愛護(hù)校園環(huán)境（一）

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最近一段時(shí)間以來，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。活動目的：

1.認(rèn)識愛護(hù)環(huán)境，尤其是校園環(huán)境重要性，增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園的思想感情。

2.糾正學(xué)生破壞環(huán)境的不良習(xí)慣，明確愛護(hù)環(huán)境具有良好文明習(xí)慣的要求。

3.明確愛護(hù)環(huán)境從我做起的班級公約。

活動準(zhǔn)備：

1.將全班同學(xué)分成七個(gè)小組，每個(gè)小組6至8人，由小組成員推薦一名小組長。由小組長率領(lǐng)組內(nèi)成員搜集相關(guān)材料，做好上臺發(fā)言的準(zhǔn)備。

2.發(fā)動學(xué)生，確定愛護(hù)環(huán)境管理公約。

3.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

活動過程：

同學(xué)們好。我們每天都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。我班51名學(xué)生組成了一個(gè)“小家”，每一個(gè)同學(xué)都是主人，都要有主人翁的意識。校園里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長；校園里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

今天我們這節(jié)班會課的主題是“愛我校園，從我做起”。

一、分析事例，談感受

對于“地面出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來。”

學(xué)生互談感受。

二、發(fā)現(xiàn)生活中不良現(xiàn)象，并提出改善措施。

只要我們留心觀察，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總會被留下幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，時(shí)不時(shí)會有垃圾做“自由落體”；還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡。你們在學(xué)習(xí)、生活中還發(fā)現(xiàn)哪些相關(guān)的現(xiàn)象或感覺呢。下面請同學(xué)生們以小組的形式進(jìn)行討論，小組長做好討論的記錄，并進(jìn)行歸納整理。

每個(gè)小組討論非常熱烈，同學(xué)們暢所欲言：有的說打掃的時(shí)候難打掃，瓜子殼怎么也掃不干凈；有的說宿舍有時(shí)一踩腳上就粘的東西十分難受；有的說看到別人在教室隨意往地上吐痰，心里就不舒服；有的說上廁所時(shí)，廁所的蹲位全是生活污垢十分嘔心；有的說看到干凈的地面或樓梯上出現(xiàn)口香糖的殘?jiān)?，要想?/p>

次清理干凈很費(fèi)力??

“針對上述大家討論的種種不良行為，我們可以做什么?！?/p>

學(xué)生分組討論，針對常見損害校園環(huán)境的種種不良行為，我們應(yīng)該怎么做。小組長做好記錄并進(jìn)行歸納整理。

三、確定班級愛護(hù)環(huán)境管理公約

根據(jù)每個(gè)小組討論的結(jié)果，達(dá)成下列共識，形成倡議，并確定為班級愛護(hù)環(huán)境管理公約：

1.做到垃圾放進(jìn)垃圾桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

2.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，確保校園的干凈、整潔。

3.愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不破壞綠化，不踩踏草坪。

4.不在校園內(nèi)吃口香糖，不在校園內(nèi)（除食堂內(nèi)、商店內(nèi)、宿舍內(nèi)外）吃零食和飲料，更不能亂扔、亂丟廢物。

5.文明就餐，不大聲喧嘩。

6.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵沤^浪費(fèi)。

我也殷切希望同學(xué)們能在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中踐行。

四、為環(huán)境衛(wèi)生寫小標(biāo)語

主持人。同學(xué)們說的都挺好，請為保護(hù)校園環(huán)境想一些小標(biāo)語吧。

同學(xué)們：

1、綠色象征生命，珍惜生命。

2、為了校園的綠色，請愛護(hù)花草樹木

3、不留足跡，不留垃圾。

4、小草也在上課，請勿打擾。

5、小草含羞笑，請您勿打擾。

6、我在和你一同成長。

7、我也是生命，請腳下留情。

8、我也有生命，我們一同長。

9、不要讓草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10、愛護(hù)腳下小草，莫折枝頭花。

11、小草有生命，請你足留情。

12、爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13、停止您的一小步，共建綠色校園。

14、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

15、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

16、綠色草坪，無須綠化點(diǎn)綴。

五、發(fā)起倡議。

親愛的老師、

同學(xué)：

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：

二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；

三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧。讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望。那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛(wèi)士。

六、預(yù)期教育效果：

這次活動促使全班學(xué)生環(huán)境意識的提高及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步培養(yǎng)起學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)環(huán)境的思想，確實(shí)做到不留一片白色垃圾在校園，看不到一處衛(wèi)生死角。

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，早上好：

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是不是感覺到又走進(jìn)了自己的另一個(gè)家呢。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，可仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡人意之處：學(xué)校的墻壁上，不知是哪位同學(xué)硬是要在上面加了幾個(gè)腳?。挥行┩瑢W(xué)，喜歡在教室里，用垃圾當(dāng)“子彈”扔來扔去；還有一些同學(xué)，他們總愛在桌椅上刻刻劃劃??這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園是極不相稱的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去保護(hù)它。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。我們向全校師生倡議“愛護(hù)校園，從我做起”希望大家做到以下幾點(diǎn)：

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的

干凈。

四、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

謝謝大家。

五（2）班

活動時(shí)間：一課時(shí)

活動方法。把主動權(quán)交給學(xué)生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。

活動過程：

一、主持人發(fā)言，宣布活動開始

二、通過詩朗誦和談自己對校園的愛來激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷

主持人。同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在南小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學(xué)校里快樂生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們在學(xué)校里

健康成長。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的錦江河畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂的小鳥

歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴

啊。校園你讓我無盡的向往

啊。校園你有著友誼的橋梁

啊。校園你讓我憧憬著希望

啊。校園你成就了我的夢想

愛在校園

寧靜的校園

愛在校園

美麗的校園

愛在校園

夢想在校園

愛在校園

希望在校園

主持人。是啊，校園是多么美好啊。同學(xué)們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎。請同學(xué)們談?wù)勀銓π@的愛。（學(xué)生自由談對校園的愛）

主持人。同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

1、出示不愛護(hù)校園的圖片

2主持人?；貞浺幌?，你們看到了什么。（生答）看了這些圖片你有什么感想。

3主持人。是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請欣賞《校園環(huán)保兒歌》

四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

2、主持人：請同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

主持人。人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒。接下來，請欣賞同學(xué)們設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語

3、欣賞同學(xué)們設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語。

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請不要隨地吐痰；

4.請把垃圾帶到指定位置；

5.請愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6.看到地面上有臟物主動撿起來。

7.節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

主持人。同學(xué)們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

十八中小六年級二班劉蓉

活動時(shí)間：一課時(shí)

活動目的：

把主動權(quán)交給學(xué)生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。

活動準(zhǔn)備：

編寫、背誦熱愛校園的詩歌收集、編寫校園環(huán)保兒歌

活動過程

一、主持人發(fā)言，宣布活動開始

二、通過欣賞歌舞、詩朗誦和談自己對校園的愛來激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷主持人：首先請欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學(xué)校里快樂生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們在學(xué)校里健康成長。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的金沙江畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂的小鳥

歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴

啊。校園你讓我無盡的向往

啊。校園你有著友誼的橋梁

啊。校園你讓我憧憬著希望

啊。校園你成就了我的夢想

愛在校園寧靜的校園

愛在校園美麗的校園

愛在校園夢想在校園

愛在校園希望在校園

主持人。是啊，校園是多么美好啊。同學(xué)們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎。請同學(xué)們談?wù)勀銓π@的愛。（學(xué)生自由談對校園的愛）

1、出示不愛護(hù)校園的圖片

2、主持人?；貞浺幌?，你們看到了什么。（生答）看了這些圖片你有什么感想。（學(xué)生自由談）

3、主持人。是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請欣賞《校園環(huán)保兒歌》

4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

2、主持人：請同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

3、欣賞同學(xué)們設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語。

同學(xué)們先說自己收集、設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語，然后全班齊讀這些標(biāo)語。

學(xué)校是我們共同的家園。我們在優(yōu)美的校園環(huán)境里，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請不要隨地吐痰；

4.請把垃圾帶到指定位置；

5.請愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6、看到地面上有臟物主動撿起來。

7、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

同學(xué)們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

八、班主任總結(jié)

同學(xué)們，古人有訓(xùn)?！安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸??！睘榱嗣阑覀兊男@環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優(yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲。

主題班會

活動目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提

高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

2、通過學(xué)生合作出黑板報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有

損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動過程

（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生查找資料，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育

著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了

大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問

題。光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了

全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就

提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那

么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

找出我們身邊環(huán)保出現(xiàn)的問題有哪些。

開展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦。

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦。

亂扔果皮紙屑，這樣會嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大

家受不了。在墻上亂畫會使墻