北京市西城區(qū)2021下學(xué)期初中七年級期末考試道德與法治試卷

北京市西城區(qū)2021學(xué)年下學(xué)期初中七年級期末考試道德與法治試卷本試卷共兩部分，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。第一部分選擇題（共40分）本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。12020年5月1日，新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大類進(jìn)行分類。下圖四個圖標(biāo)從左至右依次為A有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾B可回收物、其他垃圾、有害垃圾、廚余垃圾C廚余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾D其他垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、可回收物22020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了 ，這部法律被稱為“社會生活的百科全書”，自2021年1月1日起施行。A《中華人民共和國民法典》B《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C《中華人民共和國生物安全法草案》D《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》青春的我們思想活躍、感情奔放、朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。關(guān)于“創(chuàng)造”，下列說法正確的是①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，每個人都是科學(xué)家②創(chuàng)造追求開創(chuàng)前人未走之路，不必在意是否有意義和價值③創(chuàng)造要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)思維④創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情A①② B①③ C②④ D③④進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有的同學(xué)為自己個子矮而自卑，有的同學(xué)為自己長得胖而煩惱。以下有利于解決煩惱的做法是A不給別人添麻煩，把煩惱藏在心里B無視煩惱的存在，保持無所謂的心態(tài)C敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通D減少與人交往，因?yàn)榻煌鶗a(chǎn)生更多煩惱5青春的探索需要自信，自強(qiáng)可以讓我們更加自信。下列想法或做法體現(xiàn)自強(qiáng)或自信的是選項(xiàng)情景想法或做法①英語測試后我得到68分，小明還沒及格呢②校演講比賽我口才不錯，堅(jiān)持練習(xí)會比去年更好③居家學(xué)習(xí)期間我終于可以自由自在地通宵玩網(wǎng)游了④體育成績不理想每天堅(jiān)持鍛煉，請父母和同學(xué)監(jiān)督自己A①② B①③ C②④ D③④男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，男女生交往①可以相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀②不利于發(fā)現(xiàn)自身不足，從而變得狂妄自大③應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④會讓生活增添煩惱和困惑，不利于集體和諧發(fā)展A①② B①③ C②④ D③④下列做法符合“行己有恥”要求的是A小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫B小強(qiáng)總是遵循“紅燈停綠燈行”的規(guī)則過馬路C小靜總是愛對周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足D小剛為了不受老師批評，每天早晨到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)8下邊漫畫《不能一擦就冒火》啟示我們①要抑制“沖動”，不應(yīng)宣泄情緒②要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人③要學(xué)會調(diào)動理智的力量調(diào)控情緒④不應(yīng)產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂永駐心間A①② B①④ C②③ D③④在防控新冠肺炎疫情居家學(xué)習(xí)期間，有些同學(xué)總擔(dān)心會和其他同學(xué)拉開差距，因此焦慮不安。面對這種情緒，我們應(yīng)該主動調(diào)節(jié)。以下調(diào)節(jié)方法可取的是A一到休息時間就玩游戲 B每天熬夜學(xué)習(xí)提高成績C經(jīng)常買不健康的食品解壓 D每天安排一定時間鍛煉身體以下詩句與情感對應(yīng)不準(zhǔn)確的是．．．選項(xiàng)詩句情感A“山川異域，風(fēng)月同天”憂國憂民的愛國情B“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對親人的思念之情C“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”依依不舍的朋友情誼D“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”以天下為己任的責(zé)任感生活中，我們有可能面臨負(fù)面情感的體驗(yàn)，下列關(guān)于負(fù)面情感的認(rèn)識正確的是①體驗(yàn)負(fù)面情感是件壞事 ②要學(xué)會承受一些負(fù)面情感③負(fù)面情感對于個人的成長也有意義 ④要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力A①②③B①②④ C①③④D②③④為了應(yīng)對新冠肺炎疫情，用于救治確診患者的武漢火神山醫(yī)院僅用10天建設(shè)完成。為了實(shí)現(xiàn)工程如期交付的目標(biāo)，近千名管理人員、4000多名工人24小時不停歇趕工，多家企業(yè)提供高效免費(fèi)的產(chǎn)品和服務(wù)，各類人員、企業(yè)大力協(xié)調(diào)、通力合作，使一塊荒地變成一座標(biāo)準(zhǔn)的傳染病醫(yī)院，上演了基建的“中國速度”?；鹕裆结t(yī)院的建設(shè)啟示我們①人多才能很好地完成工作②角色沖突阻礙個人的成長和集體的發(fā)展③個人的力量分散，在集體中匯聚會變得強(qiáng)大④集體的力量A①② B①④ C②③ D③④在各大國際賽事中多次奪冠的我國國家女子排球隊(duì)，根據(jù)實(shí)力和球隊(duì)需要選拔球員，讓人人都能比賽，給每人展示潛能的機(jī)會，并鼓勵隊(duì)員發(fā)表自己的見解，同時，形成內(nèi)部競爭機(jī)制。這啟示我們A集體中的成員之間只有競爭關(guān)系B每個人都有集體生活的情感需要C民主制定規(guī)則是為了培養(yǎng)“自治”精神D美好的集體是民主的、公正的、充滿活力的14在以“班級因你而完美”的主題討論中，有小組提出“1+1>2”“我+我們=完美的我”的觀點(diǎn)。這其中所滲透的思想是A人與人之間互相勉勵，就能共同提高B集體是促進(jìn)個人成長唯一重要的途徑C團(tuán)結(jié)力量大，良好的集體促進(jìn)個人成長D應(yīng)培養(yǎng)良好的競爭意識，不斷開拓進(jìn)取在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。下列有助于我們獲得安全感和歸屬感的是A在班級里只找自己以前的同學(xué)交朋友B只要學(xué)習(xí)好，班上的同學(xué)就會認(rèn)可我C希望班集體的同學(xué)也像我在家時一樣，時時處處以我為中心D根據(jù)自己的興趣，積極參加學(xué)校社團(tuán)，從而歸屬某個或多個群體在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識正確的是A個性的發(fā)展必須依靠小群體B小群體要把集體規(guī)則和利益放在首位C小群體的需求與集體的需求互相矛盾D小群體是“非正式群體”，參與其中會誤入歧途小軒收到父母送給他的生日禮物——一輛自行車，他興奮地外出試騎，路過文具店，進(jìn)去買了幾支筆，出來的時候發(fā)現(xiàn)自行車不見了。下列做法最恰當(dāng)?shù)氖茿要求文具店進(jìn)行賠償 B自認(rèn)倒霉，懇求父母再買一輛C騎著店門外沒鎖的車回家 D及時報(bào)警，有助于盡早抓到嫌疑人未成年人保護(hù)法是我國第一部專門保護(hù)未成年人的法律，該法于1991年制定，其后分別于2006年進(jìn)行修訂、2012年進(jìn)行修正。2019年10月，未成年人保護(hù)法修訂草案提請十三屆全國人大常委會第十四次會議審議。針對現(xiàn)實(shí)存在的突出問題，修訂草案及時把成熟的實(shí)踐做法上升為法律，著力修改完善家庭、學(xué)校、社會和司法等相關(guān)保護(hù)規(guī)定，并新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保障未成年人健康成長構(gòu)筑起一道更為安全的“防火墻”?；卮?8-20題。下列關(guān)于未成年人保護(hù)法的制定與修改的理解正確的是A法律應(yīng)生活的需要而制定或修改B法律的修訂是因?yàn)槿藗兊赖滤浇档虲法律對行為的規(guī)范主要依靠社會輿論D未成年人保護(hù)法只發(fā)揮法律的保護(hù)作用對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)已經(jīng)成為人類的共識，是因?yàn)棰傥闯赡耆硕际菍W(xué)校的學(xué)生②未成年人身心發(fā)育尚不成熟③未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來④未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害A①②③B①②④C①③④ D②③④遏制校園欺凌是本次未成年人保護(hù)法修訂的一個重點(diǎn)，草案首次對“校園欺凌”作出詳細(xì)界定，明確了校方、家庭等各方責(zé)任，以法律的方式明確對實(shí)施校園欺凌者進(jìn)行懲罰，讓頑劣孩子不敢欺負(fù)同學(xué)，讓老實(shí)孩子安心學(xué)習(xí)，還校園健康安全的教學(xué)秩序，既能安撫廣大家長的心，也賦予了學(xué)校管教的責(zé)任，更滿足了社會長久以來的期待。遠(yuǎn)離校園欺凌，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該①樹立法治意識，堅(jiān)決不欺負(fù)同學(xué)②堅(jiān)決同校園欺凌行為作斗爭，以牙還牙③看到同學(xué)遭遇校園欺凌，及時報(bào)警或告知老師④在自己遭遇校園欺凌后，及時與家長或老師溝通A①②③B①②④ C①③④ D②③④第二部分非選擇題（共60分）21（24分）【世界之巔的青春夢想】她是來自河北的16歲女孩。2020年5月28日，她從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，或成為中國最年輕登頂珠峰的女性。她在之前接受采訪時表示：“登頂珠峰是一個夢想，也是對于自己的一個挑戰(zhàn)，不想讓自己的青春時期都是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我想做點(diǎn)別的事情。”他是地地道道的珠峰腳下長大的孩子。2016年，他首次登頂珠峰?！皬某踔虚_始，我就有登山的夢想了。”他說，“或許當(dāng)初有許多其他的路可選，但我更喜歡現(xiàn)在的自己。”他還說，“攀登珠峰讓我接觸到了比同齡人更廣闊的世界，改變了我靦腆的性格，也讓我收獲了無法替代的友情。”未來，他希望借助登山的平臺，將腳下的路延伸得更遠(yuǎn)。（1）請闡述至少兩個從以上事例中獲得的關(guān)于“青春”的感悟。（4分）（2）以“做更好的自己”為核心思想，根據(jù)自身實(shí)際情況完成下表。（6分）時間自己的期望三年后六年后十年后（3）在成長的過程中，不斷追求做更好的自己，需要優(yōu)秀品質(zhì)的支撐。請寫出一個幫助自己成長的優(yōu)秀品．．質(zhì)，并寫出兩條培養(yǎng)或提升該品質(zhì)的具體措施或注意事項(xiàng)。（6分）．．．．．．．．．．．【勇于抗疫的青春華章】疫情無情，青春有情。面對新冠肺炎疫情，23歲的武漢市中醫(yī)醫(yī)院放射科醫(yī)師宋子軒毅然選擇了留守，科室里像他這樣的“絕對主力”天天加班加點(diǎn)，盡其所能幫助“生病了”的城市；30歲的李建順，作為河南首批支援武漢醫(yī)療隊(duì)的一員，堅(jiān)定地穿上白衣和時間賽跑，跟死神搶人；武漢科技大學(xué)城市學(xué)院的“00后”志愿者盧青云，加入雷神山建設(shè)隊(duì)伍中，總是沖在前頭，臟活、累活搶著做，親眼見證了醫(yī)院拔地而起……（4）他們?yōu)橐咔榉揽刎暙I(xiàn)青春力量，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們之所以要向榜樣學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋ǎǘ囗?xiàng)選擇，2分）A榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟B長大以后，我們一定可以像榜樣一樣成為名人C向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，讓社會變得更美好D這可以激發(fā)我們對人生的思考，給予自我完善的力量（5）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，請分別從“我的成長”和“我的遺憾”兩個角度點(diǎn)評自己在抗擊新冠肺炎疫情居家學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)。（6分）22（12分）在抗擊新冠疫情期間，“英雄出征”“最美逆行”“到武漢去”等一個個詞語帶給我們不同的情感體驗(yàn)，他們讓我們感悟到：至暗時刻的希望，是這群人用最美好年華換來的！（1）寫出一個在抗擊疫情的過程中體驗(yàn)到的美好情感，并說明它對自己產(chǎn)生的積極影響。（6分）（2）在即將來臨的暑假里，你計(jì)劃通過哪些具體方式獲得怎樣的美好情感（6分）美好情感獲得美好情感的具體方式23（17分）為了加強(qiáng)班級凝聚力，某校開展班級合唱視頻大賽。（1）在確定合唱曲目、排練、制作等幾個環(huán)節(jié)中任選其一，運(yùn)用所學(xué)，寫明一點(diǎn)注意事項(xiàng)，并簡要說明理．．．．由。（4分）為了使合唱視頻在大賽中取得好成績，某班班委做出每天中午加練的決定。小磊很焦慮，復(fù)課的一個月后就要迎來期末考試，他希望自己的弱勢科目——數(shù)學(xué)的成績能夠有所提升，打算利用中午的時間找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課……小諾很矛盾。她參加了辯論社團(tuán)，活動時間是每周二中午；她還是班里的英語課代表，英語老師希望她中午到辦公室協(xié)助檢查同學(xué)們背課文……（2）從上述兩位同學(xué)中任選其一，完成下表。（8分）．．．．針對（ ）所遇沖突事件的分析沖突事件他（她）的反應(yīng)他（她）的需要集體的需要（3）運(yùn)用所學(xué)，完成續(xù)寫。（5分）要求：①結(jié)合在（2）中的分析，完成續(xù)寫；②以處理好個人與集體的關(guān)系，妥善解決矛盾為目標(biāo)；③準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科知識或觀點(diǎn)；④不少于50字，邏輯清晰、語言流暢。24（7分）新冠肺炎疫情引起公眾對野生動物保護(hù)的廣泛關(guān)注。全國人大常委會法工委已經(jīng)部署啟動野生動物保護(hù)法的修改工作，擬將修改野生動物保護(hù)法增加列入常委會2020年的立法工作計(jì)劃，并加快動物防疫法等法律的修改進(jìn)程。

（1）請寫出至少兩個野生動物保護(hù)法作為法律應(yīng)該具有的特征。（4分）（2）如果野生動物保護(hù)法的修正征集我們的建議，請寫出一條你認(rèn)為非常重要的內(nèi)容。（3分）參考答案第一部分共20小題，每小題2分，共40分。題號12345678910答案CADCCBBCDA題號11121314151617181920答案DDDCDBDADC第二部分共4小題，共60分。21（24分）（1）本題4分，要求闡述至少兩個自己從材料中獲得的關(guān)于“青春”的感悟。每個2分，共4分。答題要點(diǎn)：①有成長的渴望；②成長的不僅僅是身體，要學(xué)會獨(dú)立思考；③青春的探索需要自信；④自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息……（2）本題6分，要求以“做更好的自己”為核心思想，根據(jù)自身實(shí)際情況填空，每空2分，共6分。（3）本題6分，要求寫出一個幫助自己成長的優(yōu)秀品質(zhì)，2分，并寫出兩條培養(yǎng)或提升該品質(zhì)的具體措施．． ．．．．．．．．．．．或注意事項(xiàng)，每條2分，共6分。答題要點(diǎn)：自信、自強(qiáng)、自律、明辨是非、知廉恥和懂榮辱……答案示例：對于我來說，能夠幫助我成長的品質(zhì)是自信。在學(xué)習(xí)上，我可以從自己擅長的學(xué)科入手加強(qiáng)優(yōu)勢，提升自信，再揚(yáng)長避短，對于弱項(xiàng)學(xué)科加強(qiáng)研究，多與老師、同學(xué)探討，真正做到理解。無論學(xué)習(xí)還是生活，我要注意勇于嘗試、勤于實(shí)踐，讓自己有更多成功的體驗(yàn)，變得越來越自信。（4）本題2分，答案為：ACD。本題是一道多項(xiàng)選擇題，多選、少選、錯選均不得分。（5）本題6分，要求從“我的成長”和“我的遺憾”兩個角度分別點(diǎn)評自己在抗擊新冠疫情居家學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，每個角度3分，共6分。其中，“我的成長”這個角度的點(diǎn)評必須體現(xiàn)“成長的不僅僅是身體”的思想，否則，需酌情扣分。22（12分）（1）本題6分，要求寫出一個在抗擊疫情過程中體驗(yàn)到的美好情感，2分，并說明它對自己產(chǎn)生的積極影響，．．4分，共6分。（2）本題6分，要求借助表格，表達(dá)自己在即將來臨的暑假里期望獲得的美好情感，2分，并說明計(jì)劃通過哪些具體方式來獲得，4分，共6分。方式需具體，否則酌情扣分。答案示例：美好情感獲得美好情感的方式自豪感到故宮博物院，參觀展覽，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而提升民族自豪感。23（17分）（1）本題4分，要求在確定合唱曲目、排練、制作等幾個環(huán)節(jié)中任選其一，運(yùn)用所學(xué)，寫出一點(diǎn)注意事項(xiàng)，2分，并簡要說明理由，2分，共4分。答案示例：在班級確定合唱曲目時，需要注意廣泛征求同學(xué)們的意見和建議。因?yàn)?，美好的集體應(yīng)該是民主的，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。（2）本題8分，要求從材料所給的兩位