教師高級職稱評定工作總結標準樣本（3篇）

第7頁共7頁教師高級?職稱評定?工作總結?標準樣本?一、教?學工作方?面1、?加強政治?學習，提?高思想覺?悟和職業(yè)?道德水平?。教師?是人類文?明的工程?師，要肩?負起教書?育人的神?圣使命，?不僅要有?淵博的知?識，而且?要具備高?尚的職業(yè)?道德修養(yǎng)?。為此，?我十分注?重政治學?習。在重?要思想的?指引下，?我深入學?習了__?__路線?、方針政?策及各種?法律法規(guī)?。此外，?我還積極?參加學校?和科組的?政治學習?，還大大?提高了自?身的思想?覺悟和道?德水平，?更加牢固?地樹立了?為人民教?育事業(yè)奮?斗終身的?職業(yè)理想?，為培養(yǎng)?一代新人?奠定了堅?實的思想?基礎。?2、重視?理論的研?究和創(chuàng)新?，快速提?高了業(yè)務?能力和教?學質量。?從事語?文教學工?作多年來?，我總是?腳踏實地?、積極進?取。在教?學實踐中?，我反復?探索，積?極創(chuàng)新。?如在進行?語文教學?時，我把?聽說教學?放在與閱?讀教學和?寫作教學?同等重要?的位置上?，定時開?展課前_?___分?鐘講演、?詩歌朗誦?比賽等，?有效地調(diào)?動了學生?的積極性?，提高了?學生的聽?說能力。?在進行閱?讀教學時?，我大膽?嘗試，變?“讀一講?-練”的?教學模式?為“練-?讀-講”?，刺激了?學生的求?知欲。在?進行作文?教學時，?我又推陳?出新，采?取速戰(zhàn)速?決的策略?，提高學?生的寫作?能力。在?我的扶植?下，一些?文學新秀?脫穎而出?，一批優(yōu)?秀作品見?諸報端。?由于理?論聯(lián)系實?際，我提?高了教學?藝術，逐?步形成了?自己獨特?的教學風?格。__?__學年?度，我所?任教的班?級，以平?均___?_多分的?好成績，?獲得了初?一___?_競賽第?一名。?3、勇于?鉆研，大?大提高了?教學科研?能力。?幾年來，?我始終嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，腳踏實?地，埋頭?苦干。我?時常早出?晚歸，以?校為家，?把有限的?時間和精?力用于教?書育人。?另外，我?還經(jīng)常利?用課余及?節(jié)假日休?息時間鉆?研業(yè)務，?加強基本?功訓練，?力求使自?己成為一?名專業(yè)思?想牢固、?專業(yè)知識?扎實、基?本功過硬?的好老師?。一滴?水，只有?放到大海?中，才不?會一下子?干涸。我?總是把自?己置身于?集體這個?大熔爐中?，不斷鍛?造自己。?身為政文?組長，我?時刻以身?作則、率?先垂范，?帶頭舉行?公開課，?開展聽評?課和說課?活動，使?全組形成?了濃郁的?科研氣氛?。在我的?影響下，?政文組全?體老師外?樹形象，?內(nèi)強素質?，教學科?研水平更?上一層樓?。近年來?，文珍、?章樹老師?的教學論?文在縣鎮(zhèn)?多次獲獎?。在鎮(zhèn)性?統(tǒng)考中，?我校的語?文成績也?一直遙遙?領先于同?類學校。?____?年，我也?因成績突?出，被評?為”__?__“教?師。二?、教育工?作方面?1、班主?任工作有?條不紊地?開展。?2、轉化?后進生卓?有成效。?教師高?級職稱評?定工作總?結標準樣?本（二）?從我第?一次走上?講臺初為?人師到現(xiàn)?在，已經(jīng)?一個學年?過去了。?回首這一?個學年的?教學工作?，我成長?了不少，?受益匪淺?。作為一?名剛踏上?工作崗位?的青年新?教師，一?開始我心?中不禁有?些忐忑。?幸運的是?，學校各?位領導和?許多老師?對我的工?作給予很?多的關心?和幫助，?而我本人?也倍加努?力，本學?年我的各?項工作都?有條不紊?的開展，?順利完成?了學校的?各項教學?任務和教?學目標。?同時，經(jīng)?過一個學?年的實踐?，我獲取?了很多寶?貴的工作?經(jīng)驗。以?下是我在?本學年的?工作情況?總結。?一、教學?工作方面?1、必?須以新理?念指導教?育教學。?充分備?課，吃透?課標和教?材，力求?每節(jié)課，?突出重點?，突破難?點，排除?疑點，根?據(jù)新教師?的校本培?訓計劃，?做到“一?課一備”?。認真參?與集體備?課，精益?求精，多?參加聽課?評課活動?，虛心向?老前輩老?教師學習?，取長補?短，不斷?提高教學?水平。?2、認真?學習新課?標理論。?做到學?會每一種?教學模式?，不斷模?仿創(chuàng)新提?高，從而?形成自己?的講課風?格，認為?七年級剛?接觸到地?理課，對?地理的知?識了解不?是很多，?因此采取?自主學習?模式，部?分內(nèi)容可?以用探究?式和創(chuàng)新?教學模式?，做到靈?活變動，?通過課本?知識內(nèi)容?，在基礎?上擴展開?來。每周?寫總結并?做好下周?的計劃。?3、抓?好常規(guī)地?理課堂教?學。認?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?努力講好?每一節(jié)課?;根據(jù)內(nèi)?容的安排?，上課講?的時間不?超過半個?小時，保?障每節(jié)有?十分鐘課?堂練習。?作業(yè)安排?方面，在?非周末時?候學生作?業(yè)時間安?排在__?__分鐘?以上，作?業(yè)以基礎?知識點為?主，適當?安排一些?創(chuàng)新題目?或者趣味?地理題目?，擴展學?生思維。?最后，及?時批改學?生作業(yè)，?找出存在?問題，進?行評講，?鞏固學生?基礎知識?。4、?對于學生?課外閱讀?方面，推?薦學生閱?讀有名的?地理書籍?。主要?是《中國?國家地理?》系列、?房龍寫的?《人類的?家園》、?《地理未?解之謎》?這三本書?，都是關?于地理的?，講述的?都是世界?地理、中?國地理的?概況和國?家風俗習?慣等，地?理未解之?謎則是讓?學生視野?開闊，培?養(yǎng)對地理?科學現(xiàn)象?的探索、?思考，增?加興趣。?5、擬?好復習計?劃，制定?復習提綱?，認真組?織復習，?做好配套?練習。?堅持按照?每周的限?時測試以?及每月月?考要求，?提高學生?做題能力?。周測是?每隔兩周?一次，每?月月考，?題目安排?是所學的?內(nèi)容，難?度比例為?3：5：?2，做到?所有知識?點都考到?，并有適?當?shù)膭?chuàng)造?性思維題?目。在平?時還可以?通過引發(fā)?一些題目?資料發(fā)給?學生課余?時間來練?習。每次?單元考試?后，全面?做好每個?學生，每?個班級的?質量分析?。注意發(fā)?現(xiàn)教學和?學生學習?中存在的?問題并及?時解決。?6、要?對地理科?的尖子生?進行輔導?。加強?他們的基?礎的同時?，對一些?難題或者?知識點，?做充分的?輔導，另?外加強他?們的課外?閱讀量，?經(jīng)常組織?他們進行?談話，及?時了解他?們的學習?進度和狀?況;對于?學困生，?這部分對?七年級來?說，估計?要到其中?考試后進?行，觀察?學困生的?狀況，進?行個別的?輔導，引?發(fā)一些他?們覺得有?困難的知?識點，或?者是題目?，進行專?項訓練，?各個擊破?。教師?高級職稱?評定工作?總結標準?樣本（三?）(一?)思想品?德方面：?我自_?___年?參加工作?以來，一?直從事語?文教育教?學工作，?熱愛黨、?熱愛學生?、熱愛教?育事業(yè)，?思想積極?要求進步?，政治態(tài)?度端正，?____?各項方針?政策。努?力提高自?己的政治?思想修養(yǎng)?，有良好?的道德情?操和精神?風貌，廉?潔奉公、?不謀私利?，積極教?書育人，?對不良現(xiàn)?象敢于批?評，幫助?同志，勇?于奉獻，?曾多次受?到學校、?縣教育局?、市教育?局的表彰?。(二?)職業(yè)道?德方面：?(三)?教育能力?方面：?作為教師?，我深深?意識到，?教育的過?程是創(chuàng)造?性很強，?又極富挑?戰(zhàn)性的過?程，只懂?教書不會?育人，不?是一個合?格的教師?，我謹記?陶行知先?生的一句?話：“捧?著一顆心?來，不帶?半根草去??！比?心地投入?到教育教?學工作中?，對待學?生坦誠而?不魯莽、?關心而不?驕縱、信?任不包庇?，因而在?學生當中?樹立了良?好的師長?形象，使?學生“敬?而親之”?。幾年的?班主任工?作，使我?在德育管?理方面形?成了一些?獨特的方?法，管理?水平也不?斷提高，?取得了較?好的成績?。在實?踐中，我?總結出一?條經(jīng)驗：?當好一名?老師，僅?僅靠“嘴?”和“手?”是不夠?的，更重?要的是用?“心”去?思考，用?“心”去?工作，也?正是這樣?，我才能?真正體會?到工作的?高尚和育?人的快樂?。(四?)教學方?面：(?五)工作?業(yè)績方面?：九年?來，我認?真履行中?學一級教?師職責，?也取得了?一定的成?績：(?1)在管?理工作中?，因為表?現(xiàn)出色，?連續(xù)幾年?被學校評?為優(yōu)秀班?主任。_?___年?____?月，在縣?“四十雙?百”評比?活動中被?評為縣“?百名優(yōu)秀?教育工作?者”。_?___、?____?年獲縣教?育信息與?運用先進?個人。?(2)在?專業(yè)素養(yǎng)?提升方面?，我不斷?學習，積?極參加各?種各類競?賽與培訓?。___?_年獲市?首屆最具?影響力教?研組長稱?號。__?__年《?藍藍的威?尼斯》一?課獲得中?國教育學?會一等獎?。___?_年獲縣?教師教學?基本功一?等獎，_?___年?獲得教育?素質實踐?先進個人?稱號。我?還參加各?類培訓，?班主任培?訓，學科?培訓等。?____?年有幸參?加“青藍?工程青年?骨干教師?培訓”，?成績優(yōu)秀?。我每學?期都會外?出聽課學?習，回來?后結合我?校學生的?實際情況?，把學到?的知識運?用到自己?的教學中?，我覺得?只有通過?努力學習?才能提升?自己的專?業(yè)素養(yǎng)。?在提升自?己業(yè)務素?質的同時?，我還積?極輔導學?生參加省?書法競賽?，獲省輔?導金獎。?輔導學生?參加各種?素質教育?實踐，自?己也獲得?縣素質教?育先進個?人稱號。?____?年獲得連?云港市優(yōu)?秀園丁稱?號，并成?為市領雁?計劃班主?任培養(yǎng)對?象。自己?設計的學?校網(wǎng)站獲?得市校園?網(wǎng)站二等?獎。(?3)在教?科研等方?面，也豐?收頗多。?其中論文?《讓文言?再現(xiàn)經(jīng)典?魅力》發(fā)?表在《語?數(shù)外學習?(語文教?育)》教?學參考上?。___?_年《熟?讀深思子?自明》獲?省師陶杯?三等獎。?____?年論文《?只有雙翼?并舉，才?能自由飛?翔》獲縣?一等獎。?主持課題?《中學生?文明習慣?養(yǎng)成的研?究》也于?____?年順利結?題。__?__年中?國教育學?會科研交?流會上獲?得國家級?優(yōu)秀科研?成果獎。?主持的課?題《中學?生文明習?慣養(yǎng)成的?研究》于?____?年順利結?題。(?六)履行?職責情況?：自覺?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?積極主動