初三數(shù)學組教學工作總結(jié)（8篇）

第第頁初三數(shù)學組教學工作總結(jié)（熱門8篇）初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第1篇一學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概本學期，我們教研組的工作本著"為了同學服務(wù)，為了本身的提高"的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎堅固結(jié)實實、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研的內(nèi)容決議著老師們業(yè)務(wù)水平進展的方向，讓每位數(shù)學老師結(jié)合本身的教學實踐談?wù)劚緦W期本身的課題討論方向及內(nèi)容。在隨后的.教學工作中每位數(shù)學老師將本身的課題討論工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織老師們交流本身在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中碰到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，老師們的教學業(yè)務(wù)本領(lǐng)有了很大提高，而且能針對本身的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修，促使本身的教科研本領(lǐng)不斷提高。二、從思想、理論動手，實踐課程改革。思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水。因此本學期我們激勵老師們實行“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，常常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，適時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。本學期中教研組每位數(shù)學老師按時完成數(shù)學教學案例和數(shù)學教學反思的書寫，老師們適時總結(jié)本身的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。三、緊抓課堂教學，為創(chuàng)建作好充分準備。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，堅固結(jié)實而有效地開展課堂教學，不僅為老師們才能的施展供給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高同學綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們供給一個學習、擴展的學習空間。分班級采納集體備課和個人獨立備課的方式，深入研討教材，細心設(shè)計教案。教研組再布置全體數(shù)學老師開展觀摩課活動，從教學設(shè)計、教學方法、老師個人業(yè)務(wù)本領(lǐng)等全方位的進行引導，努力提高了每位老師個人的綜合授課本領(lǐng)。四、存在的不足及今后努力的方向我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要察看的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地把握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。方向：采納每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的本領(lǐng)。還可以多觀看名老師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)劚旧淼娜舾山ㄗh。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步激勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來引導、武裝我們的實踐?？傊?，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第2篇一、工作目標：開學初，依據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱誠討論，確定了工作目標和實在措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織老師認真學習教育理論，提高老師的理論素養(yǎng)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化啟程，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學引導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）掛念培育青年老師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初三抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培育數(shù)學素養(yǎng)；初三多角度訓練同學的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題本領(lǐng)。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極打開工作。二、組風建設(shè)：我們中學數(shù)學組每位老師有富有猛烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的老師為了抓好起始班級同學的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培育良好習慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老老師無私奉獻，新老師虛心好學，集思廣益，通力合作。組內(nèi)三位老師上匯報課，全體老師都能當好參謀，提出建議；初三班級班級大，同學多，課程難，他們輔導同學特別耐性，碰到問題總是共同探討，常常相互交流，取長補短，激發(fā)同學學習愛好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的老師惜時如金，分秒必爭，他們常常一起討論提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的閱歷。中學數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。三、參加教研活動情況：我們組的教研活動的開展是常常的，每次教研活動事先都經(jīng)過細心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科學問開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。老師常常相互聽課、評課、交流，教研氣氛深厚，每位老師聽棵都在10節(jié)以上，新老師18節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培育同學的學習愛好，拓寬同學的學問面，進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學的講座，建立了初三數(shù)學競賽輔導小組，初一、初二數(shù)學愛好小組，發(fā)揮同學特長，推動素養(yǎng)教育，在活動中講究計劃性、學問性、科學性。我們中學數(shù)學組全體老師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，常常利用節(jié)假日備課常常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標，我們中學數(shù)學組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把二中建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應有的貢獻。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第3篇本學期，我們數(shù)學科組在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，依據(jù)學期初訂立的計劃積極開展工作，連續(xù)發(fā)揚本科組團結(jié)互助的作風，認真完成好教學工作，堅持網(wǎng)絡(luò)教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學本領(lǐng)，較好地完成了學校各項工作。以下是我們組一個學期的工作：一、基本工作：第1周：全組活動內(nèi)容（1）訂立個人教學計劃及科組計劃（2）討論本學期課組的活動布置第3周：全組活動（特別邀請市教研員林宇參加）內(nèi)容（1）交流中考試題及中考成績、中考復習方法等（2）教研員對我們數(shù)學教學的要求（3）我們要求參加市里的送教下鄉(xiāng)活動第4周：初三老師及備課組長參加市里的中考數(shù)學試卷及質(zhì)量分析會第5、7、13、17周：全組老師上?？谑薪逃懻撆嘤栐骸袑W數(shù)學頻道學習，這個頻道的內(nèi)容豐富，有教研專欄、教學資源、中考專欄、課題專欄、計劃、總結(jié)，很值得我們學習。第11周：各備課組進行期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)第12周：科組到一中聽課第14周：科組到海南僑中聽課第16周：科組到?？谒闹兄袑W部觀摩20xx年海口市中學數(shù)學課堂教學優(yōu)質(zhì)課的評比第18周：全組活動二、教學方面開學之初，我們組老師認真訂立教學工作計劃，課前做到認真?zhèn)湔n，在備課的過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設(shè)計教案，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我們認真研討、挖掘教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，課堂上重視培育同學學習數(shù)學的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、自動性。盡量做到適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，抓好章節(jié)的測評工作，在嚴格要求每一個同學的同時，敬重同學，發(fā)揚民主，使同學學有所得，不斷提高。由于我們組老師的努力，這次的期中考都取得比較好的成績，尤其是符金貝老師的二（2）期中數(shù)學成績有了很大的進步，位居班級一般班第一，鄭貴喜、畢小梅老師所教的重點班期中考取得很好的成績，林鳳雛老師雖然只教一年的數(shù)學，但教學效果也很好，林友川教育、梁飛老師年年服從學校的工作布置，哪里有需要他們就到哪里，并且接的都是一般班的教學工作，難度大任務(wù)重，但他們依舊認真做好教學工作，取得了可喜的成績。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第4篇作為一位初三數(shù)學老師，在面臨中考的壓力時，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一學期來，本人擔負初三兩個班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平，充實本身的頭腦，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，教育民主，使同學學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練初三總復習是緊要的教學階段，是同學再學習的過程，也是全面提高同學文化素養(yǎng)，進展同學思維本領(lǐng)，培育同學分析問題解決問題本領(lǐng)的“收獲季節(jié)”，是同學連續(xù)學習和參加工作的準備階段，讓同學滿載著素養(yǎng)教育的豐碩果實結(jié)束義務(wù)教育。二、總復習工作面對全體同學實在做法是：老師的板書與同學的板演：老師的板書應體現(xiàn)學問的發(fā)生過程，學問之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓同學看解題思路及同學參加情況，老師的板書布局要合理，層次要分明。強化同學板演作用，讓不同層次同學都有機會表現(xiàn)，由于同學板演可為老師供給反饋信息，如暴露學問上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時，同學板演中顯現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師供給向同學學習的良好機會；另外也可以培育同學膽識，培育同學獨立思考本領(lǐng)，促進記憶。二、重視同學解題中的錯誤分析在總復習中，同學在解題中顯現(xiàn)錯誤是不可避開，老師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是緊要的，首先可以通過錯誤來發(fā)覺教學中的不足，從而實行措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了同學把握學問的過程，是同學在學習中對所學學問不斷嘗試的結(jié)果，老師認真總結(jié)，可以成為同學學問寶庫中的緊要構(gòu)成部分，使同學了解解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對同學本領(lǐng)的培育會產(chǎn)生有益影響。首先，應防備錯誤的發(fā)生，要了解不同層次同學對學問的把握情況，調(diào)查中發(fā)覺：1、字面理解水平；2、聯(lián)系的理解水平；3、制造性水平。其次，在復習過程中，提問是緊要復習手段，對于同學錯誤的回答，要分析其原因進行有針對性的講解，這樣可以利用反面學問鞏固正面學問。最后，課后的講評要捉住典型加以評述。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔三、捉住同學心理，營造良好的教與學環(huán)境中考競爭形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使同學的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而同學是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)ビ懻撏瑢W的心理，找出適合學生心理特征的教法。我把同學分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生———拓展；中等生———狠抓；學困生———輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先討論，提高他們本身解決問題的本領(lǐng)，上課時則采納討論式教學方式，讓他們伸展本身的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在一般班是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化全部的學問點，作業(yè)和練習題也以基礎(chǔ)題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐性從學習上幫忙他們，在課堂上編出讓這部分同學能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習積極性。數(shù)學是一門比較抽象的學科，要維持同學的學習愛好，必需重視與同學的情感溝通。比如給同學適時的輔導；給注意力不集中的同學適時的提示；給有好的解法的同學適時表揚；給失去信念的同學適時的心理勸慰；給學有余力的同學各種本領(lǐng)的培育和發(fā)揮潛能的機會。只有老師與同學有充分充足的'情感交流，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。四、加強對教材的討論，營造課堂教學高效益實施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必需從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很緊要，當然初三復習的后期工作也非常緊要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施確定是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對老師來講，要求是特別高的。我們注意引導同學對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對同學的學問缺陷和疑難問題作重點敘述；注意新舊學問、新題舊題的對比，把多而雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延長，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的討論和條件多變的問題的應付方法；注意富有思考性的新問題，與同學一起探究討論?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運用學問的本領(lǐng)題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習，同學的解題精準度，應變本領(lǐng)，及技能會有很大的提高。中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵從教育教學的方針辦事，團體智慧+個人努力=肯定能成功。這學期已經(jīng)過完了，回顧本身的教學，雖然做了很多工作，但也存在很多不足，函數(shù)復習時講的比較系統(tǒng)，但同學還是說好多不理解，最后也沒補充講。在以后的工作中再把工作做細些。讓每個同學都理解透。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第5篇在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我校中學部數(shù)學組全體老師的共同努力下，數(shù)學組圓滿的完成了本學期各項工作。為了適時總結(jié)閱歷，不斷提高我組老師的教育教學水平和工作本領(lǐng)，更好地做好教育教學工作，現(xiàn)將本學期我校中學數(shù)學組教研工作總結(jié)如下：一、取長補短，共同進步我們中學數(shù)學組每位老師都有猛烈的責任感和使命感，不僅擔負我校七至九班級十二個班級的數(shù)學教學工作，而且全部都是班主任。在平常的工作中，大家不僅擅長研討、教學嚴謹，而且為人師表，重視培育同學的綜合素養(yǎng)。雖然任教的班級不同，但是碰到教學中的問題，我們總是共同探討，常常相互交流，取長補短，一起討論提高我校中學數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，使我組漸漸成為一個團結(jié)勤奮、銳意進取的集體。特別是我組的魏禎忠、楊有才、李吉琴三位老老師，他們在做好本身本職工作的同時，積極發(fā)揮對年輕老師的“傳、幫、帶”作用，在他們的努力下，我組馬小芳、張彩姣、趙麗等幾位年輕老師快速成長，現(xiàn)都已成為我校中學數(shù)學教學的骨干老師。李吉琴和鐘小紅兩位老師擔負我校九班級數(shù)學教學工作，為了保證全體九班級同學順當參加中考，并取得優(yōu)異成績，他們更是投入了比別人更多的時間和汗水，對于如何進行中考復習，他們總是進行深入細致的分析，并適時訂立、調(diào)整復習方案，常常交流復習效果。在他們的努力下，我校九班級同學在學校組織的四次模擬考試中，數(shù)學成績穩(wěn)中有升。在我組老師的共同努力下，我們數(shù)學組老師之間相互合作、取長補短、共同進步，確保了本學期我組各項工作的順當開展。二、教研活動重視實效積極參加和開展教研活動，改進教學方法，是提高課堂教學效率的有效方法。本學期，我們數(shù)學組除了組織全體組員認真參加學校和本組組織的政整治論和業(yè)務(wù)學習以外，在做好教育教學常規(guī)工作的前提下，開展了形式多樣的教研活動，取得了良好的效果。1、細心備課、上好每堂常規(guī)課，積極參加組內(nèi)公開課評比。在平常的學習中，我組每位老師都已深刻認得到：只有深入研討教材，細心備課，認真上好每一節(jié)課，才能真正提高課堂教學效率。為此，我組每位老師在每次教研活動時，都能依據(jù)本身在教學中的實際情況，將本身在教學中碰到的問題與大家進行積極有效的探討、交流，在備課中不僅重視學問的傳授，更重視培育同學學習的方法和本領(lǐng)。在平常的校領(lǐng)導聽推門課時，我組的魏禎忠、鐘小紅、馬小芳等老師的數(shù)學課多次受到領(lǐng)導及其他老師的好評。本學期，我組每位老師都上了公開課，每次上完課后，我們?nèi)M老師都要進行深入的研討，除了進行評課以外，還交流了本身的聽課感受。在這種濃郁的教研氛圍中，我組老師的教學水平也得到了顯著提高。2、數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽，呈現(xiàn)數(shù)學精英的風采。依據(jù)七、八班級數(shù)學學科的不同特點及同學的認知水平，我組在上半學期舉辦了一次由我校七至九班級50多名同學參加的“數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽”。同學積極參加，老師認真評閱。經(jīng)過緊張激烈的比賽，我校七班級的許振宇、張曉敏、八班級鄒睿、王苑、九班級劉娟、趙文芝、魏江鵬等十余名同學獲獎，被評為我校的“數(shù)學精英”。這項活動的開展，不僅豐富了數(shù)學學科的學習方式，而且極大的激發(fā)了同學學習數(shù)學的積極性和自動性。特別是對“數(shù)學精英”的表彰活動，更是在全校樹立了良好的學習榜樣，營造了濃郁的學習數(shù)學氛圍。2、“送教進城”獲得好評。在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中，我們從中受益匪淺。本學期，我校中學數(shù)學組有幸選派老師參加全縣的“送教進城”。從得到通知的那天起，我組全體老師九特別重視本次活動，依據(jù)縣教育局的布置，我組每位成員通過深入討論，決議選派擔負七班級數(shù)學教學工作的趙麗老師去講課。在備課時，我組老師積極參加、深入研討、獻計獻策，通過大家集思廣益，趙麗老師于5月19日到沙灣四中參加了本次“送教進城”活動，我組全體老師都前去聽課。趙麗老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕老師充分熱誠、富有朝氣的一面，而且教態(tài)自然、大方，重難點講解清楚、透徹，與同學互動效果也特別好。贏得了上級領(lǐng)導和全體聽課老師的一致好評。3、積極參加外派學習，不斷提高老師教學水平。在認真做好教學常規(guī)工作的同時，學校還積極為我們制造外出學習的機會。5月中旬，我組全體老師與我校其他學科老師一起前往121團中學參觀、學習。我們在121團中學一共聽課3節(jié)課，并與121團中學數(shù)學組老師就中學數(shù)學教學中碰到的問題進行了深入的研討，學到了他們在數(shù)學教學方面一些先進的閱歷和方法。在121團中學相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我校一行人還參觀了121團中學的教學樓、試驗室、操場等，了解了121團中學在學校文化建設(shè)方面和同學常規(guī)管理等方面的特色。121團中學老師儉樸堅固結(jié)實的教學風格，科學嚴謹?shù)墓芾恚挥行虻慕虒W秩序，這些都為我組老師做好數(shù)學教學工作和班主任工作供給了寶貴的閱歷?？傊粚W期的教育教育教學工作即將結(jié)束了，我們中學數(shù)學組既積累了一些閱歷，也存在一些不足。在今后的工作中，我們中學數(shù)學組的全體老師將連續(xù)深入加強學習，進一步變化教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為提高我校教育教學質(zhì)量作出一份貢獻。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第6篇初三數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體老師在當前更新教育觀念，全面推動素養(yǎng)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而堅固結(jié)實工作，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了肯定的成績。一、教學常規(guī)工作管理從整體優(yōu)化啟程，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮老師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上，做到&“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合&”，各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體老師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到適時反饋矯正，講求實效。二、教研組建設(shè)依據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱誠討論，訂立了工作目標和實在計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。實在布置了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師虛心好學，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛深厚，各新老師聽課都在12節(jié)以上，其余老師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕老師都積極參加各種進修、培訓活動。全組老師團結(jié)協(xié)作凝集力強，有良好的師德師風。三、教科研活動本學期有計劃的舉辦了各班級數(shù)學專題講座或愛好小組，取得了較為明顯的效果。本學期九班級參加曾都區(qū)數(shù)學竟賽，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作非常繁忙，但老師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯逃蒲?，實踐有效性課堂課題。四、工作實績經(jīng)過全體老師的共同努力，數(shù)學學科已成為我校的拳頭學科。我們中學數(shù)學組的全體老師決心認真討論新形勢下的教育教學工作，變化教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第7篇在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我校中學部數(shù)學組全體老師的共同努力下，數(shù)學組圓滿的完成了本學期各項工作。為了適時總結(jié)閱歷，不斷提高我組老師的教育教學水平和工作本領(lǐng)，更好地做好教育教學工作，現(xiàn)將本學期我校中學數(shù)學組教研工作總結(jié)如下：一、取長補短，共同進步。我們中學數(shù)學組每位老師都有猛烈的責任感和使命感，不僅擔負我校七至初三班級十二個班級的數(shù)學教學工作，而且全部都是班主任。在平常的工作中，大家不僅擅長研討、教學嚴謹，而且為人師表，重視培育同學的綜合素養(yǎng)。雖然任教的班級不同，但是碰到教學中的問題，我們總是共同探討，常常相互交流，取長補短，一起討論提高我校中學數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，使我組漸漸成為一個團結(jié)勤奮、銳意進取的集體。特別是我組的魏禎忠、楊有才、李吉琴三位老老師，他們在做好本身本職工作的同時，積極發(fā)揮對年輕老師的“傳、幫、帶”作用，在他們的努力下，我組馬小芳、張彩姣、趙麗等幾位年輕老師快速成長，現(xiàn)都已成為我校中學數(shù)學教學的骨干老師。李吉琴和鐘小紅兩位老師擔負我校初三班級數(shù)學教學工作，為了保證全體初三班級同學順當參加中考，并取得優(yōu)異成績，他們更是投入了比別人更多的時間和汗水，對于如何進行中考復習，他們總是進行深入細致的分析，并適時訂立、調(diào)整復習方案，常常交流復習效果。在他們的努力下，我校初三班級同學在學校組織的四次模擬考試中，數(shù)學成績穩(wěn)中有升。在我組老師的共同努力下，我們數(shù)學組老師之間相互合作、取長補短、共同進步，確保了本學期我組各項工作的順當開展。二、教研活動重視實效。積極參加和開展教研活動，改進教學方法，是提高課堂教學效率的有效方法。本學期，我們數(shù)學組除了組織全體組員認真參加學校和本組組織的政整治論和業(yè)務(wù)學習以外，在做好教育教學常規(guī)工作的前提下，開展了形式多樣的教研活動，取得了良好的效果。1、細心備課、上好每堂常規(guī)課，積極參加組內(nèi)公開課評比。在平常的學習中，我組每位老師都已深刻認得到：只有深入研討教材，細心備課，認真上好每一節(jié)課，才能真正提高課堂教學效率。為此，我組每位老師在每次教研活動時，都能依據(jù)本身在教學中的實際情況，將本身在教學中碰到的問題與大家進行積極有效的探討、交流，在備課中不僅重視學問的傳授，更重視培育同學學習的方法和本領(lǐng)。在平常的校領(lǐng)導聽推門課時，我組的魏禎忠、鐘小紅、馬小芳等老師的數(shù)學課多次受到領(lǐng)導及其他老師的好評。本學期，我組每位老師都上了公開課，每次上完課后，我們?nèi)M老師都要進行深入的研討，除了進行評課以外，還交流了本身的聽課感受。在這種濃郁的教研氛圍中，我組老師的教學水平也得到了顯著提高。2、數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽，呈現(xiàn)數(shù)學精英的風采。依據(jù)初一、初三、初三班級數(shù)學學科的不同特點及同學的認知水平，我組在上半學期舉辦了一次由我校七至初三班級50多名同學參加的“數(shù)學精英挑戰(zhàn)賽”。同學積極參加，老師認真評閱。經(jīng)過緊張激烈的比賽，我校初一班級的許振宇、張曉敏、班級鄒睿、王苑、初三班級劉娟、趙文芝、魏江鵬等十余名同學獲獎，被評為我校的“數(shù)學精英”。這項活動的開展，不僅豐富了數(shù)學學科的學習方式，而且極大的激發(fā)了同學學習數(shù)學的積極性和自動性。特別是對“數(shù)學精英”的表彰活動，更是在全校樹立了良好的學習榜樣，營造了濃郁的學習數(shù)學氛圍。3、“送教進城”獲得好評。在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中，我們從中受益匪淺。本學期，我校中學數(shù)學組有幸選派老師參加全縣的“送教進城”。從得到通知的那天起，我組全體老師九特別重視本次活動，依據(jù)縣教育局的布置，我組每位成員通過深入討論，決議選派擔負初一班級數(shù)學教學工作的趙麗老師去講課。在備課時，我組老師積極參加、深入研討、獻計獻策，通過大家集思廣益，趙麗老師于5月19日到沙灣四中參加了本次“送教進城”活動，我組全體老師都前去聽課。趙麗老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕老師充分熱誠、富有朝氣的一面，而且教態(tài)自然、大方，重難點講解清楚、透徹，與同學互動效果也特別好。贏得了上級領(lǐng)導和全體聽課老師的.一致好評。4、積極參加外派學習，不斷提高老師教學水平。在認真做好教學常規(guī)工作的同時，學校還積極為我們制造外出學習的機會。5月中旬，我組全體老師與我校其他學科老師一起前往121團中學參觀、學習。我們在121團中學一共聽課3節(jié)課，并與121團中學數(shù)學組老師就中學數(shù)學教學中碰到的問題進行了深入的研討，學到了他們在數(shù)學教學方面一些先進的閱歷和方法。在121團中學相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我校一行人還參觀了121團中學的教學樓、試驗室、操場等，了解了121團中學在學校文化建設(shè)方面和同學常規(guī)管理等方面的特色。121團中學老師儉樸堅固結(jié)實的教學風格，科學嚴謹?shù)墓芾恚挥行虻慕虒W秩序，這些都為我組老師做好數(shù)學教學工作和班主任工作供給了寶貴的閱歷?？傊?，一學期的教育教育教學工作即將結(jié)束了，我們中學數(shù)學組既積累了一些閱歷，也存在一些不足。在今后的工作中，我們中學數(shù)學組的全體老師將連續(xù)深入加強學習，進一步變化教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為提高我校教育教學質(zhì)量作出一份貢獻。初三數(shù)學組教學工作總結(jié)第8篇一年以來，我們九班級數(shù)學備課組老師齊心協(xié)力，形成了“你幫我助”的良好氛圍，在課改理念的引導下，緊跟中考的指揮棒，全組老師堅持對歷年中考卷的分析，并積極參加學校