我是小小宇航員教案三年級

《我是小小宇航員》教案年級三年級水平二人數(shù)45人時間教學(xué)內(nèi)容快速跑——趣味障礙賽授課人方權(quán)龍教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生體會快速跑途中跑的技術(shù)要領(lǐng)；技能目標(biāo)：使90%以上學(xué)生能夠掌握快速跑時身體前傾，兩臂快速擺動的動作方法；情感目標(biāo)：通過情景教學(xué)，使學(xué)生體驗體育課的快樂，利用障礙培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。重點難點重點：跑動中身體前傾，全身協(xié)調(diào)用力；難點：克服障礙，。結(jié)構(gòu)內(nèi)容安排教師教法學(xué)生活動組織形式次數(shù)時間開始部分◆課堂常規(guī)◆慢跑熱身◆徒手熱身操1.擴胸運動2.振臂運動3.體轉(zhuǎn)運動4.腹背運動5.弓步壓腿◆柔韌練習(xí)集合整隊，清點人數(shù)；師生問好；介紹課的內(nèi)容與要求；教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑600米；教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。成四列橫隊集合聽教師要求與老師一起做熱身活動，認真做好準(zhǔn)備活動♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★（圖一）游戲時站成圓形110’基礎(chǔ)部分基礎(chǔ)部分◆“我是小小宇航員”情景導(dǎo)入◆“太空實驗”游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相同的6組，分別為“航天一號”、“航天二號”、“航天三號”、“航天四號”、“航天五號”、“航天六號”，在起點處成六路縱隊站立，當(dāng)聽到口令后，排頭同學(xué)快速按指定路線向前跑動越過障礙，完成任務(wù)后立即返回，與下一同學(xué)擊掌，下一同學(xué)方能出發(fā)，以此類推，最先完成組獲勝。游戲規(guī)則：每組9名同學(xué)按老師要求完成本組“太空實驗”，越障礙時需按要求去做，否則視為違規(guī)，違規(guī)者需退回重來。1、提問：誰知道茫茫宇宙中除了我們的地球還有哪些星球？你們想不想像宇航員們一樣乘坐宇宙飛船到太空中參觀參觀啊？2、講解游戲方法；3、提示學(xué)生聽到口令后再跑；4、要求按規(guī)定路線跑，并按規(guī)定越過各種障礙；5、教師注意觀察，對快速跑時出現(xiàn)的錯誤及時總結(jié)、糾正；1、根據(jù)教師提供的情景積極思考；2、認真聽老師的提示，按要求完成游戲；3、集中注意力，積極開動腦筋思考；4、及時改正老師提出的錯誤。5、學(xué)生根據(jù)小黑板的提示進行拼圖，每人只能完成一部分；（圖二）425’結(jié)束部分◆放松整理拍打放松小結(jié)評價整理器材語言激勵，引導(dǎo)學(xué)生；接受學(xué)生信息，積極評價；3、下課，回收器材。1、模仿老師做放松練習(xí)；2、反饋本節(jié)課的信息；3、與老師再見?！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻铩帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷幔▓D五）5’場地器材場地：田徑場器材：小黑板一塊，七巧板拼圖18副、標(biāo)志物30個、體操墊18快、白紙18張。預(yù)計平均心率：130~150次/分鐘練習(xí)密度：35%~37%左右預(yù)計強度：~反思本課利用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課上學(xué)生表現(xiàn)出參與的積極性，做到了在玩中學(xué)，學(xué)中練，通過情景游戲，了解到快速跑的兩個動作要領(lǐng)：身體前傾及兩臂加速前后擺動。游戲設(shè)計與數(shù)學(xué)“七巧板”相結(jié)合，情景設(shè)計與我國宇宙飛船的發(fā)射相結(jié)合，做到了多學(xué)科結(jié)合，拓展學(xué)生知識面。在教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出對困難的畏懼，甚至有些同學(xué)“不敢”，作為教師應(yīng)耐心鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。本課的設(shè)計不夠靈活，當(dāng)班級學(xué)生出現(xiàn)缺少時，很難靈活應(yīng)變，道具準(zhǔn)備的不夠充分，應(yīng)準(zhǔn)備專門的道具