遇見書真好初三作文600字5篇

1/1遇見書真好初三作文600字5篇遇見書真好，書是我的一位伴侶，是我最好的伴侶，它能在我哀痛是帶來勸慰，在我困惑時為我引路……我與書相識在一個偶然。下面就是我給大家?guī)淼挠鲆姇婧?，盼望能關(guān)心到大家!

遇見書真好作文1

那年暑假，我上二班級，活動課時，大家都出去玩兒了，我玩得精疲力盡，回來喝水時，觀察一位同學正在教室，我跑過去一看，原來，他始終都在看《三國演義》，我心里一驚：寧愿放棄自己活動課的時間用來看書，我可做不到，他真厲害。

書真的有這么好看嗎?我心里暗想，我該看看。我向那位同學借了一本《巴黎圣母院》，書中人物的凄慘命運使我看得入迷，才看一會兒，我的眼淚就花花直流了?？赐赀@本書，我的心情好極了，這就是讀書的歡樂。

從那天起，我跟書成了好伴侶，每當睡覺前，我都要看上一陣子，沒了它，我就睡不著覺，雙休日假如有空，那我就去書伴侶最多的地方——書店。在那里，我熟悉了很多好伴侶：一位叫“漫畫”的好伴侶，它的幽默總是逗得我哈哈大笑，一位姓“故”名“事”的伴侶一會兒惹得我眼淚直掉，一會兒又讓我破涕為笑……

當然，我最喜愛“科幻小說”中的《哈利·波特》了，看到哈利與伏地魔斗爭時，我為哈利感到擔憂，生怕他輸給伏地魔;看到格蘭芬多魁地奇球隊在哈利的帶領(lǐng)下，又奔取了學院獎杯時，我為哈利感到興奮，慶賀又一次成功了;觀察哈利受到西弗勒斯·斯內(nèi)普教授和德拉科·馬爾福的污辱時，我為哈利打抱不平;當哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時，我又和哈利同樣感到難過，由于以后，再也不會有人給他寫信了……每當那書一幕幕驚險刺激的情節(jié)在我腦海中消失，我都會變得特別興奮，現(xiàn)在，最希望十月二十八日了，由于在那天，就可以見到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個好伴侶，那可是完結(jié)篇，不看可不行。

結(jié)識了書這個好伙伴，我的生活不會再枯燥無味了，而會因書變得豐富多彩，有滋有味。我打心眼里說：遇見書，真好!

遇見書真好作文2

我從小就是一名書不離手，手不離書的人。都說“書中自有黃金屋”，它帶給了我巨大的財寶，是我必不行少的精神食糧。

遇見書真好!從兒時，我就常讀古詩，從中我看到人生百態(tài)。在那里，我與李白一見如故，舉杯對唱，“天生我材必有用，千金散盡還復來”;看到李煜傷感憑欄，低吟完人生最終一首詞，“春花秋月何時了，往事知多少”;又與黃巢相遇，看到他策馬揚鞭，豪言壯語，“他年我若為青帝，報與桃花一處開”;與微醺的李清照一起穿梭于蘆葦之間，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”;與蘇軾結(jié)伴郊游時，聽他淡淡吟出“人間有味是清歡”;看到夏完淳最終悲壯地哭喊出：“無限河山淚，誰言天地寬”……

遇見書真好!隨著年齡的增長，我的閱讀量不斷增大，更加體會到讀書的趣味和生動。在百草園和魯迅先生感受童年樂趣;和老舍先生一起觀賞濟南冬天的美景;和湯姆索亞同行，在地窖中查找寶藏;和鸚鵡螺號在海底兩萬里暢快游覽;和簡愛一起經(jīng)受各種磨難卻從不放棄追求自由和尊嚴;和孫大圣一起騰云駕霧，大鬧天宮……

在書中，我明白了很多。從一名無知兒郎轉(zhuǎn)變成一名學富五車的小小少年，我看到的是故事，品嘗出的則是道理。雖然現(xiàn)在進入初一生活，學習壓力變大了，但我對書的熱忱卻從來不曾轉(zhuǎn)變，就像高爾基說的那樣，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。

由于，遇見書真好!書，你是一位良師，引領(lǐng)著我感受世間百態(tài);書，你是一位益友，陪伴著我面對人生起伏。書，你讓我學會思索，在嘻笑玩耍后，寧靜地細品生活;書，你也讓我布滿斗志，由于我知道，你是通往勝利之門的鑰匙，我將與你不離不棄，走完人生之路。

遇見書真好作文3

書是學問的的海洋，書是心靈的知己，書是制造人類精神世界的鑰匙。我拿起這把奇妙的鑰匙，開啟了一番新的旅程。

遇見書真好!它讓我看到了平凡世界的光榮，它讓原本平淡的世界，布滿了綠色的生命。我接觸的第一本書并不是教科書，卻是姥爺?shù)囊槐尽妒ソ?jīng)》。書上有著很多驚奇的符號，它們深深地觸動著我的奇怪???心。我一一詢問親人關(guān)于書中的文字，他們不厭其煩的為我述說每個文字的意思和來由。記得《圣經(jīng)》的扉頁上有一句“這是一本神和人的書”里面的“神”字我并不熟悉，總是與“伸懶腰”的“伸”字混為一談。一次正值我讀著“伸”的舊歷時，正在喝茶的姥姥，笑得上氣不接下氣，她搶過我的書對我溫柔的說道：“大孫子，這怎么能是‘伸’呢?分明就是‘神’啊!”我懷疑的問：“可是我常聽你說‘伸’的真舒適啊?”姥姥則一本正經(jīng)地給我講解了“伸”和“神”的不同。一本《圣經(jīng)》，開啟了我認知生字的大門，也從今開啟了我讀書的歷程。

遇見書真好!它讓我明白了將來要如何面對。人生的旅程或多或少會走些彎路，正是有了書的相伴，我也躲避一些不必要的災(zāi)難。記得剛剛上學校時我也面臨一個巨大的考驗——青春期。我總是感覺學習沒有出路，越是渺小，則越要瘋狂起來。當我不知道何去何從而自暴自棄時，一本書挽救了我。這是一本周日雜志，是我在一次瘋狂玩耍后，正無所事事，無意中瞥見了姑姑買的這本書，無聊中我隨便翻看，其中有一個故事敘述了一些“富二代”的生活，書中說他們只知道依靠父母，父母離去后，則變得一無是處。一個小小的故事，啟迪了我，也正是這一個小小的故事使我轉(zhuǎn)正了航向，才能連續(xù)在汪洋的學問大海上航行!

書是我形影不離的玩伴，書是啟迪我的恩師，書是開啟我學問航行的“金鑰匙”。

遇見書真好作文4

書籍是人類進步的階梯;書籍是人類精神的糧食;書籍是人類打開學問之門的鑰匙。書陪伴我，不再孤獨，遇見書的感覺真好。

書，帶給我歡樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜愛讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時，就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游記》這本書閱讀的時候，人物形象在某個劇情里，就呈現(xiàn)出來。例如：三打白骨精，一個妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那阻擋八戒的動作，讓我哭笑不得，而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑，我跟著笑了起來。有書真好，書給了我無窮的歡樂。

書，帶給我學問。書，的確像一把開啟才智大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人從小到大自己懂得的學問就不算多，遇到不懂的就會詢問姐姐。伴侶，再者是書。上次看《百科全書》這本書之后，我充分利用上面的學問，解決了日常生活中的難題。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口，在非常緊急的狀況下，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了解決的方法，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了后，立即用肥皂清洗，這樣既可止住痛苦。我便拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會兒，果真痛苦不已的媽媽說：“好了，不疼了。”書讓我解決了生活中的問題，又讓我進一步了解學問。

書，帶給我力氣。我最近翻了翻作文書，里面有一篇文章叫《在路上，信任自己》。這篇文章，敘述生活中的三種角色——主角，配角和導演。人生就如一場戲，戲中有的人想當主角;有人想當導演;有人甘愿當配角。我明白了自己在人生中的角色——導演。由于我的命運把握在自己手中，自導自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，給我力氣，讓我有士氣走出自己的人生。

書，帶給我歡樂;帶給我學問;帶給我力氣。我覺得，遇見書真好。

遇見書真好作文5

尋，書苑書香，又遇見……

——題記

不敢輕言愛書。

時間的長流，遇見的匆忙，總盼望把書捧在手中，但我未必時?？梢裕谑强傇谟陼r，才會邁著沖走了疲乏的步伐，去尋那遇見久已了的書香。

在我身邊，并沒有太多的圖書館，但也總在熙熙攘攘的鬧市中，穿插著幾所格格不入的書店，我每次去并不是買書，而是窩在角落里，尋出幾本書來，細細品嘗。

我并不像是愛書的人，家中書雖有幾本，但都不是我自己所買的，始終不覺得寵愛，所以總把它們收在書柜冷清的一角，閑暇的時間撇上幾眼，有時竟也被幾段故事所吸引，悄悄的讀上幾個時辰，但并不常常。

其實挺希望下雨的，以前只有在雨時，我才會鉆進書店里，尋我上次看的興濃的地方，不知不覺，有時不下雨，我也會情不自禁地走進書店去。

時間長了，跟店老板熟了，每次進書店，她總會向我打聲招呼，店仆人挺好的，并不在意我買不買，也照舊允許我看書，而不買書。

有一次，接近末考了，我只好成天泡在課本里，就沒有太多時間去“光臨”書店了，還記得上次看的那本書，意猶未盡，但總也沒方法由于一本寵愛的書而拋下課本，一連幾個禮拜，都沒有再走進書店。

末考結(jié)束了，心情自然拘束，便又想起那久也未見的店老板，更惦念的，是那本縈繞在心頭的書。其實多讀些課外書也沒什么不好的，考試時，反而會因書中的一個詞語而填上一個空白，因此，更癡于書了。

于是，我又來到店里，店主笑著說：“又來看書啊!”我應(yīng)聲而答，許久不見，書店豐富了很多，來尋書的人也愈來愈多了，但并不影響我的興致。剛抽出那本僅有的幾周未見的書，便有人走過來，是個看起來博學多識的姐姐，也喜愛這本書，它比我預想的還要吸引人。于是我有些擔心，雖有些舊了，但卻是僅有的一本，腦海里瞬間出現(xiàn)出，靜謐又吸引人的片段，想要戀戀不舍的放下，卻又在手里攥得緊緊的，所以傾其全部，買下了這本書。

抱著心愛的書，坐在長椅上細品時，猛然發(fā)覺，自己早已喜愛讀書帶來的如沐春風的感覺。

從今以后，我總會不時買幾本愛看的書回來，大多都是些名著散文類的，書柜也變得豐盈起來。

我喜愛冰心的《繁星春水》，輕快卻又絲絲入扣，因此我的作文水平也在穩(wěn)步上升，現(xiàn)在即使是在畢業(yè)班里，每天緊鑼密鼓的過著，卻也會在吵鬧的時候捧上心愛的書，便并不覺得吵鬧了。這也許就是陶淵明所說的：“問君何能爾，心遠地自偏”了，親身體會，的確有所不同，我想元亮定也是愛書的人呢!

不敢輕言愛書，但當我遇見后，便喜愛讀書了。不敢說愛書，由于書的精邃，讓我讀過數(shù)遍，也