學(xué)案第13課海峽兩岸的交往

第13課《海峽兩岸的交往》一．教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)，了解“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對(duì)臺(tái)方針；“九二共識(shí)”及“汪辜會(huì)談”；江澤民提出的八項(xiàng)主張和海峽兩岸交往概況。培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生以下能力：歸納分析的能力、合作交流能力、獲取信息、處理信息、史論結(jié)合地陳述問題的能力。2.過程與方法結(jié)合所學(xué)知識(shí)證明臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土；通過閱讀課文，歸納黨和政府在不同時(shí)期的對(duì)臺(tái)方針政策，了解兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，認(rèn)識(shí)到祖國統(tǒng)一是發(fā)展的必然趨勢(shì)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過中央政府與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是國家和民族利益的忠實(shí)代表，激發(fā)愛黨情感；通過歸納兩岸交往日益密切的實(shí)際，聯(lián)系港澳回歸，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，樹立對(duì)國家、民族的責(zé)任感；堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)。二．教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)重點(diǎn)：黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。祖國大陸與臺(tái)灣交往日益密切的史實(shí)。突破方法：以時(shí)間為線索總結(jié)不同時(shí)期我黨對(duì)臺(tái)灣的政策與方針，及通過展示兩岸加強(qiáng)聯(lián)系的圖片。讓學(xué)生歸納為四個(gè)方面：政治交往，民間交往，經(jīng)濟(jì)交流，文化交流。得出中國共產(chǎn)黨從維護(hù)國家統(tǒng)一角度改變對(duì)臺(tái)方針政策，臺(tái)灣必將會(huì)回到祖國的懷抱。2.教學(xué)難點(diǎn)：“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針突破方法：分析一國兩制對(duì)解決臺(tái)灣問題的科學(xué)性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中共尊重臺(tái)灣與客觀實(shí)際，并為此做出了積極的努力，堅(jiān)定臺(tái)灣問題和平解決、祖國統(tǒng)一大業(yè)終將實(shí)現(xiàn)的信心。三．課前準(zhǔn)備1.學(xué)生收集有關(guān)證明臺(tái)灣是中國領(lǐng)土的史料和海峽兩岸日益密切的文資料。2.教師課前準(zhǔn)備：收集詩朗誦《鄉(xiāng)愁》，歌曲《大中國》等資料，制作課件。3.指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作并完成學(xué)案。四．教學(xué)方法講述法，討論法，直觀教學(xué)法，探究法及多媒體輔助教學(xué)等五．教學(xué)過程（一）完成學(xué)案，梳理知識(shí)（相信你能行?。?.“一國兩制”就是在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行制度，臺(tái)灣，香港和澳門實(shí)行制度。2.和的回歸祖國，標(biāo)志著我國在完成統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。3.黨和政府對(duì)臺(tái)灣問題的政策：(1)新中國成立初,明確提出要，（2）20世紀(jì)50年代中期，確立了爭取用解放臺(tái)灣，（3）改革開放以后在鄧小平提出“一國兩制”的基礎(chǔ)上，形成了的對(duì)臺(tái)基本方針。（4）1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的，是新時(shí)期推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。其中堅(jiān)持，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。4.兩岸僵局的打破：(1)1979年，人民解放軍停止炮擊金門、媽祖，中央人民政府倡議海峽兩岸直接實(shí)行、、。（2）1987年臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整政策——海峽兩岸同胞近年的隔絕狀態(tài)被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生了。（3）兩個(gè)民間團(tuán)體的成立，1990年成立了，1991年成立了，1992年兩會(huì)達(dá)成共識(shí)，（4）1993年，海協(xié)會(huì)會(huì)長和?；鶗?huì)董事長在舉行會(huì)談，把寫進(jìn)協(xié)議，這就是著名的，海峽兩岸的關(guān)系發(fā)展邁出了。5.目前阻撓祖國統(tǒng)一的勢(shì)力：一是，二是。6.日益密切的交往：20多年來，在基本方針的指導(dǎo)下，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上、的局面初步形成。7．在“一國兩制”框架下，臺(tái)灣比港、澳享有的更大權(quán)利是（）A．社會(huì)制度不變

B．生活方式不變C．法律基本不變

D．可以保留自己的軍隊(duì)世紀(jì)90年代初，海協(xié)會(huì)和海基會(huì)達(dá)成的重要共識(shí)是（）①堅(jiān)持一個(gè)中國原則②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利③推進(jìn)和平統(tǒng)一祖國大業(yè)④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通航、通商A.①②B.①③C.②④D.①④9.學(xué)生上網(wǎng)收集有關(guān)證明臺(tái)灣是中國領(lǐng)土的史料10.你認(rèn)為目前促進(jìn)兩岸統(tǒng)一的因素有哪些？你準(zhǔn)備作出什么努力？（二）課堂學(xué)習(xí)研討1.創(chuàng)設(shè)情景，視頻播放《鄉(xiāng)愁》，學(xué)生體會(huì)臺(tái)灣同胞的思鄉(xiāng)之情。2.師生共同回顧臺(tái)灣的及問題由來，讓學(xué)生明白明確臺(tái)灣自古以來是中國的領(lǐng)土。3.學(xué)生學(xué)習(xí)新課，引導(dǎo)探究（1）臺(tái)灣問題與香港、澳門問題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（2）新中國成立以來，黨和政府對(duì)臺(tái)政策不斷的發(fā)展和變化，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨怎樣的精神？（3）駁斥臺(tái)獨(dú)，討論目前促進(jìn)兩岸統(tǒng)一的因素有哪些？你準(zhǔn)備作出什么努力？（4）組織學(xué)生根據(jù)P68頁動(dòng)腦筋回答:兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？（三）課內(nèi)鞏固訓(xùn)練1.右圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅圖片，據(jù)圖片內(nèi)容判斷，他研究的課題是（）A.香港與臺(tái)灣的交往B.澳門與臺(tái)灣的交往C.海峽兩岸的交往D.香港與澳門的交往2．海峽兩岸同胞近38年的隔絕狀態(tài)終于被打破，是在（）A．臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”政策后B．“九二共識(shí)”后C．“汪辜會(huì)談”后D．江澤民提出八項(xiàng)主張后4.海峽兩岸關(guān)系邁出重要的一步是在（）A.臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)成立B.大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)的成立C.汪辜會(huì)談D.江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系八項(xiàng)主張5.當(dāng)前阻礙祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的是（）A．民間交往 B．兩岸“三通” C．臺(tái)灣分裂勢(shì)力 D．日本對(duì)臺(tái)灣的支持6.材料一：臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸?！杜_(tái)灣通志》材料二：海峽兩岸鮮花開，統(tǒng)一的旗幟升起來。一國兩制決策好！統(tǒng)一的號(hào)角響起來。我們本是一家人，我們本是親骨肉，我們盼望早團(tuán)圓，沒有理由常分開。沒有理由常分開?！逗{兩岸歌》摘自中國歷史八年級(jí)下冊(cè)材料三：回答問題：（1）材料一中從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣的英雄是誰？請(qǐng)舉出我國古代政府加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣管理的一個(gè)史例。（2）材料二中“一國兩制”是誰提出的偉大構(gòu)想？在我國首先得到成功實(shí)踐的是什么事件？（3）材料三表達(dá)了臺(tái)灣人