新教師試用期個人總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁新教師試?用期個人?總結(jié)一?年前，我?懷著對教?育的夢想?，捧著一?顆火熱的?心踏上了?神圣的講?臺?；?顧這一年?，辛苦之?余又感覺?特別充實?，在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵下，在?各位老師?的幫助支?持下，無?論是教學(xué)?思想和教?學(xué)理念，?還是教學(xué)?方法和教?學(xué)能力，?我都有了?不少的收?獲。一?、思想政?治方面：?作為一名?人民教師?，我深知?肩上責(zé)任?之重大，?為人師表?的座右銘?，使我無?時無刻都?在自我反?省。我時?刻以的最?新精神指?導(dǎo)自己的?言行，堅?定理想信?念，提高?理論素質(zhì)?和政治水?平，努力?使自己的?思想觀念?時刻與黨?保持一致?，積極參?加學(xué)校組?織安排的?各項活動?。二、?教育教學(xué)?方面：在?教學(xué)準備?上，我查?閱資料把?自己的教?案寫好，?認真?zhèn)湔n?，研究教?材，通過?對教師教?學(xué)用書的?反復(fù)研讀?和學(xué)習(xí)，?把握教學(xué)?重難點，?只有把教?材吃透，?理解消化?了，教學(xué)?的效果和?質(zhì)量才能?得到保證?和提升。?我想方設(shè)?法去調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，倡導(dǎo)愉?快教學(xué)，?讓學(xué)生在?課堂學(xué)習(xí)?中獲得樂?趣，使每?個學(xué)生在?各自的基?礎(chǔ)上獲得?不同程度?的發(fā)展。?三、專?業(yè)素養(yǎng)與?業(yè)務(wù)能力?方面：我?不斷地為?自己充電?，除了平?常的教研?活動、請?教老教師?之外，還?閱讀書籍?報刊，尤?其是全國?各地名師?的教學(xué)設(shè)?計、教學(xué)?實錄以及?教學(xué)論文?等，讓我?獲益匪淺?。在一?年的工作?中，我都?覺得自己?存在著很?多的不足?，比如，?合理統(tǒng)籌?的能力有?待提高，?缺乏管理?的技巧和?藝術(shù)等。?新教師?試用期個?人總結(jié)（?二）轉(zhuǎn)?眼間，來?到新橋中?學(xué)工作已?將近一年?的時間了?。一年對?于整個歷?史長河來?說，只不?過是滄海?一粟，對?于人的整?個生命來?說也只不?過是幾十?分之一。?但是，一?年對于我?這個剛剛?走入社會?的學(xué)生來?說都可以?用意義非?凡來概括?。在這近?一年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學(xué)?生身上。?以下是我?對一年工?作的總結(jié)?一、師?德方面?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生。?為了給自?己的學(xué)生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面在?教學(xué)準備?上，新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?不知道應(yīng)?該怎樣上?課。對此?，工作之?初，我的?心里十分?著急，生?怕因為課?上得不好?而影響了?學(xué)生對知?識的掌握?以及對這?門課的興?趣。但是?，我也堅?信“萬事?開頭難”?。所以，?我每次都?很認真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫好，?因為寫好?教案是上?好課德前?提。我?有幸能得?到一位教?學(xué)經(jīng)驗非?常豐富老?師梁義紅?老師的指?導(dǎo)，他在?教學(xué)方面?給我提出?很多寶貴?的建議，?從他身上?我學(xué)到了?很多有用?的東西。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗?不足，有?時還會在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。?這些使我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭?取機會多?出外聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。在從?教學(xué)理論?方面。我?在課余時?間閱讀了?教育學(xué)理?論的教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)方法?的書籍，?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐的?同時，我?也在一次?次的教學(xué)?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。三?、考勤方?面我在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時，嚴格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度。?處理好學(xué)?校工作與?個人之間?的關(guān)系，?晚上也盡?量到校，?為學(xué)生解?決學(xué)習(xí)上?的問題。?“路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下求索?”。作為?新教師，?我唯有以?最充分的?準備、最?大的努力?去迎接新?的挑戰(zhàn)。?新教師?試用期個?人總結(jié)（?三）身?為一名黨?員教師，?在參加工?作的這一?年來，本?人堅定自?己的思想?政治方向?，定期學(xué)?習(xí)___?_各種文?獻，將自?身修養(yǎng)與?黨性提高?相結(jié)合，?不斷提高?自身思想?覺悟及政?策水平。?本人嚴格?遵守學(xué)校?各項規(guī)章?制度，并?積極配合?學(xué)校工作?，認真有?效地完成?學(xué)校及上?級領(lǐng)導(dǎo)布?置的任務(wù)?，表現(xiàn)出?極好的組?織紀律性?。在與同?事的交往?中，我以?謙虛好學(xué)?的態(tài)度，?贏得了大?家的幫助?和認可。?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學(xué)?生，但在?課外我努?力與學(xué)生?做朋友，?專心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?的來說，?我做的一?切目的是?一樣的，?就是希望?能幫助學(xué)?生健康成?長。生活?方面，勤?儉節(jié)約，?并力所能?級的幫助?身邊有困?難的人。?工作方?面，作為?一名新老?師，在如?今信息技?術(shù)日新月?異，發(fā)展?很快的年?代，自身?的學(xué)識相?當重要，?一天不學(xué)?習(xí)，就會?落后一截?，所以工?作以來，?我仍然不?斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢?松懈。因?此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)?習(xí)中重要?的一部分?。我不僅?參加新教?師培訓(xùn)，?農(nóng)村教師?提升工程?，還考取?了英語本?科深造的?機會。盡?管剛剛走?上崗位，?工作中的?活動與任?務(wù)讓我頗?感壓力，?但只要一?有空閑時?間，我便?爭取出來?學(xué)習(xí)小學(xué)?英語相關(guān)?的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)?先進的技?術(shù)。在如?今的時代?環(huán)境里，?一個人的?知識如同?一粒浮塵?，要想更?好的立足?于社會，?必須不斷?的增加知?識的深度?和廣度。?這一年里?，我努力?擴展自身?的知識面?，自感收?獲很多。?當然，這?一些是遠?遠不夠的?，學(xué)海無?涯，在下?一年里，?還有的知?識和經(jīng)驗?是需要學(xué)?習(xí)和借鑒?的。當了?快一年的?教師了，?雖然教學(xué)?方法還不?是很成熟?，但我已?在教學(xué)中?學(xué)到了很?多。在?這一年里?，我擔(dān)任?小學(xué)英語?三年級、?四年級和?五年級的?教學(xué)工作?，工作充?實而不乏?挑戰(zhàn)。我?經(jīng)常思考?小學(xué)英語?的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)?教學(xué)設(shè)計?，以及組?織與我們?農(nóng)村學(xué)校?相符合的?教學(xué)活動?。我也明?白自身的?學(xué)識不代?表教學(xué)的?好壞，教?學(xué)是一項?細致的工?作，也是?注重技巧?的工作，?于是我經(jīng)?常想把教?學(xué)當成一?門藝術(shù)來?研究。所?以我積極?參與每次?的教研活?動，吸取?前輩的教?訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，?總結(jié)出自?己的想法?。讓我興?奮的是我?的英語課?件獲得了?鎮(zhèn)評選評?選三等獎?，綜合實?踐教學(xué)競?賽獲得了?鎮(zhèn)的二等?獎，教具?制作獲得?了市的三?等獎，指?導(dǎo)學(xué)生參?加鎮(zhèn)的英?語歌唱比?賽獲得了?一等獎的?好成績，?這既是對?我的肯定?也是對我?的一種鼓?勵。今后?我將一直?花比較多?的時間在?教學(xué)研究?上，我相?信那將使?我受益良?多。經(jīng)過?一年的工?作與學(xué)習(xí)?，我自感?收獲頗豐?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。首先?我覺得我?的教學(xué)設(shè)?計能力還?待高，其?次，可能?是年輕氣?盛吧，在?處理教學(xué)?中有些事?情時還過?于急噪，?需要有的?耐心。我?相信在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，