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文檔簡介
課件PPT1.4猴子的煩惱
課件PPT
1.結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗,理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2.探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法計算方法。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)3÷3=1探索新知0÷3=0探索新知課件PPT答:平均每只猴子分到102個桃子。300÷3=1006÷3=2100+2=102探索新知306÷3=30633006102(個)06012答:平均每只猴子分到102個桃子。探索新知840616224000440探索新知課件PPT1.平均每只小貓分到幾條魚?4÷2=22÷2=10÷2=2學(xué)以致用課件PPT2.圈一圈,算一算。42024022學(xué)以致用課件PPT42024022210422000201400220學(xué)以致用課件PPT3.⑴每班分到多少本書?650本650÷5=65051305150130(本)15學(xué)以致用課件PPT4.森林醫(yī)生。24021242400702361010422203912412080442841400學(xué)以致用課件PPT5.下午平均每次運(yùn)多少把椅子?(970-450)÷4=130(把)學(xué)以致用學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第1單元除法節(jié)約第1課時
1.口算。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備8×9=2×7=63÷7=0÷123=54+32=72149086返回目錄2.用豎式計算下面各題。840÷4=309÷3=8
4
0420841402103
0
9313309
09103學(xué)習(xí)新知
平均每個班賣了多少元?900÷3=300(元)12÷3=4(元)300+3=304(元)912÷3=304(元)算法一:9
1
23391041
2912÷3=304(元)20
平均每個班賣了多少元?算法二:答:平均每個班賣了304元。不夠商1時商0。5
2
041411
20230豎式計算。課堂練習(xí)520÷4=130522÷4=答:平均每個班賣了130支筆,還剩2支。5
2
244131
22210學(xué)校用賣廢品的錢買了522支筆,送給手拉手的鄉(xiāng)村小學(xué)4個班的小朋友,平均每個班多少支筆,還剩幾支?130(支)……2(支)比較算式提出問題5
2
244131
2221
05
2
044131
2021
0返回目錄隨堂練習(xí)教材第11頁練一練第1題。1.圈一圈,算一算。3
1
8316310804
2
0415420001820教材第11頁練一練第2題。返回目錄2.樂樂全家去旅游,一共拍了412張照片,平
均放在4本相冊里,每本相冊放多少張?412÷4=103(張)答:每本相冊放103張。課堂小結(jié)返回目錄當(dāng)被除數(shù)的某一位不夠除時,一定要商0占位。商中間或末尾商0的除法豎式計算:作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細(xì)想一想!作業(yè)設(shè)計教材第11頁練一練第3題。作業(yè)13.624÷6=
104704÷5=
140……4
6
62
4
1
62
024
4
0
5
70
4
1
50
420
0
42846÷7=
120……6
7
84
6
1
74
214
0
614返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)計算下面各題。
3
40
5
1
3039
515
05
5
54
0
1
5404080110返回作業(yè)2返回作業(yè)22.(難點(diǎn)題)某果園今年收獲了874千
克蘋果,每箱裝8千克,可以裝多少箱?
還剩多少千克?提升培優(yōu)答:可以裝109箱,還剩2千克。874÷8=109(箱)……2(千克)
3.(情景題)一件棉衣的價格是一條
褲子的3倍,一條褲子多少元錢?提升培優(yōu)627÷3=209(元)答:一條褲子209元。627元?元返回作業(yè)2返回作業(yè)2
4.(探究題)選擇正確的答案寫在括號里。思維創(chuàng)新(1)除數(shù)是8,余數(shù)是2,被除數(shù)是818,商是(
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