英語教師個人工作心得總結范文（3篇）

第5頁共5頁英語教師?個人工作?心得總結?范文我?是來自于?第二中學?的一名英?語教師，?現(xiàn)任初一?年級四班?班主任，?英語教研?組組長。?十幾年來?，我只是?盡了一名?教師應盡?的義務，?但黨和人?民卻給了?我很高的?榮譽。近?三年來，?我先后被?授予省級?骨干教師?，市級先?進工作者?、先進個?人，市英?語學科帶?頭人，縣?級優(yōu)秀教?師等光榮?稱號。這?些榮譽的?取得，是?和領導的?幫忙、同?志們的支?持分不開?的，也是?我多年忠?誠于__?__教育?事業(yè)、爭?做新時期?科研型與?創(chuàng)造型教?師、勤奮?工作的結?果。愛?心-育德?年我擔?任初一年?級班主任?時，透過?開學前連?續(xù)一個月?的家訪，?我了解到?班上名學?生中，竟?有名來自?單親家庭?，還有名?學生的父?母正在鬧?離婚。家?庭的變故?使這些學?生或疏于?管教，或?情緒憂郁?，甚至有?的自暴自?棄，在學?業(yè)、心理?、品行等?方面都較?其他學生?更易出現(xiàn)?問題。?為了做好?單親學生?的教育工?作，我還?把工作做?到了學生?的家里，?甚至家長?的單位里?。有一個?學生的父?母三進法?院要離婚?，我多次?家訪做他?們的工作?，最后最?后讓他們?握手言和?。這個學?生的父親?說，“您?是我兒子?的班主任?，也是我?的老師，?是您使我?明白了如?何做一個?有職責感?的丈夫和?父親?！?另一個學?生的父母?離異后，?還經常為?孩子教育?問題吵鬧?，在孩子?的推薦下?，他們找?到了我，?經過深入?細致的工?作，使他?們第一次?平心靜氣?地坐在一?齊交流教?育兒子的?方法。?匠心-教?改學質?量，連續(xù)?幾年我校?在全縣英?語中考成?績都名列?前茅，被?授予“市?三星級英?語教研組?”的光榮?稱號。?育心-立?本素質?教育理論?啟示一切?教育工作?者務必樹?立全新的?學生觀：?在素質方?面，沒有?一無所長?的學生，?只要教學?得當，師?生配合和?諧，每位?學生的身?心發(fā)展水?平、潛能?都能夠獲?得完善的?實現(xiàn)。?英語教師?個人工作?心得總結?范文（二?）牛津?英語教學?是以任務?型學習為?基礎，以?學生為主?體，培養(yǎng)?學生語言?交際潛力?的新型教?學模式。?在一年的?教學實踐?和教法探?索中，深?深體會到?只有更新?教學理念?，在教學?過程中，?注重與學?生的交流?，開展以?學生為中?心的互動?式教學，?才能真正?到達二期?課改提出?的要求，?使學生在?學習中體?會成功，?對英語學?習產生濃?厚的興趣?。如何?在牛津英?語的教學?中做到這?幾點，我?認為務必?有著幾方?面的認識?。一、?教學理念?的更新。?二、培?養(yǎng)自立，?發(fā)揮學生?學習的主?動性。?培養(yǎng)獨立?思考的習?慣，對于?發(fā)展思維?潛力是極?其重要的?。著名心?理學家布?魯納的“?認知發(fā)現(xiàn)?說”認為?，學習不?是被動機?械地構成?刺激--?反應的聯(lián)?結，而是?主動構成?認知結構?的過程，?布魯納十?分重視人?的主動性?，他認為?，學生和?科學家的?智力活動?從本質上?說是一樣?的，無論?掌握一個?概念還是?解決一個?問題，發(fā)?現(xiàn)一個科?學理論，?都是一個?主動的過?程。因此?，他大力?提倡發(fā)現(xiàn)?法學習，?所謂發(fā)現(xiàn)?法，就是?讓學生獨?立思考，?改組材料?，自行發(fā)?現(xiàn)知識，?掌握原理?、原則。?要盡可能?使學生成?為自主而?自動的思?想家?？?見，教師?發(fā)揮學生?的學習主?動性及培?養(yǎng)獨立思?考習慣十?分重要。?三、直?觀教學，?快樂教學?，提高學?生的語言?學習興趣?和語言交?際潛力。?四、全?面，合理?的安排課?后任務。?牛津英?語課后任?務作為課?堂教學的?輔助形式?，應和課?堂教學實?際緊密聯(lián)?系，但又?不是課堂?教學的簡?單重復。?否則，課?后任務便?失去了好?處。安排?課后任務?時，務必?思考學生?的年齡特?點和英語?知識水平?，選用切?實可行的?方法與形?式，有組?織、有計?劃、有目?的安排課?后任務。?牛津英?語的教學?還在探索?和實踐中?，要真正?做到加強?師生之間?的情感交?流，創(chuàng)造?寬松活潑?的課堂氣?氛，贏得?學生的參?與和配合?，到達良?好的教學?效果，還?需要我們?老師共同?的努力。?英語教?師個人工?作心得總?結范文（?三）本?人現(xiàn)從德?能勤績四?個方面，?對一學年?以來的教?育教學工?作總結如?下：一?、政治思?想方面?自參加工?作以來，?我一直_?___領?導，熱愛?社會主義?國家，忠?誠___?_教育事?業(yè)。我熱?愛學校，?有良好的?師德，遵?紀守法，?自覺遵守?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，嚴格?要求自己?并認真學?習教育教?學理論。?我不但注?重平時的?政治理論?學習，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，及?時更新教?育理念，?積極參加?校本培訓?和新課程?培訓，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。我?關心愛護?學生，教?書育人，?使學生在?德、智、?體、美、?勞等方面?得到全面?發(fā)展。我?努力做好?本職工作?，并在完?成本職工?作的前提?下，結合?工作需要?，虛心請?教，努力?進取，不?斷提高自?己的教育?教學水平?。二、?教育教學?工作方面?教師是?學生學習?的促進者?，學習能?力的培養(yǎng)?者，更是?學生人生?的引路人?。教師的?任務是教?書育人，?但不能只?做一個“?教書匠”?，更要做?個“教育?者”。具?體做法如?下：1?、課前認?真鉆研教?材，備深?備透每一?節(jié)課。?2、組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學英語的?興趣，課?堂上說練?結合，課?外作業(yè)少?而精，減?輕學生的?學業(yè)負擔?。3、?利用課余?時間做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?關注后進?生的轉化?工作。對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?多做思想?工作，從?生活上關?心他。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。4、?熱愛學生?，平等地?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關心?，良好的?師生關系?促進了學?生的學習?。在教學?工作中，?我努力提?高自己對?學生的親?和力，與?學生建立?和睦友好?的關系。?我信奉“?親其師，?方能信其?道”。只?有真正地?關心學生?、愛護學?生，跟學?生做朋友?，心心相?通，學生?才會愿意?接近你、?親近你，?才會樂意?地去學習?你所任教?的科目。?在平時的?教學工作?中，我總?是努力去?做到這一?點。三?、工作出?勤方面?四、取得?的成績?在本學年?的工作中?，我取得?了一定的?成績，從?本學年的?每次月考?和校際聯(lián)?賽考試成