中學(xué)副班主任工作職責(zé)及聘任辦法（試行）

XXXX中學(xué)副班主任工作職責(zé)及聘任辦法（試行）為切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶的輻射作用，進(jìn)一步提高我校青年教師的班級(jí)管理能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，自本學(xué)期起在各年級(jí)設(shè)立班級(jí)副班主任。副班主任是班級(jí)工作的重要管理者，擔(dān)負(fù)協(xié)助班主任做好班級(jí)一切工作的職責(zé)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。為做好副班主任的聘任工作，特做如下規(guī)定：一、副班主任聘任對(duì)象1、未擔(dān)任班主任的年青教師。2、其它學(xué)校從全局考慮暫未安排班主任工作的教師。二、副班主任工作職責(zé)1、副班主任要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生情況，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好班級(jí)；當(dāng)班主任不在崗時(shí)（如遇班主任外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)假等），全面履行班主任職責(zé)，管理班級(jí)的各項(xiàng)工作。2、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等諸方面的管理，對(duì)所在班的學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導(dǎo)，開(kāi)展好班級(jí)日常各項(xiàng)工作和活動(dòng)，共同參與班隊(duì)計(jì)劃制定、實(shí)施、檢查及總結(jié)工作。3、在課間操、集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、各種外出活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等時(shí)協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學(xué)生參加校內(nèi)外各重大活動(dòng)，以學(xué)生的安全和紀(jì)律教育管理為重點(diǎn)；每學(xué)期跟班主任進(jìn)行必要的家訪。4、配合班主任做好安全、心理健康、家校合作等，做好各類檔案整理，班級(jí)量化各項(xiàng)跟蹤管理等工作。5、配合做好各項(xiàng)學(xué)?教育管理工作，共同處理偶發(fā)事件，配合做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、做好班主任交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。7、與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。8、早晚自習(xí)與班主任互補(bǔ)，每天至少到班一次，早餐到?？傻讲蛷d就餐，飯后到教室看早自習(xí)。三、對(duì)副班主任的指導(dǎo)原則1、“二對(duì)一”原則，即兩位班主任共同指導(dǎo)一名副班主任（實(shí)驗(yàn)班、藝體班可根據(jù)需要每班設(shè)立一名副班主任）。2、就近指導(dǎo)原則，即優(yōu)先安排兩個(gè)平行班級(jí)中任課教師擔(dān)任副班主任，接受年級(jí)組及兩個(gè)班級(jí)班主任的指導(dǎo)。四、副班主任待遇1、在職稱評(píng)審方面享受班主任同等待遇。五、副班主任競(jìng)聘流程1、由教師向年級(jí)組提出聘任申請(qǐng)：2、組織公開(kāi)競(jìng)聘，競(jìng)聘教師陳述管理理念和工作思路，學(xué)校組織評(píng)委對(duì)競(jìng)聘教師賦分排名。3、年級(jí)組根據(jù)教師日常工作表