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文檔簡介

1/1小學四年級描寫童年的回憶作文600字大家都不行避開地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調整自己的心情。大家知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面我給大家整理了學校四班級描寫童年的回憶作文600字,盼望大家喜愛!

學校四班級描寫童年的回憶作文600字1

美妙童年好像是大家最值得回憶的部分,可對于我來說,童年總是亂糟糟的,自然災難總是特殊特殊的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩,美妙童年的回憶都是淅淅瀝瀝的,歡快好像都被抹去了,盡剩下的片段都是苦痛的,哀痛的和不幸的。

為什么這樣呢?走進我的回憶你就會知道了。

很小的時候,我大多數(shù)時間都是在妹妹家度過的。

雖然很無聊但我還是盡量給自己找樂子,查找玩的東西,我總是每天叫著:“姥姥,姥姥,下樓,下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。

有一次,姥姥出門買菜,我在她不留意的時候從門里溜了出來。我跌跌撞撞的走著,正值興奮的時候,我撞在了三輪車上,姥姥下來了看到我的頭在流血,還“哇哇”的哭著,就將我送去了醫(yī)院。

上學校三班級的時候,我的教室在三樓,經常在樓上樓下跑來跑去,和同學嘻嘻哈哈的玩,可就在那一天,一個原本晴朗的日子,我和同學下樓,腳下一滑,從高高的樓梯上摔了下去,我緊緊的閉著眼睛,忍受著身體的痛苦,像個車滾輪一樣滾了下去,等我感到究竟的時候,我“啊!”的一聲大叫著,老師聽見趕來,了解了緣由把我送回了家,回家了我的頭上頂著一個大包。碰不得又摸不得。

暑假了,爸爸媽媽帶我去玩蹦蹦床,和別的孩子一樣,在上面蹦跳著,爬上爬下,可就在我爬上柱子的時候,只感覺后面被人一推從上面掉了下去,胳膊折了一下,父母把我送到了醫(yī)院,我的手臂骨折了,接的時候我疼的“哇!呀!”的大叫,手臂上也被纏上了繃帶。

美妙童年我的回憶中只有最壞,最糟糕的記憶,沒有最歡樂的,最好的記憶,唉!美妙糟糕的童年回憶!

可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸,和小貓的爪子比較銳利,和領家的小孩子爬上爬下,自然災難重多的我,還是歡樂的成長著,美妙童年只是一個落腳的地方。

學校四班級描寫童年的回憶作文600字2

“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡快的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。”聽到這首歌,讓我想起了很多童年的美妙回憶。這些回憶里裝載著我的歡樂,如同酷熱夏天里涼爽的一杯柚子茶,酸甜可口,回味無窮。

記得我剛上學那年,學校四周有個菜市場,一天放學后媽媽領我從那里經過,突然我的目光被一群黃黃的“小東西”吸引了過去,原來這些“小東西”是剛剛孵出來的小雞,實在是太可愛了,于是我央求媽媽買了兩只?;氐郊液笪覍λ鼈兪羌毿恼樟希墒恰安恍摇钡氖逻€是發(fā)生了,沒過兩天這兩只小雞就都死了,我難過極了。過了幾天,我觀察媽媽做飯時拿出了雞蛋,我突然有了一個不錯的想法:小雞是雞蛋孵出來的,家里有那么多雞蛋,要是把這些雞蛋“變成”小雞不就行了?我為自己這個奇思妙想感到萬分感動。等到了晚上,趁著爸爸媽媽都睡了,我躡手躡腳來到廚房,偷偷從冰箱里拿了幾個雞蛋,又找了個小盒子,在盒子里放上棉花,把雞蛋當心翼翼的放了進去,這樣就行了嗎?似乎差了些什么?對了,溫度!我把裝著雞蛋的盒子放到了電褥子上。這回我的心算是放下了,就等著小雞突然從蛋殼中蹦出來的那天了,我的心情從哀痛到期望,臉上也露出了笑容。我每天都會把盒子拿出來看看,有時做夢都會夢到一群毛茸茸的小雞跟我玩嬉戲。一天過去了,兩天過去了,一周過去了,雞蛋還是沒“動靜”,我最終忍不住去問媽媽了,媽媽樂著說:“其實你這幾天的行為媽媽都知道,只是想讓你親自實踐一下,看看雞蛋能不能孵出小雞。”“那雞蛋畢竟能不能孵出小雞呢?”我迫不及待的等著答案?!爱斎荒芊醭鲂‰u了,但并不是每個雞蛋都能孵出來的,必需是受精卵的雞蛋才可以,而且還需要適當?shù)臏囟炔判心?”雖然我不太明白什么是受精卵,但是我知道從冰箱里拿出來的那些雞蛋確定是不能孵出小雞了,這件事我始終記在心里。

童年是一張白紙,單純凈白;童年是一本畫冊,顏色斑斕;童年更是一種經受,讓我不斷學習成長。

學校四班級描寫童年的回憶作文600字3

童年,童年是什么?童年是我們美妙的回憶,童年是我們小時候的趣事。

但說到“趣事我想到了那次的事,那次可真是讓我哭笑不得。

那時候啊,我還是個小孩子不知道自然的規(guī)律,上幼兒園的時候,我聽老師說:種瓜得瓜,種豆得豆,種什么就會得什么。這句話時,我就想:假如我把我喜愛的東西種了,是不是就會得一大堆呢?

回到家后,媽媽給了我一根棒棒糖,我說:媽媽,給我打開,給我打開。媽媽說:好,好。之后,媽媽給我打開了,我吃了一會,想到了老師說的話。想,假如我把棒棒糖種了,是不是就有一大堆糖了呢?之后我就跑到了屋外,用鏟子挖了個小坑,把棒棒糖放了進去,又用鏟子把土放在了糖上。之后回了屋,回屋觀察了媽媽后,媽媽,我種了個東西,你猜猜是什么?”媽媽說:是不是花生?”媽媽一時想不到,就順口說一個。不對。玉米?不對。是什么?我不告知你,等秋天你就知道了。

轉瞬春天和夏天都過去了。秋天來了!我特別高興地叫著。媽媽,媽媽和我一起去看我種的東西!說著,我們走了出去??纯囱?棒棒糖都沒有發(fā)芽!我難過死了,媽媽說:別難過,我們挖出來看看。說著,媽媽把它挖了出來。挖完了,什么也沒有,只有一個被土包上了的棒棒糖。媽媽問:莫非你種了棒棒糖?我點了點頭。媽媽說:傻孩子,棒棒糖是不能種的。我說:哦。然后,我和媽媽一起笑了起來。

這么多年來,每次想到這件事我都會笑很長時間。

學校四班級描寫童年的回憶作文600字4

童年的桃花總是絢爛的;童年的日子是不知憂愁的;校內生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿消失在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在學問的海洋里游覽,在另一個世界里感受新奇的陽光、去領會異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是開心的,處處傳來一片絢爛的笑聲、師生之間的友愛與敬重化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天際地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞光明的燈具掛在我無助的靈魂前教育我督促我做生活的強者,由于成功的喜悅只屬于生活的強者。

友情是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校內生活是甜美的。由于我的生活中有一張張熟識的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝愿與問候。在我們勝利的日子里,我們歡呼著,一起共享每一份勝利的果實;一起用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草閑逛,我的苦惱隨著閑逛消逝在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒適。

我的校內生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校內生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上布滿欣喜與充實。

歲月有痕,讓歲月留下我對校內生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更絢爛;愿每個人的微笑更甜美;愿每個人心中的祝愿更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創(chuàng)我們美妙的明天。

學校四班級描寫童年的回憶作文600字5

時值初春,我那五彩繽紛的童年又泛出了些許粉白色。我喜不自勝,心里便快樂地想:我又可以見到我心愛的珍寶一一海棠樹了!

海棠花的樹干纖細,有點瘦骨如柴的樣子。即便這樣,它卻依舊是堅韌不拔的。老師在旁語重心長地說:“這海棠花不正是愈被欺壓愈頑強的代表?!蔽衣犃怂贫嵌狞c了點頭。

我湊上前去,摸了摸樹干,粗粗的,似乎摸在了老牛的皮背上。輕輕一搖,那樹皮就發(fā)出了“嘶嘶”聲,隨后薄皮飄飄地掉了下來,但卻阻擋不了樹干的筆直生長。

海棠樹的樹枝有一個個小坑洞,令我聯(lián)想到我們漫長的人生道路上,也會有許很多多的“陷阱”,我們應當辨別這些“陷阱”,否則可能將墜入無盡的懸崖。海棠樹的枝干是棕色的,真像給樹枝涂上了一層美味可口的巧克力醬,令人“口水直流三千尺”非常的想嘗試一下。那好看的深棕色又像給樹披上了一件薄薄的,別樣的有春的韻味的棕衣裳。陽光映射在樹干上,閃爍出奇妙的光澤,風無形地給樹添了一些動態(tài)美,飄飄揚揚,翩翩起舞,猶如一位有著絕世舞技的芭蕾舞者正為行人展現(xiàn)美麗的舞蹈。我被她的舞姿打動得差點也想翩翩起舞了,就連屹立于海棠樹之上,處于湛藍天空之下的蜻蜓,也閑適拘束地說:“真妙!”我的心悸動著,悸動著……便走上去聞一聞,一股原木松青撲鼻而來,身在其中,如同置身在松木叢中。身處于自然芳香的海棠樹的四周,不禁使人心花怒放,閑適拘束。

海棠樹的枝丫有花團錦簇,絕世美顏的海棠花。

海棠花粉

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