職業(yè)中等職業(yè)學校制度匯編

XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校制度匯編目錄一、學校管理制度（一）中等職業(yè)學校德育大綱┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅1（二）學校安全教育制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅12（三）學校衛(wèi)生工作管理制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅14（四）學校應對突發(fā)事件快速反應預案┅┅┅┅┅┅┅20（五）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案┅┅┅┅┅┅┅┅┅26（六）環(huán)境空氣污染應急預案┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36（七）學校消防疏散演練方┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39二、教育教學管理制度（一）教育處工作制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42（二）教育處主任職責┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅45（三）學校保健室管理制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅47（四）學生宿舍管理員崗位職責┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅48三、班主任工作制度（一）班主任工作條例┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅51（二）班主任工作量化管理細則┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅55（三）班級量化管理規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅60四、學生管理制度（一）中等專業(yè)學校學生守則┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅66（二）中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范┅┅┅┅┅┅┅67（三）學生安全制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅71（四）學生考勤管理制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅78（五）學生宿舍管理規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅82（六）學校模范宿舍和星級宿舍評比辦法┅┅┅┅┅┅87（七）學生違紀處分規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅90（八）學生操行評定管理辦法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅99（九）學生手機使用管理辦法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅105（十）學生獎學金評選管理規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅107（十一）教室管理規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅111（十二）學生班費管理規(guī)定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅117中等職業(yè)學校德育大綱（20XX年修訂）德育對學生健康成長和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。中等職業(yè)學校德育要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的實際，遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。本大綱規(guī)定了國家對中等職業(yè)學校德育工作和學生德育的基本要求，是中等職業(yè)學校開展德育工作的基本規(guī)范，是各級教育部門對中等職業(yè)學校德育工作實行科學管理和督導評估的基本標準，也是社會和家庭緊密配合學校對學生進行教育的基本依據(jù)。一、德育目標中等職業(yè)學校德育目標是：把學生培養(yǎng)成為愛黨愛國、擁有夢想、遵紀守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的社會主義合格公民,成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。具體要求如下：1、樹立實現(xiàn)中國夢的遠大理想，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導。2、培育和踐行社會主義核心價值觀，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，內(nèi)化于心，外化于行。養(yǎng)成科學的思想方法。3、養(yǎng)成良好的法治意識和文明行為習慣，提高道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，增強公民意識，依法辦事，待人友善。4、樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，熱愛勞動，崇尚實踐，奉獻社會。5、養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)，人格健全，樂觀向上。6、樹立安全意識、環(huán)保意識、節(jié)儉意識、廉潔意識，珍愛生命，尊重自然。二、德育內(nèi)容以中國特色社會主義理論體系為統(tǒng)領，科學設置教育教學內(nèi)容。1、理想信念教育中國特色社會主義和中國夢教育；倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀教育；馬克思主義哲學教育；立足崗位、奉獻社會的職業(yè)理想教育。2、中國精神教育以愛國主義為核心的民族精神教育；以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；中共黨史與國情教育。3、道德品行教育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育；學生日常行為規(guī)范、文明禮儀教育與訓練；生命安全、艾滋病預防、毒品預防、環(huán)境保護等專題教育。4、法治知識教育憲法法律基礎知識教育；職業(yè)紀律和崗位規(guī)范教育；校紀校規(guī)教育。5、職業(yè)生涯教育職業(yè)精神教育；就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備教育；終身學習和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展教育。6、心理健康教育心理健康基本知識和方法教育；青春期心理健康教育；職業(yè)心理素質(zhì)教育；心理咨詢、輔導和援助。除以上各系列教育內(nèi)容外，學校還要根據(jù)國家形勢發(fā)展需要進行時事政策教育。三、德育原則中等職業(yè)學校德育要遵循以下基本原則：1、方向性和時代性相結(jié)合原則。要堅持正確的政治方向和育人導向，緊密結(jié)合社會需要和時代發(fā)展的要求，增強針對性和實效性。2、貼近實際、貼近生活、貼近學生原則。要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，尊重學生自我教育的主體性，適應學生身心成長的特點，開展富有成效的教育和引導活動，提高吸引力和感染力。3、知行統(tǒng)一原則。要重視知識傳授、觀念樹立，重視情感體驗和行為養(yǎng)成，引導學生形成知行統(tǒng)一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。4、教育與管理相結(jié)合原則。要進行深入細致的思想教育，同時要加強科學嚴格的管理，增強學生接受教育的主動性，實現(xiàn)教育與自我教育、自律與他律、激勵與約束有機結(jié)合。5、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合原則。既要做到以理服人、以情感人，又要切實幫助學生解決學習、生活中遇到的實際困難和問題，增強教育的實際效果。四、德育途徑學校要充分發(fā)揮主導作用，與家庭、社會密切配合，拓寬德育途徑，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。1、課程教學德育課是各專業(yè)學生必修的公共基礎課，是學校德育的主渠道。德育課教學應充分體現(xiàn)社會主義教育的方向和本質(zhì)要求，充分反映馬克思主義中國化的最新成果，全面反映中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、社會主義核心價值觀的基本要求。要緊密聯(lián)系實際，堅持以價值觀教育引領知識教育，改進教育教學方法，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習、情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。其他公共基礎課和專業(yè)技能課等課程教學要結(jié)合課程特點，充分挖掘德育因素，有機滲透德育內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點和崗位工作要求，寓德育于教學內(nèi)容和教學過程之中。2、實訓實習實訓實習是學校教育教學的基本環(huán)節(jié)。學校要結(jié)合實訓實習的特點和內(nèi)容，抓住中職學生與社會實際、生產(chǎn)實際、崗位實際以及一線勞動者密切接觸的時機，進行以敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，進行職業(yè)紀律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛勞動人民的情感，增強學生講安全、守紀律、重質(zhì)量、求效率的意識。學校和企業(yè)要共同組織開展實訓實習期間的德育工作，學校要安排專人負責實訓實習期間的教學管理和德育工作。學生要撰寫實習日記和實習報告。3、學校管理班級是學校德育工作的基層單位，班主任是組織班級管理和德育的直接實施者。班主任應結(jié)合專業(yè)特點和學生實際，充分利用家長、用人單位、行業(yè)及社區(qū)等資源，開展學生思想教育、班級管理、班級活動組織、職業(yè)指導、溝通協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮學生的主動性創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的班風學風。學校要加強黨組織、共青團工作，舉辦業(yè)余黨校、團校，組織學生特別是入黨、入團積極分子學習黨的基本理論和基本知識以及團的基本知識，發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生入黨、入團。充分發(fā)揮團組織團結(jié)青年、組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權(quán)益的職能。要加強學生會和學生社團的管理與服務工作，指導建立各類社團和課外興趣小組，積極開展各種有益學生身心健康的活動，充分發(fā)揮學生自我服務、自我管理、自我教育的作用。學校各項管理和服務工作都要發(fā)揮德育功能，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校要按照有關法律法規(guī)，建立健全學校班級管理、課堂教學、實訓實習、社團活動、校園安全、后勤服務、突發(fā)事件應急等管理制度并嚴格執(zhí)行。要強化全員育人理念，充分調(diào)動全體教職工言傳身教、教書育人的自覺性，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響教育學生。4、校園文化校園文化具有重要的育人功能。學校要凝練具有職教特色的辦學理念和學校精神，建設體現(xiàn)學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。要結(jié)合開學及畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀念日等，開展禮節(jié)禮儀教育，開展特色鮮明的主題教育活動；結(jié)合技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)效競賽、“文明風采”競賽等開展豐富多彩的校園文化活動。要積極推進優(yōu)秀企業(yè)文化進校園，通過宣傳學習行業(yè)勞動模范、學校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡等，培養(yǎng)學生職業(yè)興趣和職業(yè)精神，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。培育和弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。要加強互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的建設與管理，優(yōu)化校園網(wǎng)絡環(huán)境，建設校園網(wǎng)絡宣傳隊伍，加強正面信息的網(wǎng)絡傳播，杜絕不良信息在校園網(wǎng)上傳播，重點加強對校園網(wǎng)公告欄、留言板、貼吧等交互欄目的管理，發(fā)揮社交網(wǎng)站、微博、微信等對學生的教育引導作用。要培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡道德，幫助學生做到文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)并主動幫助網(wǎng)絡成癮學生。5、志愿服務志愿服務是德育的重要載體。學校要把志愿服務納入教育計劃，要依托各類青少年愛國主義教育基地、科技場館等課外活動陣地，發(fā)揮學生專業(yè)技能特長，組織學生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、廠礦企業(yè)等，廣泛開展各類志愿服務和社會實踐活動。要把學雷鋒活動和志愿服務結(jié)合起來，建立完善志愿服務長效工作機制和活動運行機制，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動志愿服務活動廣泛深入開展，把志愿服務活動做到社區(qū)、做進家庭。大力組織學生向道德模范、勞動模范、最美人物、身邊好人等先進典型學習。6、職業(yè)指導學校要在職業(yè)指導工作中全面滲透德育內(nèi)容，加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強就業(yè)服務，提高就業(yè)服務的水平和質(zhì)量。7、心理輔導學校要根據(jù)學生生理、心理特點，合理設置心理健康教育內(nèi)容，針對學生在學習、生活和求職就業(yè)等方面可能遇到的心理問題，開展心理輔導或援助，加強人文關懷和心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。要配置必要的心理健康教育專業(yè)人員以及心理健康教育和服務設施。8、家庭和社會家庭和社會在德育中具有特殊重要作用。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等，密切與家長聯(lián)系，指導和改進家庭教育，促使家長協(xié)助配合學校開展德育工作。要特別關心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童家庭、流動人口家庭的子女教育。教育部門和學校應采取積極措施，充分依靠共青團、婦聯(lián)、關工委、社區(qū)以及各種社會團體，并同所在地的黨政機關、企事業(yè)單位、部隊等建立固定聯(lián)系，發(fā)動、協(xié)調(diào)社會力量支持和參與德育工作，建立完善學校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡。要主動會同有關部門重點加強校園周邊環(huán)境治理，為學生健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境、治安環(huán)境和社會環(huán)境。五、德育評價中等職業(yè)學校德育評價由學校工作評價和學生品德評定兩方面組成。1、學校工作評價各地教育部門應結(jié)合本地區(qū)教育實際情況，科學制訂德育工作評價指標體系，建立健全行業(yè)企業(yè)、用人單位、學生家長等深度參與的德育評價機制，定期對學校德育工作進行評價。德育工作評價的主要內(nèi)容包括：工作機構(gòu)和隊伍建設情況、規(guī)章制度建設及執(zhí)行情況、德育課開設情況及課程教學情況、黨團組織和學生會工作情況、社會實踐活動開展情況、校園文化建設情況、實訓實習期間的德育工作情況等。學校實施本大綱的情況應作為考核校長和學校工作的重要依據(jù)。學校要加強對德育課教學質(zhì)量、其他課程德育滲透、班級德育工作、部門及教職工育人質(zhì)量的考核評價，把德育工作實績作為對部門及教職工考核、職務聘任、表彰獎勵的重要內(nèi)容。評價與創(chuàng)建相結(jié)合。通過創(chuàng)建先進學校、文明班級和評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等活動，形成有效的競爭激勵機制。對成績突出的學校、班級和個人要及時給予表彰獎勵。2、學生品德評定要結(jié)合學生思想實際和行為表現(xiàn)，對每個學生做出客觀公正的品德評定。學校要把學生品德的評定情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，作為學生評優(yōu)評獎等的重要依據(jù)，發(fā)揮品德評定對學生成長成才的積極引導作用。學校要結(jié)合行業(yè)和用人單位對從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)要求，在德育方面提出明確要求，制定具體評定辦法。對實訓實習學生的品德評定應由學校和實訓實習單位共同完成。六、德育實施1、組織管理各地教育部門應有明確的機構(gòu)負責中等職業(yè)學校德育工作。應根據(jù)本大綱規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)和不同類型學校的實際，制定本大綱實施細則，定期對本大綱的實施情況進行檢查。中等職業(yè)學校實行校長負責的德育工作管理體制。學校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。校長要把德育與其他各項工作結(jié)合起來，同部署、同檢查、同評估。要有一名校級領導分管德育工作。學校要建立貫徹實施本大綱的崗位責任制及考核獎勵辦法，明確各部門的育人責任，形成全員、全程、全方位育人格局。2、隊伍建設各地教育部門和學校要嚴格隊伍選拔標準，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，制訂班主任、德育課教師及其他德育工作者的培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實采取措施解決德育工作者在工作、生活等方面的實際問題，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、功能互補的德育工作隊伍。要加強班主任隊伍建設，選聘好班主任，每班應至少配備一名班主任，可根據(jù)需要配備班主任助理，班主任工作計入教師基本工作量，學?？冃ЧべY分配要適當向班主任傾斜，教師高級崗位聘任應向優(yōu)秀班主任傾斜。要充分發(fā)揮學校團組織和團干部在德育工作中的作用。3、經(jīng)費保障德育經(jīng)費要列入預算。學校德育經(jīng)費包括德育教學、管理和學生日常德育活動方面的經(jīng)費。教學、管理經(jīng)費包括德育課教學、德育課教師和德育工作者培訓、社會考察與調(diào)研、有關教研室的業(yè)務條件建設和圖書資料購置、德育科研經(jīng)費等。日常德育活動經(jīng)費包括對學生的日常思想道德教育、學生社會實踐、大型德育活動以及表彰獎勵等所需經(jīng)費。要把德育活動場所、基地建設和德育設施、設備購置維修納入學校總體建設規(guī)劃，并從基本建設費和設備費中給予保證。4、德育科研各地教育部門和學校要把德育研究項目列入科研規(guī)劃，加強課題研究，定期開展學生思想道德狀況和德育工作調(diào)研，交流德育工作經(jīng)驗，不斷提高研究和實際工作水平。要發(fā)揮教育科研機構(gòu)和學術團體的作用，加強中等職業(yè)學校德育研究。各地教育部門和學校應建立和完善德育研究成果的鑒定、獎勵、推廣機制。學校安全教育制度一、經(jīng)常對學生進行各種形式的安全教育，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內(nèi)外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學生自我保護意識和遇險自救能力。二、重視學生的心理衛(wèi)生教育，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關心有心理疾病的學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。三、根據(jù)不同季節(jié)特點，明確學校安全教育的重點。（一）春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育；（二）夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育；（三）秋季安全教育的重點：運動受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育；（四）冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。四、開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上，一定要進行實際演練，通過安全演練．增強教育效果。五、開展安全教育的同時還要提高學生應對安全事故的能力。比如學校對學生進行溺水預防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學生游泳，提高學生的游泳技能。六、安全教育要明確教員，列入課程。確定時間．編寫教案，納入考核。防止安全教育走過場。七、加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學校常規(guī)安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點．結(jié)合季節(jié)特點和學校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育．增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表。在地方課程中開設安全專題教育．通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班團隊活動進行安全知識教育。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日學校衛(wèi)生工作管理制度第一章總則第一條為建立學校衛(wèi)生長效管理機制，營造文明、健康、整潔、優(yōu)美的校園學習生活環(huán)境，保障廣大師生的身心健康，特制定如下制度。第二條學校衛(wèi)生遵循“全員動員,講究衛(wèi)生,減少疾病,健康你我”的方針,組織全體師生參與衛(wèi)生工作。第三條學校成立衛(wèi)生工作領導小組及其相關機構(gòu)領導學校衛(wèi)生工作。制定有關規(guī)章制度對衛(wèi)生工作進行獎懲、考核、檢查與評比。第二章衛(wèi)生宣傳制度第四條積極利用各種形式向師生進行《學校衛(wèi)生工作條例》知識宣傳，開展健康教育、衛(wèi)生知識、預防疾病、安全與衛(wèi)生、傳染病防治、食品衛(wèi)生安全等方面的知識宣傳教育。第五條結(jié)合季節(jié)進行常見病、傳染病知識宣傳工作。第六條利用各種形式做好學生近視眼預防宣傳工作。第七條認真開展健康教育課，定期舉辦青春期衛(wèi)生知識講座和學生心理健康咨詢活動，做好咨詢和指導工作。積極組織學生觀看衛(wèi)生健康相關的宣傳片，提高學生自我保健能力。第三章體檢制度第八條按照教育局及衛(wèi)生部門的要求，配合有關部門做好宣傳組織工作，建立健全學生健康檔案。第九條建立健全學生體格檢查制度，每年組織學生體檢一次，及時監(jiān)測學生健康狀況。體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，要及時與學生家長取得聯(lián)系，及時治療。第十條及時做好常見病、急慢性傳染病的群體預防和控制管理工作。常見病每年普查一次，視力及沙眼每年普查兩次。第十一條發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病，及時向班主任、家長反饋。對視力不良、營養(yǎng)不良、貧血等學生建立檔案，及時告知家長進行治療并采取防治措施。第十二條對殘疾、體弱學生，做好健康心理衛(wèi)生工作。第四章個人衛(wèi)生制度第十三條積極開展衛(wèi)生宣傳教育，樹立以講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風尚。第十四條教育學生做到“五要”：要做到睡覺前刷牙；要勤換洗衣服；要勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。第十五條教育學生做到“五不”：不喝生水；不吃不潔食物；不用公共毛巾、茶杯；不亂扔果皮、紙屑；不隨地吐痰。第十六條教育學生注意公共衛(wèi)生，保護綠化、美化環(huán)境的樹木花草。及時糾正不衛(wèi)生現(xiàn)象，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第五章環(huán)境衛(wèi)生制度第十七條全校環(huán)境衛(wèi)生實行責任區(qū)域管理，由各班包干落實，各個班級所管轄范圍要接受教育處、保健室和學生會衛(wèi)生干部的檢查和監(jiān)督。第十八條各班要建立一天兩保潔、一撿拾，一周一大掃除制度，所負責的包潔區(qū)，要每天進行全面清掃，保持無果皮、無紙屑、無塵土、無雜物。第十九條教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經(jīng)常開窗通風。室內(nèi)張貼要美觀規(guī)范，不準亂堆放雜物，不準在墻上亂畫。第二十條禁止一切損壞花、草行為，嚴禁往花壇及綠茵的草坪上倒垃圾及污水，每周清除枯葉一次。第二十一條學校定期檢查班級環(huán)境衛(wèi)生，堅持學生會衛(wèi)生干部一天一檢查，保健室一周一抽查制度，檢查結(jié)果計入班級量化管理成績，并將其作為學校評選模范班級的重要依據(jù)。第六章預防疾病管理制度第二十二條對學生傳染病要早發(fā)現(xiàn)、早隔離，早治療及相應的消毒處理。第二十三條傳染病患者痊愈后，需超過該病最長傳染期，經(jīng)醫(yī)生批準后方可復課。第二十四條認真做好近視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲病等常見病的預防。第二十五條做好學生傷病的簡易治療和急重癥的轉(zhuǎn)診工作。第二十六條實行計劃免疫，做好預防接種工作。第七章因病缺課登記制度第二十七條班主任對于因病缺課的學生，應當及時了解其病情和病因，如有懷疑，要及時報告給學校的疫情報告責任人。疫情報告責任人接到報告后，要進一步確認學生病情和病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。第二十八條班主任每天負責統(tǒng)計與登記因病缺課人數(shù)，并做好因病缺課學生及其家長的聯(lián)系工作，要將缺課情況報告學校保健室教師。第二十九條因病缺課學生及其家長要如實告知本人患病情況及原因，并向班主任請假。第三十條班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在校期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。第三十一條學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。第八章學校晨檢制度第三十二條每天早7：30分第一節(jié)課前10分鐘由班主任負責檢查班內(nèi)學生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。學校保健室負責全校的異常情況的排查。第三十三條班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人后，要按照以下步驟進行操作：（一）班主任要盡快帶其離開班級，不得讓其與其他人接觸。（二）向保健室老師匯報，保健室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。（三）通知學生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。（四）傳染病患者超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教育局。（五）對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。（六）加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。（七）如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒。（八）堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。第三十四條學校對教室、功能教室、學生公寓和食堂堅持定期消毒制度。第三十五條傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。第九章資料登記制度第三十六條學校要按照有關規(guī)定要求隨時進行學生疾病預防治療情況、意外傷害、病假、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等登記整理。第十章班級衛(wèi)生委員培訓制度第三十七條學校堅持班級衛(wèi)生委員培訓制度，由學校教育處會同保健室對衛(wèi)生委員進行衛(wèi)生知識培訓，并指導衛(wèi)生委員開展工作。第十一章附則第三十八條本制度解釋權(quán)在教育處。第三十九條本制度自頒布之日起施行。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日學校應對突發(fā)事件快速反應預案為了預防、控制學校突發(fā)事故的發(fā)生，提高快速反應和應急處理突發(fā)事故的能力，確保學校各項教育教學工作的正常運行，保障學校正常的教學科研、辦公及生活秩序，特制定本預案。一、工作目標（一）普及各類突發(fā)事件的應急常識，提高師生員工的配合意識。（二）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)事件達到及時控制。二、工作原則（一）預防為主，常備不懈。立足于防范，抓早、抓小，強化信息的廣泛收集和深層次研究，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。做好宣傳普及突發(fā)事件的防控措施，提高師生應對突發(fā)事件的水平，及時采取預防與控制措施，防止事態(tài)的擴大。（二）統(tǒng)一指揮，快速反應。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對水電中心突發(fā)事件的預防、報告、控制和處理依法實行管理，對于違法行為，依法追究責任。成立突發(fā)事件領導小組，全面負責突發(fā)公共事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。（三）加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在領導精力、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，提高工作效率。（四）條塊結(jié)合，以塊為主。發(fā)生突發(fā)事件后，在中心的統(tǒng)一領導下，啟動應急預案，中心突發(fā)事件的預防和控制工作實行條塊結(jié)合，以塊為主。（五）快速反應，運轉(zhuǎn)高效。建立預警控制和處理快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早處理，及時快速對突發(fā)事件做出反應。（六）系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。發(fā)生突發(fā)公共事件后，各相關部門負責人要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。三、組織管理（一）組織機構(gòu)組長：陳宜保副組長：許俊武成員：候軒明李春杰王新靈繆秀峰李攀戰(zhàn)東旭吳懷濤（二）主要職責：1、負責應急預案的制訂、修訂、處置。2、檢查監(jiān)督突發(fā)事件的防控措施。3、第一時間到達現(xiàn)場，指揮、控制和及時處理突發(fā)事件。4、及時通知上級領導，并以多種方式通知相關科室。5、寫出突發(fā)事件的情況報告。四、突發(fā)事件的應急反應（一）突發(fā)停電1、校內(nèi)大面積停電或全部停電時，立即查找停電原因，并向總務處及校分管領導報告情況及事由。2、由于學校產(chǎn)權(quán)的供電線路或設備故障引起的突發(fā)停電事件，如屬低壓部分，領導組成員馬上組織維修人員搶修；如屬高壓部分出現(xiàn)故障，領導組成員應馬上聯(lián)系供電局來維修。盡一切所能，爭取在最短時間內(nèi)完成搶修工作。3、由于產(chǎn)權(quán)屬供電局的線路或供電設備出現(xiàn)故障，造成突發(fā)停電事件，領導組成員馬上與供電局聯(lián)系，咨詢可能停電的時間，并督促其搶修，如較長時間停電，領導組應及時與發(fā)電機租賃單位聯(lián)系，租用發(fā)電機向?qū)W校重點部門供電。（二）突發(fā)火災事故1、由于供電線路短路引起配電室或供水站火災或爆炸等事故，應在第一時間切斷所有電源，組織人員使用滅火器滅火，并報保衛(wèi)部，若火勢較大，應及時向“119”報警求援，爭取把損失降到最低。2、由于使用電、氣焊引起火災事故，應在第一時間組織人員使用滅火器滅火，向保衛(wèi)部報告，若火勢較大，應及時向“119”報警求援，爭取把損失降到最低。（三）財產(chǎn)偷盜1、發(fā)現(xiàn)作案人員在偷盜或破壞財產(chǎn)時，在場人員一方面迅速通知保衛(wèi)部和單位領導，同時大聲制止作案人員行為。2、在制止作案人員時，注意不要靠近，不要直接單獨正面與作案人員沖撞，可在牢記作案人員容貌、身材特征的基礎上以喝止為上。3、清點失竊或損壞的財產(chǎn)，配合當?shù)乇Ｐl(wèi)部門抓捕作案人員。4、加固有關設施，彌補有關安全防患工作的缺漏。（四）人員發(fā)生沖突1、由在場人員上報部門或單位領導，情況嚴重直接報保衛(wèi)部門。2、在場人員迅速阻止事態(tài)擴大，有關人員陪同受傷者就醫(yī)。3、根據(jù)情況報保衛(wèi)部門或通知家長，調(diào)查事實經(jīng)過，對當事人作出相應的處分。（五）組織學生外出1、實行組織集體外出活動申報審批制度，審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好安全工作。2、領導和員工均要以高度的責任心對每個人的安全負責。抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。3、出發(fā)前要集中全隊做好安全教育及宣布活動安排，清點人數(shù)。4、租用的車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照。5、組織人員有秩序地上車，乘車時不要將頭手伸出窗外。6、到達目的地后要有組織地開展活動，不要放縱、散漫。7、不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。8、分散自由活動時，要求三五成群，不要個別行動，發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，帶隊人員要加強巡視，做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。9、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)，并有秩序上車，帶隊人員跟車。五、總結(jié)報告1、發(fā)生突發(fā)事件后，應針對事件的發(fā)生、經(jīng)過、后果，自覺查找工作中存在的不足，進行總結(jié)與完善，強化管理，杜絕類似事件再次發(fā)生，同時向上級有關部門做出書面報告。2、對在應急工作中有積極表現(xiàn)，予以表彰獎勵，并作為考核評先的重要依據(jù)。3、任何違背本應急預案的行為：屬領導責任的，追究其所負責任；屬不服從領導小組緊急調(diào)配，不積極配合工作的集體或個人，也按事件性質(zhì)后果予以責任追究，并作為今后考核的重要依據(jù)。4、要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度，不斷提高對突發(fā)事件的處置水平，積極探索穩(wěn)妥、快速、高效做好突發(fā)性事件處置工作的新途徑。六、保障措施（一）組織機構(gòu)保障。突發(fā)事件領導小組為常設機構(gòu)，按要求具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制處理工作。（二）人力資源保障。本預案要求配齊相關人員。相關人員應具備高度的工作責任感，定期接受學?；蛑行慕M織的突發(fā)事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防和控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。（三）財力和物資保障。中心安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。（四）技術業(yè)務保障。要根據(jù)實際和預案要求，制定具體工作預案和演練計劃并付諸實施，要通過演練，發(fā)現(xiàn)應急工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。七、本預案自發(fā)布之日開始實施。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定此預案。一、工作目標（一）普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。（二）完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（三）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、工作原則（一）預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。（二）依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。（三）快速反應、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：（一）根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。（二）建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。（三）廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。（四）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間晨檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（五）開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。（六）確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。（七）及時向當?shù)丶膊☆A防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。學校應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。4、提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。（一）突發(fā)事件監(jiān)測1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制度，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。（二）突發(fā)事件報告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務室及學校有關科室應立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發(fā)事件應急處理規(guī)定的職責的情況。六、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。以下分級標準根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中的標準界定。（一）傳染病1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。（1）啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。（2）學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。（3）學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。（4）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。（5）嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：（1）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。（5）學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：（1）實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。（3）避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動暫緩進行。（4）對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。（5）學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：（1）要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。（2）采取停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；5、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。4、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。七、保障措施（一）組織機構(gòu)保障學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求設立衛(wèi)生室，具體負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預防與控制工作。（二）人力資源保障學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術人員。衛(wèi)生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。（三）財力和物資保障學校安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日環(huán)境空氣污染應急預案為及時、有效減少環(huán)境空氣污染對師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應急響應行為，根據(jù)教育局文件精神要求，制定本應急預案：一、適用范圍本預案適用于我校全體師生。二、組織機構(gòu)成立環(huán)境空氣污染應急工作領導小組，明確分工，各負其責。（一）組織機構(gòu)組長：陳宜保副組長：許俊武成員：候軒明李春杰王新靈繆秀峰李攀戰(zhàn)東旭吳懷濤應急辦公室（設在校安辦）辦公室主任：李攀（兼任）成員：各班班主任三、工作職責（一）學校根據(jù)濟寧市教育局發(fā)布的預警通知，立即啟動學校環(huán)境空氣污染應急預案。（二）學校各部門立即根據(jù)各自職責啟動相應的預警措施，并在環(huán)境空氣污染發(fā)生后，迅速組織開展應急處置工作。（三）部門及班級根據(jù)空氣污染級別變化情況，組織學生采取不同的健康防護措施。四、應急響應空氣污染天氣發(fā)生后，在市教育局的統(tǒng)一部署下，領導小組負責領導本校的應急工作，并根據(jù)預告等級，啟動相應級別的應急預案。（一）Ⅲ級黃色預警（重度污染）：我校全體師生減少戶外活動；（二）Ⅱ級橙色預警（嚴空氣污染）：我校全體師生停止戶外活動；（三）Ⅰ級紅色預警（極重度污染）：及時組織全校師生采取停課措施。五、工作要求（一）在市教育局的統(tǒng)一部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。（二）加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應對突發(fā)公共事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。（三）接到空氣污染天氣預警信息后，各教師應及時向?qū)W校報告，并由學校逐級上報。（四）班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮；同時做好家長的工作，爭取他們的支持。（五）防止空氣污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩(wěn)定。六、應急保障（一）信息保障完善信息傳輸渠道，主要以電話、網(wǎng)絡等形式上報，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。（二）人員保障組建空氣污染天氣應急處置預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照空氣污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調(diào)整成員組成。（三）善后與恢復當接到市教育局下達的應急終止命令后，立即恢復正常的教學秩序，補齊因空氣污染天氣而影響的室外課內(nèi)容或者因停課而影響的正常教學內(nèi)容。應急辦及時總結(jié)應急處理中的經(jīng)驗、不足和教訓并報學校領導小組。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日學校消防疏散演練方案（2018年9月1日）為了進一步提高廣大師生的消防安全意識和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗火災能力，防止火災發(fā)生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，學校決定舉行消防演練，為使此次演練順利進行，達到預期效果，特制定本方案。一、組織領導總指揮：陳宜保副總指揮：許俊武二、職責分工李攀：負責消防演練的指揮及宣傳教育繆秀峰：負責消防演練的后勤保障戰(zhàn)東旭：負責消防演練的學生疏散及安全保衛(wèi)劉曼曼：負責消防演練的醫(yī)療保障劉瑞：負責消防演練的影像采集三、演練時間、地點時間：2018年9月10下午14:40地點：學校大操場四、參加人員參加人員：全體師生五、演練內(nèi)容（一）火情報警（二）切斷電源（三）安全疏散（四）清點學生人數(shù)（五）校長總結(jié)演練情況六、疏散演練步驟（一）1、14：30——14：40演練準備（各班班主任）（二）組織演練人員到位（負責人：李攀）（三）14：40分副校長許俊武下達消防演練開始命令。（四）假設：我校18級機電2班教室發(fā)生火災。（五）模擬撥打“119”火警電話：“119”，報告語：“119”，XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校學生張微向119報告，我校304教室發(fā)生火災，請求前來救護。學校地址在南環(huán)路06，教室在教學樓三樓東部。報警人：張微；聯(lián)系電話：6211343（六）戰(zhàn)東旭老師分別在三樓、四樓吹響哨音（三秒）。（七）迅速切斷教室電源（負責人：王純峰）（八）撤離路線403、404、405、408、303、304、305、308從東樓梯下樓到操場；407、409、411、412、307、309、310、311、314從西樓梯下樓到操場撤離。（九）各班主任和授課教師要組織學生撤離，以免發(fā)生踩踏，擁擠使學生受傷。（十）學生到操場按照指定的區(qū)域站好，各班班長及紀律委員協(xié)助班主任迅速清點學生人數(shù)。（十一）各班主任向總指揮報告到達學生人數(shù)。（十二）消防官兵對師生進行消防培訓。（十三）總結(jié)演練情況。（陳宜保校長）（十四）疏散演練結(jié)束，各班帶回。七、疏散要求及注意事項（一）通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。（二）所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。（三）疏散過程要按消防培訓知識進行（濕毛巾捂鼻、低身前行），保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。（四）疏散順序：要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達目的地按升旗儀式位置集隊。八、總結(jié)評比從火場中逃生要熟悉環(huán)境，及時防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的必要條件之一。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日教育處工作制度一、在學校黨支部的領導下，具體負責貫徹落實上級有關學校德育工作意見及要求。根據(jù)職業(yè)學校學生特點，結(jié)合學校工作實際，爭取有關部門的支持、配合，積極有效并創(chuàng)造性地開展學生的政治思想工作，努力提高學校德育工作的水平和質(zhì)量。教育處在科室主任領導下，具體負責全校學生的思想道德建設工作，做好學生行為規(guī)范教育，及時向主管領導反映學生思想動態(tài)。二、定期召開德育工作領導小組工作會議和有關教師參加的德育專題工作會議，分析學生思想品德狀況，確定階段工作的中心內(nèi)容，研究改進教育方法，組織開展系列教育活動。做好文明班級、優(yōu)秀學生評比和學生的思想品德獎懲。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、校內(nèi)廣播站、社會活動實踐基地等宣傳教育陣地的作用，以建立良好的校風、教風、學風。三、建立健全有關規(guī)章制度，指導并檢查班主任制訂學期工作計劃和工作總結(jié)，抓好年級和班級各項管理；指導做好后進生轉(zhuǎn)化工作，按時認真完成上級布置的各項工作任務，搞好校風、校訓、學風、班風以及學校整體辦學思想建設并及時宣傳推廣其先進有效的經(jīng)驗。指導檢查班級做好學生操行等級的評定以及家長通知書的填寫工作。按照學校工作要求，定期會同有關科室負責全校班主任工作的量化考核和等級的評議。四、做好班主任例會制度和班級班會制度建設，及時處理學生中存在的安全隱患和各類突發(fā)問題。五、負責對學生進行時事、政治、法制和安全等方面的教育，對《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》提出具體要求，檢查措施落實情況；組織文明班級、文明學生競賽活動，做好優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學生的表彰獎勵、處理違紀學生和違紀事件等工作。六、堅持升國旗制度，組織升降國旗儀式，以多種形式對學生進行愛國主義教育。七、負責做好校園文化建設工作，充分利用櫥窗、板報、宣傳板以及廣播、電視等形式，積極營造良好的校園文化氛圍。八、搞好傳染病的預防和學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，積極配合有關科室，努力構(gòu)建清潔、有序的學習生活環(huán)境。九、做好家長學校建設工作，定期組織學生家長到校上課，努力提高家長學校的成效。進一步爭取社區(qū)支持，建好社區(qū)教育實踐活動基地，并充分發(fā)揮其功能，探索學校、家庭、社會立體教育的有效途徑。十、會同教務處，指導、檢查政治思想等學科的德育工作；根據(jù)青少年學生認知、興趣、情感、心理、行為等方面特點，會同教研組組織開展德育科研，不斷改進教育內(nèi)容、方法、形式、手段、途徑，努力提高德育工作水平。十一、認真做好其他有關教育工作。按照上級有關部門意見及學校工作要求及時制定學期或?qū)ｎ}工作計劃和工作小結(jié)；填報有關材料，并做好有關資料的收集、整理、存檔、保管等工作。十二、積極完成各級領導交辦的臨時工作任務。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日教育處主任職責一、協(xié)助分管德育副校長根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級教育行政部門的要求，制定學期或?qū)W年的德育工作計劃，組織教育處加以實施，并經(jīng)常檢查計劃的落實及實施情況。二、協(xié)助分管校長選配班主任,負責班主任培訓、管理、考評，審批班主任工作計劃和總結(jié)，并經(jīng)常檢查、指導班主任工作。三、負責新生分班和新生入學教育工作。四、負責學生思想教育工作。注意掌握學生思想動態(tài)，檢查《中等專業(yè)學校學生守則》及《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》等條例的執(zhí)行情況，及時提出加強思想政治教育工作的意見。做好學校德育宣傳工作，加強對學校廣播室、黑板報、櫥窗的建設和管理。組織學生做好每周一次的升旗儀式。五、負責學生日常管理工作，負責處理學生突發(fā)事件，做好家長來訪接待工作。六、負責學校衛(wèi)生及學生的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，采取措施，保護學生視力，防止常見病、多發(fā)病的流行。七、協(xié)助主管德育副校長組織開展心理健康教育活動。指導學生心理健康教育，布置主題班會和相關教育活動。八、負責學生的獎勵和處罰工作。組織班主任做好學生的操行評定和評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀班集體”等工作，做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作；提出批評和處分學生的意見，經(jīng)校長或上級教育行政部門批準后，公布執(zhí)行。九、負責學生干部隊伍的建設工作，協(xié)助共青團學生組織發(fā)展工作，協(xié)助做好學生會的工作。十、負責學生資助、醫(yī)療保險、校方責任險、實習責任險等工作。十一、教育處副主任協(xié)助教育處主任工作。十二、完成學校交給的其它工作。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日學校保健室管理制度一、學校保健室應按標準現(xiàn)代化標準配齊應有的衛(wèi)生器材和必備的藥品，以保證衛(wèi)生保健的需要。二、各種醫(yī)療衛(wèi)生器材放置有序，妥善保管和使用衛(wèi)生器械和藥品，并建立健全保健室器材托管帳，賬目要清楚。三、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。四、每年組織學生檢查身體，并建立健康檔案，做到有統(tǒng)計，有分析，并做好健康指導。五、積極開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高學生衛(wèi)生保健能力。六、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫(yī)院診治。七、負責做好學校衛(wèi)生工作。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日學生宿舍管理員崗位職責宿舍管理工作是學校管理工作的重要組成部分，管理員要熱愛本職工作，樹立管理育人、服務育人的思想，不斷改進工作方法，努力提高管理水平，認真履行工作職責，配合教育處共同搞好宿舍管理工作。一、嚴查住校生憑校牌進入宿舍，非住校生不得以任何理由進入宿舍。學生非上課時間，宿舍管理人員應堅持在值班室窗口或門口值班，一般情況嚴禁任何外來人員進入宿舍。若是家長或家長親戚，實行來訪登記制度，隨便闖入不聽勸阻者，管理員有權(quán)制止，必要時交學校處理。嚴禁學生進入異性宿舍。二、每天早晨督促本樓層學生按時起床，準時去上晨讀。沒有按時上晨讀者，問明原因，并及時與班主任或教育處取得聯(lián)系。三、指導本樓層各宿舍學生認真搞好寢室衛(wèi)生工作。四、每天上、下午全面認真檢查各寢室的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果及時公布，如有扣分較多的寢室及時和班主任取得聯(lián)系，并及時報修本樓層各宿舍水、電、木維修工作。五、關心學生，愛護學生，為學生排憂解難，教育學生節(jié)約水電，愛護公物，如有損壞公物現(xiàn)象及時追查并教育，及時向教育處匯報，同時書面報修。六、妥善處理學生在宿舍中的偶發(fā)事件，一般矛盾自行解決，重大問題與班主任取得聯(lián)系，協(xié)同解決，如有必要向教育處匯報。加強防范意識，注意宿舍安全，做好每天值班工作，經(jīng)常教育學生提高警惕，防盜、防竊，要妥善保管好各自的物品，如發(fā)生失竊事件及時向?qū)W校教育處匯報，并積極配合，認真查處。七、晚10點對學生進行檢查點名，認真填寫值班記錄，第二天晨讀時把值班記錄反饋給教育處。對于夜不歸宿者，值班人員應及時通知家長。住宿生夜間遲歸者，必須說明情況登記后方可入內(nèi)。八、每天晚上熄燈前提醒學生做好睡前準備，并要求學生按時上床。熄燈后，不斷巡視，認真檢查各寢室紀律，及時制止違紀行為，并將檢查情況填寫到值班記錄上。九、配合學校認真搞好文明寢室的評比工作，在每天檢查基礎上，定期匯總數(shù)據(jù)，及時向教育處匯報。十、如有學生在宿舍中生急病，宿舍管理員與學生宿管干部負責護送到醫(yī)院看病，并視具體情況與家長、班主任及時取得聯(lián)系。十一、住校生根據(jù)學校統(tǒng)一安排實行房間登記制度，督促學生不得自行調(diào)換房間。十二、寢室內(nèi)公物不準帶出公寓，嚴禁學生將易燃、易爆、有毒、腐蝕性和放射性物品帶入公寓。十三、上課期間、課間不準學生及來訪者留在或進入公寓，特殊情況，需持班主任簽字，教育處蓋章的請假條。十四、經(jīng)常檢查寢室門、窗、床、壁櫥、洗面盆、暖氣片、水龍頭、衛(wèi)生用具是否完好無損，經(jīng)常檢查水電、樓梯扶手等是否安全。發(fā)現(xiàn)學生有損壞公物及不安全因素要及時處理、上報。十五、按時做好交接班工作，交接班時應做好交接班記錄工作：交接班時間、特殊事情（事件）、學生請假具體情況等。交接班記錄表每周交教育處一次。十六、上班期間不擅離崗位，并做好寢室公共部分的衛(wèi)生工作。十七、完成學校交辦的其它工作。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日班主任工作條例第一章總則第一條為了進一步加強和改進學生思想政治工作，加強班主任隊伍建設，使班主任工作制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)教育部《中小學班主任工作條例》精神，現(xiàn)結(jié)合學校實際，特制定本條例。第二條 班級是學校進行教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者；是學校領導實施教育教學工作計劃的得力助手；是幫助學生德、智、體、美等全面發(fā)展的指導教師；是學校思想政治教育工作隊伍的重要組成部分。第二章班主任的基本條件第三條堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，具有堅定正確的政治方向、較強的馬克思主義理論水平和政策水平、較強的政治鑒別力和洞察力。第四條熱愛學生思想政治教育和管理工作，具有高度的責任感、事業(yè)心和奉獻精神，關心愛護學生，品行端正，以身作則，為人師表。第五條努力學習并掌握從事班級管理工作必備的專業(yè)知識和技能，把握教育規(guī)律，熟悉相關法律法規(guī)，具有開展學生教育管理所需的溝通協(xié)調(diào)、組織管理能力，具備從事教師職業(yè)的基本素質(zhì)和技能。第三章班主任的崗位職責第六條認真貫徹黨的路線、方針和政策，執(zhí)行學校的各項決定，維護學校正常的教育教學秩序，掌握學生的思想、學習和生活狀況，指導學生開展政策學習，組織開展主題班會和專題教育。第七條在學校黨支部的領導下，全面負責班級日常思想政治教育工作。開展社會主義核心價值觀、中國精神、理想信念、紀律、文明禮貌、誠實守信、民主與法制、勞動觀念等教育，引導學生積極參與學校、班級、社團等集體活動，樹立為人民服務的思想，形成良好的道德品質(zhì)。第八條在教育處的領導下，認真做好班級建設和日常管理工作。做好班團學生干部的選拔、入學教育、軍訓、學生社團發(fā)展、貧困生檔案的建立、住宿學生管理工作；做好學生綜合素質(zhì)測評、各項推優(yōu)、助學金的評定和發(fā)放工作；做好違紀學生的教育及處理工作；做好畢業(yè)生的思想教育、就業(yè)指導工作；做好學生在校期間的個人鑒定及相關材料的收集整理，并按檔案管理的要求送交教務處。第九條協(xié)助學校做好入黨（團）積極分子的選拔培養(yǎng)和考察工作，協(xié)助學校團委選拔學生干部，指導和幫助班團委開展工作。堅持每周一次的班會制度，注重培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育和自我服務能力。指導學生制定適合本班實際的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)班級的集體主義精神和團結(jié)友愛、艱苦樸素、勤奮好學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良作風。第十條關心愛護學生，熟悉和掌握學生的基本情況，做好個別教育工作。做好學生日常安全教育和管理工作，認真組織參加學校的安全教育活動；做好教室、宿舍等安全檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并積極防范。教育學生講究衛(wèi)生，提高健康水平和身體素質(zhì)，做好學生心理健康輔導工作；定期向?qū)W生家長通報學生的學習情況和在校表現(xiàn)，爭取家長對學校教育與管理工作的理解和配合。第十一條配合教務部門做好教學檢查工作，掌握學生考勤情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證教學秩序正常進行；組織學生交流學習經(jīng)驗，改進學習方法，掌握班級學習與考試情況，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，引導學生創(chuàng)建良好的學風，培養(yǎng)學生形成良好的考風考紀。第十二條根據(jù)學校規(guī)章制度和工作計劃，結(jié)合本班特點，在開學初制定班主任工作計劃，期末寫出班主任工作總結(jié)并按時上交。第四章班主任的考核和待遇第十三條班主任考核內(nèi)容包括：班主任崗位職責履行情況，工作實績以及所任班級的學風、班風、組織紀律、學習成績、活動開展等情況。通過定期考核和不定期抽查相結(jié)合的方式，由教育處具體負責班主任的考核、檢查，并建立班主任考核檔案。教育處每月至少召開兩次班主任工作例會，布置和檢查班主任工作。班主任每學期需向教育處提交工作總結(jié)。教育處每學年對班主任進行一次學年考核，通過召開任課教師代表、學生代表座談會，檢查履行班主任職責情況和查閱班主任工作手冊等方式，做出對班主任的客觀評價，以此作為評選模范班主任的依據(jù)，并將考核結(jié)果報學校統(tǒng)一備案。若因班主任變動或解聘、終聘時，由教育處將其考核檔案轉(zhuǎn)入學校辦公室存入本人檔案。第十四條學校每年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流或表彰會，對評選出的模范班主任進行表彰，并給予適當獎勵。第十五條對工作不負責，經(jīng)考核不合格的班主任，應扣發(fā)班主任津貼。經(jīng)教育幫助仍無改變的，由教育處報學校黨支部研究，免除其班主任職務，并報學校辦公室備案。凡因工作失職造成嚴重后果的班主任，要追究其責任，并給予相應的處分。第五章班主任的管理第十六條班主任在學校黨支部領導下開展工作，教育處對班主任實施具體管理和領導。班主任應主動與教育處聯(lián)系，接受學生工作方面的指導。第十七條班主任在聘任期間如有特殊情況需離開班主任工作崗位達兩個月以上者，應提前兩周向教育處提出，并經(jīng)學校黨支部研究同意后方可，由個人推薦或組織委派他人代理履行班主任職責。第六章附則第十八條本條例由教育處負責解釋。第十九條本條例自2018年9月1日起施行。XXXX職業(yè)中等職業(yè)學校二〇一八年九月一日班主任工作量化管理細則第一章總則第一條為了充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，體現(xiàn)多勞多得，按勞分配的原則，根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》和我校的實際情況，特制定本細則。第二條班主任是班級學生主要的組織者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學生、家長的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發(fā)展。第三條班主任工作量化管理具體可劃分為：班主任工作原理、班主任工作基本方法、班主任職責履行評分標準及考評細則三部分。第二章班主任工作原理第四條班主任必須堅持理論和實際相結(jié)合、發(fā)揚民主與正確指導相結(jié)合、思想政治工作與教學工作相結(jié)合、表揚與批評相結(jié)合、耐心疏導教育與嚴明組織紀律相結(jié)合等原則，堅持言傳身教、精神鼓勵、本著“以人為本”的理念切實認真的做好工作。第三章班主任工作的基本方法第五條班主任在工作過程中應采取說服教育、以理服人、以情感人；樹立榜樣，典型示范；抓好中間、促進兩頭；幫助后進，促其轉(zhuǎn)化；掌握個性特征、掌握心理活動、寓教于樂；自我教育、互相影響；注重輿論導向，形成健康向上的風氣。第四章班主任職責履行評分標準及考評細則第六條評定的內(nèi)容有：常規(guī)考評；獎懲分；學期考評；年終考評。第七條評分標準及考評細則：（一）月常規(guī)考評班主任的工作態(tài)度：工作是否認真，是否無故缺勤。包括晨讀、班會和各種集會的出勤。要求：準時到位，認真督促學生。1、晨讀每次1分，晨讀遲到或早退扣0.5分；缺勤一次扣1分。2、班會每次1分，扣分情況和同1。3、學生集會，班主任必須參加，每次2分；遲到或早退扣0.5分；遲到或早退15分鐘以上算缺勤，缺勤一次扣2分。4、參加學校或各科室組織的班主任會議，每次1分；缺勤一次扣1分（除上課或公務外）；遲到或早退扣分情況同1。（二）獎懲分為了鼓勵班主任積極組織本班學生參與學校的各項活動，設有關獎懲項目，獎懲分數(shù)直接計入本人月總分中，具體獎懲情況如下：1、班集體及學生個人參加各種德育、智育、體育等活動的獲獎獎勵如下：（1）本班學生個人獲得國家級一、二、三等獎分別賦分5分、4分、3分，省級一、二、三等獎分別賦分4分、3分、2分，市級或校級一、二、三等獎分別賦分3分、2分、1分。班集體獲得相應獎項乘2倍賦分；本班學生參加學校統(tǒng)一組織的各種比賽、競賽活動，按本班參加人數(shù)在總參加人數(shù)中所占比例乘以相應集體分值賦分。（2）主動開設主題班會觀摩課，由本人報教育處，組織全校老師觀摩的班級，加5分（每學期計分限一次）。（3）參加各級教育部門或?qū)W校組織的德育優(yōu)質(zhì)課活動賦分情況參考下表：國

家

級省級市級校級35252010優(yōu)質(zhì)課二、三等獎，依次降2分計分。（4）每學期針對班級情況撰寫一篇班級德育工作論文、本學期工作得失（經(jīng)驗與教訓）或特殊學生案例分析，計3分。德育文章在CN刊物發(fā)表者每篇加3分，省級加2分，市級1分，校級獲獎每篇加0.5分。（以證書為準）2、其他比賽或活動獎勵視情況酌情加減分。（三）學期考評1、計劃與總結(jié)。共10分，缺一項扣5分，不按時交的扣2分。2、按要求完成學校布置的各項工作，并及時上交有關材料，材料遲上交者，每次扣0.5分，未上交者扣1分。3、學期期末通知書的填寫（含學生評語、操行等級的評定、成績等）。按班級人數(shù)，50人以上計12分，50—35人計10分，34—20人計8分，20人以下計6分。4、家校聯(lián)系。每學期對學生家訪，每人次2分（需事先告知教育處），對學生信訪或電訪，每人次0.5分（要求有記錄），本項最高計10分。5、認真填寫學生談話紀要，根據(jù)記錄每人次計0.2分，最高計5