教師年度考核個人述職總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁教師年度?考核個人?述職總結(jié)?范文我?于___?_畢業(yè)于?____?學(xué)院數(shù)學(xué)?教育系，?____?月參加工?作。__?__取得?____?師范大學(xué)?本科學(xué)歷?，同年_?___月?取得中學(xué)?二級教師?資格。自?任職以來?，擔(dān)任了?兩年八年?級數(shù)學(xué)教?學(xué)工作并?任班主任?，四年的?畢業(yè)班數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。我始?終把“愛?學(xué)生，愛?事業(yè)”當(dāng)?成自我做?為教師的?最高境界?，更將其?做為一名?現(xiàn)代教師?的最高要?求。以滿?腔的熱情?在教書育?人這片熱?土上譜寫?著自我的?人生篇章??；厥走@?幾年的工?作經(jīng)歷，?收獲頗豐?，現(xiàn)述職?如下：?一、在思?想上，進(jìn)?取上進(jìn)?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自我的?思想覺悟?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德》?，不斷加?強(qiáng)修養(yǎng)，?積極參加?學(xué)校及有?關(guān)部門組?織的政治?學(xué)習(xí)和政?治活動，?不斷提高?自我的思?想政治覺?悟。尊重?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德。全面?____?教育方針?，遵守法?律法規(guī)，?恪守教師?職業(yè)道德?規(guī)范。熱?愛教育事?業(yè)、盡職?盡則、教?書育人、?愛崗敬業(yè)?、熱愛學(xué)?校、關(guān)心?團(tuán)體、團(tuán)?結(jié)同志、?嚴(yán)于律己?、寬以待?人、為人?師表。?我認(rèn)為教?師不能把?教書育人?降低到只?傳授知識?的層面上?。我經(jīng)過?學(xué)習(xí)不斷?地在思想?上、政治?上、文化?上充實自?我，努力?提高自我?的從教素?質(zhì)。以無?私奉獻(xiàn)的?精神去感?染學(xué)生，?以淵博的?知識去培?育學(xué)生，?以科學(xué)的?方法去引?導(dǎo)學(xué)生，?以真誠的?愛心去溫?暖學(xué)生，?以高尚的?師德去影?響學(xué)生，?用健全的?人格塑造?一切學(xué)生?的完美心?靈，真正?成為一名?優(yōu)秀的人?民教師。?二、在?教育教學(xué)?上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教?我堅持不?斷豐富自?我的專業(yè)?知識，提?高自我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。與時俱?進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，深?化教學(xué)改?革，提高?教學(xué)質(zhì)量?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《初中?數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?領(lǐng)會課標(biāo)?精神，_?___新?課標(biāo)運(yùn)用?方法，更?新教學(xué)理?念，并用?新的理念?指導(dǎo)自我?的教育教?學(xué)，使自?我的教育?教學(xué)貼合?新的教學(xué)?理念的要?求。研究?課程改革?，探索新?課程教學(xué)?方法。積?極參加聽?評課活動?、論文評?比活動等?。把學(xué)?生教好，?讓學(xué)生成?功，是每?位教師最?大的心愿?、最高的?榮譽(yù)。當(dāng)?教師不僅?僅能熟練?地駕馭教?材，還必?須要有創(chuàng)?新意識。?教學(xué)不能?總是一成?不變、千?人一面。?教師最好?能讓枯燥?、乏味的?課業(yè)變得?生動而趣?味，讓學(xué)?生在不知?不覺中體?會到學(xué)習(xí)?的樂趣。?作業(yè)要少?一些，多?增加一些?實踐性、?活動性、?游戲性的?作業(yè)。使?學(xué)生學(xué)習(xí)?生活更加?豐富多彩??！耙还?jié)?課就是一?次挑戰(zhàn)、?一節(jié)課就?是一次收?獲！”我?并不覺得?自我是在?奉獻(xiàn)，因?為從中我?不斷品味?著創(chuàng)新的?歡樂、收?獲的喜悅?。作為一?名普通的?中學(xué)數(shù)學(xué)?教師，努?力更新教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?。努力把?每一節(jié)課?上得生動?而趣味，?抓住學(xué)生?的興趣，?打造出了?自我獨(dú)特?的上課風(fēng)?格。教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，異?常是我此?刻擔(dān)任畢?業(yè)班的教?學(xué)工作，?深感肩負(fù)?職責(zé)之重?大，雖工?作繁雜，?但不敢懈?怠，唯恐?有負(fù)家長?和學(xué)生。?為此，我?從以下幾?個方面努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，我?認(rèn)真仔細(xì)?的進(jìn)行備?課，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。如教?會學(xué)生預(yù)?習(xí)的方法?，堅持課?前預(yù)習(xí)，?讓學(xué)生在?預(yù)習(xí)中發(fā)?現(xiàn)問題，?帶著問題?上課，鼓?勵學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?在教學(xué)中?營造民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。鼓勵學(xué)?生主動學(xué)?習(xí)，運(yùn)用?自主、探?究、合作?的學(xué)習(xí)方?式。再次?，在教學(xué)?中滲透本?班的德育?課題教育?，充分利?用教材中?好的資料?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德等教育?。三、?在出勤上?，惜時如?金，以校?為家我?深知沒有?時間作保?證的教學(xué)?是不能取?得好效果?的，所以?我堅持出?滿勤出全?勤，絕不?因為個人?的私事耽?誤學(xué)生的?一分一秒?。多少個?寧靜的夜?晚，我忍?耐寂寞，?為了備好?一堂課，?我認(rèn)真鉆?研教材好?幾遍，我?翻閱很多?書籍。有?時，為了?完成教育?教學(xué)任務(wù)?，我放棄?休息時間?加班加點(diǎn)?。我深?知自我當(dāng)?教師的處?境，我努?力搞好教?學(xué)，苦練?教學(xué)基本?功，業(yè)余?時間沒放?棄過自學(xué)?。時光荏?苒，我每?一天一如?往日的穿?梭于教室?與辦公室?之間。我?的心血沒?有白費(fèi)，?在各級組?織的考試?中，我所?教學(xué)科的?成績均名?列前茅，?受到了上?級領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)校和家?長的好評?。四、?在成績上?，辛勤結(jié)?碩果，桃?李芬芳?“一分耕?耘，一分?收獲”，?辛勤的付?出終有了?回報。最?讓我感到?高興的是?我教過的?一名學(xué)生?今年考入?了國家重?點(diǎn)大學(xué)。?在專業(yè)工?作中也取?得了驕人?的成績。?____?教學(xué)案例?《用課堂?知識沖擊?學(xué)生的情?感》榮獲?____?市中小學(xué)?教學(xué)案例?、教學(xué)隨?筆評選三?等獎；_?___中?考中獲全?縣中心初?中數(shù)學(xué)學(xué)?科第八名?；___?_班主任?素質(zhì)大賽?中獲縣級?優(yōu)秀獎；?我所講授?的《一次?函數(shù)》獲?秦___?_市優(yōu)秀?示范觀摩?課；撰寫?的論文《?對初中數(shù)?學(xué)教學(xué)的?幾點(diǎn)思考?》在省級?刊物上發(fā)?表。__?__參與?的課題《?優(yōu)化數(shù)學(xué)?創(chuàng)新題目?設(shè)計，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新思維的?探索與研?究》經(jīng)過?省級部門?鑒定準(zhǔn)予?結(jié)題。在?____?中考中獲?全縣中心?初中數(shù)學(xué)?學(xué)科第七?名；所撰?寫的論文?《為培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新本事創(chuàng)?設(shè)條件》?在國家級?刊物上發(fā)?表等等。?總之，?任現(xiàn)職以?來，自我?認(rèn)真履行?教師職責(zé)?，模范地?帶動新教?師，經(jīng)過?言傳身教?，幫忙新?教師成長?。愛崗敬?業(yè)，盡職?盡責(zé)，深?化教育改?革，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，滿?腔熱忱地?投入本職?工作。我?也深深的?明白成績?只屬于過?去，我將?繼續(xù)努力?，盡自身?的微薄之?力，為祖?國為家鄉(xiāng)?的教育事?業(yè)作出更?大的貢獻(xiàn)?。教師?年度考核?個人述職?總結(jié)范文?（二）?____?又將過去?，在過去?的一年里?，緊緊依?靠全校廣?大教職員?工，同心?協(xié)力，努?力工作。?一年來，?圍繞學(xué)校?的辦學(xué)目?標(biāo)，落實?工作措施?，扎實開?展工作。?工作中，?強(qiáng)化師德?規(guī)范，深?入開展教?育教學(xué)的?研究活動?，扎實推?進(jìn)課程改?革，有效?促進(jìn)了師?生的發(fā)展?。一、?為人師表?，廉潔自?律一年?來，我始?終堅持“?以誠待人?”的做人?原則，把?不斷提高?自己的師?德修養(yǎng)作?為長期努?力的方向?。在平時?的工作中?，堅持認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?積極實踐?____?，嚴(yán)格要?求自己，?帶頭執(zhí)行?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，做到?堅持原則?，率先垂?范，為人?師表、廉?潔自律。?堅持團(tuán)結(jié)?進(jìn)取，帶?領(lǐng)全體教?職員工積?極工作，?并努力使?自己的工?作能夠促?進(jìn)學(xué)生的?成長、教?師的提升?、學(xué)校的?發(fā)展。?二、學(xué)以?致用，提?升自我?學(xué)習(xí)是教?師的終身?任務(wù)。因?此，我常?告誡自己?，無論工?作有多忙?，也不能?忘記學(xué)習(xí)?。首先?，堅持學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理念?345高?校課堂精?神。認(rèn)真?學(xué)習(xí)政策?、法規(guī)，?保持與_?___的?一致。這?也是作為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子所必?備的一種?政治素養(yǎng)?。其次?，堅持學(xué)?習(xí)管理知?識和技能?。通過網(wǎng)?絡(luò)、報刊?、專著，?學(xué)習(xí)管理?理論，實?踐管理理?論，做到?學(xué)以致用?，理論聯(lián)?系實際，?從而不斷?地豐富自?己的管理?經(jīng)驗，更?好地為學(xué)?校教學(xué)管?理提供新?的養(yǎng)料。?第三是?學(xué)習(xí)教學(xué)?專業(yè)知識?。沒有忘?記自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每天總?要翻閱教?育雜志，?瀏覽教學(xué)?專業(yè)網(wǎng)站?，了解最?新的教學(xué)?信息，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)理念?，借鑒優(yōu)?秀的教學(xué)?方法，在?學(xué)習(xí)的過?程中還不?時地做一?些筆記，?做到為我?所用，取?人之長，?補(bǔ)己之短?。三、?勤奮工作?，積淀底?蘊(yùn)根據(jù)?上級教育?行政部門?的指示精?神，以校?為本、因?地制宜，?制訂了切?合學(xué)校發(fā)?展的教育?信息宣傳?、教學(xué)教?研工作計?劃，通過?全體師生?的共同努?力，較好?地完成了?各項任務(wù)?，重點(diǎn)做?了以下幾?項工作。?1、以?活動為載?體，注重?德育工作?的實效性?。學(xué)生?的行為習(xí)?慣會直接?影響到校?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的形成，?也是影響?學(xué)生今后?健康發(fā)展?的重要因?素之一。?因此，學(xué)?校以《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》為標(biāo)準(zhǔn)?，把規(guī)范?學(xué)生的行?為作為德?育基礎(chǔ)工?作的重點(diǎn)?之一。如?何落實這?些規(guī)范呢?？其主要?的載體就?是活動，?讓學(xué)生通?過活動來?體驗和感?悟。一年?來，我們?以愛國主?義、集體?主義、安?全、法制?、感恩等?各種教育?活動為主?題，開展?了豐富多?彩的校園?活動。我?們組織開?展了藝術(shù)?節(jié)、體育?節(jié)、故事?節(jié)、閱讀?節(jié)等活動?。同時，?注意抓好?“三結(jié)合?”教育。?以提高課?堂教學(xué)效?率為重點(diǎn)?，突出教?學(xué)的有效?性和實用?性，組織?教師搞好?信息宣傳?。2、?精心制訂?教研教學(xué)?計劃。?開學(xué)前根?據(jù)課標(biāo)的?要求，新?教材的編?寫特點(diǎn)，?結(jié)合本學(xué)?生的實際?情況，制?定了一套?全面系統(tǒng)?的教學(xué)計?劃。教學(xué)?計劃按照?學(xué)校的統(tǒng)?一時間安?排，合理?設(shè)定了教?學(xué)進(jìn)度；?根據(jù)各年?級教材的?訓(xùn)練重點(diǎn)?，規(guī)定了?總的教學(xué)?目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生的?語言感受?能力，形?成較高的?語言表達(dá)?能力。?3、實施?具體的教?學(xué)方面?在任語文?教學(xué)過程?中，使學(xué)?生學(xué)會從?內(nèi)容提要?中體會思?想，分清?文章主次?。會聽、?會說、會?寫、會閱?讀。對不?同的課文?明確了重?難點(diǎn)。教?學(xué)計劃使?整個學(xué)期?的教學(xué)在?預(yù)定的計?劃安排下?，有目的?、有計劃?、有針對?性地開展?工作。培?養(yǎng)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣包括?以下幾方?面：課?前預(yù)習(xí)，?課后復(fù)習(xí)?。每天放?學(xué)時都為?學(xué)習(xí)布置?具體預(yù)習(xí)?任務(wù)，并?適時教給?學(xué)生預(yù)習(xí)?的方法。?新課授完?，要求復(fù)?習(xí)。用小?組長檢查?，教師抽?撿的方法?進(jìn)行督促?。通過一?段時間，?學(xué)生知道?該如何預(yù)?習(xí)了，也?能自覺復(fù)?習(xí)。四?、勇于爭?先，追求?發(fā)展我?始終以“?做老師就?做好老師?”、“教?學(xué)教研爭?創(chuàng)一流”?的思想鞭?策自己，?同時也鼓?勵我們的?老師勇于?爭先，努?力做一名?好老師，?人人有一?種“做老?師就做好?老師”的?爭先意識?和堅定信?心。努?力探索追?求，做到?：一是?進(jìn)一步加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，深入?推進(jìn)課程?改革，在?實踐中不?斷探究、?反思、總?結(jié)。二?是進(jìn)一步?明確閱讀?教學(xué)的中?心地位，?要切切實?實夯實基?礎(chǔ)知識，?增強(qiáng)現(xiàn)代?信息技術(shù)?為教學(xué)服?務(wù)的手段?。三是?教學(xué)中重?視學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?，特別是?寫作方法?的指導(dǎo)。?總之工作?中面向全?體學(xué)生，?教好每一?個學(xué)生，?我們把課?堂作為提?高教學(xué)質(zhì)?量的主陣?地，從備?課、上課?、訓(xùn)練、?輔導(dǎo)等環(huán)?節(jié)入手，?帶領(lǐng)全體?科任教師?們加強(qiáng)對?課堂教學(xué)?的研究探?索，積極?圓滿的實?現(xiàn)了該年?度的教育?教研目標(biāo)?，完成了?學(xué)校安排?的各項任?務(wù)，并取?得了可觀?的的成績?，為此將?帶領(lǐng)全體?科任教師?繼續(xù)探索?教研課題?新成果，?追求更高?的教育教?研目標(biāo)而?不斷的去?努力奮進(jìn)?教師年?度考核個?人述職總?結(jié)范文（?三）作?為一名小?學(xué)教師，?本人已經(jīng)?工作了很?多年了。?在不斷的?教學(xué)中，?本人對自?己的教學(xué)?有了較為?深刻的認(rèn)?識，現(xiàn)在?的本人已?經(jīng)將我的?工作看的?很透，本?人相信隨?著時間的?流逝，自?己還會做?的更好。?一年的時?光很快的?結(jié)束了，?在一年的?工作中，?相信自己?能夠做的?更好，這?些都是本?人要做好?的事情，?在一年里?我對自己?的工作進(jìn)?行了一下?個人總結(jié)?一學(xué)期?來，本人?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?工作考勤?方面本?人熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學(xué)年?的工作中?，本人取?得了一定?的成績：?輔導(dǎo)的科?幻繪畫《?太空花園?》獲壽光?市二等獎?，而我班?的劉小麗?在市古詩?詞表演中?獲故事大?王稱號，?為語文絡(luò)?資源設(shè)計?的腳本獲?山東省三?等獎，輔?導(dǎo)的作文?《美麗的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎，?輔導(dǎo)王家?帥在小學(xué)?全國英語?競賽中獲?三等獎。?三、教?育教學(xué)方?面要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，本?人做了下?面的工作?：1、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?2、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。