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文檔簡介

絕密★考試結束前高等教育自學考試

中國古代文學史(一)試題

課程代碼:00538請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項:1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分?!秴问洗呵铩分嘘P于原始初民歌唱的記載是(D賁如,皤如,白馬,翰如 B。士封羊,無血C。 擊石拊石,以歌《九韶》,百獸率舞D。三人操牛尾,投足以歌八闕《漢書?食貨志》關于采詩說的記述是(A“孟春之月,群居者將散,行人振木鐸徇于路〃B。 “故天子聽政,使公卿至于列士獻詩,瞽獻曲,史獻書”Co“古者詩三千余篇,及至孔子,去其重……(成三百五篇,孔子皆弦歌之”“詩者,志之所之也。情動于中而形于言”3.《春秋》的編纂體例是(D)A.國別體Bo紀傳體Co編年體Do紀事本末體4.《左傳》記事的特點是(A)A.微言大義B.辯麗恣肆C.質樸平實Do詳贍生動5.《韓非子》說理文的特點是(D)A?氣勢磅礴Bo鋪張揚厲

A.論體B.賦體C.騷體D.七體7.東漢王逸對《離騷》題義的解釋是(D)A.離騷者,猶離憂也B.離騷者,楚古樂曲名也Co離,猶遭也;騷,憂也D.離,別也;騷,愁也8.《新序》書的作者疋(A)A.劉向B.劉歆Co桓寬D.桓譚9.《吳越春秋》在寫作上的特點是(D?A.筆法謹嚴B.氣盛情切Co各篇相對獨立D.前后連貫成篇10.“梁孝王忘憂館時豪七賦〃共同的創(chuàng)作傾向是(B)C.奇幻詭譎C.奇幻詭譎6.《楚辭?九歌》的體式是(C)D。冷峻峭拔B.阿諛頌德,游戲文字DoB.阿諛頌德,游戲文字Do憤世嫉俗,質樸自然B.《楊柳賦》Do《鸚鵡賦》C。長篇巨制,偶含勸誡11.王褒詠物賦的代表作是(C)《鵬鳥賦》Co《洞簫賦》12?下列漢代文人中最早從事五言詩寫作的是(C)枚乘 Bo蘇武Co班固(《詠史》) Do張衡《古詩十九首》中感慨人生失意、功業(yè)遲滯的是(C)《涉江采芙蓉》 Bo《迢迢牽牛星》Co《迥車駕言邁》 D.《明月皎夜光》正始詩歌的時間斷限為(B)A.漢獻帝建安元年(196)至魏明帝太和六年(233)魏明帝青龍元年(233)至魏元帝咸熙元年(264)晉武帝泰始元年(265)至晉武帝太康元年(280)劉宋泰始二年(466)至梁武帝天監(jiān)十二年(513)15.被鐘嶸《詩品》批評為“過為峻切,訐直露才”的作家是(D)A.阮籍B。何晏C。應璩D。嵇康16.左思的詩歌繼承了建安風骨,被譽為(D)A.“弘麗妍贍”B.“文采高麗”Co“縟旨星稠”Do“文典以怨”17.“開千古平淡之宗”的詩人是(C)A.曹植B.郭璞Co陶淵明D.謝靈運18.“竟陵八友”的主要活動時期是⑻A.元嘉時期Bo永明時期Co建安時期D.正始時期19?齊梁詩壇首屈一指的詩人是(C)A.江淹B.沈約C.謝胱D.王融20.“北地三才”中除了邢劭、魏收外還有(C)A.庾信B.宇文毓C.溫子升Do徐陵21.敘事長詩《木蘭詩》屬于(D)A.吳歌B.西曲C.南朝樂府D.北朝民歌22.下列反映作品歸屬的各項中,正確的是A.曹植《登樓賦》(王粲)王粲《洛神賦》(曹植)C.左思《三都賦》Do江淹《蕪城賦》(鮑照)23.駢賦成熟定型的時期為(D)A.東漢B.建安Co西晉Do南朝24.下列關于《洛陽伽藍記》的敘述中,正確的是A.作者酈道元(楊炫之)C。屬于地理著作B.屬于歷史筆記(是集歷史、地理、佛教為一體的名著)Do約成書于北魏延昌、正興間(東魏孝靜帝時期)B.B.重骨力D。重思理B。提倡風骨和比興Do“象外之象”說B。文章四友D.大歷十才子B.剛健爽朗D.奇崛幽峭B.諷刺小品D.俗講25?隋代聚集在煬帝身邊的南朝文士的詩風特點是(C)A.重氣質C。重文米26.陳子昂的詩論主張是(B)A.“六對”“八對”說C。要求詩歌補察時政27?張若虛所屬的作家群體是(C)A.初唐四杰C。吳中四士姚合詩風的特點是(D)A.清穩(wěn)閑適C。平淡自然陸龜蒙的《野廟碑》屬于(B?)A.山水游記C。變文下列詞句屬于韋莊詞的是(B)小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪(溫庭筠-《菩薩蠻)人人盡說江南好,游人只合江南老(一《菩薩蠻)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流(南唐-李煜-《虞美人》)D.細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒(【攤破浣溪沙(一名山花子)】李璟)二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙"的相應代碼涂黑.錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。神話引導了后世文學審美理想發(fā)展方向的特征有(ABCE)A.主題 B。情感C。情節(jié) D。形象想象下列詩人中屬于建安七子的有(A、B、D、E)A.陳琳 B.孔融C.阮王禹 D.王粲E。劉楨33?宮體詩的特點有(A、C)題材處理上的娛樂性質對寫實技巧的追求對山水景物的聲、光、色都有生動的描繪質樸無華,不加雕飾,極盡語言純凈之美談論老莊玄理為主,少數兼及佛理的表述34.高適邊塞詩的風格特點有a、B、E)A.沉雄氣質B??犊瘔袰.文采華麗E?以骨力取勝D.清新自然35.韓愈古文運動的理論主張有aA、B、C)A.文以明道B。唯陳言之務去C.不平則鳴E.聲律嚴整D.用事綿密非選擇題部分注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上.三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)《詩經》—--《詩經》是中國漢族文學史上最早的詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌(前11世紀至前6世紀).另外還有6篇有題目無內容,即有目無辭,稱為笙詩。《詩經》又稱《詩三百》.先秦稱為《詩》,或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典,始稱《詩經》,并沿用至今。墨翟 即墨子(公元前468—公元前376),名翟(di),春秋末戰(zhàn)國初期宋國(今河南商丘)人,一說魯國(今山東滕州)人,是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家.墨家學派的創(chuàng)始人,后來其弟子收集其語錄,完成《墨子》一書傳世。上官體——“上官體“,是唐代詩歌史上第一個以個人命名的詩歌風格稱號。指唐高宗龍朔年間以上官儀為代表的宮廷詩風。題材以奉和、應制、詠物為主,內容空泛,重視詩的形式技巧、追求詩的聲辭之美。長吉體---長吉體(chdngjiti),即【南宋】嚴羽《滄浪詩話?詩體》中提到的“李長吉體”,指唐元和年間詩人李賀的詩作所獨有的風格意境.四、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)40.簡述《荀子》說理文的特色。-—-一.論題集中,邏輯嚴密,說理透辟,淋漓盡致。二.長于比喻而少用寓言的特色?!盾髯印分性⒀詷O少,而他為了說理所使用的比喻,卻豐富多彩,層出不窮41.簡述《九歌》的內容.—--《九歌》是《楚辭》篇名。原為傳說中的一種遠古歌曲的名稱,戰(zhàn)國楚人屈原據民間祭神樂歌改作或加工而成。共十一篇:《東皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《東君》、《河伯》、《山鬼》、《國殤》、《禮魂》.42.簡述曹操詩歌的藝術成就?!?-曹操詩歌宏偉的氣魄,強勁的力度,闊大的境界,在建安詩壇上無與其匹。他不僅使樂府民歌成為富于藝術個性的文人詩歌,開創(chuàng)了“借古樂府寫時事”的先河,而且以他大氣彌滿的筆力使逐漸僵化的四言古詩重現生機,為后世詩歌的進一步發(fā)展提供了重要的經驗和啟示。43.簡述唐傳奇小說在人物描寫方面的特點.-——一、從創(chuàng)作上來講,唐傳奇作品一反漢魏六朝小說的紀實法,大都采用虛構法;二、 從塑造藝術形象的方法和技巧方面來看,唐傳奇小說敘述宛轉委曲,描寫細膩多樣;三、 從體制上看,唐傳奇小說已經由筆記體發(fā)展為傳記體;唐傳奇小說具有自己獨特的風格和長處。它從漢魏六朝的小說雛形中破殼而出,并使小說“至唐代而一變”.從此,中國古典小說從子、史脫穎而出,成為敘事文學中一種獨立的文體,開始用有別于其他文體的獨特樣式,反映社會生活,展示真、善、美,在形象塑造及敘事構建等方面都取得了很高的藝術成就。唐傳奇的出現是中國文學史上的一件大事,它標志著中國古典小說的成熟和定型。五、論述題(本大題共2小題,每小題14分,共28分)44.以《史記》中人物的塑造為例,論述司馬遷出色的細節(jié)描寫和心理描寫。參考《史記》被稱為“百科全書",被評為“史家之絕唱,無韻之離騷”,它有很多的成功之處,譬如說它描寫人物的藝術就很有特色,很成功.《史記》描寫人物的藝術特色《史記》被稱為“百科全書”,被評為“史家之絕唱,無韻之離騷”,它有很多的成功之處,譬如說它描寫人物的藝術就很有特色,很成功.中國古代文學史(一)試題第6頁共9頁第一,精巧的剪裁和安排?!妒酚洝穼懭说囊粋€重要方法,是在本人的傳記中表現這個人物主要的經歷和性格特征,以突出其主要特點。而其他的一些事件和性格特點則置入別人的傳記中去描述。這個方法被稱為“互見法”.例如,《高祖本紀》主要寫劉邦起義、戰(zhàn)斗、開國的經歷,寫他知人善任,雄才大略,以及得天下后仁愛保民、穩(wěn)固政權的政績等等,正面表現一代開國帝王的神采。而劉邦性格中狡詐、、陰刻、殘忍、無賴的一面則在其他人物的傳記中表現.司馬遷也善于在同一篇傳記中突出人物的主要性格,同時寫出其性格的復雜性。例如《李將軍列傳》,記敘李廣一生戰(zhàn)功蓋世卻備受壓抑的經歷,主要表現李廣一代名將的風采及其遭遇的坎坷。司馬遷在李廣“與匈奴大小七十余戰(zhàn)”中,選取四個戰(zhàn)役構成全文的骨架.從不同側面描述李廣的性格和遭際:上郡之戰(zhàn),突出李廣的“善射”本領和臨危不懼、從容鎮(zhèn)定的大將風度;雁門之戰(zhàn),顯示李廣的機智和應變才能;右北平之戰(zhàn),凸顯李廣的膽識和神威;從衛(wèi)青襲擊單于之戰(zhàn),則重點敘述李廣遭遇的坎坷。四場戰(zhàn)役寫出李廣與程不識不同的帶兵方法,寫出他冶軍寬緩而得力的特點;殺霸陵尉,表現了李廣負能使氣的性格;“得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之”,則表現了李廣的疏財愛士;與才能不及中人卻封侯拜相的李蔡的對比,揭示了統冶者的獎勵不公和李廣對自身偃蹇命運的憤郁不平。這些描述,又在李廣的主要性格之外,增添了豐厚的血肉。主要事件和典型細節(jié)相互配合,詳寫和略寫相互結合,既鮮明又完整地表現了李廣思想性格、生平際遇的特點和全貌。第二,人物之間的對比襯托.司馬遷善于使用對比襯托的方法,突出人物的性格特點。有不同篇章人物之間的對比,也有正反對比?!俄椨鸨炯o》和《高祖本紀》中,年輕氣盛、好勇斗狠的項羽,與世故老成、狡詐機智的劉邦形成鮮明對比。兩個人先后都入駐秦都咸陽,劉邦聽從張良、樊噲的諫議,不入秦宮室,封存其資財府庫,與地方父老約法三章,約束兵士.秋毫無犯.項羽則屠殺燒掠,得其財寶、美女而東歸。這樣,劉邦的深謀遠慮,項羽的識見短淺,便如畫而出。除重要人物之間的對比外,《史記》還往往描寫一些次要人物。形成對主要人物的比襯.如《項羽本紀》中老謀深算而堅忍的范增之與簡單直率又魯莽的項羽,《高祖本紀》中經常從容不迫的張良之與時時窘迫棲皇的劉邦,都形成了鮮明有力的對比襯托,從而突出了人物各自的性格特點.第三,在特定的環(huán)境和場面中凸顯人物特點。描寫緊張激烈的環(huán)境和場面,把人物置入尖銳的矛盾沖突之中去塑造,是司馬遷寫人藝術的又一特點?!俄椨鸨炯o》的“鴻門宴",是一篇膾炙人口的文字。在這場力與智的沖突中,項羽的優(yōu)柔寡斷,范增的陰鷙遠見,劉邦的智詐狡猾,張良的善于謀劃,樊噲的勇猛機智,以及項伯的溫和憨愚,都在緊張激烈的矛盾沖突中得到鮮明表現.第四,出色的細節(jié)描寫和心理描寫。司馬遷寫人物,除選取具有代表性的重大事件外,還以富于表現力的細節(jié),刻畫人物的性格特征。例如,《項羽本紀》寫霸王悲歌別姬,《高祖本紀》寫劉邦被項羽射中后謊稱“鹵中吾指”。j陳涉世家》寫陳涉輟耕慨嘆,《陳丞相世家》寫陳平為鄉(xiāng)人均分社肉,《李斯列傳》寫李斯見廁鼠、倉鼠而嘆息,《淮陰侯列傳》寫韓信忍受胯下之辱,等等,都十分傳神地揭示人物精神風貌的某些特征?!妒酚洝芬灿幸院唵蔚男睦砻鑼憗斫沂救宋镄愿裉卣髦?它或是通過人物獨白,或是以他人的語言,或是由作者直接點拔,披露人物的內心世界。第五,以個性化的語言表現人物性格。《史記》許多篇章中的人物語言描寫,都能見出人物的性格特點和神情風貌。“彼可取而代也”,率直大膽,可以想見項羽的強悍鹵直;“大丈夫當如此也",委婉曲折,寫出了劉邦的貪婪狡詐?!妒酚洝返娜宋飳υ?,也有不少能夠傳達人物性格者,如《酈生陸賈列傳》通過酈生與陸賈的對話把尉佗的傲氣與豪氣,陸賈的不卑不亢和使臣氣節(jié)都表現出來了。此乃吾之愚見,僅可稱謂一家之言,可《史記》藝術的特色美,卻是客觀的,不愧為“史家之絕唱,無韻之離騷”,果然魅力無窮,怎能叫人不蕩氣回腸呢!45.試以具體作品為例論述杜甫詩歌沉郁頓挫的特點。參考:以《登高》為例分析杜甫詩歌沉郁頓挫的特點此詩是杜甫大歷二年(767)秋在夔州時所寫。當時詩人病臥夔州,夔州在長江之濱。全詩通過登高所見秋江景色,傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情,慷慨激越,動人心弦.楊倫稱贊此詩為“杜集七言律詩第一”(《杜詩鏡銓》),胡應麟《詩藪》更推重此詩精光萬丈,是古今七言律詩之冠.前四句寫登高見聞。首聯對起。詩人圍繞夔州的特定環(huán)境,用“風急"二字帶動全聯,一開頭就寫成了千古流傳的佳句。夔州向以猿多著稱,峽口更以風大聞名。秋日天高氣爽,這里卻獵獵多風.詩人登上高處,峽中不斷傳來“高猿長嘯"之聲,大有“空谷傳響,哀轉久絕"(《水經注三峽》)的意味。詩人移動視線,由高處轉向江水洲渚,在水清沙白的背景上,點綴著迎風飛翔、不住回旋的鳥群,真是一幅精美的畫圖。其中天、風,沙、渚,猿嘯。鳥飛,天造地設,自然成對。不僅上下兩句對,而且還有句中自對,如上句“天”對“風";“高”對“急”;下句“沙"對“渚”,“白”對“清”,讀來富有節(jié)奏感。經過詩人的藝術提煉,十四個字,字字精當,無一虛設,用字遣辭,“盡謝斧鑿”,達到了奇妙難名的境界。更值得注意的是:對起的首句,未字常用仄聲,此詩卻用平聲入韻。沈德潛因有“起二句對舉之中仍復用韻,格奇而變”(《唐詩別裁》)的贊語。頷聯集中表現了夔州秋天的典型特征.詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉,俯視奔流不息、滾滾而來的江水,在寫景的同時,便深沉地抒發(fā)了自己的情懷.“無邊”“不盡”,使“蕭蕭”‘滾滾"更加形象化,不僅使人聯想到落木窸索之聲,長江洶涌之狀,也無形中傳達出韶光易逝:壯志難酬的感愴。透過沉郁悲涼的對句,顯示出神入化之筆力,確有“建瓴走坂”、“百川東注"的磅礴氣勢。前人把它譽為“古今獨步”的“句中化境”,是有道理的.前兩聯極力描寫秋景,直到頸聯,才點出一個“秋”字。“獨登臺”,則表明詩人是在高處遠眺,這就把眼前景和心中情緊密地聯系在一起了.“常作客”,指出了詩人飄泊無定的生涯?!鞍倌?,本喻有限的人生,此處專指暮年?!氨?兩字寫得沉痛.秋天不一定可悲,只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景,不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病

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