一年級復習計劃（5篇）

第一年級復習計劃（5篇）一年級復習計劃（5篇）

一年級復習計劃篇1復習目標：

1.通過復習掌握聲母、韻母的發(fā)音，準確拼讀音節(jié)，正確書寫。

2.準確認讀300個生字，會默寫其中的100個字，掌握22基本筆畫和36個常用偏旁名稱。

3.進一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

4.正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習慣，能認真與別人交談，認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

復習重點：

1.復韻母和鼻韻母的發(fā)音。

2.熟讀300個字，會寫100個字，掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱。

復習的難點：

1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。

2.課文的朗讀和背誦。

復習內(nèi)容：

1.拼音部分：

6個單韻母，23個聲母，9個復韻母，9個鼻韻母，16個整體認讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。

2.字詞部分：

A.聽寫100個字和由100個字組成的詞語。掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫100個字。

B.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。

C.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

D.觀察圖形，認識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓練。

3.句、課文部分：

A.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

B.認識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。

C.能仿照練習中的句式練習說話，如：誰在什么地方干什么什么地方有什么有有還有。

D.能看圖復述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進行拓展練習，指導畫、寫結(jié)合。

復習措施：

1.根據(jù)課作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復習內(nèi)容。

2.對重點拼音進行輔導。

3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識和學習語文的興趣。

4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。

5.關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

一年級復習計劃篇2一.復習內(nèi)容及課時安排

復習內(nèi)容：(共10課時)

（一）、漢語拼音(1課時)

1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

（二）、字詞(2課時)

1、復習認讀《生字表（一）》中的550個漢字，復習掌握《生字表（二）》中的250

2、復習和掌握一些常用的識字方法。

3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。

（三）、句子(2課時)

1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

3、復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

（四）、閱讀(3課時)

1、復習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

2、復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。

3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

（五）、說話(2課時)

1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

3、與別人交談時，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價。

4、有表達的自信心。積極參加討論。

一年級復習計劃篇3復習內(nèi)容：

1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。以書為主，對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強記憶力。對字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住練習特點，以歸類的形式激發(fā)復習語文的興趣，緊扣課后練習和綜合復習，進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，培養(yǎng)各異的思維方式。

復習策略：

復習難點是幫助學生辨析本冊要掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

(1)漢語拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結(jié)易錯的字，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)復習和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。

要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。

結(jié)合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

(3)詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎(四字詞語、AABB式，ABAC式，ABB式)

(4)句子：加標點、造句、被字句和把字句、比喻句。通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

(5)古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

(6)閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子注意標畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標點符號。拓展(如:你想對文中的##說點什么)注意抓住主要人物說，句子要通順。

(7)看圖寫話：重點如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的干得怎么樣當時會說什么，神態(tài)怎樣。根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。

復習安排

考前階段，進行歸類復習。

1、字詞部分：查字典、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等

2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等

3、寫話：整理句序、看圖寫話等

4、綜合練習

5、模擬試題

復習側(cè)重點

要以課本為基本出發(fā)點，重視課本內(nèi)容和基礎知識，在此基礎上給學生擴寬知識面，要加強各種句式的訓練，使學生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。

注重詞語、句子、古詩的積累，提高學生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設計一些語言遷移的訓練，提高學生靈活運用課文語言的能力。加強閱讀寫話的練習，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學中落實語文新課程標準。

還應加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣。學生卷面的整潔性。

一年級復習計劃篇4臨近期末，為了搞好期末復習，進一步提高初一歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定期末復習計劃。

一、指導思想

努力貫徹素質(zhì)教育的要求，嚴格按照教學大綱，面向全體學生，全面復習，突出重點。避免“放羊式”教學，在教師的指導下進行學和練，達到理清思路，使知識系統(tǒng)化，既要使學生熟練掌握知識點，又要培養(yǎng)學生綜合理解、分析和運用知識的能力。

二、教情學情分析

本學期要考全冊書的內(nèi)容，復習時間緊，從5月28至期末考試(7月)約復習8課時。從期中考試14個班的總體成績來看，在教學中要重點抓好5班、14班的中游學生，8班、12班、14班的下游學生，總體上各個層次的學生都不能忽視。

從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看，學生基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。

三、復習重點及難點：

1、第一單元：隋朝大運河(含圖)、貞觀之治、開元盛世名、科舉制創(chuàng)立和完善的過程、隋唐時期的民族關(guān)系、隋唐的對外交往、輝煌的隋唐文化(一)(二)。

2、第二單元：民族政權(quán)的并立、古代經(jīng)濟的南移、宋代社會風貌、蒙古的興起和元朝的建立及其統(tǒng)治、燦爛的宋元文化(一)(二)。

3、第三單元：明朝君權(quán)的加強、鄭和下西洋與戚繼光抗倭、清朝君權(quán)的強化、鄭成功收復臺灣、康熙帝抗擊沙俄、清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固措施、明清經(jīng)濟的發(fā)展和閉關(guān)鎖國政策、時代特點鮮明明清文化。

四、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處，總之要嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復習秩序，確保復習效率。

2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確?；A知識掌握牢固。

5.加大對后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

五、具體時間安排

1.第15周結(jié)束新課

2.第16周：加強基礎知識的鞏固

第一節(jié)課：復習第16——18課;

第二節(jié)課：復習第19——20課

3.第17周:加強基礎知識的鞏固

第一節(jié)課：復習21——23課;

第二節(jié)課：復習第1——6課

4.第18周：反饋練習，總結(jié)提升

第一節(jié)課：復習第7——12課;

第二節(jié)課：復習第13—14、單元拓展

5.第19周：分類復習，強化訓練

第一節(jié)課：綜合測試、講評試卷

第二節(jié)課：復習“期末提綱”中列舉簡答題、材料解析題;

第20周：期末考試

六、期末目標：

通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，總優(yōu)秀率保持在“35%——40%”，基礎較差學生爭取多一些達到及格，總及格率保持在“75%——80%”，總平均分力爭達到75分之上，總之，盡最大能力使歷史學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都取得最好成績。不管結(jié)果如何，自己盡最大努力，對得起自己的良知，對得起學生，足矣。

一年級復習計劃篇5初一數(shù)學本學期內(nèi)容多，導致本次復習時間較短，只有4個周的復習時間。根據(jù)實際情況，特作計劃如下：

一、復習內(nèi)容：

第一階段（6月3-6月14日）第6章實數(shù)第7章章平面直角坐標系

第8章二元一次方程組第9章不等式與不等式組第10章數(shù)據(jù)分析

第二階段（6月16-6月24日）第5章平行線與相交線

第三階段（6月25日-7月5日）綜合訓練

二、復習目標：

（一）、整理本學期學過的知識與方法：

1.第5章是幾何部分。這章的重點是平行線與相交線的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學會判定是重點，靈活應用是目的。要學會判定方法的選擇，不同題型之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。

2.第7章主要是概念的教學，對這章的考試題型學生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要作圖，讓學生積極動手操作，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結(jié)出解決問題的常用分析方法。

3.第6,8,10章主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當?shù)木毩?，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。

（二）、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。

（三）、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學們總結(jié)自己有哪些收獲有哪些需要改進的地方。

三、復習方法：

1、強化訓練，這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是不等式與不等式組及二元一次方程組，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?/p>

2、加強管理嚴格要求，根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知雙基的內(nèi)容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多檢測多檢查。對

能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。

3、加強證明題的訓練，通過近階段的學習，我發(fā)現(xiàn)學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明