教學(xué)設(shè)計(jì)：區(qū)域特征

第一節(jié)《區(qū)域特征》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地圖說(shuō)出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要山脈、河流等自然地理要素，描述北方地區(qū)地形特征。2．運(yùn)用地圖，說(shuō)出東北平原、華北平原、黃土高原主要農(nóng)作物的分布。3．運(yùn)用地圖，說(shuō)出北方地區(qū)主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布。4．比較華北平原與東北平原的氣候差異，說(shuō)明其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！窘虒W(xué)方法】合作探究、讀圖分析法、小組討論法【教具準(zhǔn)備】實(shí)物投影儀、地圖冊(cè)、教科書(shū)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課實(shí)物投影：北國(guó)風(fēng)光的圖片，同時(shí)詞朗誦：《沁園春·雪》毛澤東“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高······”同學(xué)們討論一下對(duì)于北方地區(qū)你還了解多少？邊觀賞“北國(guó)風(fēng)光的景觀圖片”邊欣賞《沁園春·雪》。通過(guò)看和聽(tīng)感受真實(shí)的美麗北國(guó)。通過(guò)欣賞圖片感受北方地區(qū)的四季變化。通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙感把學(xué)生帶入北國(guó)的真實(shí)情景。新課講授讀圖觀察(北方地區(qū)的位置范圍)1、引導(dǎo)學(xué)生讀P6圖6-1-1北方地區(qū)地形圖。在圖中觀察兩種不同顏色的界線。找出大興安嶺、內(nèi)蒙古高原、秦嶺—淮河、青藏高原明確北方地區(qū)的位置。在圖中找出位于本地區(qū)的主要山脈、地形區(qū)、沿海和主要河流。(完成P7的讀圖題1、2)明確這些地理事物的分布位置。要求學(xué)生動(dòng)口：讀出地理事物的名稱。動(dòng)眼：找出地理事物的位置。動(dòng)手：圈畫出找到的地理事物。動(dòng)腦：識(shí)記它們?cè)趫D中的分布2、小練習(xí)：展示北方地區(qū)地形圖，讓學(xué)生說(shuō)出主要的地形區(qū)3、指導(dǎo)學(xué)生讀圖6-1-2北方地區(qū)范圍圖。找出北方地區(qū)主要的省級(jí)行政區(qū)域，并找出它們的省級(jí)行政中心。明確北方地區(qū)的范圍。讀圖明確北方地區(qū)的位置。(大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺—淮河以北)通過(guò)完成讀圖題，認(rèn)識(shí)位于北方地區(qū)的主要地形區(qū)和沿海、河流。讀北方地區(qū)地形圖，記住主要地形區(qū)的分布。在圖6-1-2,中找出北方地區(qū)的主要省級(jí)行政區(qū)域及行政中心。讀兩遍位于北方地區(qū)的主要省級(jí)行政區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問(wèn)題能力識(shí)記北方地區(qū)的地理事物分布位置。銜接過(guò)渡從圖6-1-1左上“北方地區(qū)在全國(guó)的位置”不難看出本區(qū)域面積大約占全國(guó)的20%，而人口占了全國(guó)的40%。為什么這里人口分布稠密？認(rèn)識(shí)到北方地區(qū)人口稠密與這里的自然環(huán)境的關(guān)系。利用地理知識(shí)分析地理現(xiàn)象。合作探究(北方地區(qū)的自然環(huán)境)要求學(xué)生通過(guò)在圖6-1-1中，找出大興安嶺、太行山。明確北方地區(qū)的地勢(shì)特點(diǎn)。通過(guò)觀察分布在北方地區(qū)的地形區(qū)得出主要地形類型。結(jié)合地圖冊(cè)P6中國(guó)干濕地區(qū)分布圖和中國(guó)主要?dú)夂蝾愋头植紙D。通過(guò)讀圖：總結(jié)北方地區(qū)位于第二、三階梯。本區(qū)域分布有：東北平原、華北平原和黃土高原。地形以平原和高原為主。由此得出：北方地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，耕地以旱地為主。讀圖找出相關(guān)的階梯分界線過(guò)渡北方地區(qū)的這種自然環(huán)境對(duì)本區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響呢？讀圖分析小組討論(“黑土地”和“黃土地”)引導(dǎo)學(xué)生讀P8圖6-1-3及圖左文字內(nèi)容。把學(xué)生分成兩個(gè)小組：“黑土地”組和“黃土地”組。每個(gè)小組明確本小組代表的土壤所分布的地形區(qū)和適合種植的主要農(nóng)作物。指導(dǎo)學(xué)生觀察圖6-1-3強(qiáng)調(diào)，谷子主要主要集中于黃土高原地形區(qū)。分小組讀圖并討論，得出結(jié)論介紹自己小組情況：項(xiàng)目小組分布的地形區(qū)種植的農(nóng)作物黑土地東北平原春小麥、玉米、大豆、高粱、甜菜等黃土地黃土高原華北平原冬小麥、玉米、棉花、花生、谷子發(fā)散思維讓學(xué)生得出不同地形區(qū)適宜種植的農(nóng)作物。新知感悟提出問(wèn)題：同是位于北方地區(qū)，為什么東北平原和華北平原分布的農(nóng)作物不同呢？除了和土質(zhì)有關(guān)系，還會(huì)受到什么因素的影響？組織學(xué)生討論。下面我們一起比較華北平原和東北平原的氣候差異及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。通過(guò)比較北方地區(qū)的不同地形區(qū)分布的農(nóng)作物，討論得出結(jié)論：農(nóng)作物的分布除了受地形的影響外還受到氣候的影響。并且氣候更是影響農(nóng)作物分布的主要因素。使學(xué)生感悟：農(nóng)作物分布與地形氣候的關(guān)系。區(qū)域內(nèi)部差異(P9-10“活動(dòng)”)展示：哈爾濱(代表東北平原)和北京(代表華北平原)的氣溫曲線和降水量柱狀圖(課本P9圖6-1-5)。指導(dǎo)學(xué)生讀圖并結(jié)合以前所學(xué)地理知識(shí)比較東北平原和華北平原的區(qū)域差異。各個(gè)小組讀圖討論，比較東北平原和華北平原的區(qū)域差異。按老師要求填寫表格(多媒體展示)通過(guò)比較，明確東北平原雖然氣候寒冷，但是不屬于寒帶氣候，大部分為中溫帶，在緯度較高的漠河附近形成寒溫帶。不同緯度地形區(qū)存在區(qū)域差異。銜接過(guò)渡我們地處華北平原東南部，這片土地在養(yǎng)育著我們祖祖輩輩的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，下面，讓我們一起了解華北平原的農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。P8“閱讀”找學(xué)生閱讀“華北平原基本農(nóng)田建設(shè)”了解華北平原農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)到水資源是制約華北平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。了解華北平原的土質(zhì)特點(diǎn)和改良措施。培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念。銜接過(guò)渡通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到肥沃的土地養(yǎng)育著勤勞的北方人民，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而工業(yè)是主導(dǎo)。接下來(lái)，我們一起走進(jìn)北方的礦區(qū)及工業(yè)基地。讀圖觀察(北方地區(qū)的礦產(chǎn)及工業(yè)基地)實(shí)物投影：課本P9圖6-1-4，指導(dǎo)學(xué)生讀圖及圖例，讀圖觀察(一)：北方地區(qū)哪三種礦產(chǎn)最豐富？(煤、鐵、石油)讀圖觀察(二)：北方地區(qū)有哪些礦產(chǎn)地？在圖中圈畫出來(lái)。并觀察分布在哪個(gè)省區(qū)？讀圖觀察(三)：在圖中找出位于北方地區(qū)的兩個(gè)工業(yè)基地。(京津唐和遼中南工業(yè)基地)讀圖6-1-4北方地區(qū)主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布完成兩個(gè)讀圖觀察題。主要礦產(chǎn)及分布煤主要礦產(chǎn)及分布煤鐵石油大同（晉）神府（陜或秦）鞍山（遼）遷安（冀）大慶（黑）（第一大油田）勝利（魯）（第二大）通過(guò)讀圖觀察，得出結(jié)論。突出地理學(xué)科特點(diǎn)。階段小結(jié)由以上分析，北方地區(qū)主要工業(yè)城市和工業(yè)基地都是依靠什么優(yōu)勢(shì)發(fā)