建議書的格式及范文

提議書的格式及范文【篇一：提議書寫作格式及范文】一、提議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“提議書”字樣。有的提議書還寫上所提議的內(nèi)容，如“有關(guān)暑期中小學(xué)補課的提議書”。(二)稱呼提議書稱呼規(guī)定注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三)正文提議書正文由如下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出提議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的提議的合理性，為采納你的提議打下基礎(chǔ)。第二，提議的詳細(xì)內(nèi)容。一般提議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。提議要詳細(xì)明白切實可行。第三，提出自己但愿采納的想法，但同步也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表達(dá)敬意或祝愿的話。同一般書信相似。(五)落款落款要署上提提議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。二、提議書提議書是個人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完畢某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、提議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。提議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫提議書。提議書是面對群體時，雖然也帶有提議，但重要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。提議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的提議，沒有規(guī)定對方去做的意思。不具有號召性。提議書的格式和一般書信大體相似：2、稱呼提出的提議但愿得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，背面加冒號。3、正文就是提議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出提議的理由，再寫提議的詳細(xì)內(nèi)容。假如內(nèi)容較多，可以分條寫。4、簽名在右下角寫出提議人的姓名，即提出提議的團(tuán)體的名稱或個人的名字。5、日期寫在提議人姓名的下方。寫提議書詳細(xì)應(yīng)當(dāng)注意如下幾點：從實際出發(fā)，實事求是提意見、寫提議要根據(jù)詳細(xì)問題、實際需要和也許的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改善工作措施，開展有益活動。說話得體，有分寸首先，所提意見和提議應(yīng)當(dāng)比較精確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見輕易被接受，從而抵達(dá)目的。另一方面，要使意見和提議在現(xiàn)實條件下行得通，不應(yīng)當(dāng)說過頭話，也不應(yīng)當(dāng)提過高的規(guī)定，否則就無濟(jì)于事了。內(nèi)容詳細(xì)、清晰、實在語言精確、精練提議書是人們刊登意見、提出提議的一種工具，因此，語言一定要精確精練，要言簡義明地把詳細(xì)的措施、詳細(xì)的措施精確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。三、小試鋒芒閱讀下面的例文，結(jié)合提議書的格式及規(guī)定寫出批注。提議書學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗典禮。伴隨那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最佳時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)厲穆的氣氛很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下提議：一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護(hù)旗手加強紀(jì)律教育和革命老式教育；二、聘任駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗典禮愈加莊嚴(yán)、嚴(yán)厲，為了使所有升、護(hù)旗手的動作愈加規(guī)范，請考慮一下我們的提議和祈求吧！六（4）中隊全體隊員4月10日四、范文保護(hù)環(huán)境提議書廣大市民們：地球，這位人類的母親，曾是那樣的漂亮壯觀，和藹可親。不過，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭漂亮的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)當(dāng)注意我們身邊的某些小毛病，某些大問題！為此，我想向大家發(fā)出某些保護(hù)環(huán)境的提議：1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。2、節(jié)省水電，出門時不要忘掉關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。3、要愛惜樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個都市假如每天每人使用一種塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一種人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引起長江洪水泛濫！以上是我提出的不大成熟的提議，這僅僅是我對保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。不過，假如我們大家每個人都為環(huán)境保護(hù)盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一種環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！人民路小學(xué)六（4）班劉小東10月28日【篇二：提議書格式及例文評點】提議書格式標(biāo)題：一般在第一行之間寫“提議書”。有的提議書還寫上所提議的內(nèi)容，如例文。稱呼：要注明受文單位的名稱或個人的姓名，換行頂格寫，背面寫冒號。正文：一般先寫清晰存在的問題，再闡明產(chǎn)生問題的原因，最終提出處理問題的提議。結(jié)尾：一般是表達(dá)敬意或祝愿的話。落款：要署上提提議的單位名稱或個人姓名，并署上成文日期。親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后裔將生活在哪里呢？此前地球媽媽予以我們的大森林，目前有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不僅使森林在漸漸地消失，還導(dǎo)致了一系列生態(tài)劫難。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后裔留下一種良好的居住環(huán)境，為此我有幾種小提議：1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。2.倡導(dǎo)多植樹，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。3.倡導(dǎo)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水、空氣污染。5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也提議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后裔奉獻(xiàn)自己的力量。由于：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)省資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。但愿同學(xué)們可以一起保護(hù)我們的地球媽媽！提議人：彭婷娜十月二十二日保護(hù)環(huán)境，愛惜資源，人人有責(zé)前幾天，我看見一則風(fēng)趣的漫畫，大概意思是：一種長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，由于他不懂得保護(hù)環(huán)境，也不懂得愛惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一種木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，因此一直啄到天黑為止。這一則風(fēng)趣的小故事告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)更好地保護(hù)環(huán)境，愛惜資源，不能讓世界上所有的低級動物譏笑我們，我們應(yīng)當(dāng)比其他動物做得更好。有人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？愛惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是愛惜資源，后來就沒有讓自己隨意的機會了！”不過，有無人想過，假如世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會多可怕呀！假如世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，來臨在大地上的事究竟會來臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，假如植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其他星球，不過，假如我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其他星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔碛械街参飵Ыo我們的好處。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！作者；陳恩恩周老師談長處與體會：這篇習(xí)作，先談圖畫的內(nèi)容，簡樸簡介圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應(yīng)當(dāng)更好地保護(hù)環(huán)境，愛惜資源，不能讓世界上所有的低級動物譏笑我們，我們應(yīng)當(dāng)比其他動物做得更好。然后就展開聯(lián)想，來詳細(xì)談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來”這一中心話題，展開描述。寫的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號召，總結(jié)全文，很有感染力?！酒禾嶙h書(范文)】提議書罪惡的人類：如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看起來十分樂觀，不過卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多種國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到目前人類高度發(fā)達(dá)的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一種例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一種清澈見底的河流，但目前它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們提議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有助于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一種美好的生活環(huán)境。1。節(jié)省資源減少污染（1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。2。綠色消費環(huán)境保護(hù)選擇（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。3。反復(fù)使用多次運用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5。保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物；植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也提議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后裔奉獻(xiàn)自己的力量。由于：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！有關(guān)保護(hù)環(huán)境的提議書尊敬的環(huán)境保護(hù)局局長：您好！眾所周知，伴隨人類的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，中國在一步步迫近全球科學(xué)技術(shù)的尖端，當(dāng)今社會的垃圾越來越多，是自然環(huán)境被迫接受無法“消化”的廢棄物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)使用，剩余的一部分假如人類在不把它們“消滅”的話，那么大自然——人類生存的家園——地球，就有也許變成一種垃圾的王國。記得在1959年時，日本四日市發(fā)生了一起嚴(yán)重的哮喘病事件。這件事就是由于臨近石油聯(lián)合企業(yè)的鹽濱地區(qū)內(nèi)，由于工業(yè)廢水排入伊勢灣，水產(chǎn)發(fā)臭不能使用；石油治煉產(chǎn)生的廢氣使天空長年煙霧彌漫。全市平均每月每平方降塵量為14噸，最多達(dá)30噸。大氣含二氧化碳的厚度達(dá)80米。因此，諸多人出現(xiàn)頭疼，咽喉疼，眼睛疼，嘔吐等癥狀，患哮喘病的人劇增。直至1964年時，四日市還是煙霧不散，致使某些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年，又有某些哮喘病患者因不慚忍受疾病的折磨而自殺。到1979年10月底，四日市確認(rèn)患有大氣污染性疾病的患者人數(shù)為775491人。這個事件就是由于人們隨意排放廢水，不懂得保護(hù)環(huán)境所導(dǎo)致的其實，保護(hù)環(huán)境并不是非要去做那些大事，也可以從身邊的小事做起。我有幾條提議，但愿幾張先生能向全國推廣。1遵守有關(guān)嚴(yán)禁亂扔廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定地點或容器內(nèi)，尤其是不要亂扔廢電池，由于一節(jié)廢電池所含的重金屬，假如流到清澈的水中，它導(dǎo)致的污染是非常嚴(yán)重的。2在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品的使用，杜絕揮霍。3要愛惜花草，不破壞都市綠化，并且積極參與植樹活動。作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，也提議叔叔阿姨們也加入我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境，造福后裔奉獻(xiàn)出自己的力量。因此，我在此鄭重地向全人類呼吁：“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園！”環(huán)境保護(hù)提議書環(huán)境保護(hù)局局長先生：您好！我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在xx市長大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一種不著名的都市變成了一種中國綠色都市，開展了民歌節(jié)，南博會……目前在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在馬路邊上，多種各樣的垃圾桶漂亮極了。近來，大家都倡導(dǎo)把可回收和不可回收的垃圾桶分開?？墒牵矣X得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫某些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們同樣接受知識多，懂得什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不懂得，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。此外，我還發(fā)現(xiàn)一種蠻嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽尚有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一種垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。后來，我在去過的地方，但凡有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀測有無臭味。通過一段時間的觀測，我發(fā)現(xiàn)，目前的垃圾桶都是固定的，不像此前那種可以把垃圾倒出來，可是為何會發(fā)臭呢？？后來我才懂得，本來是由于垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人上午清垃圾桶的時候，只是簡樸的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理究竟部。有一次，我就去問他們?yōu)楹尾话牙謇頋崈?？他們說不是不想，是由于垃圾桶是固定的，因此手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出來，因此就只能把垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是由于環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是由于垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此但愿，為了xx市的漂亮，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設(shè)計過某些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。簽名日期校園環(huán)境保護(hù)文明倡議書為迎接綠色奧運--人文奧運--科技奧運，為對應(yīng)全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將平常生活、工作等各個方面都納入環(huán)境保護(hù)文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。重要從如下幾方面去認(rèn)識、去行動：一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面到處節(jié)省資源，節(jié)省用水、用電等等，節(jié)省要從零星點滴做起，杜絕多種流失與揮霍資源的漏洞與死角；各個方面的物質(zhì)、物資消費使用都要追求節(jié)儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)境保護(hù)化--即從購物到使用（消費）直至結(jié)束全過程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)境保護(hù)的無害化、資源回收循環(huán)運用化等規(guī)定。二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收運用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)運用，從而節(jié)省資源、減少垃圾污染。為此，提議各班級、各宿舍等單位設(shè)置廢舊資源回收箱......回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術(shù)與科學(xué)等活動，對于健身活動，在此尤其推薦簡樸宜行且綜合性強的踢毽子活動。此項也應(yīng)推廣到學(xué)校所有組員各自的家庭生活中。三.努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識與技術(shù)；要充足認(rèn)識目前國家與地方以及全球環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，提高保護(hù)人類共同家園的意識，要認(rèn)識到“世界上只有一種地球家園--所有人也只有一種身體，節(jié)省循環(huán)使用好多種東西”（摘自網(wǎng)易環(huán)境保護(hù)論壇），充足認(rèn)識發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會、循環(huán)生活這一科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)生活觀對生態(tài)環(huán)境的重要意義；熱愛和平，熱愛大