn)找不到的。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知，作者對(duì)于自己父輩童年的背景有了獨(dú)特的理解。且上文的"learningmoreaboutthechildhoodofmyparentsandtheirsiblings（兄弟姐妹）"也是暗示。故選B。（15）A.考查名詞及語(yǔ)境理解。A.history歷史；B.text文本，教科書(shū)；C.economy經(jīng)濟(jì)；story故事。句意：我不僅將這些故事記錄在案，讓我的孩子們了解他們的祖父母輩，而且，我對(duì)父親的童年背景有著獨(dú)特的理解，這是我在歷史書(shū)中永遠(yuǎn)找不到的。根據(jù)上文"I（1）notlearningmoreaboutthechildhoodofmyparentsandtheirsiblings（兄弟姐妹）"推知，要了解父輩的童年生活背景，與之相關(guān)的是歷史書(shū)籍。故選A。這是一篇記敘文。文章主要講述作者通過(guò)叔叔喬的敘述了解到了自己父輩及其兄弟姐妹的童年生活。完形填空考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。做題時(shí)，要先通讀全文，掌握大意，然后結(jié)合選項(xiàng)，仔細(xì)閱讀文章，選擇最適合語(yǔ)境的詞，注意上下文的呼應(yīng)及語(yǔ)境?！敬鸢浮縣adbeenplanted【解析】（1）hadbeenplanted.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：在大約一個(gè)世紀(jì)前它被帶到新西蘭并以獼猴桃聞名于世之前，這種不起眼的水果作為"Chinesegooseberry（中華獼猴桃）”已經(jīng)種植了將近1500年。謂語(yǔ)動(dòng)詞plant和主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句意和時(shí)間狀語(yǔ)BeforeitwasbroughttoNewZealandaboutacenturyago可知，此處應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示"過(guò)去某一時(shí)間前就已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作"。故填hadbeenplanted。（2）fortune.考查不可數(shù)名詞。句意：回到中國(guó)西北部的家鄉(xiāng)，它為超過(guò)12萬(wàn)人帶來(lái)了好運(yùn)。根據(jù)前文ithasbrought和空格前形容詞good可知，此處應(yīng)用fortunate的名詞fortune作賓語(yǔ)，意為"好運(yùn)"，抽象名詞不可數(shù)。故填fortune。（3）whose.考查定語(yǔ)從句。句意：這位雄心勃勃的農(nóng)民對(duì)家鄉(xiāng)的獼猴桃產(chǎn)業(yè)持樂(lè)觀態(tài)度，他說(shuō)："今年提前完成銷售目標(biāo)的獼猴桃農(nóng)民正享受著巨大的幸福。"分析句子可知，此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞farmers,關(guān)系詞將先行詞代入從句作定語(yǔ)，修飾名詞salesgoal,應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)從句。故填whose。（4）ambitious.考查形容詞。句意：這位雄心勃勃的農(nóng)民對(duì)家鄉(xiāng)的獼猴桃產(chǎn)業(yè)持樂(lè)觀態(tài)度，他說(shuō)："今年提前完成銷售目標(biāo)的獼猴桃農(nóng)民正享受著巨大的幸福。"根據(jù)后文名詞farmer可知，此處應(yīng)用形容詞修飾名詞作定語(yǔ)。故填ambitious。（5）while.考查連詞。句意：這種水果被記錄在中國(guó)古代醫(yī)學(xué)著作《明朝本草綱目》（1368-1644）中，然而早在唐朝（618-907）就被種植在田野和花園中。結(jié)合句意可知，前后表示對(duì)比，應(yīng)用并列連詞while連接。故填whileo（6）dried?考查過(guò)去分詞。句意：這些多汁的水果在秋天收獲后干燥一天，可以更好地保存在該縣的共享冷庫(kù)中。此處為非謂語(yǔ)，動(dòng)詞dry和其邏輯主語(yǔ)fruits之間是被動(dòng)關(guān)系，故用其過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填dried。（7）between?考查介詞。句意：新鮮獼猴桃儲(chǔ)存在零下1攝氏度到1攝氏度之間，用自動(dòng)灑水器和充足的氮?dú)獗３炙?。between…and…"在和之間"是固定搭配，符合句意。故填between。（8）A.考查冠詞。句意：該縣還設(shè)立了一個(gè)以獼猴桃為主題的博物館，用來(lái)展示獼猴桃的歷史和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展。此處單數(shù)可數(shù)名詞museum是泛指概念,應(yīng)用不定冠詞限定，空格后單詞kiwifruit-themed發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭，用不定冠詞a限定，另外，句首單詞首字母大寫(xiě)。故填A(yù)。（9）todisplay.考查動(dòng)詞不定式。句意：該縣還設(shè)立了一個(gè)以獼猴桃為主題的博物館，用來(lái)展示獼猴桃的歷史和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展。此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，用不定式作目的狀語(yǔ)。故填todisplay。（10）further?考查比較級(jí)。句意：當(dāng)?shù)卣雅c大學(xué)合作，進(jìn)一步提高水果的生產(chǎn)效率和口感。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用far的比較級(jí)further修飾動(dòng)詞improve,further可用于不定式符號(hào)和動(dòng)詞原形之間，表示"進(jìn)一步"。故填further。這是一篇新聞報(bào)道。文章主要報(bào)道了中國(guó)西北部陜西寶雞的獼猴桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。語(yǔ)法填空考查學(xué)生英語(yǔ)綜合知識(shí)的運(yùn)用，做題時(shí)要首先明確短文大意，從詞語(yǔ)搭配，固定句型，語(yǔ)法，時(shí)態(tài)等方面綜合考慮，結(jié)合上下文語(yǔ)境找出正確答案?！敬鸢浮縎ubscribetoOurWechatPublicAccountBoysandgirlsofChenGuangHighSchool,weareproudtoinformyouthattheschoolhassetupanEnglishWeChatofficialaccountcalledVoiceofChenGuang.Itwillreleaserecentimportantarrangementsandactivitiesofourschooltohelpusknowtheschool'slatestdevelopments.Inaddition,theexpectationsofvariousdepartmentsoftheschoolwillalsobepublishedonit,sothatwecanrefertothemtoregulateourownbehavio【r.高分句型一】Mostimportantly,somesuggestionsonhowtorelievethepressureofstudywillalsoappearonthisplatform,whichwillcontributetoourphysicalandmentalhealth【.高分句型二】（公眾號(hào)的內(nèi)容）Ihopeyouwillpayattentionandsubscribe.（號(hào)召同學(xué)們關(guān)注訂閱）【解析】這是一篇應(yīng)用文。要求考生寫(xiě)一則廣告號(hào)召同學(xué)們關(guān)注學(xué)校創(chuàng)建的英語(yǔ)公眾號(hào)"VoiceofChenGuang"，并介紹公眾號(hào)的主要內(nèi)容。高分句型一Inaddition,theexpectationsofvariousdepartmentsoftheschoolwillalsobepublishedonit,sothatwecanrefertothemtoregulateourownbehavior.翻譯：此外，學(xué)校各部門的期望也會(huì)在上面公布，以便我們可以參考他們來(lái)規(guī)范自己的行為。分析：運(yùn)用了sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。高分句型二Mostimportantly,somesuggestionsonhowtorelievethepressureofstudywillalsoappearonthisplatform,whichwillcontributetoourphysicalandmentalhealth.翻譯：最重要的是，這個(gè)平臺(tái)上也會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于如何緩解學(xué)習(xí)壓力的建議，這將有助于我們的身心健康。分析：運(yùn)用了which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。提綱作文在寫(xiě)作時(shí)要注意內(nèi)容是否包含了所有要點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次，平時(shí)需注意積累短語(yǔ)和重要句型。38.【答案】Oneday,mygrandmacalledmeasIwalkedbyherroom.Ididn'twanttogo.Hervoicestruckanintimateandfamiliarchordinsideme.Itwasthevoicethat