高考英語作文寫作指導：怎么樣把作文寫活

高考英語作文寫作指導：怎么樣把作文寫活靈活改變開頭在通常情況下，英語句子的排列方式為“主語+謂語+賓語”，即主語位于句子開頭。但若根據(jù)情況適當改變句子的開頭方式，比如使用倒狀語或以狀語開頭等，會使增強表現(xiàn)力。如：Therestandsanoldtempleatthetopofthehill.Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.在小山頂上有一座古廟。Youcandoitwellonlyinthisway.Onlyinthiswaycanyoudoitwell.只有這樣你才能把它做好。Ayoungwomansatbythewindow.Bythewindowsatayoungwoman.窗戶邊坐著一個年輕婦女。避免重復使用同一詞語為了使表達更生動，更富表現(xiàn)力，同學們在寫作時應盡量避免重復使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。如有的同學一看到“喜歡”二字，就會立刻想起like,事實上，英語中表示類似意思的詞和很多，如love,enjoy,prefer,appreciate,befondof,carefor等。如：Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.我喜歡看書，而我的兄弟卻喜歡看電視。合理使用省略句合理恰當?shù)厥褂檬÷跃洌粌H可以使文章精練、簡潔，而且會使文章更具文采和可讀性。如：Hemaybebusy.Ifhe’sbusy,I’llcalllater.Ifheisnotbusy,canIseehimnow?Hemaybebusy.Ifso,I’llcalllater.Ifnot,canIseehimnow?他可能很忙，要是這樣，我以后再來。要是不忙，我現(xiàn)在可以見他嗎?Iftheweatherisfine,we’llgo.Ifitisnotfine,we’llnotgo.Iftheweatherisfine,we’llgo.Ifnot,not.如果天氣好，我們就去;如果天氣不好，我們就不去了。Shecouldhaveappliedforthatjob,butshedidn’tdoso.Shecouldhaveappliedforthatjob,butshedidn’t.她本可申請這份工作的，但她沒有。適當運用非謂語結構非謂語結構通常被認為是一種高級結構，適當運用非謂語結構，會給人一種熟練駕馭語言的印象。Whenheheardthenews,theyalljumpedforjoy.Hearingthenews,theyalljumpedforjoy.聽了這消息他們都高興得跳了起來。AsIdidn’tknowheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.Notknowingheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.由于不知道她的地址，我沒法和她聯(lián)系。Ashewasbornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.Bornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.他出生農(nóng)民家庭，只上過兩年學。結合使用長句與短句在中，過多地使用長句或過多地使用短句都不好。正確的做法是，根據(jù)實際情況在文章中交替使用長句與短語，使文章顯得錯落有致，這樣不僅使文章在形式上增加美感，而且使文章讀起來鏗鏘有力。如：Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Thenwehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing,tellingjokesandplayingchess.中午我們曬著太陽吃野餐。休息一會兒后，我們唱的，跳的跳舞，還有的講笑話、下棋，大家玩得很開心。適當使用短語代替單詞Hehasdecidedtobeateacherwhenhegrowsup.Hehasmadeuphismindtobeateacherwhenhegrowsup.他已決定長大了當老師。Hedoesn'tlikemusic.Hedoesn'tcaremuchformusic.他不大喜歡音樂。Hetoldmethatthequestionwasnowunderdiscussion.Hetoldmethatthequestionwasnowbeingdiscussed.他告訴我問題現(xiàn)正正在討論中。恰當套用某些固定表達Hewasverytired.Hecouldn’twalkanyfarther.Hewastootiredtowalkanyfarther.他太累了，不能再往前走了。Thefilmwasveryinteresting.Boththeteachersandthestudentslikedit.Thefilmwassointerestingthatboththeteachersandthestudentslikedit.這電影很有趣，學生和老師都很喜歡。Yoursonisold.Hecanlookafterhimselfnow.Yoursonisoldenoughtolookafterhimselfnow.你的兒子已經(jīng)長大，可以自己照顧自己了。盡量使句子帶點“洋味”Don'tworry.Beboldandtryit,andyou'lllearnitsoon.→Don'tworry.Justgoforit,andyou'llgetitsoon.別擔心，大膽試一試，你很快就會學會的。Thankyouforplayingwithus.→Thankyouforsharingthetimewithus.謝謝你陪我玩。綜合使用各類所謂的“高級”結構Noweveryoneknowsthenews.IthinkJimmusthaveletitout.Noweveryoneknowsthenews.IthinkitmusthavebeenJimwhohasletitout.現(xiàn)在人人都知道這消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。Wehadtostandtheretocatchtheoffender.Whatwehadtodowas(to)standthere,tryingtocatchtheoffender.我們所能做的只是站在那兒，設法抓住違章者。Ifherpronunciationisnotbetterthanherteacher’s,itisatleastasgoodasherteacher’s.H