蘭全盛：秋聲賦(完整版)實(shí)用資料

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蘭全盛：秋聲賦（完整版）實(shí)用資料(可以直接使用，可編輯完整版實(shí)用資料，歡迎下載）為民族傳藝為文化存根為大師立傳為百工留名德化瓷燒制技藝蘭全盛：秋聲賦-------------------------------------------------------------------------德化年輕一代的瓷藝家中，蘭全盛當(dāng)屬佼佼者。他熱愛(ài)傳統(tǒng)，十多年學(xué)習(xí)傳承德化傳統(tǒng)的瓷雕技法，追求精工細(xì)作，作品廣獲贊譽(yù)。新作《秋聲賦》靈感來(lái)自于宋朝文學(xué)家歐陽(yáng)修著名的辭賦作品《秋聲賦》。以一名古代仕女為主體，她背倚一段古老的高樓院墻，右手執(zhí)一條手巾，左手執(zhí)一把小傘，似是遮擋瀟瀟雨落，又仿佛在靜聽(tīng)秋之聲。整件作品富有江南的唯美氣息，力圖營(yíng)造出江南秋天那份閑淡之美。[憨鼠責(zé)編：阿九]發(fā)布日期：2021-11-03來(lái)源：《瓷都德化》扣子摘自德化網(wǎng)語(yǔ)文必修Ⅳ蘇教版第三專(zhuān)題版塊三《秋聲賦》優(yōu)化練習(xí)（附解析）一、語(yǔ)段閱讀閱讀課文選段，完成1～4題。余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時(shí)為陰；又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實(shí)。故其在樂(lè)也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺?！班岛?！草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈，百憂感其心，萬(wàn)事勞其形，有動(dòng)于中，必?fù)u其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭(zhēng)榮？念誰(shuí)為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”1．下列句子中與例句中“而”字用法相同的一項(xiàng)是()例：草拂之而色變A．悚然而聽(tīng)之 B．豐草綠縟而爭(zhēng)茂C．物過(guò)盛而當(dāng)殺 D．狗彘食人食而不知檢解析：選C。C項(xiàng)與例句均為連詞，表順承。A項(xiàng)連詞，表修飾；B項(xiàng)連詞，表并列；D項(xiàng)連詞，表轉(zhuǎn)折。2．下列詞語(yǔ)中，古今意義不同的一項(xiàng)是()A．其色慘淡，煙霏云斂B．其意蕭條，山川寂寥C．黟然黑者為星星D．凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)解析：選C?！靶切恰惫帕x為點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，今義為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。A項(xiàng)，“慘淡”古今義均為默然無(wú)光；B項(xiàng)，“寂寥”古今義均為寂靜、空曠；D項(xiàng)，“憤發(fā)”古今義均為激昂。3．下列選項(xiàng)對(duì)文段的論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．文章在文體上屬文賦，既有駢賦、律賦的鋪陳排比，駢詞儷句，又呈現(xiàn)出活潑流動(dòng)的散體傾向。B．文章既承襲了寫(xiě)秋天肅殺蕭條的傳統(tǒng)，又烘托出人事憂勞更甚于秋的肅殺這一主題，使文章在立意上有所創(chuàng)新。C．文章對(duì)秋狀的描繪，是為了烘托秋聲“凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)”。D．作者采用了排比、對(duì)偶、對(duì)比、雙關(guān)等多種修辭手法，極力渲染秋氣對(duì)自然界萬(wàn)物的摧殘。解析：選D。文中沒(méi)有使用雙關(guān)的修辭手法?！吧?，傷也”不屬雙關(guān)，這里是由字的聲音來(lái)進(jìn)行引申解釋。4．翻譯文中畫(huà)線的句子。(1)其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯文：________________________________________________________________________(2)宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。譯文：________________________________________________________________________答案：(1)那使花草樹(shù)木摧敗零落的本領(lǐng)，不過(guò)是秋氣所具有的一點(diǎn)點(diǎn)余威罷了。(2)必然會(huì)使那些紅潤(rùn)青春的面容變成干枯的木頭一般，烏黑的頭發(fā)化為點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)。二、語(yǔ)言運(yùn)用5．閱讀下面的新聞，說(shuō)明畫(huà)線句子包含哪幾層意思。交通堵塞歷來(lái)是北京的老大難問(wèn)題。如何解決道路資源不足與車(chē)輛增多的矛盾，實(shí)現(xiàn)和諧交通的理想，一直是人們關(guān)注的問(wèn)題。北京讓49萬(wàn)輛公車(chē)暫時(shí)“休克”之策，成功地應(yīng)對(duì)了中非合作論壇北京峰會(huì)向脆弱的北京交通提出的挑戰(zhàn)：會(huì)議期間，北京交通順暢，秩序井然，堵車(chē)不再是北京的一道“景觀”、市區(qū)交通呈現(xiàn)少有的暢通。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①北京的交通十分脆弱。②在北京召開(kāi)了中非合作論壇峰會(huì)。③會(huì)議期間北京采取了讓49萬(wàn)輛公車(chē)暫時(shí)“休克”的措施。④這個(gè)措施成功應(yīng)對(duì)了會(huì)議的挑戰(zhàn)。6．詩(shī)配畫(huà)：有一幅畫(huà)，畫(huà)面上是“河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)”，請(qǐng)展開(kāi)想象，以“河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)”為開(kāi)頭，用擬人、比喻或象征的手法續(xù)寫(xiě)一組句子。(40字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)①河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)，聆聽(tīng)著河水流淌的聲音，眺望魚(yú)兒躍起的身影，心中充滿著對(duì)大海的憧憬，不再有漂浮寂寞的傷感。②河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)，像一位倔強(qiáng)的老者，凝視前方；那童年的夢(mèng)想，那尋海的誓言，明天就將實(shí)現(xiàn)。一、基礎(chǔ)考查1．下列通假字不正確的一項(xiàng)是()A．忽奔騰而砰湃砰：通“澎”B．暴秦之欲無(wú)厭厭：通“饜”C．行旅皆欲出于王之涂涂：通“途”D．蓋夫秋之為狀也蓋：通“盍”解析：選D。D項(xiàng)“蓋”，“大概，大約”的意思，并非通假字。2．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①悚然而聽(tīng)之,②草拂之而色變)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①但聞人馬之行聲,②蓋夫秋之為狀也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①初淅瀝以蕭颯,②常以肅殺而為心)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①必?fù)u其精,②憂其智之所不能))解析：選D。D項(xiàng)都是代詞，他的。A項(xiàng)①表修飾，②表順承。B項(xiàng)①為結(jié)構(gòu)助詞“的”；②用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。C項(xiàng)①相當(dāng)于“而”，②相當(dāng)于介詞“把”。3．下列句子中加點(diǎn)詞用法與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()例：目吳會(huì)于云間A．春生秋實(shí) B．歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)C．其色慘淡，煙霏云斂 D．萬(wàn)事勞其形解析：選A。A項(xiàng)“實(shí)”和例句中的“目”都為名詞作動(dòng)詞(實(shí)，結(jié)果實(shí)；目，遙望)。B項(xiàng)“夜”名詞作狀語(yǔ)。C、D兩項(xiàng)無(wú)詞類(lèi)活用現(xiàn)象。4．下列加點(diǎn)詞古今意義不相同的一項(xiàng)是()A．聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者，悚然而聽(tīng)之B．其意蕭條，山川寂寥C．是謂天地之義氣，常以肅殺而為心D．其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈解析：選D?！八浴惫帕x為“……的本領(lǐng)”；今義為表示因果關(guān)系的連詞。A項(xiàng)，“悚然”古今義都為驚懼的樣子。B項(xiàng)，“蕭條”古今義都為寂寞冷落、毫無(wú)生氣。C項(xiàng)，“肅殺”古今義都為形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。5．下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是()例：夫秋，刑官也A．此秋聲也B．奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭(zhēng)榮C．歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)，聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者D．故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)解析：選A。A項(xiàng)和例句都是判斷句。B項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句，C項(xiàng)為定語(yǔ)后置句，D項(xiàng)為一般陳述句式。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，回答6～8題。余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時(shí)為陰；又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實(shí)。故其在樂(lè)也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺。6．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．蓋夫秋之為狀也狀：情狀B．煙霏云斂霏：很盛的樣子C．豐草綠縟而爭(zhēng)茂縟：繁茂D．物既老而悲傷悲傷：傷心解析：選D。D項(xiàng)中的“悲傷”意思是為受損害而悲愁。7．下列句子中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①悚然而聽(tīng)之,②乃其一氣之余烈)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①此秋聲也,②故其為聲也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①其色慘淡,②其氣栗冽)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①常以肅殺而為心,②夷則為七月之律))解析：選C。兩個(gè)“其”均為代詞，代秋聲。A項(xiàng)，前者為代詞，“代秋聲”；后者為結(jié)構(gòu)助詞，“的”。B項(xiàng)，前者為表判斷；后者為句末語(yǔ)氣助詞。D項(xiàng)，前者為動(dòng)詞，“作為”；后者為判斷詞，“是”。8．將文中畫(huà)線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)此秋聲也。胡為而來(lái)哉？譯文：________________________________________________________________________(2)故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。譯文：________________________________________________________________________答案：(1)這是秋天的聲音。它是怎樣發(fā)出來(lái)的？(2)所以它發(fā)出的聲音時(shí)而凄凄切切，時(shí)而呼嘯激昂。(二)(2021年高考江蘇卷)閱讀下面的文言文，完成9～12題。南陽(yáng)縣君謝氏墓志銘歐陽(yáng)修慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來(lái)自吳興，出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘而葬焉。予未暇作。居一歲中，書(shū)七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖庳陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語(yǔ)言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂(lè)，入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂，使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語(yǔ)，謝氏多從戶(hù)屏竊聽(tīng)之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問(wèn)曰：‘今日孰與飲而樂(lè)乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡邪？’是歲南方旱，仰見(jiàn)飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類(lèi)此。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無(wú)以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也?！比舸?，予忍不銘？(選自《歐陽(yáng)修全集》，有刪節(jié))9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．年二十以歸吾歸：出嫁B．其平居語(yǔ)言容止容止：形貌C．謂唯文字可以著其不朽著：彰顯D．庶幾以慰其魂庶幾：希望解析：選B?！叭葜埂弊g為“儀容舉止”。10．下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是()①出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲②其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完③入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂④聞其賢者也則悅⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣⑥且其平生尤知文章為可貴A．①②④ B．①③⑤C．②③⑥ D．④⑤⑥解析：選B。②表現(xiàn)謝氏治家有法；④意在陳述梅妻善于相夫的一面，樂(lè)于丈夫結(jié)交賢人；⑥說(shuō)的是梅妻重視文章。這三項(xiàng)均與“梅圣俞夫婦情深”無(wú)關(guān)。11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．梅圣俞在妻子去世后，請(qǐng)求好友歐陽(yáng)修為她寫(xiě)墓志銘，后來(lái)在給歐陽(yáng)修的多封信中，又一再提及此事。B．謝氏出身于名門(mén)望族，但安貧樂(lè)道，治家有方，并且十分關(guān)心丈夫與士大夫的交往，是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。C．西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)，謝氏仰天長(zhǎng)嘆，憂心忡忡，可見(jiàn)她關(guān)注百姓疾苦。D．謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來(lái)訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。解析：選C。據(jù)文中“今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此”一句可知，C項(xiàng)中“西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)”的表述有誤。12．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。譯文：________________________________________________________________________(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。譯文：________________________________________________________________________(3)君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡邪？譯文：________________________________________________________________________答案：(1)用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。(2)讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮，這或許是妻子對(duì)我的幫助吧。(3)您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂(lè)了？參考譯文：慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來(lái)看我，拿出他悼念亡妻的詩(shī)作，并悲傷地說(shuō)：“我的妻子謝氏死了?！闭?qǐng)我寫(xiě)一篇墓志銘來(lái)安葬她。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有空閑寫(xiě)作。一年之中，他寫(xiě)了七八封書(shū)信，書(shū)信中沒(méi)有不提到給謝氏寫(xiě)墓志銘的。并且說(shuō)：“我的妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子都是當(dāng)時(shí)有名的人，家世榮耀。謝氏出生在名門(mén)望族，20歲的時(shí)候嫁給了我，過(guò)了17年后去世。死后，我用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。然而謝氏卻安適愉快地對(duì)待這一切，治家，有她自己的辦法。那些飲食器皿，雖然不是很多，但每一樣都是精心挑選的；我們的衣服無(wú)論新舊，一定全部洗好，縫紉好；所到的官舍雖然簡(jiǎn)陋，一定很?chē)?yán)肅認(rèn)真地打掃庭院；她平時(shí)說(shuō)話和容貌舉止，必定是愉快和氣的。我在社會(huì)上困頓久了，出門(mén)在外時(shí)以能與賢能的士大夫交游而感到榮幸和快樂(lè)，在家時(shí)看到我妻子那么安靜愉快，也就忘記了憂愁，讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮，這或許是妻子對(duì)我的幫助吧。我曾經(jīng)和士大夫說(shuō)話，謝氏常在屋內(nèi)屏風(fēng)后暗聽(tīng)，很快就能談?wù)撨@個(gè)人的才能高低，以及時(shí)事的得失了，說(shuō)的都很有條理。我在吳興做官，有時(shí)從外面喝醉了回來(lái)，她一定會(huì)問(wèn)：‘今天和誰(shuí)一塊飲酒這么快樂(lè)呢？’聽(tīng)到是與品行高尚的人一起就高興；否則，就嘆息道：‘您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂(lè)了？’那年南方大旱，她仰頭看到空中的蝗蟲(chóng)，就嘆息說(shuō)：‘現(xiàn)在西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅尚未解除，天下困頓，盜賊從江淮間突然出現(xiàn)，而天下大旱，蝗蟲(chóng)如此嚴(yán)重。我作為婦人，死了還有夫君安葬我，這已經(jīng)是幸運(yùn)了！’她能夠安于貧窮，不為這些所困，品性明達(dá)，懂得道理大多類(lèi)與此。哎！她活著時(shí)我貧窮得厲害，死了我又沒(méi)辦法厚葬她，我覺(jué)得唯有文字可以彰顯她的不朽。況且她平時(shí)就特別懂得文章的可貴；死后能夠得到(您的祭文)，希望可以慰藉她的靈魂，減少我的悲傷了。這就是我向你頻繁請(qǐng)求寫(xiě)墓志銘的原因啊?！毕襁@種情況，我能忍心不為她寫(xiě)墓志銘嗎？三、語(yǔ)用創(chuàng)新13．(原創(chuàng))請(qǐng)以“老齡化社會(huì)”為開(kāi)頭，重組下面的句子，不得遺漏信息，不得改變?cè)?。跨?1世紀(jì)后，很多國(guó)家都將面臨人口老齡化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。根據(jù)國(guó)際慣例，當(dāng)一個(gè)城市或國(guó)家60歲以上人口所占比重達(dá)到或超過(guò)總?cè)丝跀?shù)的20%時(shí)，這個(gè)城市或國(guó)家的人口就稱(chēng)為“老齡型人口”，這樣的社會(huì)就稱(chēng)為“老齡化社會(huì)”。社會(huì)老齡化的形成其實(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的一種體現(xiàn)，反映出人類(lèi)衰老的延遲，壽命的延長(zhǎng)，死亡率和出生率之比的下降。要客觀評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)老齡化程度，應(yīng)考察包括人口平均壽命、老年人口比例、長(zhǎng)壽水平等在內(nèi)的若干指標(biāo)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“老齡化社會(huì)”，指的是根據(jù)國(guó)際慣例，當(dāng)一個(gè)城市或國(guó)家60歲以上人口所占比重達(dá)到或超過(guò)總?cè)丝跀?shù)的20%，這個(gè)城市或國(guó)家的人口就稱(chēng)為“老齡型人口”的社會(huì)：這是跨入21世紀(jì)后很多國(guó)家都將面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。不過(guò)，社會(huì)老齡化的形成其實(shí)是社會(huì)進(jìn)步的一種體現(xiàn)，反映出人類(lèi)衰老的延遲，壽命的延長(zhǎng)，死亡率和出生率之比的下降。要客觀評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)老齡化程度，應(yīng)考察包括人口平均壽命、老年人口比例、長(zhǎng)壽水平等在內(nèi)的若干指標(biāo)。14．(2021年高考浙江卷)仿照下面的示例，另寫(xiě)一段話。世上有多少這樣的事呢？樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本題時(shí)，首先要做到句型一致。其次要注意所仿寫(xiě)的句子是由四個(gè)分句構(gòu)成的，要注意每個(gè)分句中兩個(gè)事物之間的關(guān)系，即“樹(shù)和葉”、“葉和花”、“花和香”、“香和人”，以及相鄰分句間事物相承相繼的關(guān)系。仿寫(xiě)時(shí)做到事物的相關(guān)性。再者仿寫(xiě)時(shí)要使語(yǔ)言富有文采性、哲理性。答案：示例1：天在，風(fēng)去；風(fēng)在，云去；云在，雨去；雨在，聽(tīng)它的人去。示例2：池在，荷去；荷在，水去；水在，魚(yú)去；魚(yú)在，賞它的人去?！肚锫曎x》模擬試題［基礎(chǔ)檢測(cè)］1.下列加線的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.懿范（yì）睇眄（miǎn）遄飛（tuān）蕭颯（sà）B.潦水（lǎo）棨戟（qǐ）悚然（sǒng）針砭（biān）C.叨陪（dāo）盛筵（yán）鏦錚（cóng）角徵（zhǐ）D.舸艦（gě）睢園（sūn）戕賊（qiāng）黟然（yī）2.下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.物華天寶鐘明鼎食老當(dāng)益壯高山流水B.人杰地靈魚(yú)舟唱晚窮且益堅(jiān)清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋滿座萍水相逢一介書(shū)生俊采星弛3.下面兩組實(shí)詞含義相同的一組是（）A.都督閻公之雅望登高作賦，是所望于群公B.敢竭鄙懷，恭疏短引《諫太宗十思疏》C.其色慘淡，煙霏云斂日出而林霏開(kāi)D.童子何知，躬逢勝餞予觀夫巴陵勝狀4.下列句子不含通假字的一項(xiàng)（）A.儼驂騑于上路B.青雀黃龍之軸C.初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃D.商聲主西方之音，夷則為七月之律5.下列典故，分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B.“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。C.“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而相歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。D.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世恨俗而放任自流。6.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)是（）A.《滕王閣序》在唐代已膾炙人口，被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽”的“天才”之作（《唐摭言》）。B.歐陽(yáng)修在散文、詩(shī)歌創(chuàng)作，史傳編寫(xiě)和詩(shī)歌評(píng)論方面都有很高成就，尤其以散文成就最高。C.“王勃著《滕王閣序》，時(shí)年十四?！晦o，公大怒。……公聞之，沉吟不語(yǔ)。……遂請(qǐng)宴所，極歡而罷?！笨磥?lái)，我們?cè)跄馨淹醪@樣一個(gè)天才少年與一般少年等量齊觀呢?D.《秋聲賦》一文的最大特色——就是把無(wú)形的秋聲寫(xiě)得具體可感。7.下列各句，修辭手法與例句不相同的一項(xiàng)是（）例句：舍簪笏于百齡A.勃，三尺微命，一介書(shū)生。B.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。C.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯。D.其觸于物也，縱縱錚錚，金鐵皆鳴。8.下列語(yǔ)句，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.宇文新州之懿范，襜帷暫駐B.都督閻公之雅望，棨戟遙臨C.窮睇眄于中天，極娛游于暇日D.居域中之大9.判斷下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）A.此秋聲也，胡為而來(lái)哉?譯：這秋聲，為了什么而來(lái)呢?B.其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯：它用來(lái)摧敗花草、使樹(shù)木凋零的力量，只是秋氣的一點(diǎn)余力罷了。C.商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺。譯：商，就是“傷”的意思，萬(wàn)物衰老就會(huì)令人悲傷；夷，就是“戮”的意思，萬(wàn)物過(guò)了繁盛期，就會(huì)走向衰敗。D.宜其渥然丹者為槁木，黔然黑者為星星。譯：自然會(huì)使人紅潤(rùn)青春的面容變成枯樹(shù)枝，使健壯之人的黑發(fā)變得像星星般發(fā)亮。［文本閱讀］選文（一）閱讀下文，完成10～13題。時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？10.下列句子中，加線字與其他三個(gè)意思不同的是（）A.山原曠其盈視B.川澤紆其駭矚C.閭閻撲地D.舸艦彌津11.下列語(yǔ)句都含有“窮”字，下列判斷正確的是（）①響窮彭蠡之濱②窮且益堅(jiān)③窮睇眄于中天④豈效窮途之哭A.①與②相同，③與④也相同B.①與④相同，②與③不相同C.①與③相同，②與④也相同D.①②③④均不相同12.找出與例句對(duì)偶句結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)（）例句：披繡闥，俯雕甍A.東隅已逝，桑榆非晚B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫C.云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明D.望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間13.對(duì)下列語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！北揪湓谏噬?，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。B.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)?！睂?xiě)滕王閣周?chē)拔铮墙啊.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)孤鶩自下而上，相映增輝；青云碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋日暮色之美。D.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦?！贝司渌鶎?xiě)為眼前所見(jiàn)之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。14.翻譯下列句子。（1）山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。譯文：