大學(xué)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法（討論稿）

XXXX學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法（討論稿）為了充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，構(gòu)建新型師生關(guān)系，實(shí)施素質(zhì)教育和個(gè)性化培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，提高馬院的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究決定，在馬院本科生中實(shí)行導(dǎo)師制。為了更好地做好這項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施辦法。第一章實(shí)行導(dǎo)師制的宗旨第一條：以導(dǎo)師個(gè)人所具有的豐富的學(xué)識(shí)、高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和健全的人格感召學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越。第二條：通過(guò)導(dǎo)師扎實(shí)而有效的工作，為解決學(xué)生學(xué)習(xí)中面臨的困惑提供幫助，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。幫助一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，了解、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，引導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供閱讀書(shū)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的教育技能，提高學(xué)生科學(xué)理論知識(shí)；指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、科學(xué)研究、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文等。第三條：指導(dǎo)學(xué)生合理安排大學(xué)生活，使他們能夠正確處理學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐及娛樂(lè)之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們正確面對(duì)困難、壓力和挫折的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生制定適合個(gè)人實(shí)際的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第二章組織機(jī)構(gòu)第四條：學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)院導(dǎo)師制工作的實(shí)施，制定與修訂《導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，負(fù)責(zé)導(dǎo)師的考核。組長(zhǎng):學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院基層黨委書(shū)記副組長(zhǎng):教學(xué)副院長(zhǎng)成員：辦公室工作人員、各教研室主任、各班班主任、教務(wù)秘書(shū)指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)院辦公室主任任指導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。第三章導(dǎo)師任職資格和聘任第五條：凡馬院專(zhuān)任教師均有義務(wù)承擔(dān)本科生導(dǎo)師工作。第六條：除“雙肩挑”人員外，每名導(dǎo)師所指導(dǎo)的本科生人數(shù)大致相同，“雙肩挑”崗位人員指導(dǎo)的本科生名額應(yīng)為普通教師的一半。第八條：導(dǎo)師因外出讀博士后、出國(guó)訪學(xué)等原因離開(kāi)學(xué)校一年以上者，應(yīng)移交指導(dǎo)工作。聘期內(nèi)因各種原因終止聘任或聘任變動(dòng)由學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作指導(dǎo)小組決定。第九條：每屆本科生從一年級(jí)的第一學(xué)期開(kāi)始實(shí)行導(dǎo)師制。導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生名單應(yīng)在國(guó)慶節(jié)前確定完畢。第四章導(dǎo)師工作職責(zé)第十條：關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生立志成才成人。第十一條：按照學(xué)校的本科生培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生選修課程，幫助學(xué)生制定個(gè)性化修業(yè)方案，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第十二條：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，指導(dǎo)學(xué)生參與課題研究、撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文、考級(jí)考研等，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)精神。第十三條：指導(dǎo)師范類(lèi)學(xué)生教師教學(xué)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓學(xué)生盡早適應(yīng)教師教學(xué)崗位第十四條：關(guān)心學(xué)生的生活和家庭情況，熱心幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。重視學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。第十五條：導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)采用個(gè)別與集中指導(dǎo)相結(jié)合的方式。集中指導(dǎo)每學(xué)期不少于三次。第十六條：導(dǎo)師應(yīng)制訂指導(dǎo)工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，不斷提高導(dǎo)師工作的質(zhì)量和效率。第五章導(dǎo)師制工作方法第十七條：本科生導(dǎo)師可采用如下方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)：1.讀書(shū)制。導(dǎo)師可根據(jù)《本科生課外閱讀書(shū)目》（由本科生導(dǎo)師根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案自行擬定），規(guī)定學(xué)生分階段同時(shí)讀一本書(shū)，小組定期交流，導(dǎo)師要注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣和讀書(shū)方法。方法上可要求學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，可定期組織所指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣。2.參與制。讓學(xué)生參與導(dǎo)師的科研活動(dòng)，圍繞課題進(jìn)行專(zhuān)題討論、資料搜集、調(diào)研、編輯校對(duì)等工作，幫助學(xué)生了解開(kāi)展科研的相關(guān)程序和一般方法。3.講座制。每學(xué)期為本科生開(kāi)設(shè)“本科生導(dǎo)師講座”，內(nèi)容包括“大學(xué)入門(mén)講座”、“經(jīng)典感悟講座”、“讀書(shū)方法講座”、“學(xué)科前沿講座”、“社會(huì)人生講座”等。4.談心制。導(dǎo)師利用多種形式如座談、打電話(huà)等，及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，正面激勵(lì)學(xué)生，解決學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的疑惑，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)技巧和讀書(shū)心得。第六章導(dǎo)師工作的考核第十八條：考核內(nèi)容考核導(dǎo)師在聘任期間德、能、勤、績(jī)等方面的情況，重點(diǎn)考核“勤”。德：主要考核導(dǎo)師為人師表的表率作用以及人格品行等。能：主要考核導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的能力和水平。勤：主要考核導(dǎo)師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，每學(xué)期對(duì)所帶大一、大二、大三學(xué)生集中指導(dǎo)不少于三次。集中指導(dǎo)可以分年級(jí)進(jìn)行，也可以視具體情況合并進(jìn)行。針對(duì)所帶大四學(xué)生，導(dǎo)師應(yīng)確保履行相應(yīng)職責(zé)(指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)論文)，在此環(huán)節(jié)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)校級(jí)及院級(jí)管理文件開(kāi)展相應(yīng)的工作?？?jī)：主要考核導(dǎo)師的指導(dǎo)效果。第十九條：考核時(shí)間每年3月份對(duì)上年度導(dǎo)師工作（指導(dǎo)大一、大二、大三學(xué)生）進(jìn)行考核。第二十條：考核本科生導(dǎo)師的考核由本科生導(dǎo)師制工作指導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署。學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師記載的指導(dǎo)記錄，對(duì)導(dǎo)師記錄的指導(dǎo)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等進(jìn)行審核。第二十一條：考核等級(jí)確定考核等級(jí)為合格、不合格第二十二條：結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果作為教師工作年度考核、教學(xué)年度考核、年度“五先進(jìn)一滿(mǎn)意”相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)