教師年終工作總結(jié)開(kāi)頭及標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師年終?工作總結(jié)?開(kāi)頭及標(biāo)?準(zhǔn)范文?歲月匆匆?而逝，似?乎只是彈?指一瞬。?回顧這?一年來(lái)所?經(jīng)歷的事?，工作雖?然很忙，?但忙得很?充實(shí)?！?為了每一?個(gè)孩子都?有進(jìn)步”?，這是我?為之不懈?努力的動(dòng)?力。在一?年中，我?竭盡自己?最大的努?力，傾注?最高的熱?情，踏實(shí)?、勤奮地?完成了一?學(xué)期的工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n教?學(xué)按教?學(xué)內(nèi)容及?幼兒的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類(lèi)型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，認(rèn)?真寫(xiě)好教?案。每一?課都做到?“有備而?來(lái)”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?玩具。?三、堅(jiān)持?學(xué)玩結(jié)合?在工作?中，自己?努力增強(qiáng)?上課技能?，力求講?解清晰化?、條理化?、準(zhǔn)確化?、情感化?、生動(dòng)化?，做到線?索清晰，?層次分明?，深入淺?出。在活?動(dòng)中特別?注意調(diào)動(dòng)?幼兒的積?極性，加?強(qiáng)師幼交?流，充分?體現(xiàn)幼兒?的主作用?，讓幼兒?動(dòng)靜結(jié)合?，寓學(xué)于?玩，學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。四、?謙虛虛心?請(qǐng)教在?教學(xué)上，?有疑必問(wèn)?。教學(xué)中?積極征求?其他老師?的意見(jiàn)，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽(tīng)老師的?課，做到?邊聽(tīng)邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?，征求他?們的意見(jiàn)?，改進(jìn)工?作我愛(ài)幼?教這一行?，因?yàn)檫@?個(gè)職業(yè)是?純真的、?美好的。?五、家?長(zhǎng)工作?孩子的茁?壯成長(zhǎng)需?要幼兒園?與家長(zhǎng)共?同的配合?，因此溝?通工作也?就成為了?一個(gè)重點(diǎn)?工程。我?主動(dòng)親切?地與家長(zhǎng)?溝通。我?充分利用?了晨接和?放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)?交流，使?家長(zhǎng)了解?自己孩子?在園的情?況。我及?時(shí)把孩子?在園的表?現(xiàn)及出現(xiàn)?的問(wèn)題反?映給家長(zhǎng)?，積極與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)的?問(wèn)題，使?家長(zhǎng)了解?情況，以?便雙方配?合輔導(dǎo)，?配合幫助?孩子更好?的進(jìn)步。?努力做到?讓家長(zhǎng)滿?意，讓家?長(zhǎng)放心，?把愛(ài)撒播?向每一個(gè)?孩子。有?人這樣說(shuō)?過(guò)，你尊?重別人，?別人尊重?你，在與?家長(zhǎng)交流?時(shí)，我真?心把他們?當(dāng)成自己?的朋友，?但他們遇?到困難時(shí)?，我很熱?情的去幫?助他們，?為此，我?想只要自?己付出了?，家長(zhǎng)才?能對(duì)我工?作的肯定??？傊?本學(xué)期非?常忙也非?常累，收?獲當(dāng)然也?不小。在?工作中我?享受到收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問(wèn)題。?在今后的?工作中我?應(yīng)不斷地?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，努力?提高思想?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?幼兒加強(qiáng)?德育教育?，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教?育，注重?幼兒自身?能力的培?養(yǎng)。并與?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，實(shí)?現(xiàn)家園同?步。與配?班教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?共同確定?教育活動(dòng)?主題。選?擇符合幼?兒年齡特?點(diǎn)的活動(dòng)?形式和方?法。在教?學(xué)活動(dòng)中?因材施教?，因人施?教，針對(duì)?個(gè)別幼兒?進(jìn)行個(gè)別?教育。并?努力提高?自己的思?想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，積?極地進(jìn)行?專(zhuān)題研究?，積極地?參與各種?競(jìng)賽學(xué)習(xí)?活動(dòng)，力?求把日后?的工作做?得更好!?教師年?終工作總?結(jié)開(kāi)頭及?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?經(jīng)過(guò)了半?年的教育?教學(xué)，我?們學(xué)前班?的孩子現(xiàn)?已圓滿地?完成了本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)和生活?，即將升?入小學(xué)。?望著漸漸?成長(zhǎng)的孩?子們，我?們感受到?了一種自?豪感，近?年的學(xué)前?班生活，?使孩子們?學(xué)會(huì)了許?多，各方?面進(jìn)步都?很大，總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?一、班級(jí)?情況分析?幼兒_?___名?，男生_?___人?，女生_?___部?分孩子年?齡在__?__歲左?右，在學(xué)?習(xí)上本班?幼本都還?比較認(rèn)真?，特別是?寫(xiě)字、數(shù)?學(xué)、美術(shù)?，我們班?幼兒都比?較感興趣?，與上個(gè)?學(xué)期相比?較各方面?的進(jìn)步都?比較大。?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期?的培養(yǎng)，?現(xiàn)在我班?大部分孩?子的生活?習(xí)慣也得?到很大的?提高。?二、教學(xué)?工作三?、保育工?作我們?堅(jiān)持每天?消毒以及?室內(nèi)通風(fēng)?。每天保?持地面清?潔干凈以?及教室的?整齊。每?天堅(jiān)持做?好晨檢工?作。在日?常生活中?引導(dǎo)幼兒?了解自己?與集體的?關(guān)系，讓?幼兒知道?自己是集?體中的一?員，并樂(lè)?于參加集?體活動(dòng)。?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽(tīng)?取家長(zhǎng)意?見(jiàn)，根據(jù)?幼兒在家?時(shí)的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材?施教，因?人施教，?同家長(zhǎng)一?起糾正幼?兒不良的?習(xí)慣。做?好預(yù)防接?種和體檢?等工作增?強(qiáng)了幼兒?體質(zhì)，促?進(jìn)了幼兒?身體健康?成長(zhǎng)。?1、加強(qiáng)?了幼兒一?日常規(guī)的?養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)幼?兒各種行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)和訓(xùn)?練，使幼?兒的生活?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣在?原有基礎(chǔ)?上有了一?定的發(fā)展?。2、?強(qiáng)化幼兒?健康意識(shí)?，保證了?幼兒進(jìn)餐?時(shí)心情愉?快。注重?培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食?習(xí)慣，不?挑食，不?偏食，進(jìn)?餐時(shí)不打?鬧講話，?不掉飯粒?。3、?勤為幼兒?剪指甲，?避免抓傷?的安全事?故發(fā)生。?注意觀察?幼兒不同?的破壞性?行為，教?師給予及?時(shí)的制止?，并進(jìn)行?隨機(jī)教育?。4、?加強(qiáng)了幼?兒午睡的?管理及巡?視，保證?午睡時(shí)室?內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培?養(yǎng)幼兒良?好的午睡?習(xí)慣，進(jìn)?入午睡室?后，不吵?鬧，盡快?入睡，會(huì)?整理床鋪?，衣服折?疊整齊放?好。5?、經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師的?共同配合?，幼兒的?身體及健?康都得到?很好的發(fā)?展。四?、安全工?作安全?工作是最?重要的工?作之一。?保障每一?個(gè)幼兒的?人身安全?，是每一?個(gè)教師的?責(zé)任和職?責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放?心，讓幼?兒能在一?個(gè)安全的?環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)?，我做到?了以下幾?點(diǎn)：2?、嚴(yán)格晨?檢制度，?不讓幼兒?帶不安全?物品入園?。管理好?病兒藥品?，避免幼?兒吃錯(cuò)藥?。五、?積極做好?家園溝通?教師與?家長(zhǎng)互動(dòng)?效果直接?影響班級(jí)?經(jīng)營(yíng)的成?效，家園?溝通，教?師與家長(zhǎng)?協(xié)力解決?教育問(wèn)題?，提升對(duì)?幼兒的關(guān)?心，共同?分擔(dān)教育?責(zé)任。溝?通方式很?多，我們?做了以下?工作：?1、注重?溝通的實(shí)?效性和針?對(duì)性。當(dāng)?問(wèn)題出現(xiàn)?，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)?聯(lián)絡(luò)很重?要。讓家?長(zhǎng)知道老?師對(duì)問(wèn)題?很重視，?對(duì)幼兒發(fā)?展很在意?。平時(shí)，?熱情對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，注意?和家長(zhǎng)溝?通。接送?孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼?兒的身體?情況，家?長(zhǎng)都感覺(jué)?非常溫暖?。2、?我們認(rèn)真?辦好每一?期家長(zhǎng)聯(lián)?系冊(cè)。為?彼此更容?易交流，?兩位教師?將手機(jī)號(hào)?碼留給每?一位家長(zhǎng)?，以便家?長(zhǎng)更方便?快捷地與?老師進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)，更?好地關(guān)心?孩子的成?長(zhǎng)。我相?信在今后?的日子里?，家長(zhǎng)工?作會(huì)做得?更好。?總之本學(xué)?期非常忙?也非常累?，收獲當(dāng)?然也不小?。在工作?中我享