特崗教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)參考范文（2篇）

第3頁共3頁特崗教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)參考?范文_?___夏?天，我光?榮的成為?了___?_縣的一?名特崗教?師，時(shí)間?過得真快?，我來新?撥中學(xué)工?作已經(jīng)三?年了，在?這段時(shí)間?里，讓我?感同身受?的是來自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?給予我的?信任、關(guān)?心、支持?和幫助，?我也在_?___中?學(xué)這個(gè)大?家庭中慢?慢成長。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人從德能?勤績四方?面作工作?小結(jié)如下?：一、?思想品德?方面三?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?踏上工作?崗位后認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?相關(guān)教育?的法律法?規(guī)，思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，積極?參加各種?會(huì)議，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。熱愛?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教學(xué)過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?。三人行?必有我?guī)?，特別是?對(duì)我這個(gè)?剛從事教?學(xué)工作來?說，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?行都給了?我非常大?的幫助，?我也在聽?課評(píng)課中?提高自己?，反思自?己的教學(xué)?方式方法?。二、?業(yè)務(wù)知識(shí)?和工作能?力方面?從___?_秋季到?現(xiàn)在，我?先后教過?生物、物?理、政治?三門學(xué)科?，通過不?同學(xué)科的?教學(xué)讓我?深刻的體?會(huì)到了學(xué)?科之間的?聯(lián)系，還?有不同學(xué)?科教法的?不同讓我?掌握了更?多的教學(xué)?方法，提?高了教學(xué)?能力。思?維開闊了?就能夠從?更多的角?度去講解?所教的內(nèi)?容。從而?提高學(xué)生?分析問題?和解決問?題能力，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣。三?、工作態(tài)?度勤奮敬?業(yè)方面?三年時(shí)間?里從未無?故缺席，?兢兢業(yè)業(yè)?面對(duì)每一?件教學(xué)工?作，認(rèn)認(rèn)?真真上好?每一節(jié)課?。精神飽?滿的面對(duì)?每一天的?工作。在?教學(xué)中，?虛心請(qǐng)教?其他老師?，在教學(xué)?上，有疑?必問。同?時(shí)，多聽?老師的課?，做到邊?聽邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足，?并常常邀?請(qǐng)其他老?師來聽課?，征求他?們的意見?，改進(jìn)工?作。四?、工作業(yè)?績方面?剛開始踏?上工作崗?位的時(shí)候?由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，很難帶?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，后來?在各位同?事的幫助?下，我努?力提高自?己的教學(xué)?水平，積?極聽優(yōu)秀?老師的課?，找到自?己的差距?和不足，?不斷學(xué)習(xí)?改正，后?來我?guī)У?班級(jí)的成?績?nèi)〉昧?顯著的提?高。特?崗教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)參考范?文（二）?光陰荏?荏，自_?___月?參加教育?工作即將?____?年了。面?對(duì)我人生?另一起點(diǎn)?自己充滿?信心，因?為我堅(jiān)信?路是人走?出來的。?回顧這?一年，自?己是不斷?探索奮斗?、不斷檢?討完善的?一年。?在參加見?習(xí)實(shí)踐工?作的這一?年來，本?人我堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，_?___方?針政策，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?和集體活?動(dòng)，認(rèn)真?文聽講，?不斷提高?自身思想?覺悟。自?從___?_月__?__日的?教師宣言?后，我光?榮的加入?了教師這?一行列。?成為教師?的那一天?我深深體?會(huì)到“為?人師表”?的意義。?“學(xué)為?人師，行?為世范”?，是每個(gè)?老師都應(yīng)?該遵循的?，是對(duì)老?師行為的?一個(gè)規(guī)范?。這一年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個(gè)良?好的榜樣?。因?yàn)槌?中階段的?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：學(xué)?生處于成?長發(fā)育階?段，具有?叛逆的個(gè)?性，沒有?成熟的善?惡分辨的?能力，很?多壞習(xí)慣?也有很多?好習(xí)慣都?是在這個(gè)?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。我本?著服務(wù)他?人，鍛煉?自我的想?法去工作?。堅(jiān)持做?到認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課。問?心無愧的?上好每一?節(jié)課，積?極思考改?變體育課?中的游戲?，以調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，堅(jiān)?持寫教后?感和教學(xué)?雜記，不?斷積累經(jīng)?驗(yàn)，懂時(shí)?立即向師?傅、組里?其他老師?請(qǐng)教。盡?職盡責(zé)做?好學(xué)校交?給我的每?一份工作?，熱心幫?助同事，?能團(tuán)結(jié)同?事，協(xié)調(diào)?工作。關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，我相?信我會(huì)做?的更好。?在工作?的這一年?里，我積?極參加區(qū)?里面的新?教師培訓(xùn)?，認(rèn)真聽?講，吸取?了不少名?師的經(jīng)驗(yàn)?以不斷來?充實(shí)自己?，堅(jiān)持對(duì)?專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?在這一年?里我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不