小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)_第1頁(yè)
小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)_第2頁(yè)
小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)_第3頁(yè)
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小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),塑造教師良好的形象;為了完成教育教學(xué)管理工作和安全工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校同全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。內(nèi)容如下:

一、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任1、全面貫徹黨的教育方針,愛(ài)護(hù)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個(gè)學(xué)生的人格,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。

2、關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作,勇挑工作重?fù)?dān),努力完成本職工作。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng),不無(wú)故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請(qǐng)人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),說(shuō)話(huà)和氣,以禮待人,尊重別人,言行舉止文明,衣著整潔,大方熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教,為人師表,凡要求學(xué)生做到的,自己首先做好,事事處處做學(xué)生表率。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任

1、完成各種計(jì)劃、總結(jié)及學(xué)校安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;保質(zhì)保量認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,力求有過(guò)程、有成效。

2、開(kāi)全課程、上足課時(shí);嚴(yán)格按課程表規(guī)定的課程上課,不得擅自改變課程設(shè)置或課程內(nèi)容;3、立足課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,規(guī)范自身課堂教學(xué)行為,努力提高課堂教學(xué)效率;4、按要求超周備課,按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量;

5、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種教育活動(dòng)和教研活動(dòng);6、認(rèn)真參加課題研究,做到計(jì)劃、開(kāi)題、過(guò)程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣,資料完整;7、全面提高教學(xué)質(zhì)量,參加學(xué)校組織的學(xué)科測(cè)評(píng)或相關(guān)評(píng)比。三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任

根據(jù)中心校的教學(xué)質(zhì)量考核辦法,結(jié)合我校實(shí)際,所任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期基礎(chǔ)上,考試科目成績(jī)與原基礎(chǔ)相比分別達(dá)到相應(yīng)的水平?,F(xiàn)任教的年級(jí)原西片第名,本學(xué)期達(dá)到級(jí)水平(A、大幅提升B、必須有所提升C、保持原有水平)。本學(xué)期末位于西片第名。四、特別說(shuō)明:

凡具有以下行為之一者,本學(xué)年目標(biāo)責(zé)任考核為不合格。(1)拒不服從學(xué)校工作安排的。(2)嚴(yán)重違反學(xué)校教師辦公制度的(未辦理手續(xù)擅自離崗,上網(wǎng)做與工作無(wú)關(guān)的事,串辦公室閑聊)。(3)玩忽職守,出現(xiàn)安全事故,造成較大影響的。(4)向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,私自為學(xué)生征訂教輔,有悖師德的。(5)體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生,強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),造成重大社會(huì)影響的。(6)與同事不能友好相處,工作時(shí)間嚴(yán)重失態(tài),背后非議他人,造謠中傷,造成惡劣影響的。(7)無(wú)理取鬧,與學(xué)生家長(zhǎng)、社群發(fā)生爭(zhēng)端,造成惡劣影響的。(8)教學(xué)態(tài)度不端正,能虛作假,質(zhì)量檢測(cè)中出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

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