口語交際習(xí)作

中衛(wèi)市第十一小學(xué)五年級上冊語文集體備課教案課題口語交際：制定班級公約課時安排1課時主備人劉奕汝備課組成員陳曉婷劉奕汝執(zhí)教者陳曉婷教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)班級的實際情況，讓學(xué)生制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。2、引導(dǎo)學(xué)生清楚明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的觀點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。教學(xué)重點(diǎn)清楚明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程集體備課二次備課一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，我們每個人都是班級的一員，我們每個人都是班級的小主人。為了把我們班建設(shè)成一個學(xué)習(xí)環(huán)境良好、大家團(tuán)結(jié)友愛的溫馨的大家庭，今天，我們就一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。（板書：制定班級公約）現(xiàn)在，每個小組把自己制定的公約向大家展示，注意發(fā)言要控制時間，要用普通話正確、流利地讀出來。大家做好筆記，把自己認(rèn)為好的內(nèi)容記下來。最后大家討論，既總結(jié)大家的共同意見，也說明不同意見。四、大家總結(jié)，形成公約?，F(xiàn)在，我們班的公約已經(jīng)形成，希望大家共同遵守，讓我們班成為一個學(xué)習(xí)環(huán)境良好、大家團(tuán)結(jié)友愛的大家庭?，F(xiàn)在老師把班級公約公布如下：（板書設(shè)計：學(xué)習(xí)方面）：1、按時上學(xué)，不遲到。2、上課專心聽講大膽發(fā)言?；卮饐栴}聲音響亮。3、課間休息做有益的游戲，不追逐，不打鬧。4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)。（板書設(shè)計：紀(jì)律方面）：5、放學(xué)按時回家少看電視不玩無益的電腦游戲。6、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。保持教室和包干區(qū)的整潔。7、愛護(hù)公物，損壞公物要照價賠償。8、保持教室安靜。自習(xí)課或老師不在的時候，要保持教室安靜，討論問題要小點(diǎn)聲，不能打擾到別人。（板書設(shè)計：衛(wèi)生方面）：9、值日生每天早晨和中午打掃衛(wèi)生，保持教室清潔干凈。10、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。我們齊心協(xié)力制定了班級公約，希望同學(xué)們認(rèn)真遵守，把我們班變成一個文明、干凈、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級。板書設(shè)計學(xué)習(xí)方面制定班級公約紀(jì)律方面衛(wèi)生方面課后反思中衛(wèi)市第十一小學(xué)五年級上冊2集體備課教案課題習(xí)作:我的心愛之物課時安排2課時主備人劉奕汝備課組成員陳曉婷劉奕汝執(zhí)教者陳曉婷教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法，圍繞自己的心愛之物去寫習(xí)作。2、辦一期“我的心愛之物”習(xí)作專欄，貼上習(xí)作和圖片，引導(dǎo)學(xué)生之間互相分享交流。教學(xué)重點(diǎn)能寫清楚心愛之物的外形，得到心愛之物的過程，以及成為自己心愛之物的原因。教學(xué)難點(diǎn)能結(jié)合本單元課文的寫法去寫習(xí)作。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程集體備課二次備課第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境 我們每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？是生日時爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔？是爺爺獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的毛衣？……今天，我們的習(xí)作就是圍繞“心愛之物”來寫的。現(xiàn)在就讓我們寫一寫“我的心愛之物”吧。審題指導(dǎo)1、讀題目，你都了解到了什么？2、你認(rèn)為這次習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？組織材料。1、想想什么是自己的心愛之物，是什么原因讓你對它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。要求：（1）說一說它是什么。（2）說一說你的心愛之物是什么樣子的，你和它之間發(fā)生過怎樣動人的故事。2、匯報自己的選材。（1）請習(xí)作較好的同學(xué)先匯報，其他同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評價。（2）再請中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時評價，友善地提出不足之處。四、突破難點(diǎn)1、剛才我們已經(jīng)說過，要寫好這篇文的章重點(diǎn)是寫清心愛之物的樣子、得到的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。怎樣把這些寫下來，形成一篇文章呢？2、就剛才同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。小組進(jìn)行討論，匯報討論結(jié)果3、教師總結(jié)：描寫心愛之物樣子的時候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫；簡要介紹得到它的過程；詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。動筆練習(xí)根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)，注意要把過程寫得生動具體。第二課時上節(jié)課沒有寫完，這節(jié)課繼續(xù)寫我的心愛之物這篇作文。教師近距離指導(dǎo)寫作。小結(jié)：這兩節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫“我的心愛之物”這樣的文章，我們在介紹自己的心愛之物的時候，要抓住特