美術(shù)老師教學(xué)工作述職總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁美術(shù)老師?教學(xué)工作?述職總結(jié)?范文時?光荏苒，?轉(zhuǎn)順間走?上工作崗?位已經(jīng)四?年有余了?!想來其?中有成功?的喜悅也?有失敗的?掙扎與彷?徨!過去?的并不是?過眼云煙?，而是經(jīng)?驗和收獲?，它使我?的人生航?標(biāo)又走到?了一個新?的起點上?，就這樣?，我在展?望未來的?同時不斷?的回顧和?總結(jié)著前?進，因為?回顧總結(jié)?為前進的?腳步清掃?障礙，保?駕護航!?那么就先?來回顧一?下這一年?的點滴吧?!一、?思想方面?：為一?名年輕的?黨員教師?，時刻提?醒自己爭?做優(yōu)秀教?師，突出?黨員先進?性。在工?作與學(xué)習(xí)?中，我以?積極求進?的態(tài)度認(rèn)?真參加各?項學(xué)習(xí)，?深入學(xué)習(xí)?政治理論?知識，認(rèn)?真仔細(xì)的?做好學(xué)習(xí)?筆記。關(guān)?心國家大?事，堅持?四項基本?原則，_?___各?項方針政?策，遵章?守紀(jì)，團?結(jié)同事，?熱心幫助?他人;教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)?生，愛護?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻精?神。熱愛?自己的事?業(yè)。積極?的投身到?工作之中?去。積極?的參加了?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)使自己?在教育科?研、教育?理論上都?有所成長?和進步。?二、教?育教學(xué)方?面：今?年我主要?負(fù)責(zé)六年?級三個班?級、五年?級三個班?級、四年?級四個班?級和三年?級二個班?的美術(shù)教?學(xué)，各個?班級的管?理工作以?及學(xué)生的?狀況也均?有不同，?這就要求?老師的教?學(xué)要計劃?周密，因?人而異，?采取令學(xué)?生易學(xué)、?好學(xué)的途?徑去激發(fā)?他們的求?知欲，達?到教學(xué)效?果的事半?功倍!按?照《美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，本學(xué)?期新課開?始之前即?已周密詳?盡的教學(xué)?計劃。按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。上?好每節(jié)課?對老師對?學(xué)生都是?很關(guān)鍵的?。除了備?好課、寫?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，上?網(wǎng)查找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來，為?我所用。?在教學(xué)過?程中，自?始至終能?按照計劃?進行教學(xué)?。開展以?鼓勵性的?美術(shù)學(xué)習(xí)?評價是培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣的?有效途徑?。近年來?我所任教?的班級堅?持鼓勵性?的評價，?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和主動性?培養(yǎng)方面?取得了明?顯的效果?。我還每?天堅持興?趣班的培?養(yǎng)，也取?得了一定?的成績：?學(xué)生區(qū)現(xiàn)?場篆刻比?賽二個兩?等獎、一?個三等獎?、手工藝?現(xiàn)場比賽?區(qū)三等獎?、科幻畫?區(qū)三等獎?、漫畫全?國優(yōu)秀獎?等等。?三、自身?素質(zhì)培養(yǎng)?方面：?教學(xué)之余?，我除認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?，從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長，補?己之短。?從而使自?己更好地?進行教育?教學(xué)工作?上能更快?地適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?。并參與?課題研究?、積極地?參與學(xué)科?教研、積?極撰寫論?文、堅持?向?qū)＜覍W(xué)?習(xí)、請教?。也獲得?了一定的?成績：幾?篇論文分?別在全國?及區(qū)級比?賽中獲獎?。本人一?直兢兢業(yè)?業(yè)，敬崗?愛崗，把?滿腔熱情?傾注在三?尺講臺上?，扎扎實?實地做好?本行工作?。組織觀?念強，能?遵紀(jì)守法?，堅守工?作崗位，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?四、德?育工作方?面：一?直以來，?我能時刻?牢記“愛?崗敬業(yè)”?和“為人?師表”的?職業(yè)道德?之宗旨，?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活和活?動中及時?了解、關(guān)?心、教育?并且督促?其良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，同時發(fā)?揮教師的?言傳身教?之示范效?果。考慮?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法和?思想的轉(zhuǎn)?化，經(jīng)常?性與家長?取得聯(lián)系?，積極做?好合力德?育工作。?有力配合?了對學(xué)生?的及時教?育和督導(dǎo)?。作為?一名美術(shù)?教師，我?感到由衷?的自豪，?因為在這?片潔凈的?土地上有?我的夢想?，我為夢?想而快樂?的學(xué)習(xí)和?工作著，?看到那夢?想之花開?遍校園內(nèi)?外，我欣?喜!那美?麗映照出?了我們園?丁的辛勤?和勞苦，?更映射出?我們教師?的樸實和?偉大。有?了這樣的?心境，有?了這樣的?目標(biāo)，在?今后的學(xué)?習(xí)和工作?中，我會?加倍努力?，為孩子?們能輕松?愉快的學(xué)?習(xí)好，而?尋找和創(chuàng)?設(shè)更好學(xué)?習(xí)方法和?環(huán)境空間?!美術(shù)?老師教學(xué)?工作述職?總結(jié)范文?（二）?這一學(xué)年?我擔(dān)任的?是七年級?的美術(shù)教?育教學(xué)工?作,美術(shù)?教育教學(xué)?每年都反?反復(fù)復(fù)，?但在每年?反復(fù)教育?教學(xué)的過?程中，我?卻有著不?同的收獲??，F(xiàn)將這?一學(xué)年的?教育教學(xué)?工作總結(jié)?如下，以?便今后更?好地開展?工作，彌?補不足，?精益求精?。美術(shù)?是最擅長?表現(xiàn)情感?、以情動?人的藝術(shù)?。它的魅?力在于給?人自由馳?騁想象的?空間。一?副好的美?術(shù)作品，?或許幾分?鐘之內(nèi)使?你獲得幾?星期苦思?冥想的東?西;或是?襯托出一?個美好的?幻想;或?是寄予一?個美好的?寓意;或?是抒發(fā)一?片灼灼的?情感……?這種立意?與意境之?美對人有?著深刻的?感染力,?會在心靈?深處留下?美的烙印?.美術(shù)課?為了更好?的完成教?學(xué)任務(wù)、?達到教學(xué)?目的，培?養(yǎng)學(xué)生審?美情操，?通過藝術(shù)?形象，培?養(yǎng)學(xué)生的?美好情操?，使他們?身心得到?健康的發(fā)?展。一?、堅持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對美?術(shù)的興趣?、愛好及?情感。努?力做到通?過美術(shù)教?育陶冶情?操、啟迪?智慧、激?發(fā)學(xué)生對?美的愛好?與追求。?注重以學(xué)?生為主體?，讓學(xué)生?在愉快的?實踐活動?(繪畫、?手工制作?、欣賞，?討論、聯(lián)?想、想象?及律動)?中，主動?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解美、表?現(xiàn)美。?二、在教?學(xué)過程中?，本著讓?學(xué)生從“?要我學(xué)-?我想學(xué)-?我要學(xué)”?這一過程?進行轉(zhuǎn)變?。為了達?到這個目?的，首先?對教材的?目標(biāo)進行?了設(shè)定。?并根據(jù)初?中學(xué)生的?基礎(chǔ)和接?受能力的?不同而對?教材內(nèi)容?進行合理?的取舍，?安排了本?學(xué)年的教?學(xué)計劃，?精心編寫?了各個年?級各個課?時的教案?和導(dǎo)學(xué)案?，配合學(xué)?校強勢推?進教學(xué)改?革。在具?體的教育?教學(xué)中，?我一方面?在教學(xué)模?式上采用?一些適時?有效的設(shè)?問，啟發(fā)?、引導(dǎo)學(xué)?生積極思?考;另一?方面通過?大量的實?物展示與?課件相結(jié)?合，吸引?學(xué)生注意?力，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性與學(xué)?習(xí)興趣，?從而達到?課堂教學(xué)?實效性。?為了使學(xué)?生能輕松?、愉快地?上美術(shù)課?，多用鼓?勵的方式?使學(xué)生表?現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。?努力做到?用好的設(shè)?計抓住學(xué)?生的注意?力。對于?破壞課堂?秩序的行?為也進行?了善意的?批評與糾?正。在課?堂活動中?，我會創(chuàng)?設(shè)平等、?民主、愉?悅的環(huán)境?，能夠在?課堂中點?燃學(xué)生的?求知火焰?。三、?本學(xué)期七?年級大部?分內(nèi)容是?繪畫，同?事還穿插?了書法課?程，繪畫?課程幾乎?每節(jié)課都?有多媒體?展示，給?學(xué)生大量?的圖片展?示，書法?課程也用?了多媒體?展示，這?樣學(xué)生臨?習(xí)帖子的?錢就省出?來了，同?事也可以?欣賞到大?師們的作?品。四?、努力學(xué)?習(xí)，加強?修養(yǎng)。我?經(jīng)常利用?休息時間?去收集各?種文化資?料，以便?讓學(xué)生能?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識，并?獲得美的?感悟。要?是條件允?許的話，?還可以讓?學(xué)生適當(dāng)?地寫生課?。此外，?我還很注?意自身的?學(xué)習(xí)。如?：練習(xí)專?業(yè)技能;?閱讀一些?美術(shù)、教?育、文化?等方面的?報刊、雜?志;上網(wǎng)?查找有關(guān)?教育工作?站，并精?心創(chuàng)建了?自己的美?術(shù)博客與?各地的中?小學(xué)教師?進行了很?好的學(xué)習(xí)?和交流。?當(dāng)然，我?在教學(xué)工?作中也存?在這樣和?那樣的不?足，主要?表現(xiàn)為：?1、課?堂教學(xué)不?能針對_?___個?班學(xué)生實?際，缺乏?“備學(xué)生?”這一必?要環(huán)節(jié)。?2、忽?視與個別?班級學(xué)生?的交流，?有待于進?一步改善?。但我會?盡最大的?能力和努?力改正不?足的地方?，進一步?優(yōu)化課堂?教學(xué)。?美術(shù)老師?教學(xué)工作?述職總結(jié)?范文（三?）在這?個學(xué)期中?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，研究新?的教學(xué)教?法，對課?堂中存在?的問題認(rèn)?真地去分?析，探討?綜合探究?及多媒材?的運用。?我還和其?他教師互?相聽課，?互相學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?并把新課?標(biāo)的精神?和理念運?用到教學(xué)?當(dāng)中。為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這學(xué)?期的工作?小結(jié)如下?：一、?教學(xué)工作?方面在?教學(xué)中我?經(jīng)常利用?課下時間?，了解學(xué)?生在美術(shù)?方面的想?法與興趣?。興趣是?的老師，?興趣是學(xué)?生發(fā)展思?維的巨大?推動力，?不管做什?么事情，?只要有了?興趣，才?會使人集?中精力，?積極思考?，而且還?會達到廢?寢忘食、?欲罷不能?的地步。?因此，我?們首先要?激發(fā)學(xué)生?對美術(shù)的?興趣，在?教學(xué)中運?用故事、?游戲、觀?看光碟等?現(xiàn)代化手?段，以及?聲音、圖?像等到手?段來激發(fā)?學(xué)生的興?趣。例如?，在課堂?上我讓學(xué)?生和我一?起做游戲?，在把看?到的、想?到的畫在?黑板上，?學(xué)生玩的?開心，畫?的開心。?和諧富有?想象的作?品、具體?而又鮮明?的形象出?現(xiàn)在學(xué)生?的畫筆下?。美術(shù)課?不同于其?他學(xué)科，?它及欣賞?、臨摹、?想象、創(chuàng)?作于一體?，能使學(xué)?生在輕松?愉快的課?堂氣氛中?感受美、?發(fā)現(xiàn)美。?如果在課?堂上一味?的采取臨?摹等陳舊?的教學(xué)方?式，勢必?使課堂氣?氛枯燥乏?味。因此?我讓學(xué)生?多觀察生?活中事務(wù)?及景物，?觀察他們?的顏色和?線條。使?學(xué)生感受?到大自然?的美。允?許學(xué)生想?象，超越?生活而又?聯(lián)系生活?。當(dāng)我把?作品放在?黑板上方?展示的時?候，學(xué)生?陶醉在藝?術(shù)的海洋?，我心中?也感到無?比的激動?。我在教?學(xué)中還和?學(xué)生一起?探討和制?作了紙板?畫做成小?集子，讓?學(xué)生在上?課和課下?欣賞紙板?畫和其它?作品。我?在教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難，針對?這些情況?，我虛心?向有經(jīng)驗?的教師討?教經(jīng)驗。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進?的現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。作?業(yè)采用小?組評，老?師評等多?種形式來?給學(xué)生成?績，我經(jīng)?常在上課?時把學(xué)生?的作業(yè)放?在黑板的?上方讓全?班的學(xué)生?欣賞。用?這種方式?來促進學(xué)?生和激勵?學(xué)生，使?學(xué)生感受?到自己的?勞動成果?。在課堂?上，我用?小展牌的?形式把學(xué)?生的優(yōu)秀?作品沾在?小展牌上?作為一個?流動的展?牌到每一?個教室展?出，還有?在學(xué)校畫?廊中展示?學(xué)生作品?。學(xué)生的?作品得到?了交流的?機會和展?示機會，?也使的校?園環(huán)境得?到了美化?。二、?教育工作?方面學(xué)?生的審美?教育和思?想教育就?成了我在?教學(xué)中不?可缺少的?一部分。?九年級班?級人數(shù)眾?多，管理?教育任務(wù)?很重，我?經(jīng)常運用?課間對個?別學(xué)生進?行個別教?育和思想?教育。在?教學(xué)中，?一件好的?美術(shù)作品?，一句鼓?勵的話，?都可以引?起學(xué)生對?美術(shù)教學(xué)?的短暫關(guān)?注和學(xué)習(xí)?的___?_，學(xué)生?的日常行?為習(xí)慣有?一定的好?轉(zhuǎn)，我運?用美術(shù)課?中的美來?教育學(xué)生?，是他們?認(rèn)識到，?心靈美是?學(xué)好畫畫?的基礎(chǔ);?養(yǎng)成耐心?，細(xì)心也?是學(xué)好美?術(shù)課的良?好品質(zhì)。?而要使學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣和良?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度及思?想長久保?持，卻不?是一朝一?夕的事，?認(rèn)真分析?和研究學(xué)?生的年齡?特征和個?性心理，?對學(xué)生進?行反復(fù)教?育，耐心?細(xì)致的引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。?三、遵守?紀(jì)律及其?他工作方?面。本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的