心理咨詢管理制度

心理咨詢管理制度

心理咨詢管理制度篇1一、學(xué)校心理咨詢室的功能（一）定期對全校學(xué)生進行心理健康狀況檢測，建立學(xué)生心理健康檔案。及時掌握學(xué)生心理健康狀況，和班主任、學(xué)科教師保持有效地聯(lián)系，并向?qū)W校提出促進學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的意見或建議。（二）針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，開展面向全體學(xué)生的團體心理輔導(dǎo)活動。著重對學(xué)生進行發(fā)展性方面的輔導(dǎo)，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓等，促進學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。（三）接待有心理咨詢需求的學(xué)生。對有心理困擾和一般心理問題的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾；發(fā)現(xiàn)和鑒別中重度心理障礙和心理疾病的學(xué)生，向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機構(gòu)。（四）幫助教師和家長正確認識把握學(xué)生的心理特征和發(fā)展規(guī)律，向他們提供科學(xué)的'教育方法。二、學(xué)校心理咨詢室建設(shè)基本要求（一）設(shè)施配置1、心理咨詢室的地點。心理咨詢室要有獨立的專用場地，應(yīng)該設(shè)在既方便學(xué)生進出又相對安靜的非教學(xué)區(qū)域，避開主要通道，門口標明開放時間。2、心理咨詢室的名稱：應(yīng)根據(jù)學(xué)校心理健康教育的普及程度及學(xué)生的年齡特點來命名。盡量采用貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生樂于接受的“心靈驛站”、“我愛我家”、“綠色聊吧”等富有個性特點、文學(xué)藝術(shù)濃郁的儒雅名稱。盡量使用兒童化的名稱如：“童心園”、“知心小屋”、“舒心吧”等。避免因“精神有問題”而不敢接受或拒絕接受心理咨詢治療的現(xiàn)象。3、心理咨詢室一般要求有2個房間：個體咨詢室和團體輔導(dǎo)室，至少要建一間個體咨詢室。個體咨詢室功能單一，不要與其他功能室混用。團體輔導(dǎo)室一般是一個大房間，可以與其他專用活動教室合用。（1）個體咨詢室。一般是套間結(jié)構(gòu)，外間為接待室（兼心理資料閱覽），里間為交談室（兼測試室）。里、外間可用屏風隔斷，室內(nèi)環(huán)境力求舒適、恬靜、安全、光線柔和，色調(diào)平和，布局擺設(shè)充分考慮學(xué)生的心理年齡特點。個體咨詢室一般應(yīng)有以下硬件配備：①放置桌椅一套，供心理教師辦公、學(xué)生閱覽、開展小型心理健康教育活動用；②電腦一臺，供心理測試及學(xué)生心理健康檔案建設(shè)使用；③資料柜一個，供擺放心理健康教育讀物，放置有關(guān)資料，保存學(xué)生心理檔案資料用；④單人沙發(fā)兩只、茶幾一個，鐘表一個供個別輔導(dǎo)交談時用；⑤心理咨詢室規(guī)章制度、心理健康知識掛圖等，根據(jù)場地大小而定。（2）團體輔導(dǎo)室。團體一般應(yīng)有以下硬件配備：①板凳20—50個，數(shù)量至少要保證一個班級的學(xué)生使用；②黑板一個，供記錄板書用；③音響或多媒體設(shè)備一套，在團體活動中播放視頻、音樂，用于放松訓(xùn)練；④單面鏡1面，用于觀察矯正不當行為。（二）人員配置學(xué)校要配備1—2名兼職心理教師。兼職心理教師都必須接受縣級以上心理健康教育的相關(guān)培訓(xùn)，此外，各校咨詢室人員還可以包括班主任和熱心于此項工作的其他教師。（三）咨詢室管理1、咨詢室有工作規(guī)程，并在適當位置張貼。有學(xué)年工作計劃。2、有心理健康教育工作機構(gòu)，有校領(lǐng)導(dǎo)分工負責心理咨詢室的工作。3、心理咨詢室的開放接待時間每周不少于5小時，并有張貼于校園醒目處的開放時間表。4、心理教師對學(xué)生輔導(dǎo)的記錄和學(xué)生心理檔案要保密。心理咨詢管理制度篇2一、每年對所有新生進行心理健康普查，并建立心理健康檔案。二、心理檔案應(yīng)包括學(xué)生的基本情況、家庭情況、學(xué)習經(jīng)歷、自我評價、心理測量結(jié)果及分析等；日常的咨詢情況，要及時補充到檔案中。三、尊重來訪者，嚴守秘密，在來訪者同意的.前提下填寫《心理咨詢記錄》，并由專人保管。四、心理檔案要統(tǒng)一保管在指定的檔案柜中，由專職人員負責保管。值班人員如需調(diào)閱，需登記并寫明原因，用后及時歸還，不得私自帶出中心。五、檔案只能作為輔導(dǎo)人員開展輔導(dǎo)服務(wù)的依據(jù)，要實行專人管理，不得對外公開，確保其保密性。六、特殊情況若確需對外提供或帶出時，必須經(jīng)負責人同意，并隱去全部可辨認的來訪者信息。如有損壞或丟失，借出人要負全部責任。心理咨詢管理制度篇31、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)熱愛咨詢輔導(dǎo)工作，不斷努力于專業(yè)實務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己得專業(yè)素養(yǎng)，并推動這以事業(yè)得發(fā)展。2、心理咨詢員應(yīng)嚴格遵循保密原則，未經(jīng)當事人許可，不泄露會暴露當事人秘密的信息。3、心理咨詢員只能接受其能力范圍內(nèi)的個案，不負責治療心理疾病，有心理疾病（如抑郁癥、神經(jīng)官能癥、精神分裂癥）等的.患者，在初步診斷后，推薦到專業(yè)性醫(yī)院去治療。4、咨詢員應(yīng)與當事人建立良好關(guān)系，并尊重當事人的意見，不得為滿足個人之需而犧牲當事人得利益。5、咨詢輔導(dǎo)時的記錄包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。6、咨詢輔導(dǎo)記錄資料若用于咨詢?nèi)藛T的訓(xùn)練或?qū)W術(shù)研究，記錄內(nèi)容必須改動，以保障當事人不被識別出來。7、如果當事人的行為可能對自己或他人生命造成傷害時，咨詢員必須采取行動或告知相關(guān)機構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會診。緊急情況處理過后，應(yīng)設(shè)法讓當事人對自己的行為負起責任。心理咨詢管理制度篇41、執(zhí)照值班輪流表中排定的日期值班。2、值班期間，活動前要及時關(guān)門、窗、燈，活動后要及時打掃衛(wèi)生、整理物品。3、認真傾聽，接待結(jié)束后，及時、詳細地做工好相關(guān)記錄并存檔。4、值班期間，及時收集學(xué)生投放在“心語箱”的'問題，做好分類工作。5、咨詢原則：A、保密原則：對同學(xué)的有關(guān)咨詢內(nèi)容及相關(guān)資料嚴格保密，未經(jīng)當事人允許不能有任何泄露現(xiàn)象。當事人允許的資料也只能匿名使用。B、無條件關(guān)注原則：值班人員對于任何學(xué)生提出的任何問題，都應(yīng)表示關(guān)注，讓心理咨詢室成為真正的溝通交流平臺。C、助人自助的原則：咨詢過程不是替咨詢者出主意，想辦法，而是幫助其想清問題的所在，并讓其找出解決問題的方法，咨詢是“授人與漁”，而不是“授人與魚”。6、一個次的咨詢時間一般不要超過一個小時，以提高咨詢效率。心理咨詢管理制度篇5一、心理咨詢室位置：基于心理咨詢的特殊性和保密性要求，心理咨詢室不宜設(shè)在學(xué)校辦公中心或人員來往頻繁的地方，但又要方便學(xué)生進出，宜設(shè)在比較偏僻的地方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校心理咨詢室設(shè)于三樓。方便學(xué)生進出且相對較為安靜隱秘，通風采光效果較好。二、心理咨詢室的管理：（一）心理咨詢室采用預(yù)約制度，來訪者應(yīng)在預(yù)約時間段內(nèi)提前通過電話或到心理咨詢室與咨詢老師預(yù)約咨詢時間，以保障咨詢工作有序進行。預(yù)約時間：上午8：00至11：30（學(xué)生可在此時間段內(nèi)通過電話預(yù)約或到心理咨詢室內(nèi)進行咨詢。）咨詢時間宜定在晚自習時段，如有不便，與咨詢老師商量其他時間段咨詢。（二）做好日常心理咨詢（面談咨詢、電話咨詢、信件咨詢）工作和提供心理咨詢服務(wù)；做好對來訪學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，做好咨詢輔導(dǎo)記錄。（三）咨詢員應(yīng)當嚴守職業(yè)道德，尊重來訪者，對咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù)，確保來訪者的權(quán)益不受侵犯。（四）咨詢員應(yīng)本著真誠、尊重、溫暖、負責的原則，對來訪者提供最大程度的幫助。（五）咨詢員若遇到自己不能處理的.問題，應(yīng)明確告訴來訪者。咨詢員應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r，應(yīng)適當隱去那些可能會據(jù)以辨認出服務(wù)對象的有關(guān)信息。（六）咨詢員有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的要求。在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢員有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。三、心理咨詢室工作職責：（一）協(xié)助班主任對適應(yīng)不良學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)、原因分析，并實施個別或團體咨詢與輔導(dǎo)；（二）負責定期對學(xué)生的心理健康狀況進行檢測，建立心理健康檔案；（三）通過各種途徑宣傳心理健康知識；對有嚴重心理障礙的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介到心理治療機構(gòu)；（四）定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息，及時提出改進學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。四、心理咨詢室保密制度：（一）心理咨詢老師必須為來訪者保守秘密，不得泄露來訪者的個人信息。（二）心理咨詢老師必須向求助者說明心理咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。（三）在心理咨詢工作中，心理咨詢老師發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身及他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外發(fā)生，同時應(yīng)將有關(guān)保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內(nèi)。（四）心理咨詢老師嚴格管理、保存心理咨詢工作的相關(guān)材料，包括個案記錄、信件和其他資料……五、心理咨詢室工作規(guī)則：心理咨詢不是說教，是聆聽；不是訓(xùn)誡，是接納；不是教導(dǎo)，是引導(dǎo)；不是控制，是參與；不是偵訊，是了解；不是遏止，是疏導(dǎo)；不是做作，是真誠；不是解答，是領(lǐng)悟；不是解決問題，是協(xié)助成長；不是表面屈從，是內(nèi)心轉(zhuǎn)變?！駝趧诱咭私夤ぷ鲘徫淮嬖诘奈：σ蛩?，遵守操作規(guī)程，注意個人防護，養(yǎng)成良好習慣。●發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告，不加工、不食用病死禽畜?！窦茵B(yǎng)犬應(yīng)接種狂犬病疫苗；人被犬、貓抓傷、咬傷后，應(yīng)立即沖洗傷口，并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗?！裨谘x病疫區(qū)，應(yīng)盡量避免接觸疫水；接觸疫水后，應(yīng)及時預(yù)防性服藥?！袷秤煤细竦恹}，預(yù)防碘缺乏病?！衩磕曜?次健康體檢?！裣蛋踩珟Вɑ虼黝^盔）、不超速、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害?！癖苊鈨和咏ｋU水域發(fā)生溺水?！穸救∨⒁馔L，謹防煤氣中毒。使用健康基本技能●需要緊急醫(yī)療救助時撥打120急救電話?！衲芸炊称?、藥品、化妝品、保健品的標簽和說明書。●會測量腋下體溫。●會測量脈搏?！駮R別常見的危險標識，如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等，遠離危險物。●搶救觸電者時，不直接接觸觸電者身體，會首先切斷電源。●發(fā)生火災(zāi)時，會隔離煙霧、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生；會撥打火警電話119。心理咨詢管理制度篇6一、心理咨詢(測量)室的`服務(wù)對象為公安司法系在校學(xué)生。二、心理咨詢(測量)室根據(jù)排定的值班日程正常開放。三、心理咨詢(測量)期間，應(yīng)保持咨詢室安靜，無關(guān)人員不得進入。四、心理咨詢(測量)記錄和檔案應(yīng)妥善保管，不得遺失或泄露。五、心理咨詢(測量)室的電腦、測評量表等須在咨詢員指導(dǎo)下方可使用。六、來訪者要服從咨詢?nèi)藛T的安排，不得在咨詢室大聲喧嘩。七、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。八、下班時必須關(guān)好窗、鎖好門，切斷電燈、多媒體等電器設(shè)備的電源。心理咨詢管理制度篇7一、學(xué)生心理健康教育工作1、做好學(xué)生心理測量、記錄、建檔、接待來訪、咨詢、疏導(dǎo)、保密等工作；2、主動及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，開展跟蹤調(diào)研等工作；3、主動與基礎(chǔ)教育部聯(lián)系，制訂、編制心理健康教育工作計劃，開展心理教育輔導(dǎo)，組織實施國家、省教育部門以及學(xué)院的有關(guān)方針、政策，落實學(xué)生心理健康教育工作。二、學(xué)工部（處）辦公室文秘工作1、負責起草工作計劃、工作總結(jié)、制度修訂，草擬、收發(fā)文件，新聞報道等文字材料工作；2、負責學(xué)工部（處）網(wǎng)頁編制、維護、管理等網(wǎng)上發(fā)文、通知以及分類編目、立卷、歸檔、學(xué)生信息管理、系統(tǒng)建設(shè)管理等工作；3、負責學(xué)工部（處）各類事務(wù)記錄、登記、會議通知等工作；4、協(xié)助做好獎助貸確認、統(tǒng)計、宣傳、發(fā)放等工作；5、協(xié)助做好特困生的學(xué)生助理招聘考核工作；三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作。心理咨詢管理制度篇8小學(xué)心理咨詢室管理制度1、心理咨詢室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。2、心理咨詢教師要嚴格遵守心理咨詢教師職業(yè)道德,具備心理咨詢工作能力,為人師表,認真工作。3、心理咨詢時,工作人員應(yīng)嚴格遵守心理咨詢的原則和制度。4、學(xué)生心理檔案工作應(yīng)認真按照學(xué)生存檔建立管理規(guī)程進行操作。5、心理咨詢值班時間應(yīng)固定不變,值班老師應(yīng)按時值班,并按行業(yè)要求做好原始心理咨詢記錄。6、心理咨詢室工作應(yīng)配合學(xué)校心理健康教育工作整體部署。心理咨詢管理制度篇91、心理輔導(dǎo)室開放時間：每周一、三、五中午：12：00———13：302、每次咨詢時間：1個小時左右3、服務(wù)對象：梅城初中全體學(xué)生4、求助方式：書信和面談兩種方式。書信求助者可以把書信交由心理輔導(dǎo)老師，或直接把書信投寄到四樓心理信箱。希望面談的求助者，可通過書信或電話，提前預(yù)約（各輔導(dǎo)老師的電話公布在學(xué)校櫥窗內(nèi)）。5、求助者要嚴格遵守心理輔導(dǎo)室的規(guī)章制度，明確求助者的責任、權(quán)利和義務(wù)，尊重老師，尊重自己，非誠勿擾。責任：（1）向心理輔導(dǎo)老師提供與心理問題有關(guān)的`真實資料：（2）積極主動地與心理輔導(dǎo)老師一起探索解決問題的方法；（3）完成雙方商定的作業(yè)。權(quán)利：（1）有權(quán)利了解心理輔導(dǎo)的具體方法、過程和原理；（2）有權(quán)利選擇或更換合適的心理輔導(dǎo)老師；（3）對心理輔導(dǎo)方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。義務(wù)：（1）遵守心理輔導(dǎo)室的相關(guān)規(guī)定；（2）遵守和執(zhí)行商定好的輔導(dǎo)方案各方面的內(nèi)容；（3）尊重心理輔導(dǎo)老師，遵守預(yù)約時間。心理咨詢管理制度篇101、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。2、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。3、心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。4、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。5、做好有關(guān)材料的'存檔工作，及時整理、裝訂成冊。6、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作7、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。8、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。9、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。10、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。心理咨詢管理制度篇11一、社區(qū)心理咨詢室主要負責轄區(qū)內(nèi)居民心理健康的咨詢工作。二、社區(qū)心理咨詢的主要對象是轄區(qū)內(nèi)有輕度心理障礙或情緒異常的居民。三、社區(qū)心理咨詢室通過對轄區(qū)居民的.心理咨詢、輔導(dǎo)，使居民具備健康的心理。四、社區(qū)心理咨詢室的服務(wù)內(nèi)容：排除居民的心理困擾、疏導(dǎo)居民、緊張情緒、解決居民的人際交往困境、開展居民心理健康知識講座等。五、接待咨詢時，要努力營造和諧、溫馨的咨詢環(huán)境，必須熱情周到，想人所及，耐心傾聽，并做好記錄；咨詢談心采用來人咨詢和上門咨詢相結(jié)合、定時咨詢和預(yù)約咨詢相結(jié)合的方式。六、心理咨詢室負責及專職輔導(dǎo)員要做好日常管理和來訪來詢接待輔導(dǎo)工作。七、保持心理咨詢室衛(wèi)生、整潔、溫馨宜人、設(shè)施設(shè)備齊全。八、心理咨詢?nèi)藛T要為咨詢者嚴守個人秘密，保護其個人隱私。心理咨詢管理制度篇121、心理咨詢員必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。2、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的'隱私嚴守秘密。3、心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。4、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。5、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。6、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。7、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。8、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。9、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。10、遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。11、鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。12、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。13、充分利用課內(nèi)和課外時間、雙休日、節(jié)假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。心理咨詢管理制度篇131、心理咨詢室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。2、心理咨詢教師要嚴格遵守心理咨詢教師職業(yè)道德，具備心理咨詢工作能力，為人師表，認真工作。3、心理咨詢時，工作人員應(yīng)嚴格遵守心理咨詢的原則和制度。4、學(xué)生心理檔案工作應(yīng)認真按照學(xué)生存檔建立管理規(guī)程進行操作。5、心理咨詢值班時間應(yīng)固定不變，值班老師應(yīng)按時值班，并按行業(yè)要求做好原始心理咨詢記錄。6、心理咨詢室工作應(yīng)配合學(xué)校心理健康教育工作整體部署。心理咨詢管理制度篇14一、心理健康教育的基本任務(wù)1、通過多種途徑，積極宣傳心理健康知識，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念。2、定期對在校學(xué)生，特別是“留守學(xué)生”進行心理健康檢測，建立集體心理健康檔案。3、及時提供學(xué)生心理健康信息，供學(xué)校相關(guān)決策、改革時參考。4、幫助學(xué)生解決發(fā)展特長、改善交往等現(xiàn)實指向問題。5、對輕度心理問題的學(xué)生進行個別或團體咨詢，提高其適應(yīng)能力和心理素質(zhì)，矯正心理偏差，培養(yǎng)健全個性。6、初步鑒別中、重度心理障礙學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介到高一級咨詢、治療機構(gòu)去。二、心理咨詢員工作職責1、學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備規(guī)定的資質(zhì)，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，掌握基本的心理咨詢技能。2、熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作，有較強的責任感和事業(yè)心。3、咨詢?nèi)藛T應(yīng)接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案，并在輔導(dǎo)時嚴守自己資格的限制。4、咨詢?nèi)藛T在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)定期參加培訓(xùn)，經(jīng)常接受上級咨詢師的指導(dǎo)和咨詢，不斷提高自身的咨詢水平，并保持良好的身心健康狀態(tài)。6、嚴格遵守保密制度，未經(jīng)當事人許可，不泄露有關(guān)當事人秘密的信息。三、心理咨詢的基本原則1、發(fā)展性原則學(xué)校心理咨詢中的發(fā)展性原則是指心理咨詢的目標不應(yīng)只局限于消除來訪學(xué)生的`心理失調(diào)和障礙，更應(yīng)為促進全體學(xué)生發(fā)展服務(wù)，幫助其提高適應(yīng)能力，建立起內(nèi)外協(xié)調(diào)的良性發(fā)展機制。2、教育性原則學(xué)校心理咨詢工作必須符合學(xué)校教育的目的和要求，以促進學(xué)生的健康發(fā)展為根本目標。3、啟發(fā)性原則咨詢工作中必須充分調(diào)動來訪者的主觀能動性，啟發(fā)主動思考，促進自我成長，達到“助人自助”的目的。4、整體性原則心理咨詢工作必須充分考慮心理活動的有機聯(lián)系，把具體問題同整個心理活動整體聯(lián)系起來，抓住主要矛盾，全面分析問題。5、協(xié)調(diào)性原則心理咨詢工作必須與學(xué)校、家庭、社會各方面協(xié)調(diào)配合，共同開展心理指導(dǎo)矯正工作。6、鞏固性原則心理咨詢工作必須及時鞏固咨詢成效，避免出現(xiàn)反復(fù)。7、保密性原則要求咨詢?nèi)藛T必須保守來訪者的秘密，尊重來訪者的合理要求。四、心理咨詢保密制度1、心理咨詢員有責任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。2、心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個案紀錄、測驗資料、信件和其他資料，應(yīng)在嚴格保密的情況下，作為檔案，妥善保管。3、除了心理咨詢員和檔案管理員以外，學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。4、在心理咨詢工作中，