蘇教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)與小數(shù)的互化）認識分數(shù)課件

蘇教版五年級數(shù)學下冊分數(shù)與小數(shù)的互化

復習導入填空。小數(shù)的計數(shù)單位：4958()、()、()、分別寫作()、()、()、十分之一百分之一千分之一0.10.010.001探究新知李娟和張玲用彩帶各做了一個中國結(jié)。李娟用了0.5米，張玲用了米。誰用的彩帶長？你會比較這兩個數(shù)嗎，說說你的方法。能不能把化成小數(shù)，和0.5進行比較。340.75方法二：把分數(shù)化成小數(shù)比較因為0.75＞0.5，所以你能在直線上描點表示這兩個數(shù)，再比一比嗎？0.5＜方法三：借助直觀圖比較答：_______用的彩帶長。張玲把化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）9÷255÷6＝0.36≈0.833

分數(shù)化成小數(shù)，直接用分子除以分母，除不盡的，根據(jù)需要按“四舍五入”法保留小數(shù)位數(shù)，并用“≈”表示它的近似值。把0.3、0.13、0.213化成分數(shù)。

0.3一位小數(shù)一位小數(shù)可以寫成十分之幾。分母是10去掉小數(shù)點做分子=

0.13兩位小數(shù)分母是100去掉小數(shù)點做分子=

0.213三位小數(shù)分母是1000去掉小數(shù)點做分子=兩位小數(shù)、三位小數(shù)呢？

把小數(shù)化成分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1的后面添幾個0作分母，把原來小數(shù)的小數(shù)點去掉作分子。課堂練習1.把化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù))≈0.444≈0.6672.把0.9、0.47、0.63化成分數(shù)。3.在直線上面的里填分數(shù)，下面的填小數(shù)。0.250.50.6250.8754.（1）0.9里面有()個十分之一，是。（2）0.21里有()個百分之一，是。（3）0.037里面有()個千分之一，是。91092110021371000375.方法一＜方法二課堂小結(jié)分數(shù)小數(shù)用分子除以分母一位小數(shù)就寫成十分之幾，兩位小數(shù)寫成百分之幾，三位小數(shù)寫成千分之幾……分數(shù)和小數(shù)的互化復式折線統(tǒng)計圖蘇教版五年級下冊第二單元

1.折線統(tǒng)計圖有什么特點？

折線統(tǒng)計圖不僅能夠看出數(shù)量的多少,而且能看出數(shù)量的增減變化情況。2.繪制單式折線統(tǒng)計圖有哪些步驟。1.寫出標題和繪圖日期；2.畫出橫軸和縱軸，確定橫軸和縱軸表示意義；3.描點；4.標數(shù)據(jù)；5.連線。注意：用鉛筆、直尺作圖。學習目標認識復式折線統(tǒng)計圖，能讀懂復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)要求繪制復式折線統(tǒng)計圖。能對復式折線統(tǒng)計圖所表達的信息進行簡單的分析，了解數(shù)據(jù)反映的一般情況或規(guī)律。感受統(tǒng)計圖在日常生活中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，接著完成下面的折線統(tǒng)計圖嗎？1.圖中的實線和虛線各表示什么？你是怎么知道的？2.完成書上的統(tǒng)計圖。

3.完成統(tǒng)計圖下面的三個問題李小潔用不銹鋼保溫杯和陶瓷保溫杯做了一次對比實驗以了解這兩種保溫杯的保溫性能。下面是實驗中獲得的數(shù)據(jù)?？磮D討論下面的問題：（1）實驗開始后的第60分鐘，兩個杯中的水溫相差多少攝氏度？第120分鐘呢？

（2）不銹鋼保溫杯中的水溫下降到70攝氏度大約經(jīng)過多少分鐘？陶瓷保溫杯呢？（3）哪種保溫杯的保溫性能好一些？從圖中你還能知道些什么？1.與單式折線統(tǒng)計圖比較，復式折線統(tǒng)計圖有哪些特點？答：與單式折線統(tǒng)計圖比較，也能夠看出數(shù)量的多少,也能看出數(shù)量的增減變化情況；且有圖例，折線不只一條。便于對兩組相關數(shù)據(jù)進行比較。2.繪制復式折線統(tǒng)計圖有哪些步驟。1.寫出標題和繪圖日期；2.畫出橫軸和縱軸，確定橫軸和縱軸表示意義；3.標注圖例；4.描點；5.標數(shù)據(jù)；6.連線。注意：畫完一條再畫另一條鞏固練習完成活頁題20、21頁1、2，并思考補充1.你還能從圖中得到什么信息。

2.（1）本周北京的最高溫度是（），南京的最低溫度是（）；（）日北京和南京的溫差最大。（）日溫差最小。（2）南京（）日到（）日溫度下降最多，建議當?shù)厝耍ǎ?。?）你喜歡在那座城市生活，為什么？（4）你還能從圖中的出哪些信息？這節(jié)課學到了什么？課后練習完成練習冊18頁1、2、3，小組完成把拓展應用。鞏固練習完成活頁題20、21頁1、2，并思考補充1.你還能從圖中得到什么信息。

2.（1）本周北京的最高溫度是（），南京的最低溫度是（）；（）日北京和南京的溫差最大。（）日溫差最小。（2）南京（）日到（）日溫度下降最多，建議當?shù)厝耍?/p>