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青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較萬以內(nèi)數(shù)的認識一情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？情境導入返回哪所學校的人數(shù)多?要想知道哪所學校的人數(shù)多，就要比較1210和958的大小。如何比較這兩個數(shù)的大小？例探究新知返回①借助標準數(shù)比較。②根據(jù)位數(shù)比較。把1000作為標準數(shù)。1210比1000大。958比1000小。1210比958大。1210是四位數(shù)。958是四位數(shù)。四位數(shù)比三位數(shù)的位數(shù)多。1210比958大。返回③根據(jù)數(shù)的組成比較。1210是由12各百和1各十組成的。958是由9個百、5各十和8各一組成。12個百比9個百多。1210比958大。返回例哪所學校的人數(shù)多?1210>958，光明小學的人數(shù)多。返回故事書895冊科技書806冊例故事書和科技書，哪類冊數(shù)多？返回要比較故事書和科技書哪類冊數(shù)多，就是比較895和806的大小。例故事書和科技書，哪類冊數(shù)多？如何比較這兩個數(shù)的大?。糠祷丌僦鹞槐容^。②用近似數(shù)比較。895比805大。895≈900。806≈800。900比800大。895比806大。百位8十位個位958069>0返回例故事書和科技書，哪類冊數(shù)多？故事書895冊科技書806冊895>806，故事書冊數(shù)多。返回在里填上“>”“<”或“=”。50805083380383099910903000300639264359876807265856450999100072047204>>><><<<=課堂練習返回寫一寫，比一比。（）（）320410<返回寫一寫，比一比。（）（）個十百千個十百千25302520>返回寫一寫，比一比。（）（）個十百千個十百千25002400>返回在方框里填上適當?shù)臄?shù)。49<496457>69340>3492<93142>42310000>999233924答案不唯一哦！返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)萬以內(nèi)的數(shù)比較大小,一般先看數(shù)的位數(shù),位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù);位數(shù)相同的,就比較最高位上的數(shù),最高位上大的數(shù)就大,

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