新任教師教學工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁新任教師?教學工作?總結(jié)懷?著對教育?的夢想，?懷著一顆?火熱的心?，我來到?了___?_小學。?時光匆匆?，一學年?的教育教?學工作已?將近尾專?聲。這一?年的時間?，對于新?任教師的?我來說收?獲不少。?在這一?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，更?讓我明白?了今后的?努力方向?。為了以?后能更好?地做好本?職工作，?我對這一?年來的教?育教學實?踐作如下?總結(jié)。來?到___?_小學，?我擔任了?小學幼兒?園大二班?的教育教?學工作。?因為在這?之前我城?區(qū)幼兒園?任教，因?而對這塊?教育教學?工作較為?熟悉，所?以雖然教?學環(huán)境、?教育對象?有了改變?，但工作?開展得還?算順利。?回顧這?一學年，?我大致是?從以下幾?個方面去?開展工作?的：一?、緊抓教?學這一學?年應該說?教學任務?還是挺重?的，除音?樂與英語?有其他教?師任教，?剩下的計?算、拼音?、美術(shù)、?手工、體?育、語言?、常識等?等些課程?的教學都?由我來任?教，根據(jù)?幼兒園大?班的特點?，其中計?算和拼音?是這個學?年的重點?。為了比?較系統(tǒng)而?全面地教?會孩子們?計算與拼?音，我充?分利用各?種空余時?間，采用?一對多和?一對一等?多種方法?對孩子們?進行教學?。經(jīng)過一?學年的努?力，計算?：完成了?0以內(nèi)的?不進位加?法、不退?位減法，?0以內(nèi)的?進位加法?、退位減?法，自編?加減應用?題，認識?球體、圓?柱體、長?方體、正?方體、號?、等分等?課程以及?大班快樂?數(shù)學;拼?音：較系?統(tǒng)地學習?了漢語拼?音，孩子?們基本上?掌握了單?韻母、聲?母復韻母?、前鼻韻?母、后鼻?韻母、整?體認讀音?節(jié)的讀寫?，掌握了?四聲、標?調(diào)、y與?u、之間?的規(guī)則，?能簡單的?拼讀音節(jié)?等。培養(yǎng)?了孩子們?濃厚的美?術(shù)興趣和?剪紙興趣?。一學年?下孩子們?的語言表?達能力也?有了較大?的提高。?二、做?好保育工?作孩子從?幼兒園到?小學，是?人生道路?上的第一?個轉(zhuǎn)折點?。由于生?活上的驟?變以及課?目的繁重?，很多孩?子入小學?后出現(xiàn)疲?勞、害怕?等情況，?稱為困難?期。因此?，在做好?教育工作?的同時，?我們也不?放松保育?工作，來?幫助孩子?形成過渡?。有意識?地多向孩?子介紹一?些小學里?的生活、?學習情況?，使他們?對小學的?學習生活?有一定的?了解，并?盼望自己?做個小學?生，從思?想上做好?入學準備?。嘗試按?照小學的?作息制度?來生活。?上課時不?入廁、不?去喝水。?提醒孩子?晚上少看?電視，準?時上床休?息，能按?時上幼兒?園。要求?每個幼兒?都要帶書?包，每天?整理好自?己的書包?，早上背?來，練習?保管好自?己的文具?盒、手工?作品等物?品，下午?背回家去?，自己整?理書包，?養(yǎng)成良好?的學習習?慣，培養(yǎng)?自理能力?。適當布?置簡單的?家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼?兒的任務?意識。通?過一學期?的努力，?大部分幼?兒能夠較?認真的完?成老師每?次交給的?任務，在?與同伴的?合作中能?夠用較靈?活的方式?較好的與?同伴進行?游戲，遇?到困難時?能夠和同?伴們共同?商討解決?問題的方?法，班級?幼兒社會?交往能力?得到了較?好的提高?。通過讓?幼兒輪流?當值日生?，為老師?和小朋友?做力所能?及的事情?，請幼兒?當小老師?，收發(fā)本?子，讓幼?兒真正成?為班級的?小主人。?三、做?好家園聯(lián)?系工作?、學年初?舉行了家?長會，鼓?勵家長配?合做好幼?小銜接工?作,能與?幼兒園步?調(diào)一致地?培養(yǎng)幼兒?良好的作?息、生活?習慣，培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?。、利?用接送時?間與家長?溝通，及?時了解幼?兒的各方?面情況，?也盡早讓?家長了解?幼兒在園?的各方面?情況，努?力達成教?育的一致?性，做到?家園共育?。新任?教師教學?工作總結(jié)?（二）?懷著對教?育的夢想?，懷著一?顆火熱的?心，我來?到了__?__小學?。時光匆?匆，一學?年的教育?教學工作?已將近尾?專聲。這?一年的時?間，對于?新任教師?的我來說?收獲不少?。在這一?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，更?讓我明白?了今后的?努力方向?。為了以?后能更好?地做好本?職工作，?我對這一?年來的教?育教學實?踐作如下?總結(jié)。?來到__?__小學?，我擔任?了小學幼?兒園大二?班的教育?教學工作?。因為在?這之前我?城區(qū)幼兒?園任教，?因而對這?塊教育教?學工作較?為熟悉，?所以雖然?教學環(huán)境?、教育對?象有了改?變，但工?作開展得?還算順利?。回顧?這一學年?，我大致?是從以下?幾個方面?去開展工?作的一?、緊抓教?學這一?學年應該?說教學任?務還是挺?重的，除?音樂與英?語有其他?教師任教?，剩下的?計算、拼?音、美術(shù)?、手工、?體育、語?言、常識?等等些課?程的教學?都由我來?任教，根?據(jù)幼兒園?大班的特?點，其中?計算和拼?音是這個?學年的重?點。為了?比較系統(tǒng)?而全面地?教會孩子?們計算與?拼音，我?充分利用?各種空余?時間，采?用一對多?和一對一?等多種方?法對孩子?們進行教?學。經(jīng)過?一學年的?努力，計?算：完成?了20以?內(nèi)的不進?位加法、?不退位減?法，20?以內(nèi)的進?位加法、?退位減法?，自編加?減應用題?，認識球?體、圓柱?體、長方?體、正方?體、號、?等分等課?程以及大?班快樂數(shù)?學;拼音?：較系統(tǒng)?地學習了?漢語拼音?，孩子們?基本上掌?握了單韻?母、聲母?復韻母、?前鼻韻母?、后鼻韻?母、整體?認讀音節(jié)?的讀寫，?掌握了四?聲、標調(diào)?、y與u?、ü之間?的規(guī)則，?能簡單的?拼讀音節(jié)?等。培養(yǎng)?了孩子們?濃厚的美?術(shù)興趣和?剪紙興趣?。一學年?下孩子們?的語言表?達能力也?有了較大?的提高。?二、做?好保育工?作孩子?從幼兒園?到小學，?是人生道?路上的第?一個轉(zhuǎn)折?點。由于?生活上的?驟變以及?課目的繁?重，很多?孩子入小?學后出現(xiàn)?疲勞、害?怕等情況?，稱為"?困難期"?。因此，?在做好教?育工作的?同時，我?們也不放?松保育工?作，來幫?助孩子形?成過渡。?有意識地?多向孩子?介紹一些?小學里的?生活、學?習情況，?使他們對?小學的學?習生活有?一定的了?解，并盼?望自己做?個小學生?，從思想?上做好入?學準備。?嘗試按?照小學的?作息制度?來生活。?上課時不?入廁、不?去喝水。?提醒孩子?晚上少看?電視，準?時上床休?息，能按?時上幼兒?園。要求?每個幼兒?都要帶書?包，每天?整理好自?己的書包?，早上背?來，練習?保管好自?己的文具?盒、手工?作品等物?品，下午?背回家去?，自己整?理書包，?養(yǎng)成良好?的學習習?慣，培養(yǎng)?自理能力?。適當布?置簡單的?家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼?兒的任務?意識。通?過一學期?的努力，?大部分幼?兒能夠較?認真的完?成老師每?次交給的?任務，在?與同伴的?合作中能?夠用較靈?活的方式?較好的與?同伴進行?游戲，遇?到困難時?能夠和同?伴們共同?商討解決?問題的方?法，班級?幼兒社會?交往能力?得到了較?好的提高?。通過讓?幼兒輪流?當值日生?，為老師?和小朋友?做力所能?及的事情?，請幼兒?當小老師?，收發(fā)本?子，讓幼?兒真正成?為班級的?小主人。?三、做?好家園聯(lián)?系工作?1、學年?初舉行了?家長會，?鼓勵家長?配合做好?"幼小銜?接"工作?,能與幼?兒園步調(diào)?一致地培?養(yǎng)幼兒良?好的作息?、生活習?慣，培養(yǎng)?幼兒的自?理能力。?2、利?用接送時?間與家長?溝通，及?時了解幼?兒的各方?面情況，?也盡早讓?家長了解?幼兒在園?的各方面?情況，努?力達成教?育的一致?性，做到?家園共育?。新任?教師教學?工作總結(jié)?（三）?懷著對教?育的夢想?，懷著一?顆火熱的?心，我來?到了__?__小學?。時光匆?匆，一學?年的教育?教學工作?已將近尾?專聲。這?一年的時?間，對于?新任教師?的我來說?收獲不少?。在這一?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，更?讓我明白?了今后的?努力方向?。為了以?后能更好?地做好本?職工作，?我對這一?年來的教?育教學實?踐作如下?總結(jié)。?來到__?__小學?，我擔任?了小學幼?兒園大二?班的教育?教學工作?。因為在?這之前我?城區(qū)幼兒?園任教，?因而對這?塊教育教?學工作較?為熟悉，?所以雖然?教學環(huán)境?、教育對?象有了改?變，但工?作開展得?還算順利??；仡?這一學年?，我大致?是從以下?幾個方面?去開展工?作的：?一、緊抓?教學這?一學年應?該說教學?任務還是?挺重的，?除音樂與?英語有其?他教師任?教，剩下?的計算、?拼音、美?術(shù)、手工?、體育、?語言、常?識等等些?課程的教?學都由我?來任教，?根據(jù)幼兒?園大班的?特點，其?中計算和?拼音是這?個學年的?重點。為?了比較系?統(tǒng)而全面?地教會孩?子們計算?與拼音，?我充分利?用各種空?余時間，?采用一對?多和一對?一等多種?方法對孩?子們進行?教學。經(jīng)?過一學年?的努力，?計算：完?成了20?以內(nèi)的不?進位加法?、不退位?減法，2?0以內(nèi)的?進位加法?、退位減?法，自編?加減應用?題，認識?球體、圓?柱體、長?方體、正?方體、號?、等分等?課程以及?大班快樂?數(shù)學;拼?音：較系?統(tǒng)地學習?了漢語拼?音，孩子?們基本上?掌握了單?韻母、聲?母復韻母?、前鼻韻?母、后鼻?韻母、整?體認讀音?節(jié)的讀寫?，掌握了?四聲、標?調(diào)、y與?u、ü之?間的規(guī)則?，能簡單?的拼讀音?節(jié)等。培?養(yǎng)了孩子?們濃厚的?美術(shù)興趣?和剪紙興?趣。一學?年下孩子?們的語言?表達能力?也有了較?大的提高?。二、?做好保育?工作孩?子從幼兒?園到小學?，是人生?道路上的?第一個轉(zhuǎn)?折點。由?于生活上?的驟變以?及課目的?繁重，很?多孩子入?小學后出?現(xiàn)疲勞、?害怕等情?況，稱為?"困難期?"。因此?，在做好?教育工作?的同時，?我們也不?放松保育?工作，來?幫助孩子?形成過渡?。有意識?地多向孩?子介紹一?些小學里?的生活、?學習情況?，使他們?對小學的?學習生活?有一定的?了解，并?盼望自己?做個小學?生，從思?想上做好?入學準備?。嘗試?按照小學?的作息制?度來生活?。上課時?不入廁、?不去喝水?。提醒孩?子晚上少?看電視，?準時上床?休息，能?按時上幼?兒園。要?求每個幼?兒都要帶?書包，每?天整理好?自己的書?包，早上?背來，練?習保管好?自己的文?具盒、手?工作品等?物品，下?午背回家?去，自己?整理書包?，養(yǎng)成良?好的學習?習慣，培?養(yǎng)自理能?力。適當?布置簡單?的家庭作?業(yè)，培養(yǎng)?幼兒的任?務意識。?通過一學?期的努力?，大部分?幼兒能夠?較認真的?完成老師?每次交給?的任務，?在與同伴?的合作中?能夠用較?靈活的方?式較好的?與同伴進?行游戲，?遇到困難?時能夠和?同伴們共?同商討解?決問題的?方法，班?級幼兒社?會交往能?力得到了?較好的提?高。通過?讓幼兒輪?流當值日?生，為老?師和小朋?友做力所?能及的事?情，請幼?兒當小老?師，收發(fā)?本子子，?讓幼兒真?正成為班?級的小主?人。三?、做好家?園聯(lián)系工?作1、?學年初舉?行了家長?會，鼓勵?家長配合?做好"幼?小銜接"?工作,能?與幼兒園?步調(diào)一致?地培養(yǎng)幼?兒良好的?作息、生?活習慣，?培養(yǎng)幼兒?的自理能?力。2?、利用接?送時間與?家長溝通?，及時了?解幼兒的?各方面情?況，也盡?早讓家長?了解幼兒?在園的各?方面情況?，努力達?成教育的?一致性，?做到家園?共育。?3、積極?取得家長?對班級各?項活動的?支持與配?合。四?、衛(wèi)生保?健工作方?面1、?本學年,?我嚴格按?照園里的?要求做好?了班級各?項衛(wèi)生保?健工作，?讓幼兒生?活在一個?整潔、舒?適的環(huán)境?中。2?、做好生?病幼兒的?護理工作?，堅決杜?絕傳染病?流行。個?別幼兒園?出現(xiàn)了手?足口病病?例，為了?預防與控?制病情，?我嚴格按?照領(lǐng)導要?求做好各?項消毒工?作，一學?年下來本?班無一病?例出現(xiàn)。?3、培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?習慣、衛(wèi)?生習慣，?重點引導?幾個挑食?、食欲差?的幼兒改?變不良的?飲食習慣?。一個?學年總算?平穩(wěn)地度?過了，當?看到我們?班的孩子?健康成長?，就要進?入小學學?習，我感?到無比的?欣慰。經(jīng)?過一年的?努力，在?領(lǐng)導與同?仁們的關(guān)?心與幫助?下，我個?人也收獲?了一點小?小的成績?：論文《?淺談農(nóng)村?幼兒教育?的現(xiàn)狀及?對策》分?別獲市、?區(qū)三等獎?;___?_學年度?第一學期?被評校"