2022年湖北省武漢市中考語文試卷及答案(word版)

二、〔共二、〔共9分，每題3分〕第2頁共7頁2021年湖北省武漢市中考語文試卷及答案（word版）2022年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷第一卷〔選擇題共30分〕一、〔共12分，每題3分〕以下各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是〔DA.愧怍〔zu6〕魁.梧吹毛求疵(cl)鐘靈毓.秀B.狡黠〔xid〕繁瑣.潛〔qidn)滋暗長(zhǎng)盡態(tài)極妍.C.膂⑴〕力商酌.荒唐〔mid〕絕倫重巒疊嶂.D.悲愴〔cudng〕慰籍.飛珠迸〔bing［玉悲天憫.人依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔A只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機(jī)制，才能做到尋覓人才，發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才，使用人才。A.求賢假設(shè)渴如獲至寶不拘一格各盡其能B.如獲至寶求賢假設(shè)渴各盡其能不拘一格C.不拘一格各盡其能求賢假設(shè)渴如獲至寶D.各盡其能不拘一格如獲至寶求賢假設(shè)渴以下各句中有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔B首批征集選拔的攝影發(fā)燒友，興高采烈地登上武漢第一高樓，搶先拍攝正在建設(shè)中的“長(zhǎng)江主軸〞。武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產(chǎn)業(yè)工程不多、工程轉(zhuǎn)化速度不快。今年6月10日是我國(guó)第一個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日"，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動(dòng)?！耙粠б宦贰ńㄗh得到沿線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。4?以下各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔D如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁邊悠閑漫步。歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。第第#頁共7頁魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。魏王〔就會(huì)〕降低身份、委屈自己割讓土地，將半魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。魏王〔就會(huì)〕降低身份、委屈自己割讓土地，將半12．填空?！?分，每空2分〕〔1〕是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，。〔楊慎?臨江仙?〔2〕關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，君子好逑?！?詩經(jīng)?〕〔3〕然后知，而死于安樂也。〔？＜孟子〉兩章？〕〔1〕幾度夕陽紅〔2〕在河之洲〔3〕生于憂患五、〔22分〕閱讀下面的文章，完成13?16題。保持驚奇生命的第一瞬間就是驚奇。我們周圍的世界，為什么由黑暗變得明朗？外界的聲音為何如此響亮？那個(gè)俯視我們、親吻我們的女人是誰？孩子大睜著純潔的雙眼，面對(duì)著未知的世界，不斷地驚奇著，探索著，在驚奇中漸漸長(zhǎng)大。驚奇是幼稚的特權(quán)，驚奇是一張白紙。但人是不可以總是驚奇著的。在生命的某一個(gè)時(shí)辰，你突然因?yàn)槟愕捏@奇，遭逢為難與嘲笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，驚奇在更多的時(shí)侯，是稚嫩的表現(xiàn)，是少見多怪的代名詞，是一種原始蠻荒的狀態(tài)。在尊重老練成熟的社會(huì)心理中，驚奇是如胎發(fā)①一般的標(biāo)志。于是人們開始厭惡驚奇。如果你看到丑惡，假裝沒有看到，依舊面不改色談笑風(fēng)生，人們就會(huì)送你“人情練達(dá)〃的評(píng)價(jià)。你聽到穢聞，仿佛在那一刻患了突發(fā)性耳聾，臉上毫無表情，人們會(huì)感覺你老于世故，可以信賴。你被美麗、美好、美妙的景色感動(dòng)，只可以默默地藏在心底，臉上切不可露出少見多怪的驚奇，人們就會(huì)以為你少年老成，有大謀略、大氣魄，是可做將帥的優(yōu)良材料。你碰到可歌可泣的人間至情，要把心腸練得硬如鉆石，臉不變色心不跳，就算是真攪得肝腸寸斷，只可夜晚躲在無人之處暗自咀嚼……我們把驚奇視作一種性格缺憾，我們以為永不驚奇才是人生的至高境界。于是，見怪不怪，我們的心靈漸漸在漠視中麻痹，更不消說有意識(shí)地掩飾我們的驚訝，會(huì)更猛烈地加速心靈粗糙，我們因此極快地喪失掉了驚奇的本能。其實(shí)，細(xì)細(xì)分析起來，驚奇是由兩局部組成的，先有了驚，其次才是奇，如果說“驚〃屬于一種對(duì)陌生事物認(rèn)識(shí)局限的愕然，“奇〞那么是對(duì)未知事物積極探討的萌芽了。否認(rèn)了“驚〞，就扼殺了它的同胞兄第。我們將在無意之中，失去眾多豐富自己的機(jī)遇?，F(xiàn)代社會(huì)令人眼花繚亂，每個(gè)人在某種意義上說，都是孤陋寡聞的，你在你的行業(yè)里是行家里手，在其它領(lǐng)域完全可能是白癡。這不是羞愧的事情，坦率地流露驚奇，表示自己對(duì)這一方面的無知以及求知的探索，是一種可嘉的勇氣。我認(rèn)識(shí)一位82歲、腎臟功能已經(jīng)衰竭的老人，他興致勃勃地同我探討電腦的種種輸入方法。在自己的專業(yè)范疇里，他是一位德高望重的長(zhǎng)者，但對(duì)電腦的理解有很多謬誤，就連我這個(gè)“二把刀〃也聽出了許多的破綻。但是，老人家充滿探索之光的驚奇的眼神，卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。驚奇是一種天然物，而不是制造出來的。它是真情實(shí)感的火花。驚奇不僅僅是稚嫩，驚奇不僅僅是無知，驚奇是在它們根底上的深化和前進(jìn)。驚奇是流動(dòng)的水，它使我們的思想翻滾著，散發(fā)著清新，抗拒著腐爛。然而，在城市里待得久了，常常使我們喪失驚奇的本能。我們蟮一樣滑行著，渾身粘滿市儈的黏液。

到自然中去吧，造化永遠(yuǎn)給我們以大驚喜。和寥廓的宇宙相比，個(gè)人的得失是怎樣的微缺乏道啊。不要小看山水的洗滌，假設(shè)真正同天地對(duì)話，我們定會(huì)為自己重新獲得活力而驚奇。?同與自己沒有利害關(guān)系的朋友，來一次促膝的談心。和朋友坦誠地交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云蘙，心境重新開朗，驚奇就在這清明的心境中，翩翩來臨了。?爾也可以在靜夜中同自己對(duì)話，回憶那些經(jīng)歷中最美好的片段，溫習(xí)曾經(jīng)使心靈震撼的鏡頭。它也許是曠野里很小的一朵花，也許是蒼茫的大漠暮色，也許是雄渾激蕩的樂曲……總之，那是獨(dú)屬于你的一份秘密，只有你才知道它對(duì)于你的驚奇的意義，復(fù)習(xí)以往我們情感中最精彩的片段，常常會(huì)使我們整舊如新。?保持驚奇，我常常這樣對(duì)自己說。【注釋】①胎發(fā)：初生嬰兒未剃過的頭發(fā)?！参?畢淑敏，有刪改〕文中第③段說“驚奇是如胎發(fā)一般的標(biāo)志〃，這里的“驚奇〃具有怎樣的特點(diǎn)？〔4分〕文中第⑤段說“我們因此極快地喪失掉了驚奇的本能〃，請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容概括我們驚奇的本能是怎樣喪失的?！?分〕聯(lián)系上下文，說說下面語句表達(dá)了“我〞怎樣的情感。〔6分〕老人家充滿探索之光的驚奇的眼神，卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。作者認(rèn)為怎樣才能“保持驚奇〞？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括?！?分〕稚嫩〔幼稚、無知、稚弱、不成熟〕；原始蠻荒。〔1〕把驚奇視為性格缺憾，厭惡驚奇；〔2〕有意識(shí)地掩飾驚奇，訓(xùn)練自己習(xí)慣漠視、麻痺心靈?！?〕對(duì)年老體弱的老人還能保持驚奇天性的欽佩〔贊嘆、佩服〕；〔2〕對(duì)我們已經(jīng)更新喪失驚奇本能的愧疚〔慚愧〕?！?〕到自然中去與天地對(duì)話，使自己重新獲得情的敏感、保持開朗心境；〔3〕回憶震撼心靈的片段，使自己整舊如新?；盍?；〔2活力；〔2〕與沒有利害關(guān)系的朋友談心，存對(duì)真六、〔8分〕根據(jù)要求完成17、18題?！岸Y〞是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，知書達(dá)禮是學(xué)校的育人目標(biāo)之一。學(xué)校在打造“禮儀校園〃的過程中，準(zhǔn)備開展以“學(xué)禮?明禮?守禮〃為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你所在班級(jí)的研究選題是“學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)〞，請(qǐng)你分條列舉“學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)〞應(yīng)該包含的具體內(nèi)容，寫出三條即可。〔4分〕在以“做知書達(dá)禮的中學(xué)生〞為主題的班會(huì)上，同學(xué)們正在熱烈討論遵守?學(xué)生校園禮儀標(biāo)第第7頁共7頁準(zhǔn)?的意義?，F(xiàn)在該你發(fā)言了，你將說點(diǎn)什么呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語言寫下了你要說的話。〔100?120字〕〔4分〕17.例如：〔1〕衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服。〔2〕對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換?！?〕在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走。18?例如：禮儀是個(gè)人素養(yǎng)的綜合表達(dá)。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯柡?，彬彬有禮的行為所表達(dá)的已不僅僅是個(gè)人很有禮貌的簡(jiǎn)單層次，而是他個(gè)人才能、自信心、熱情、對(duì)生活的熱愛等等積極的心態(tài)。從“不學(xué)禮，無以立〞可以看出：離禮儀有多遠(yuǎn)，離成功就有多遠(yuǎn)，禮儀更是建立良好人際關(guān)系的基石。七、〔50分〕19．閱讀下面的材料，按要求作文。〔50分〕有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因?yàn)橹荒茉谒猩疃鵁o法實(shí)現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進(jìn)行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有