班主任學期工作總結(jié)格式范文（2篇）

第4頁共4頁班主任學?期工作總?結(jié)格式范?文只有?經(jīng)歷過實?習生活，?才能切身?體會到教?師工作的?不易，尤?其是班主?任工作。?都說當?班主任是?一件費力?不討好的?事，想想?這句話對?，又不完?全對。班?主任工作?很辛苦，?班里的每?一個學生?每一件小?事都要記?掛在心，?有時候還?得不到學?生的體諒?。當了實?習班主任?之后，我?也確實體?會到了這?兩點，班?級管理真?是一件很?費力的事?，需要班?主任具備?多方面的?技能和素?養(yǎng)。但是?除此之外?，更多的?是收獲。?對班里的?八十多個?學生，從?完全陌生?到逐漸走?近到互相?了解，這?是一個非?常美好的?過程，中?間有過矛?盾有過磨?合期，但?更多的是?師生相處?的快樂。?經(jīng)過三?個多月的?班主任工?作實踐，?通過實習?學校老師?的指導和?我自身的?觀察、學?習、體會?，我把班?主任工作?最需要注?意的幾點?歸納如下?：一、?威信。作?為班主任?，一定要?在班里有?威信，威?信即威望?和信譽。?班主任的?威望會讓?學生從內(nèi)?心里生出?敬畏，而?信譽又會?讓學生信?服。即威?信不單靠?嚴格的管?教，還要?依賴班主?任的人格?魅力。嚴?格的管教?只會讓學?生表面信?服，只有?班主任的?人格魅力?征服了他?，他才會?由衷地服?從于班主?任的管理?。這樣老?師學生一?條心，整?個班級才?有凝聚力?。二、?嚴慈相濟?。一味的?嚴厲只會?讓學生懼?怕班主任?，像老鼠?見到貓一?樣，長時?間處于這?樣一種被?動壓抑之?中，將對?學生的身?心產(chǎn)生一?種不良影?響，從而?導致厭學?、逃學、?輟學等。?教師要關(guān)?心學生，?成為學生?信賴和喜?歡的朋友?。因為教?育不能沒?有愛，沒?有愛就沒?有教育。?當學生認?識到班主?任真心愛?護他關(guān)心?他時，無?論你是耐?心地幫助?還是嚴肅?的批評甚?至是必要?的指責，?學生都會?樂意接受?。這就是?所謂的“?親其師，?信其道”?。而且要?給學生平?等、普遍?的愛，讓?所有學生?都感受到?集體的溫?暖。三?、處理事?情的能力?。班主任?工作不僅?是管理班?級事務(wù)，?還要與許?多人打交?道，這就?要求班主?任具備良?好的應(yīng)變?能力和交?際能力。?學生出現(xiàn)?問題后能?及時冷靜?的處理，?也能與家?長和各任?課老師很?好地交流?溝通。遇?到棘手的?事情必須?果敢、有?膽識，從?容應(yīng)對，?遇到不明?事理的家?長也要拿?出班主任?厲害的一?面，不卑?不亢。?魏書生老?師說過：?“世界也?許很小很?小，心的?領(lǐng)域卻很?大很大。?班主任?學期工作?總結(jié)格式?范文（二?）時間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間又過?了一個學?期。在這?個學期中?，我們班?的人員有?所變動，?但不變的?仍是團結(jié)?協(xié)作、共?同努力的?良好風氣?。新加入?的老師，?能馬上融?入這個集?體，我們?在每周一?次的班務(wù)?會上一起?商討工作?、尋求辦?法。共同?做好班內(nèi)?的各項工?作。具體?體現(xiàn)在以?下幾點：?一、教?育教學工?作1、?認真?zhèn)湔n?，提前做?好備課工?作備課?是確保教?育活動能?順利完成?的前提。?我班的老?師每次備?課前都會?先討論，?確保目標?的一致性?。每次的?教案大家?都會認真?寫，做到?目標明確?、條理清?晰。2?、細致、?認真地做?好特殊孩?子的觀察?記錄這?學期的觀?察記錄是?輔班老師?寫。于是?輔班老師?不論在何?時都會認?真地觀察?孩子，把?孩子發(fā)生?的點滴都?牢牢記在?心中。同?時我和尹?老師還為?她提供幼?兒信息，?以便做觀?察記錄的?老師能及?時準確地?填寫記錄?。二、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?環(huán)境是?為教育教?學活動服?務(wù)的。根?據(jù)教學活?動的需要?和本班的?特點，老?師們選擇?了一些有?特點的裝?飾布置，?為節(jié)省紙?張，還利?用一些廢?舊物品。?在布置中?，我們讓?孩子們參?與到其中?，讓他們?自己動手?去制作。?三、衛(wèi)?生保健和?常規(guī)教育?由于我?和田老師?平時忙于?教學工作?，所以我?們班的衛(wèi)?生保健工?作都在尹?老師身上?，她的每?一個工作?都做的很?符合衛(wèi)生?制度，同?時我們保?教配合，?還非常注?意孩子們?的常規(guī)培?養(yǎng)，我們?在每一個?環(huán)節(jié)都做?了相應(yīng)的?分工，確?保孩子們?時時在老?師的視線?內(nèi)。四?、安全工?作五、?家長工作?幼兒園?教育是一?個復(fù)雜的?教育，不?是家庭一?方面可以?勝任的，?也不是幼?兒園單獨?可以勝任?的，它需?要兩者結(jié)?合才能取?得好的成?效。因此?家長對于?幼兒園開?展各項工?作是否順?利也顯的?非常重要?。轉(zhuǎn)眼?本學期的?工作在繁?忙中結(jié)束?了，相信?