人教版小學(xué)語文1-6年級知識點(diǎn)大全

人教版小學(xué)語文1-6年級知識點(diǎn)大全小學(xué)語文1-6年級知識點(diǎn)大全一年級：要求掌握拼音的運(yùn)用，難點(diǎn)是把字母表背熟。重點(diǎn)是字母的運(yùn)用。二年級：要求認(rèn)識簡單的字，研究閱讀文章。重點(diǎn)是多音字的運(yùn)用，還有字的認(rèn)識，難點(diǎn)是區(qū)別多音字。三年級：要求認(rèn)識更多字，研究作文。難點(diǎn)是聯(lián)系上下文解決課后問題，重點(diǎn)是回答問題。四年級：要求研究作文，寫作文。難點(diǎn)是理解課文，重點(diǎn)是作文和閱讀。五年級：要求掌握許多多音字、字詞，會寫好作文。難點(diǎn)是作文，重點(diǎn)閱讀與作文。六年級：要求認(rèn)識很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。一、漢語拼音.掌握23個(gè)聲母：bPmfdtnlgkhjqXZCSZhChShryw。.掌握24個(gè)韻母：）單韻母：aoeiuuo）復(fù)韻母8個(gè)：aieiuiaoouiuieife。）鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：aneninUnUn后鼻音為：angengingongo.特殊韻母：er它不能和聲母相拼，只單獨(dú)作為字音。.整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)：ZiCiSiZhiChiShiriyiyuwuyeyueyinyunyuanyingo.標(biāo)調(diào)：aoeiuU,標(biāo)調(diào)時(shí)按順序，iu并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)；u與jqXy相拼時(shí)去兩點(diǎn)，如juquXUyu。.字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwXyz。隔音符號：以aoe開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時(shí)，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號（'）隔開。如海鷗h浙'δuo二、查字典的方法.音序查字法。如：鼎din,先在“拼音音節(jié)索弓|”中找出音序（D），再查找音節(jié)（din）及所對應(yīng)的頁碼。.部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到G）,再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。數(shù)筆畫查字法是一種在閱讀中查找難以確定發(fā)音和部首的字的方法。首先，在“難檢字索弓”中找到相應(yīng)的筆畫數(shù)，再查找對應(yīng)的正文頁碼。例如，要查“乙”，在“難檢字索引”中查找（1）畫。理解詞語的方法有三種。首先，要理解每個(gè)字的意思，然后聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。例如，“疾馳”中，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。其次，可以使用近義詞或反義詞來解釋。例如，“焦急”是“著急”的近義詞，“熟悉”是“不陌生”的反義詞。最后，可以聯(lián)系上下文來理解，例如從《養(yǎng)花》一文中的“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思。詞語有不同的感情色彩，包括褒義詞、貶義詞和中性詞。褒義詞表示肯定贊揚(yáng)，例如“頑強(qiáng)”和“果斷”；貶義詞表示否定批評，例如“頑固”和“武斷”；中性詞則形容不好不壞，例如“環(huán)視”和“桌子”。在選詞填空時(shí)，需要分清近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進(jìn)行判斷選。例如，“正確”和“準(zhǔn)確”的區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)符合規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)，后者強(qiáng)調(diào)精確無誤。常用關(guān)聯(lián)詞有很多種，包括“既…又…”，“一邊…一邊…”，“因?yàn)椤浴?，“不但…而且…”，“不僅…還…”，“只有…才…”，“只要…就…”，“無論…都…”，“雖然…但是…”，“如果…就…”，“即使…也…”，“與其…不如…”，“寧可…也不…”等等。變換句式可以使用“把”字句或“被”字句。例如，“我打死了一只老鼠”可以改為“我把一只老鼠打死了”，但不能改為“一只老鼠把我打死了”，因?yàn)檫@改變了句子的意思。.修飾語的種類：形容詞、副詞、介詞短語、分詞短語、不定式短語、從句等。.修飾語的位置：修飾語可以在句子的前面、中間或后面，但一般情況下，形容詞和副詞在名詞或動(dòng)詞前面，介詞短語在名詞或動(dòng)詞后面，分詞短語和不定式短語在名詞或動(dòng)詞前面或后面，從句在主句中作定語或狀語。.修飾語的作用：修飾語可以起到限定作用、補(bǔ)充說明作用、強(qiáng)調(diào)作用、比較作用等。4.修飾語的選擇：選擇修飾語要根據(jù)句子的需要和修飾語的意義，不能隨意添加，也不能省略必要的修飾語。1）引用別人的話或文字時(shí)，用雙引號。如：“我愛你”，他說。2）表示特殊意義或用法時(shí)，用單引號。如：‘小心！’是一種警告。3）表示書名、報(bào)紙名、文章名、詩歌名等時(shí)，用雙引號或斜體。如：這篇文章的標(biāo)題是“研究方法”。9）括號（（））：用于補(bǔ)充說明、注解、插入語等。如：他（她的丈夫）是一個(gè)很有責(zé)任心的人。10）破折號（—）：表示語氣的轉(zhuǎn)折或強(qiáng)調(diào)。如：他說他不會來了——可他還是來了。11）省略號（……）：表示省略部分，或表示語氣的懸浮、不盡。如：他說了一半，就停了下來……12）感嘆符號（。）：表示極度的感情或強(qiáng)烈的語氣。如：你怎么可以這樣做。例句：他的笑容像太陽一樣，溫暖而明亮。好好研究，天天向上”，這是我們的座右銘。他是我最好的朋友（我一生中最親密的朋友）。他的話讓我感到震驚——他居然說他不愛我了。他的眼神中充滿了期待…….概括思想的方法概括文章思想可以采用分析題目、中心句、主要情節(jié)和主要人物等方法。例如，在《董存瑞舍身炸暗堡》中，董存瑞的“舍身”體現(xiàn)了他為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和大無畏精神。在《鳥的天堂》一課中，作者通過中心句“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”表達(dá)了對鳥的天堂和大自然的熱愛之情。在《麻雀》一課中，母雀為了護(hù)子而挺身而出，體現(xiàn)了老麻雀的愛子精神。在《珍貴的教科書》一課中，指導(dǎo)員的關(guān)心下一代和不怕犧牲的革命精神是文章的中心思想。.概括思想的基本形式概括文章思想的基本形式包括：課文寫了什么，表達(dá)了什么；課文寫了什么，贊美了什么；課文寫了什么，說明了什么；課文寫了什么，告訴了什么；課文寫了什么，表達(dá)了什么，贊美了什么等。通過這些基本形式，可以簡明扼要地概括文章的中心思想。.作文基礎(chǔ)知識寫好作文需要具備思想健康、內(nèi)容具體、語句通順、詳略得當(dāng)、善于觀察、書寫工整等基本素質(zhì)。除此之外，還需要掌握審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等基礎(chǔ)知識。其中，審題是關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確地理解題目的意思，才能寫出符合要求的作文?？梢圆捎梅治龇?、比較法等方法來幫助審題。.引言寫作是一項(xiàng)需要技巧和方法的任務(wù)。在寫作之前，必須明確文章的主題和目的。本文將介紹寫作的六個(gè)步驟，包括確定中心、選擇材料、組織材料、編寫提綱、開頭與結(jié)尾、以及設(shè)問法。這些步驟將幫助你寫出更清晰、更有條理的文章。.確定中心確定中心是寫作的關(guān)鍵。首先，需要明確題目的要求，以此為中心思想。其次，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，確定一個(gè)與題目相關(guān)的中心思想。例如，寫《我的好朋友王小明》時(shí)，可以突出他的優(yōu)點(diǎn)和好品質(zhì)。.選擇材料選擇材料時(shí)，需要圍繞中心思想選擇相關(guān)的材料。要注意避免中心不突出、詳略不當(dāng)、選材平淡等問題。選擇自己最熟悉、真實(shí)、新穎、典型的事件作為材料，以支持中心思想。.組織材料組織材料包括對材料的安排和處理。安排材料時(shí)，可以按事情發(fā)展的先后順序、時(shí)間的推移、空間順序、事物的不同方面等進(jìn)行安排。處理材料時(shí)，需要合理地分段，詳略得當(dāng)，使文章“言之有序”。.編寫提綱提綱是文章的框架，包括中心思想和段落。在提綱中，需要反映出文章的層次、段落、詳略等內(nèi)容。提綱要簡明扼要，切實(shí)具體。.開頭與結(jié)尾開頭是吸引讀者的關(guān)鍵?？梢圆捎瞄_門見山、說明情況、描寫環(huán)境、提出問題、講故事等方法。結(jié)尾要簡潔明了，突出文章的中心思想，給讀者留下深刻印象。.設(shè)問法設(shè)問法是一種有效的寫作方法?？梢韵忍岢鰩讉€(gè)問題，找出其中的重要問題，然后根據(jù)題目要求，對這些問題進(jìn)行條理清楚、主次分明、詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹Ｒ⒁馔魄妙}目的真正意義，突出文章的中心思想。先說結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：（1）事情完整，自然結(jié)尾。（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（3）照應(yīng)開頭，留有余味。（4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。在寫作中，過渡和照應(yīng)也非常重要。過渡需要自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。常用的方法有過渡段、過渡句和過渡詞。而照應(yīng)則是上下文之間的互相呼應(yīng)，常用的方法有前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。修改作文時(shí)，需要仔細(xì)檢查錯(cuò)別字、用詞是否準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，同時(shí)注意理清顛倒的句子和段落，確保開頭吸引人、結(jié)尾有力，內(nèi)容表達(dá)清楚、具體，中心明確、集中。在命題作文中，要區(qū)分命題作文和半命題作文的不同之處。寫人時(shí)，要掌握人物外貌描寫和心理描寫的方法，尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭。寫作時(shí)，可以用一人一事或一人幾事的寫法，要將事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚。同時(shí)，也要掌握描寫場面、記敘活動(dòng)、定點(diǎn)觀察和描寫動(dòng)物、植物和物品的記敘文的寫法。二）敘事記敘一件事需要掌握三種方法：按事情發(fā)展順序、按時(shí)間推移順序、按空間位置變換順序。無論哪種順序，都必須交代清楚“六要素”。記敘幾件事時(shí)要圍繞一個(gè)中心來寫，注意幾件事間的銜接、過渡。描寫場面時(shí)要有目的、有重點(diǎn)、有順序，刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場面有生活氣息。記敘活動(dòng)時(shí)，要先交代活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫活動(dòng)的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過。三）寫景狀物寫景狀物需要掌握定點(diǎn)觀察的方法，觀察時(shí)要確立好觀察點(diǎn)，注意景物出現(xiàn)的順序和變化。觀察時(shí)要講求方法，寫景順序有四種：按景物方位、按時(shí)間順序、按景物類別、按人們認(rèn)識事物的規(guī)律。參觀記、游記要在文章開頭簡明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對象、目的，把參觀的過程寫清楚，結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受和收獲。寫作技巧.注意格式。不同類型的應(yīng)用文有不同的格式要求，如求職信、邀請函、公告等，應(yīng)根據(jù)具體要求進(jìn)行排版。.注意語言簡潔明了。應(yīng)用文要求語言簡潔明了，表達(dá)清晰，不要使用過于華麗的詞語或句子，避免造成歧義。.注意信息完整。應(yīng)用文要求信息完整，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，要確保讀者能夠清晰地了解事件的背景和內(nèi)容。.注意禮貌用語。應(yīng)用文中要使用禮貌用語，如敬啟者、敬禮、謝謝等，體現(xiàn)出尊重和禮貌。.注意語氣得當(dāng)。應(yīng)用文的語氣要得當(dāng)，既要表達(dá)出誠懇和真誠，又不能過于輕率或過于嚴(yán)肅，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。.注意排版美觀。應(yīng)用文的排版要美觀整潔，字體大小、行距、段落格式等要統(tǒng)一，讓讀者感受到舒適的閱讀體驗(yàn)。.注意審查修改。應(yīng)用文寫完后要進(jìn)行審查修改，檢查語言是否得當(dāng)、信息是否完整、格式是否規(guī)范等，確保文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。一）請假條請假條應(yīng)該按照以下格式書寫：第一行正中寫“請假條”三個(gè)字，第二行頂格寫稱呼，后面用冒號。第三行空格寫正文，要清楚地寫明請假原因和起止時(shí)間。正文寫完后要寫上祝語。署名要另起一行靠后寫，日期也要另起一行寫在署名的下方。留言條和托事條的格式與請假條相同。二）通知通知應(yīng)該按照以下格式書寫：第一行正中寫“通知”二字，或者寫上“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。正文要另起一行空格寫，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、參加人員和應(yīng)注意的事項(xiàng)，但一定要簡明扼要。正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。被通知的單位或有關(guān)人員可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。三）日記日記一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況。然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。四）寫讀后感或觀后感寫讀后感或觀后感一般先引入，開頭寫清讀了什么，包括書名、作者、內(nèi)容梗概等，并用簡潔的語言寫出自己的總體感受。接著是議感，這是重點(diǎn)。在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己研究、生活等方面的實(shí)際談感想。最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。五）書信書信的基本格式是：稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號；問候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行，問候語不宜長，