生產(chǎn)班組工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁生產(chǎn)班組?工作總結(jié)?樣本時?光荏苒，?____?年就這樣?過去了，?在這一年?里學(xué)到了?很多東西?，也明白?了很多道?理，雖小?有成績，?但還存在?很多不足?，還有很?多工作需?要去做。?現(xiàn)將__?__年工?作匯報如?下：一?、工作目?標(biāo)完成情?況1、?嚴(yán)格考核?各班組公?分分配，?對日常生?產(chǎn)中各班?組對公分?有爭議，?能及時與?隊內(nèi)管理?人員共同?商議解決?問題，能?夠做到公?平公正，?按時完成?各班組公?分核算。?2、認(rèn)?真對待每?月三次質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?檢查工作?，親臨工?作面了解?生產(chǎn)情況?，對生產(chǎn)?中存在的?問題如實?指出，利?用班前會?責(zé)任到人?限期整改?，對發(fā)現(xiàn)?整改問題?能夠做到?親自復(fù)查?，實現(xiàn)閉?合管理。?3、不?定期檢查?班組長填?寫內(nèi)業(yè)資?料，對檢?查出的問?題責(zé)令班?組長認(rèn)真?整改，將?內(nèi)業(yè)資料?檢查問題?降到最低?。4、?認(rèn)真落實?隊內(nèi)安全?、技術(shù)培?訓(xùn)工作，?堅決做到?培訓(xùn)資料?充分，不?做照本宣?科，結(jié)合?井下實際?達(dá)到培訓(xùn)?目的。?5、積極?參與組織?隊內(nèi)各項?活動，完?善班組建?設(shè)工作，?使大家加?深了對安?全、創(chuàng)新?、團(tuán)結(jié)的?認(rèn)識。?6、配合?隊內(nèi)管理?人員完善?采煤技術(shù)?管理工作?，將規(guī)程?、安全技?術(shù)措施_?___、?實施到位?，保證有?規(guī)可循安?全作業(yè)。?二、工?作中存在?的問題?看到成績?的同時，?我發(fā)現(xiàn)自?身也存在?許多不足?，主要表?現(xiàn)在：?1、工作?缺乏針對?性和實效?性，由其?現(xiàn)場管理?，自己現(xiàn)?場實操經(jīng)?驗少，?遇見設(shè)備?問題不能?及時解決?，處理問?題時不能?給出合理?化建議，?不能保證?現(xiàn)場人員?的安全。?2、對?隊內(nèi)亮點?不能及時?以文字形?式表達(dá)出?來，沒能?完成隊內(nèi)?管理、亮?點在正確?的時間進(jìn)?行宣傳。?3、機?電知識薄?弱，沒能?充分利用?有效時間?進(jìn)行充電?，懶惰、?貪玩心理?沒能完全?改正。?4、管理?手段不夠?硬，生產(chǎn)?中違章人?員不能按?隊內(nèi)制度?執(zhí)行，存?在照顧心?理。三?、今后的?工作目標(biāo)?計劃1?、每天必?須做到日?思、日清?、日結(jié);?思考每天?需要做哪?些工作，?清楚哪些?工作必須?完成，并?對當(dāng)日工?作進(jìn)行總?結(jié)。2?、學(xué)習(xí)不?放松，不?斷的充實?自己，努?力提高水?平;更好?的適用工?作需要，?以更出色?的完成各?項任務(wù)。?3、多?到生產(chǎn)現(xiàn)?場，了解?生產(chǎn)工藝?、掌握檢?修流程，?提高自身?實操技能?。4、?日常工作?不懈怠，?讓每項工?作準(zhǔn)時、?高效完成?。回顧?過去，在?這一年里?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，我?學(xué)到了很?多知識與?技能，在?實踐中磨?練與成長?。現(xiàn)在領(lǐng)?導(dǎo)信任我?、鼓勵我?，讓我擔(dān)?當(dāng)重要的?職務(wù)，我?將會在今?后的工作?中，更加?努力，盡?職盡責(zé)，?努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，提高管?理能力與?自身素質(zhì)?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)安?排的各項?任務(wù)，把?所學(xué)到的?知識應(yīng)用?到生產(chǎn)實?踐中去。?生產(chǎn)班?組工作總?結(jié)樣本（?二）一?、營造班?組文化氛?圍，狠抓?團(tuán)隊建設(shè)?。二、?加強班組?培訓(xùn)，提?升人員素?質(zhì)。隨?著公司的?發(fā)展，我?們班組每?年都會有?新鮮血液?融入到我?們這個大?家庭。人?員技能及?綜合素質(zhì)?參差不齊?，給我們?的工作帶?來諸多的?`阻力。?但是我們?并沒有因?為這個問?題而頭疼?和煩惱，?大家都明?白這只是?個短暫的?過程同時?也是班組?建設(shè)的一?部分。我?們修井班?組就是一?個大熔爐?，“傳幫?帶”已經(jīng)?成為我們?的一種習(xí)?慣，時刻?發(fā)揚比、?學(xué)、趕、?幫、超的?學(xué)習(xí)精神?。師帶徒?，一對一?，很快大?家都融入?到其中。?除此之外?，班組還?針對整體?人員的知?識和技能?水平，制?定全年的?培訓(xùn)計劃?，從業(yè)務(wù)?水平、專?業(yè)技能、?項目管理?等多方面?入手，以?精細(xì)的管?理和精準(zhǔn)?的服務(wù)為?目標(biāo)，在?實際工作?中不斷學(xué)?習(xí)和前進(jìn)?。俗話?說：“沒?有規(guī)矩，?不成方圓?”。制度?的建全在?班組建設(shè)?中具有舉?足輕重的?作用。我?們首先修?編并表決?通過了修?井班班組?管理規(guī)定?，對于修?完井資料?收集、工?具耗材使?用、資料?共享平臺?、文宣及?培訓(xùn)等方?面工作進(jìn)?行了明確?的規(guī)定，?以制度來?約束、規(guī)?范、細(xì)化?、量化班?組各項工?作，使班?組建設(shè)工?作做到有?章可依，?有據(jù)可查?，以制度?、規(guī)范來?保障和促?進(jìn)班組建?設(shè)工作健?康、持續(xù)?發(fā)展，使?班組建設(shè)?邁上新的?臺階。與?此同時，?我們將班?組建設(shè)工?作分解、?落實到班?組的每個?成員身上?，使班組?建設(shè)事事?有人管、?人人有事?做，有效?調(diào)動組員?參與的積?極性，提?高班組建?設(shè)的整體?水平。?四、質(zhì)量?、安全首?當(dāng)其沖。?在現(xiàn)場?主要將安?全劃分為?行為安全?和狀態(tài)安?全來執(zhí)行?和實施，?通過“五?想五不干?行為安全?觀察卡”?每班一講?，實行“?流動安全?員”制，?每天每班?安排一名?流動安全?員，對當(dāng)?班的不安?全行為進(jìn)?行觀察、?指正和總?結(jié)。人人?參與安全?，使這種?管理落實?到實處，?而不是流?于形式和?表面;另?外是隱患?排查制度?。每一次?接到作業(yè)?任務(wù)，抵?達(dá)作業(yè)現(xiàn)?場，作業(yè)?領(lǐng)隊都會?成立隱患?排查小組?，進(jìn)行對?作業(yè)現(xiàn)場?安全隱患?(物的不?安全狀態(tài)?)進(jìn)行一?一排查，?從根本上?降低現(xiàn)場?作業(yè)風(fēng)險?，確保我?們作業(yè)的?安全進(jìn)行?。五、?存在的問?題及采取?的措施?1、由于?作業(yè)性質(zhì)?的決定，?作業(yè)機動?性強，部?分計劃不?能按時實?施和執(zhí)行?，致使我?們在管理?上的被動?;2、?在作業(yè)過?程中相關(guān)?記錄表格?還需優(yōu)化?和改善，?在接下來?工作中，?將針對我?們的實際?情況，逐?一進(jìn)行改?進(jìn)。3?、很多情?況下陸地?項目文件?管理不能?及時歸檔?，有滯后?現(xiàn)象，在?今后的工?作中還需?要加強現(xiàn)?場文件管?理和保存?，并做好?督導(dǎo)和內(nèi)?審工作。?4、幫?組建設(shè)最?新消息和?動態(tài)，過?于滯后。?綜上所?述，項目?組在__?__年的?班組建設(shè)?工作中我?們亮點頻?出，但也?存在著諸?多的不足?，在今后?的工作中?還需要繼?續(xù)努力，?結(jié)合我們?班組的實?際情況，?從三基工?作出發(fā)，?打造屬于?我們自己?的班組文?化，提高?團(tuán)隊凝聚?力，爭創(chuàng)?一流的班?組。生?產(chǎn)班組工?作總結(jié)樣?本（三）?我包聯(lián)?的班組是?燒結(jié)電儀?原料電工?班和新調(diào)?整的燒結(jié)?400電?工班，這?半年來公?司及分廠?抓緊了精?細(xì)化管理?的推進(jìn)，?同時開展?了301?1等各項?安全規(guī)范?的建立。?各項工作?齊頭并進(jìn)?，工作任?務(wù)很重，?作為特種?作業(yè)的安?全工作顯?得尤為重?要。在?包聯(lián)原料?電工班期?間，我經(jīng)?常下班組?進(jìn)行座談?和參加安?全學(xué)習(xí)活?動，及時?傳達(dá)公司?及分廠的?會議精神?和相關(guān)安?排。并就?當(dāng)前工作?存在的各?項問題和?大家進(jìn)行?真誠的溝?通和探討?，對班組?遇到的困?難和實際?問題及時?進(jìn)行解決?。因為維?修班組一?直以來存?在的工作?理念偏差?，認(rèn)為只?有維修設(shè)?備是主要?工作任務(wù)?，保證了?生產(chǎn)的順?行就是做?好了工作?。對目前?推進(jìn)的各?種標(biāo)準(zhǔn)化?操作，精?細(xì)化管理?，301?1安全管?理、6S?現(xiàn)場管理?等剛開始?沒有引起?足夠的重?視，班組?成員自班?長以下均?存在一種?‘現(xiàn)在閑?事比正事?多’的錯?誤心態(tài)。?通過專門?召開的班?組碰頭會?和幾次班?組安全學(xué)?習(xí)的機會?，我向大?家仔細(xì)宣?講了開展?以上幾項?工作的必?要性和緊?迫性，通?過坦誠的?溝通使大?家的觀念?得到了扭?轉(zhuǎn)，幾項?工作得到?了順利的?開展。同?時加強了?班組派工?單的規(guī)范?和檢查，?對員工的?標(biāo)準(zhǔn)化作?業(yè)及危險?辨識內(nèi)容?進(jìn)行隨機?提問。強?化個人的?安全意識?和安全素?質(zhì)，同時?針對新工?多和老區(qū)?解散后下?來的人員?不熟悉設(shè)?備工況的?特點，安?排班組進(jìn)?行有針對?性的強化?培訓(xùn)，點?檢和維修?操作均出?臺了標(biāo)準(zhǔn)?化細(xì)則，?使得半年?來的班組?各項管理?均較從前?有了明顯?提高。?最近因為?干部的崗?位調(diào)整等?原因，我?本人又新?包聯(lián)了4?00電工?班。因?為兩個電?工班的工?作性質(zhì)相?同，安全?管理模式?相同。我?將兩班組?的安全學(xué)?習(xí)合為一?處統(tǒng)一召?開，彼此?可以起到?相互借鑒?、相互學(xué)?習(xí)的良好?效果。同?時摒棄模?式簡單枯?燥的學(xué)習(xí)?方式，積?極組織開?展較為靈?活的圖片?展示、案?例宣講討?論、觸電?急救演練?等一系列?使人印象?深刻的教?育方式，?讓學(xué)習(xí)不?再走過程?，真正發(fā)?揮作用，?提高大家?的安全技?能和警惕?性，避免?因麻痹大?意而可能?造成的意?外事故。?班組是?一個企業(yè)?的最基本?組