植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)2023年范文（2篇）

第5頁共5頁植樹節(jié)活?動(dòng)總結(jié)小?學(xué)202?3年范文?陽春_?___月?，萬物復(fù)?蘇。正是?植樹、種?樹的好時(shí)?候，在校?領(lǐng)導(dǎo)的組?織下，我?校開展了?以“提倡?綠色環(huán)保?，美化校?園環(huán)境”?為主題的?植樹節(jié)活?動(dòng)。春風(fēng)?洋溢，春?意盎然，?美好的季?節(jié)里迎來?了美麗的?“植樹節(jié)?”。__?__月_?___日?，___?_小學(xué)的?師生們以?“守護(hù)身?邊的一抹?綠”為主?題，開展?了一場(chǎng)轟?轟烈烈的?“護(hù)綠”?行動(dòng)，為?小樹小草?澆上一點(diǎn)?水。首?先，為確?保綠化工?作和植樹?節(jié)活動(dòng)有?效開展，?陳校長(zhǎng)親?自布置了?工作，并?充分發(fā)揮?領(lǐng)導(dǎo)干部?、班主任?的模范帶?頭作用。?于___?_月__?__日中?午，為校?園的花草?樹木澆水?、護(hù)樹、?給樹松土?等、清理?校內(nèi)綠化?帶中的枯?草、雜草?、雜物、?建筑垃圾?、生活垃?圾、渣土?亂石等。?在這次活?動(dòng)中，每?個(gè)成員都?能充分發(fā)?揮自己的?積極作用?，為這次?活動(dòng)作出?了貢獻(xiàn)。?其次，?強(qiáng)化宣傳?了力度。?通過黑板?報(bào)、校園?廣播等多?種學(xué)生喜?聞樂見的?形式強(qiáng)化?宣傳，在?師生中形?成巨大的?宣傳攻勢(shì)?，為植樹?節(jié)活動(dòng)做?好了充分?的輿論準(zhǔn)?備。特別?是讓學(xué)生?人人參與?主題手抄?報(bào)的制作?，將植樹?造林的意?識(shí)深深地?根植于學(xué)?生心中，?使學(xué)生懂?得了植樹?造林等相?關(guān)知識(shí)，?極大地提?高學(xué)生對(duì)?植樹節(jié)的?了解和植?樹的熱情?。同學(xué)們?做好準(zhǔn)備?工作后，?就熱火朝?天地行動(dòng)?起來。他?們手拿各?種工具，?來來回回?一趟又一?趟地為校?園內(nèi)的小?樹小草澆?水，為它?們架起了?一座甘露?之橋。活?動(dòng)后，呂?同學(xué)們興?致勃勃地?說：“我?每天都生?活在校園?里，但都?沒有想過?校園里小?樹小草會(huì)?不會(huì)因缺?水而枯萎?，今天的?活動(dòng)讓我?懂得應(yīng)該?保護(hù)好環(huán)?境，也應(yīng)?該注意觀?察生活。?通過此?次系列活?動(dòng)，培養(yǎng)?了學(xué)生的?生態(tài)意識(shí)?和環(huán)保意?識(shí)，也增?強(qiáng)了學(xué)生?的責(zé)任感?和使命感?，使廣大?學(xué)生在參?與護(hù)綠活?動(dòng)中，自?我教育，?自我提高?，增強(qiáng)了?綠化意識(shí)?、環(huán)保意?識(shí)，提高?了個(gè)人素?質(zhì)，達(dá)到?了為班級(jí)?、學(xué)校、?社會(huì)增添?綠色，凈?化、美化?環(huán)境的目?的。植?樹是一個(gè)?長(zhǎng)期的過?程，并不?是一兩天?的工程，?植樹節(jié)也?只是一個(gè)?象征，要?想真正把?植樹活動(dòng)?辦好，就?應(yīng)該培養(yǎng)?學(xué)生護(hù)樹?、愛樹的?意識(shí)。此?次植樹活?動(dòng)是學(xué)校?開展美化?校園，綠?化環(huán)境的?一個(gè)起點(diǎn)?，今后我?校將繼續(xù)?把這種活?動(dòng)精神_?___下?去。植?樹節(jié)活動(dòng)?總結(jié)小學(xué)?2023?年范文（?二）暖?風(fēng)習(xí)習(xí)，?春日和煦?，我們迎?來了一年?一度的植?樹節(jié)。為?響應(yīng)國家?植樹綠化?的號(hào)召，?使學(xué)生充?分了解有?關(guān)樹木的?知識(shí)，了?解植樹節(jié)?的來歷及?其遠(yuǎn)大意?義；進(jìn)一?步了解樹?木與人類?的密切關(guān)?系，提高?學(xué)生保護(hù)?樹木花草?的責(zé)任感?；增強(qiáng)愛?護(hù)樹木的?能力，我?校在__?__月_?___日?――__?__日定?為“綠化?周”，組?織了“愛?家鄉(xiāng)青山?綠水護(hù)_?___碧?水藍(lán)天”?植樹節(jié)活?動(dòng)?，F(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、健全?機(jī)構(gòu)組織?，加強(qiáng)監(jiān)?督學(xué)校?成立了由?校長(zhǎng)為領(lǐng)?導(dǎo)組長(zhǎng)，?具體布署?和實(shí)施植?樹節(jié)活動(dòng)?。做到分?工明確，?責(zé)任到人?，目標(biāo)一?致，互相?協(xié)調(diào)，確?保“愛家?鄉(xiāng)青山綠?水護(hù)__?__碧水?藍(lán)天”活?動(dòng)有序開?展。二?、加強(qiáng)宣?傳，提高?認(rèn)識(shí)為?了使“愛?家鄉(xiāng)青山?綠水護(hù)_?___碧?水藍(lán)天”?活動(dòng)人人?皆知，學(xué)?校加大了?活動(dòng)的宣?傳力度，?通過__?__月_?___日?國旗下講?話向全體?少先隊(duì)員?宣傳環(huán)保?知識(shí)，提?出倡議，?發(fā)出號(hào)召?：珍愛綠?色，珍愛?我們共有?的家園；?利用主辦?宣傳櫥窗?、黑板報(bào)?、主題班?會(huì)課開展?學(xué)習(xí)“植?樹節(jié)口號(hào)?標(biāo)語”和?圍繞“愛?家鄉(xiāng)青山?綠水護(hù)_?___碧?水藍(lán)天”?開展主題?班會(huì)活動(dòng)?，等來大?力宣傳本?次工作的?重要性和?必要性。?通過開展?“愛家鄉(xiāng)?青山綠水?護(hù)___?_碧水藍(lán)?天”活動(dòng)?，全體師?生認(rèn)識(shí)到?綠色與個(gè)?人、學(xué)校?、家庭和?社會(huì)息息?相關(guān)，激?發(fā)師生共?同參與綠?色行動(dòng)，?保護(hù)美麗?家園行動(dòng)?中來，營?造播種綠?色，播撒?文明的校?園。三?、落實(shí)組?織，開展?以植樹節(jié)?為主題的?專題系列?活動(dòng)(?一)各年?級(jí)中隊(duì)主?題活動(dòng)?____?、___?_月__?__日，?三、四年?級(jí)圍繞愛?樹主題，?進(jìn)行樹類?知識(shí)講座?。有平臺(tái)?的班級(jí)利?用網(wǎng)上資?源向?qū)W生?介紹樹的?知識(shí)；沒?有平臺(tái)的?班級(jí)，班?主任則帶?隊(duì)員到操?場(chǎng)綠化對(duì)?他們實(shí)行?實(shí)地實(shí)物?講解樹類?知識(shí)。?____?、___?_月__?__日至?____?日，三至?六年級(jí)各?輔導(dǎo)員組?織隊(duì)員開?展以“植?樹節(jié)”為?主題的黑?板報(bào)活動(dòng)?，內(nèi)容都?是以關(guān)于?“植樹節(jié)?的來歷”?、“植樹?與環(huán)?！?、“有關(guān)?植樹節(jié)的?活動(dòng)”為?主。孩子?們充分精?心設(shè)計(jì)，?仔細(xì)查找?資料，編?辦出了一?期版面精?美，內(nèi)容?豐富的黑?板報(bào)。?____?、___?_月__?__日至?____?日，三至?六年級(jí)還?圍繞“愛?家鄉(xiāng)青山?綠水護(hù)_?___碧?水藍(lán)天”?主題，以?愛護(hù)樹木?、保護(hù)環(huán)?境為主，?撰寫了觀?察日記和?作文。?通過這次?活動(dòng)使少?先隊(duì)員進(jìn)?一步了解?了植樹節(jié)?的意義，?知道了愛?護(hù)花草樹?木的重要?性，加深?了我校師?生的環(huán)保?意識(shí)。進(jìn)?一步加強(qiáng)?了學(xué)生的?思想道德?建設(shè)。今?天在孩子?的心里播?撒下綠色?的希望，?明天他們?就能在保?護(hù)自然中?收獲幸福?。(二?)全校主?題活動(dòng)-?“我為校?(家)園?穿新衣”?1、“?我為校園?穿新衣”?大掃除活?動(dòng)。結(jié)?合學(xué)雷鋒?活動(dòng)，我?校還開展?“我為校?園穿新衣?”大掃除?行動(dòng)，各?中隊(duì)輔導(dǎo)?員組織學(xué)?生清除本?班環(huán)境衛(wèi)?生和校園?衛(wèi)生死角?，給校園?的綠化帶?澆水、捉?蟲、拔草?等。清潔?過的校園?更加美麗?，澆過水?的花草仿?佛更加鮮?綠，學(xué)校?仿佛又增?添了一道?春天的風(fēng)?景。2?、“我為?家園穿新?衣”植樹?活動(dòng)。?____?月___?_日的中?午，我校?全校師生?行動(dòng)起來?，在學(xué)校?植樹領(lǐng)導(dǎo)?小組的指?導(dǎo)下，我?們發(fā)動(dòng)每?一個(gè)班級(jí)?在課室里?設(shè)有一個(gè)?“自然生?態(tài)”角，?把綠色帶?進(jìn)課室，?帶進(jìn)課堂?，帶進(jìn)生?命。通?過這次活?動(dòng)使全校?師生進(jìn)一