2022年湖北武漢學(xué)院招聘輔導(dǎo)員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年湖北武漢學(xué)院招聘輔導(dǎo)員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A2.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創(chuàng)新型C.新手型D.熟手型【答案】：D3.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：D4.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：D5.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.政府的行政性評價【答案】：B6.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴B.師愛C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長C.教給學(xué)生知識D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D8.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：B9.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.經(jīng)驗性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】：C11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學(xué)校C.往屆畢業(yè)生D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生【答案】：B13.書院成為高等教育機構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.唐宋C.五代十國D.明清【答案】：B14.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.人生觀C.道德觀D.價值觀【答案】：D15.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校自然科學(xué)獎B.國家級教學(xué)成果獎C.省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎D.教育部高校人文社科獎【答案】：B16.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.就業(yè)管理B.教學(xué)管理C.教學(xué)計劃D.招生計劃【答案】：C17.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動B.人類教育活動C.人類社會活動D.人類經(jīng)濟活動【答案】：B18.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D19.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機理論B.干擾理論C.同化理論D.衰退理論【答案】：C20.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：C21.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.個案法C.測驗法D.談話法【答案】：B22.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.愛情C.友情D.激情【答案】：B23.北京大學(xué)的前身是（）A.中西學(xué)堂B.京師大學(xué)堂C.京師同文館D.南洋公學(xué)【答案】：B24.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：A25.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】：D26.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于（）。A.形式訓(xùn)練說B.相同要素說C.經(jīng)驗泛化說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A27.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.霍爾B.華生C.杜威D.馬斯洛【答案】：D28.模仿學(xué)習(xí)的機制是（）A.自我強化B.替代強化C.內(nèi)部強化D.外部強化【答案】：B29.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.壓抑C.逃避D.合理宣泄【答案】：D30.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.精神分析C.機能主義D.行為主義【答案】：A31.一般說，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.卵型結(jié)構(gòu)【答案】：D32.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.先導(dǎo)性D.長期性【答案】：B33.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意B.熟練的基本技能可以自動遷移C.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：B34.中世紀的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.意大利和希臘C.英國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：D35.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.心理換位B.自我防御C.暗示D.自我激勵【答案】：C二、多選題36.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.強化職業(yè)責任B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.提高職業(yè)技能D.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”【答案】：AC37.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道標準的時代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道觀念的多元性【答案】：BD38.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則【答案】：CD39.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.整合功能C.協(xié)調(diào)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：BD40.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強政治理論學(xué)習(xí)，B.加強法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.推進宣傳教育與制度管理，【答案】：ACD41.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.人事配置權(quán)B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.自主開展與境外高校的合作D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：BCD42.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.樹立不怕困難的信念C.過苦日子D.永遠保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：AB43.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.律師C.牧師D.工程師E.醫(yī)師【答案】：ABCE44.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.創(chuàng)造性C.主動性D.受動性【答案】：ABC45.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立經(jīng)濟至上的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BCD46.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.博采眾家之長，B.認真學(xué)習(xí)理論，C.積極投身職業(yè)道德實踐，D.不斷自我激勵，【答案】：ABCD47.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.自我學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：BCD48.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的總原則B.高層次的規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究的流程D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：BD49.《民辦教育促進法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.國家監(jiān)督制度C.財務(wù)管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD50.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學(xué)生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感D.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一【答案】：ABCD51.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.國子學(xué)B.弘文館C.書學(xué)D.太學(xué)【答案】：ABCD52.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教