學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作計劃(完整版)

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作計劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作計劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載為貫徹落實《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，全面實施素質(zhì)教育，努力縮小與城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推進校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作，結(jié)合我校發(fā)展實際，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評實施方案》為指導(dǎo)，以《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細則》為目標(biāo)，以廬陽區(qū)教體局關(guān)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作要求為依據(jù)，以推進我校義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力辦好群眾滿意的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使安全設(shè)施更加完善，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進整體素質(zhì)全面提升，打造專業(yè)化教師隊伍。4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進教師、學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。三、具體步驟1、準(zhǔn)備階段（2021年9月20日至9月30日）①學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和專項自評小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。②制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作計劃。2、實施階段（2021年10月1日至11月30日）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)②召開全校教職工動員大會，宣布工作職責(zé)和分工。③根據(jù)職責(zé)和分工，對照《考評細則》查找不足，查缺補漏。④對于重大問題領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析，制定整改措施，加以完善。3、總結(jié)階段（2021年12月1日至12月10日）①專項評估小組實施專項評估，確定各專項評估的自評結(jié)果，計算出自評得分。②領(lǐng)導(dǎo)小組按照評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，審定專項評估小組的自評意見后，全面衡量分析學(xué)校整體工作，確定自評結(jié)論、自評分?jǐn)?shù)，并在扣分項注明扣分原因。③自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員完成各自主管工作的自評小結(jié)進行匯總。④校長主持撰寫學(xué)校自評報告。4、考核階段（2021年12月12日2021年至1月12日）接受廬陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作考核組對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進行區(qū)級考核。四、保障措施1、高度重視，細化責(zé)任。我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由一把手抓總、其他領(lǐng)導(dǎo)抓線、專人具體負責(zé)的層級落實體系，規(guī)定時限，責(zé)任到位，強力組織推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。2、強化隊伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。深入開展教研活動，強化教師培訓(xùn)，大力提高教師整體水平，制定切實可行的教師培訓(xùn)計劃，分階段、分步驟對教師進行培訓(xùn)。3、強化內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，實驗室、微機室、圖書室、多媒體教學(xué)設(shè)施等，都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行配套。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好綜合實踐活動課程。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。全面加強學(xué)校管理水平，堅持以人為本、依法辦學(xué)的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，豐富校園文化，提高辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。大力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。加大教育資源的開發(fā)和整合力度，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小與城區(qū)學(xué)校教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、組織機構(gòu)1、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：金鑫（執(zhí)行校長）副組長：楊?。ǜ毙ｉL）成員：范靜（教導(dǎo)處主任）葛家鵬（少先隊大隊輔導(dǎo)員）陳靜松（總務(wù)處主任）鄭家勇（工會委員）余學(xué)芳（教師代表）2、職責(zé)分工經(jīng)學(xué)校研究，職責(zé)分工初步確定如下：領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。負責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃的制訂、組織和實施的督辦檢查，提出問題，采取措施，會同負責(zé)人研究梳理、整改完善問題，健全資料，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利達標(biāo)。金鑫。負責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和督辦工作，主持撰寫學(xué)校自評報告。楊俊。負責(zé)制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃，負責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)日常事務(wù)性工作。范靜：負責(zé)學(xué)校管理、教育教學(xué)的資料建設(shè)及實施工作。陳靜松：負責(zé)辦學(xué)條件的資料建設(shè)及實施工作。鄭家勇：負責(zé)隊伍建設(shè)的資料建設(shè)及實施工作。葛家鵬：負責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案的收集與整理工作。合肥市大楊中心小學(xué)2021年9月29日第二篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告我校認(rèn)真對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細則》，并嚴(yán)格按照考評內(nèi)容和考評要求對學(xué)校的全面工作進行了自評，自評分第二項指標(biāo)為45分，第三項指標(biāo)為20分，第四項指標(biāo)為20分，達到了標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評情況報告如下：一、學(xué)校概況固鎮(zhèn)縣徐郢小學(xué)坐落在磨王路園藝一場大橋北側(cè)。學(xué)校占地面積8000平方米，校舍面積585平方米。學(xué)校轄徐郢、陳莊、前任、后任四個自然村，開設(shè)七個教學(xué)班，在校學(xué)生170名；專任教師9人，?？埔陨蠈W(xué)歷8人，崗位合格率100%。近年來，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項工作扎實開展，始終堅持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長。三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校管理逐步完善。我校從2004年度至2021年度連續(xù)六年被評為教育教學(xué)先進單位，同時多次被縣文明委授予“文明單位”稱號。二、自評工作的實施過程近年來，徐郢小學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，深化教育改革，依法治校，認(rèn)真完成上級交給的各項工作，銳意進取，初步達到管理規(guī)范、質(zhì)量上揚、辦學(xué)主題鮮明的鄉(xiāng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評的實施過程做如下分析，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)報告。第二項，辦學(xué)條件：4、學(xué)校規(guī)模、班額符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。該項自評為4分。6、田徑場地、籃球場。該項自評為8分。7、教學(xué)儀器自評為2分。8現(xiàn)代教育裝備。學(xué)校有一套多媒體設(shè)備，一套遠程教育電視機、dvd播放機，一臺筆記本電腦。一臺英語點讀機。該項自評為4分。9、圖書室、圖書。學(xué)校圖書室有圖書2800冊。該項自評為4分。10、音體美器材。學(xué)校一臺電子琴，四副乒乓球臺。該項自評為2分11、學(xué)校按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教職工，無臨時聘用人員。校長符合任職條件。學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。該項自評為5分。12、學(xué)校加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校外交流。該項自評為4分。第三項、學(xué)校管理：13、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。該項自評為3分。14、實行校長負責(zé)制。學(xué)校組織健全。該項自評為4分。15、建立健全教職工會議制度，落實校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制加強民主管理和民主監(jiān)督。該項自主評為4分。16、建立健全對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。該項自評為3分。17、建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制。落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。加強安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護、自救和互救能力。該項自評為2分。18、學(xué)?？茖W(xué)合理安排作息時間，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時。該項自評為0.5分。19、學(xué)校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童免試就近入學(xué)，實行常態(tài)編班。做好學(xué)額鞏固工作。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備兼職學(xué)籍管理人員。該項自評為2分。第四項、教育教學(xué)：20、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。使用國家或省級教材審定部門審定的教材。該項自評為4分。21、堅持德育為先。重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校文化活動豐富多彩。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動。該項自評為3分。22、建立校本教研制度，組織教師開展集體備課以及互相聽課、評課活動。該項自評為2分。23、學(xué)校重視體育、美育和勞動教育。開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉1小時。該項自評為3分。24、學(xué)校建立與學(xué)生家庭聯(lián)系制度。做好“留守兒童”的教育工作。建立家長學(xué)校，開展家庭教育知識培訓(xùn)。定期召開家長會，與家庭共同創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。該項自評為3分。25、建立班主任管理制度。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度，每常年到每個學(xué)生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次。該項自評為2分。26、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對于學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。該項自評為2分。三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典型經(jīng)驗和做法（一）、以“爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)清形勢、明確任務(wù)，舉全校之力推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進程。2021年，俆郢小學(xué)順利通過“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。為了能夠切實增強俆郢小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，近年來，俆郢小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主線，以“健康教育”為切入點，以“夯實教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，扎扎實實地開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，各項工作都取得一定的成績。在磨盤張中心校的支持和信任下，為了能夠使俆郢小學(xué)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平再上新臺階，俆郢小學(xué)又以“爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化先進學(xué)?！睘槟繕?biāo)，承擔(dān)起迎接縣教育局“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收”的任務(wù)。在接到任務(wù)之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議、全校動員大會，科學(xué)的安排布署迎檢工作，提高教師對于“標(biāo)準(zhǔn)化”的理解與認(rèn)識，把“標(biāo)準(zhǔn)化”扎根在每位教師的各項工作當(dāng)中。多年來，俆郢小學(xué)積攢了豐富的教育教學(xué)資料，為了能夠使這些資料能夠符合“標(biāo)準(zhǔn)化評估方案”的標(biāo)準(zhǔn)，使其更系列化、條理化，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師分工合作，把各項資料進行了分類、分項的整理、編排，很多教師加班、加點的工作，犧牲了大量的休息時間，為俆郢學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化驗收”工作，做出自己的貢獻。（二）、以“縣標(biāo)準(zhǔn)化驗收”為契機，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，夯實教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。如果說標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校各項工作的推動劑的話，那么“特色辦學(xué)”就在學(xué)校各項工作當(dāng)中起到了拉動的作用。近年來，俆郢小學(xué)充分利用三名新招考的專職英語教師資源，努力開辦英語特色教學(xué)。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺，不斷地進步著、成長著。在特色教育中，孩子們汲取知識、鍛煉能力，培養(yǎng)特長，在俆郢小學(xué)這個大集體中健康茁壯地成長。以“英語特色”為牽動，學(xué)校的其它各項工作也取得了長足的發(fā)展。在下一步的學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)將以“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘橥苿?，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，進一步提高俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，對照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進，推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺階。四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問題對照《標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。體育場地方面和體育器材方面，各種場地嚴(yán)重不足，體育器材嚴(yán)重匱乏。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無實驗室、無各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項多，綜合實踐活動及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面，數(shù)量不足，僅有一臺計算機，多媒體設(shè)備嚴(yán)重不足。圖書裝備方面，藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無圖書室、閱覽室。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問題，但標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進了學(xué)校全面發(fā)展，盡一步規(guī)范和指導(dǎo)了學(xué)校辦學(xué)行為。今后我們將加強與改進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施，深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，爭取辦學(xué)水平再上新臺階。五、加強與改進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施（一）、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)—管理精細化。關(guān)注細節(jié)，已經(jīng)成為俆郢小學(xué)教職工的行為習(xí)慣，它引領(lǐng)著全校教師的教育教學(xué)思想。2005年學(xué)校經(jīng)過教代會討論通過了“學(xué)校精細化管理要求”。讓學(xué)校管理走向精細化，學(xué)校形成了“人人都是管理者，個個都是責(zé)任人”良好管理局面。學(xué)校實行精細化管理的要求：1、開展“有效”教學(xué)研究，精細流程管理。有效教學(xué)的三原則：讓學(xué)生想學(xué)、讓學(xué)生會學(xué)、讓學(xué)生學(xué)好；課堂教學(xué)策略：先學(xué)后教，過程前移；課堂教學(xué)模式：自學(xué)展示（發(fā)現(xiàn)問題）—探究學(xué)習(xí)（研究問題）—課堂整理（解決問題）—當(dāng)堂練習(xí)（信息反饋）2、分層要求提升，打造了一支精良的教師隊伍。對骨干教師實行“風(fēng)格”培養(yǎng)。對青年教師實行“升格”培養(yǎng)。對新教師實行“入格”培養(yǎng)。3、強化細節(jié)要求、重視習(xí)慣“養(yǎng)成”，促進學(xué)生全面發(fā)展?！霸略掠兄黝}”“周周有中心”“天天有內(nèi)容”。（二）、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展—校園文化建設(shè)學(xué)校是傳承文化的陣地。學(xué)校無論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。走進俆郢小學(xué)，抬頭可見教室走廊住上的“名人名言條幅”和各班級墻壁張貼的“字畫、守則、制度”，這是對學(xué)生成長規(guī)格的要求，是對學(xué)生成長過程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補。（三）、學(xué)校發(fā)展的動力----教師隊伍建設(shè)教師是學(xué)校的主人。教師的專業(yè)化發(fā)展不僅是教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要，更是他們實現(xiàn)人生價值，增強生活幸福指數(shù)的需要。俆郢小學(xué)要求教師要在學(xué)習(xí)中成長。在教師的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的“保鮮劑”，是知識不斷豐富的“充電器”；教師要在研究中成長；教師要在反思中成長。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團隊。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進；要具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進。六、對學(xué)校發(fā)展的思考1、教師發(fā)展以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。認(rèn)為把成績搞上去了，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了對教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對教育價值的認(rèn)識太片面了。在以往的教育教學(xué)管理中，我深刻感悟到學(xué)校開展教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的迫切需要，學(xué)校必須建立和完善教師的培訓(xùn)機制，大力支持教師進修和培訓(xùn)，促進其教育思想和教育觀念的根本改變。學(xué)校還要創(chuàng)造一切條件，采用走出去，請進來的方式，邀請縣教壇新星來校做專題講座，上示范課；骨干教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點，通過參與教育科學(xué)研究，促進他們成長；組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，促使青年教師盡快成長；組織教師參加各類型的競賽活動，為老師成長創(chuàng)造機會；充分發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，并抓好中老年教師自身的再提高工作。2、學(xué)校管理學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是方向，制度是基礎(chǔ)。我們學(xué)校必須從根本上改變以前“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的混亂狀態(tài)，必須結(jié)合我們自己的具體情況，完善和健全各項常規(guī)管理制度，做到管理有法可依，有規(guī)可循。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時，制度的制定要充分遵循以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要使制度成為調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性的有力工具，要之成為促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評方案石佛中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評方案為進一步貫徹、落實麥積區(qū)教育體育局2021年教育工作要點和“三園式”校園建設(shè)，扎實做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評基本操作規(guī)程》精神，結(jié)合本校實際特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推動學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點，進一步完善評估機制，本著“硬件從實，軟件從嚴(yán)，重在過程，促進發(fā)展”的原則，做好自查、自評工作，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，構(gòu)建有利于實現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑和方法。二、評估原則1、自主性原則學(xué)校自評是學(xué)校自我診斷、主動發(fā)展的過程，全校教職工必須人人參與，通過自評增強自我反思能力和民主管理能力。2、過程性原則學(xué)校自評的過程是學(xué)校工作持續(xù)改進的過程，自評既要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的過程。通過評估，使學(xué)校真正建立起有效促進學(xué)校、教師、學(xué)生自主發(fā)展的自評制度，實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。3、規(guī)范性原則為確保自評結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性，真正發(fā)揮自評的診斷和改進功能，必須切實提高自評的規(guī)范化程度，全面掌握操作規(guī)程，準(zhǔn)確理解內(nèi)容要點，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序。4、實效性原則堅持求真務(wù)實，對各項指標(biāo)的評估，不僅著眼于管理機制的建立和保障措施的完善，更要注重落實效果。5、公平性原則自評是一項十分嚴(yán)肅的工作，評估過程要求實、科學(xué)、精細、公開、公平；評估結(jié)果要客觀、準(zhǔn)確、公正。三、工作目標(biāo)1、按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進表，石佛中心小學(xué)和峪口小學(xué)完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，要求兩所學(xué)校健全管理機制，集中時間、集中力量實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力完成各項工作。2、強化教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，提升辦學(xué)能力，發(fā)展特色優(yōu)勢，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化校園。3、兩所小學(xué)不斷提高自我診斷的能力，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，調(diào)整策略，實現(xiàn)自我調(diào)控，自我改進，自我完善，早日成為區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為我鎮(zhèn)其余小學(xué)作出榜樣，積累經(jīng)驗，為明年其余小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供主要依據(jù)。4、引導(dǎo)社會、學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。四、實施步驟第一階段：準(zhǔn)備階段（2021年10月10日-2021年11月30日），重點完成以下工作任務(wù)：1、建立組織機構(gòu)。學(xué)校成立由校長、部門負責(zé)人、教工代表、家長代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專門的部門和人員，具體負責(zé)組織和落實學(xué)校自評工作。2、制定工作方案。學(xué)校要根據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》等相關(guān)文件要求，制定學(xué)校自評工作方案和相應(yīng)的制度、辦法，明確自評工作的目的、內(nèi)容、形式、部門職責(zé)和責(zé)任人及具體的工作日程，全面做好學(xué)校自評工作所需要的軟件和硬件的準(zhǔn)備。3、組織學(xué)習(xí)動員。組織全校教職工學(xué)習(xí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的相關(guān)文件，分析解讀《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》中的各項指標(biāo)，向全校師生員工及家長通報學(xué)校自評工作的目的、意義及有關(guān)工作安排和要求，動員全校師生以積極、自覺、主動的態(tài)度做好自評工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，準(zhǔn)備接受評估檢查驗收工作。4、培訓(xùn)評估人員。要對自評人員進行評估標(biāo)準(zhǔn)、評估技術(shù)與方法、評估程序、原則等方面的培訓(xùn)，以保證自評工作質(zhì)量。5、按照a級指標(biāo)4項、b級指標(biāo)18項、c級指標(biāo)56項，分類收集資料、分項整理，裝卷歸檔，充實、完備評估材料，支撐評估工作。6、結(jié)合評估指標(biāo)要求，完善各室管理，布置我校教育改革與發(fā)展的特色展室。第二階段：專項評估階段（2021年12月1日----2021年3月31日），重點完成以下工作：1、學(xué)校各部門要按照職責(zé)分工，對照評估指標(biāo)的要求，本著“硬件從實，軟件從嚴(yán)，重在過程，促進發(fā)展”的原則，嚴(yán)格按照評估的a級指標(biāo)4項、b級指標(biāo)18項、c級指標(biāo)56項的評價標(biāo)準(zhǔn)進行專項自查自評。2、組織群眾評議。學(xué)校要通過召開座談會、專訪、問卷調(diào)查、投票測評等方式，組織全校教職工和學(xué)生、家長代表，對照標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)校各項工作提出意見和建議。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長組織全體成員對各責(zé)任部門的專項自評結(jié)果進行審核，總結(jié)分析，查找問題，整改完善。第三階段：全面自評階段：（2021年4月-2021年5月31日）重點完成以下工作：1、綜合匯總分析。學(xué)校要對各部門的自評情況和民主評議情況進行匯總分析，制作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專題片。2、實事求是撰寫自評報告，并根據(jù)《麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》中的各項指標(biāo)量化打分。認(rèn)真填寫各項登記表，要做到內(nèi)容具體、真實，數(shù)據(jù)清楚、準(zhǔn)確。3、總結(jié)講評。學(xué)校要召開教職工大會，由校長公布學(xué)校自評報告，并對各部門自評工作進行講評，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，明確努力方向。第四階段：自查整改階段（2021年6月）重點完成以下工作：1、上報自評結(jié)果。學(xué)校將自評報告及相關(guān)材料報教育局審查。2、資料歸檔立卷。對本評估周期內(nèi)評估指導(dǎo)體系相關(guān)的各項信息資料歸檔立卷，以備接受上級主管部門評估時查閱。五、保障措施1、健全機構(gòu)完善制度。為了保證自評工作有章有序、有法有度的運行，成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項自評工作組，制訂工作方案和工作制度。由自評小組具體完成自評材料的準(zhǔn)備及展室、專題片制作等所有工作。2、明確內(nèi)容，把握特點。根據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入分析和研究，探索建立自評機制。3、分清責(zé)任，落實任務(wù)。全校師生要明確各自承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，嚴(yán)格按照時間要求，規(guī)范有序地完成各階段的資料準(zhǔn)備任務(wù)和評估任務(wù)。4強化監(jiān)督，保證質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)對各項工作的管理，按照項目管理方式，明確責(zé)任人、預(yù)期目標(biāo)和工作進程，嚴(yán)格按計劃開展工作，規(guī)范過程，保證質(zhì)量。有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、特色化水平，使評估過程成為研究與經(jīng)驗積累和總結(jié)的過程。二〇一三年十月十日第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告東營市勝利第六十二中學(xué)二〇一〇年五月標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告東營市勝利第六十二中學(xué)為了，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，成立以校長董玉奎為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)進行細致的自檢自查。結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進行了認(rèn)真細致地自查自評，對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施情況做了認(rèn)真的評估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：第一部分：學(xué)校概況東營市勝利第六十二中學(xué)是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級中學(xué)，始建于1991年?，F(xiàn)有東西兩個校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級職稱29人，中級職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。建校以來，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學(xué)校。先后被評為勝利石油管理局德育先進學(xué)校、東營市文明校園、山東省《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)先進單位、山東省初中教學(xué)先進單位、山東省初中語文教改先進單位，中國石油天然氣總公結(jié)司教育培訓(xùn)先進單位、全國推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》先進單位。第二部分：自查情況一、f、前置否決項學(xué)校無d級危房。校園內(nèi)無明顯安全隱患，連續(xù)幾年被評為中心安全學(xué)校。教師不缺編。學(xué)校資產(chǎn)帳實相符。次五項都達標(biāo)。二、a1b1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛小區(qū)和團結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。此項自評為ab2學(xué)校建筑與設(shè)計合理，且2021年剛進行了抗震加固。此項自評為ab3、普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標(biāo)準(zhǔn)有差距。此項評為bb4、學(xué)科專用教室9類20間，綜合實踐室正在建設(shè)中，還沒有完全使用。此項自評為bb5、公共教學(xué)用房7類，9間，面積等超過標(biāo)準(zhǔn)。此項自評為ab6、學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因為沒有學(xué)生住校，所以食堂等沒有開。此項評為ab7、田徑場地規(guī)格。環(huán)跑道為400米，為150米，跑道材質(zhì)塑膠，實有31000㎡。此項評為ab8、田徑場內(nèi)設(shè)置投擲場2個，地跳高場地2個跳遠場地1個，附近有排球場地1個。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠以及籃球場地。此項評為a.b9、實驗儀器器材，2021年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。由于學(xué)生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項為ab10、圖書室藏書還沒有達到標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書為24冊，此項評為bb11、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)生用機房完善、教師用機人守一臺，教室和專用教室都安裝了多媒體。此項自評為a。b12、綜合實踐室中心2021年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。儀器齊全，但房間面積小。此項自評為b.b13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達到省標(biāo)準(zhǔn)。此項自評為a.b14、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。賬目相符。圖書借閱率高，實驗開出率100%。此項自評為a。近幾年，通過積極向教管中心爭取資金和向周邊主體單位支持等辦法，多方籌措資金，不斷加大對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的頭圖。2021年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬元。2021年，中心加大了投入，政府采購多媒體“班班通”47套，共計87萬元。體育器材5.446萬元。音樂器材8類19個，共計人民幣84060元。學(xué)生用微機51臺，人民幣17.85萬元。教師用微機11臺，4.62萬元。圖書5大類共1995冊，5.9萬元。配置實驗儀器2.5697萬元。在中心投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金900萬元，改造了學(xué)校操場，鋪上了塑膠跑道。自籌資金2021年購買圖書396冊，1.2364萬元，2021年自購圖書252冊，1.0314萬元。第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達標(biāo)自評報告廣饒縣大王鎮(zhèn)第六小學(xué)2021年04月25日大王鎮(zhèn)第六小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所縣級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、教育思想等方面有了長足的發(fā)展。幾年來，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)山東省普通中小學(xué)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》不斷加大對教育的投入，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校從校園建設(shè)到教學(xué)設(shè)施、儀器配備等都達到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求。學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃實施情況評估方案》以及市、縣教育局要求，成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組自評整改工作小組，制定了自評整改計劃和方案，進行了全員參與的分層自評和小組專項自評工作，做到了邊自評邊整改。現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：一、準(zhǔn)備工作根據(jù)學(xué)校實際情況，首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案”，成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”各專項評估小組：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：***副組長：******成員：班子成員專項評估小組：（1）學(xué)校設(shè)置與校舍組長：***成員：*********（2）運動場地及室外設(shè)施組長：***成員：*********（3）教育教學(xué)裝備組長：***成員：*********-1件（套）、投資7.93萬元購置所缺技術(shù)教室（綜合實踐）設(shè)備與器材126件（套）、資77.55萬元購置所缺教育信息化設(shè)施151件（套）。所有器材配備都符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)。4、教師配備情況。學(xué)校現(xiàn)有教師51人，專任教師50人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，2021年新進教師2人，2021年新進教師4人，這三年來共進教師6人，新進教師學(xué)歷均為有教師資格證書的師范類本科畢業(yè)生。三、學(xué)校設(shè)置與校舍1、學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，組建于二零一零年八月，學(xué)校占地面積34782.76平方米，校舍面積5361.48平方米，綠化面積3450平方米，生均綠化用地面積3.13平方米。學(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1103名，專任教師50名，教師學(xué)歷合格率100%。該校服務(wù)于大王鎮(zhèn)西區(qū)46個自然村，現(xiàn)學(xué)校位于位于原西營鄉(xiāng)政府駐地（廣饒縣小王路123號），學(xué)校南門緊鄰新改建的廣饒縣南外環(huán)，交通方便，環(huán)境幽雅，是教書育人的理想場所。2、校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有教學(xué)樓4幢（其中一幢與大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)合用、一幢于大王鎮(zhèn)西營幼兒園合用），校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照建筑設(shè)計常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并及時維護維修，校舍非常安全；校舍檔案、基建檔案（均存于大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)）齊全、規(guī)范。3、普通教室大王鎮(zhèn)第六小學(xué)普通教室應(yīng)有23間，實有23間，總面積1564平方米，單間使用面積60平方米。其中2021年以前建設(shè)的普通教室23間，單間使用面積不達標(biāo)的有0間，普通教室平均班額為48人，標(biāo)準(zhǔn)班額為45人。3、學(xué)科專用教室大王鎮(zhèn)第六小學(xué)學(xué)科專用教室應(yīng)有6類6間，實有6類8間，總面積883.7平方米，其中2021年以前建設(shè)的有4間，總面積303平方米，2021年以后建設(shè)的有4間，總面積630平方米；科學(xué)教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有71平方米，實有82.5平方米；科學(xué)教室輔助用房有1個；綜合實踐活動室應(yīng)配1個，實有2個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有69平方米；綜合實踐活動室輔助用房應(yīng)有1個，實有0個；音樂教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有157.5平方米，音樂教室輔助用房應(yīng)配1個，實有0個；美術(shù)教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有157.5平方米，美術(shù)教室輔助用房應(yīng)配1個，實有0個；舞蹈教室：應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有157.5平方米；微機室：應(yīng)配1個，實有2個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有69平方米。微機室輔助用房應(yīng)配1個，實有0個。4、公共教學(xué)用房大王鎮(zhèn)第六小學(xué)公共教學(xué)用房應(yīng)有4類4間，實有5類5間，總面積385.2平方米。其中2021年以前建設(shè)的有5間，總面積385.2平方米，圖書閱覽室應(yīng)有面積170平方米，實有面積220平方米。閱覽室座位數(shù)應(yīng)有72個，實有75個。學(xué)校閱覽室應(yīng)設(shè)置教師座位16個，實有19個；閱覽室應(yīng)設(shè)置學(xué)生座56個，實有56個。體育活動室應(yīng)有面積300平方米，實有面積157.5平方米，綜合電教室（多功能室）應(yīng)有面積100平方米，實有面積89平方米。科技活動室應(yīng)有面積39平方米，實有面積49.5平方米。心理咨詢室應(yīng)有面積18平方米，實有面積36.3平方米。衛(wèi)生保健室應(yīng)有面積28平方米，實有面積36.3平方米。三、運動場地及室外設(shè)施1、田徑場、籃排球及其它運動場地、器材大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有一塊田徑場地（與大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)合用），田徑場地規(guī)格：環(huán)型跑道應(yīng)為300米，實為300米，直跑道應(yīng)為100米，-456-長龍中學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報綏棱縣后頭中學(xué)2016年10月31日powerbyyozosoft標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，請允許我代表后頭中學(xué)全體師生衷心歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。按照綏棱縣教育局的統(tǒng)一部署，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機，我們后頭中學(xué)全面開展自查自評，并認(rèn)真落實綏棱縣教育督導(dǎo)室的評估整改意見，通過不斷加強和改進學(xué)校的各項工作，使學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中取得了新的進步和新的發(fā)展。現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況簡要匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r后頭中學(xué)坐落于綏棱縣后頭鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地。創(chuàng)建于1979年，是一所具有光榮教育傳統(tǒng)的老校。土地使用證校園面積18000平方米，校舍建筑面積1833平方米，現(xiàn)有4個教學(xué)班，132名學(xué)生；有教職工43人，校級領(lǐng)導(dǎo)1人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人；專任教師中獲得大專以上學(xué)歷26人，學(xué)歷達標(biāo)100%。本科學(xué)歷32人，占74%。學(xué)校布局有教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，體育運動區(qū).在教學(xué)區(qū)設(shè)有多功能電教室、理化生實驗室、藥品室、儀器室和準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、心理健康咨詢室、檔案室等。多年來，學(xué)校結(jié)合自身的發(fā)展情況，總結(jié)提煉本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“重育人、強管理、興研究、促創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”為辦學(xué)宗旨，秉承“團結(jié)、友愛、博學(xué)、健體”的校訓(xùn)，全力打造“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風(fēng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng).學(xué)校始終堅持德育為首，教學(xué)為中心，以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課程改革為動力，以優(yōu)化育人設(shè)施環(huán)境為保障，全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質(zhì)教育.二、主要做法（一）加大教育投入，優(yōu)化辦學(xué)條件2013年我校校舍改造全面完工，學(xué)校環(huán)境煥然一新。在縣教育局的扶持下，學(xué)校的各種專用室逐步完善。構(gòu)建了遠程教育相關(guān)各室，實驗室購進了大量的實驗器材；建立了心理咨詢室、綜合實踐活動室、裝置了一個多媒體教室；生活區(qū)進行了外墻維修，房蓋維修和換窗戶；有計劃地增加了音樂、體育器材設(shè)備；完善了籃球場地的建設(shè)；學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善。我校根據(jù)實際情況，合理的實施美化綠化。2016年3月，我校在教育局的關(guān)懷和幫助下.各教室安裝了電子白板和實物展臺.使我校向現(xiàn)代化教學(xué)又向前邁進了一步.為了更好地改善辦公環(huán)境.今年9月，我校興建了教師周轉(zhuǎn)宿舍.目前正在建設(shè)中.（二）加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊伍百年大計，教育為本；教育發(fā)展，教師為本。在辦學(xué)過程中，我們始終把師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的永恒主題，我們采取以下措施：1.領(lǐng)導(dǎo)以身作則，樹立服務(wù)意識作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，學(xué)校各項活動，領(lǐng)導(dǎo)都是帶頭走在前面，修路時，鋤草時，干臟活累活時，走在教師隊伍前面的，總是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我們時刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時時事事為職工、時時處處為學(xué)校。恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師”的辦學(xué)思想，精心謀劃，周密部署，制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。領(lǐng)導(dǎo)班子具有很強的凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系融洽，學(xué)校工作開展順利。2.加強師德建設(shè)，提升教師形象“德高為師，身正為范”，唯有教師的人格高尚，才有學(xué)生品德的美好；唯有教師的學(xué)問廣博，才有學(xué)生知識的豐厚。在師德建設(shè)上我們不僅要求教師認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師七不準(zhǔn)》、《教師十條禁令》、《教師年度考核評比細則》、《教師獎懲制度》等規(guī)章制度，學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)晉級的首要條件，通過問卷、座談、校長信箱等形式直接聽取學(xué)生和家長對教師師德表現(xiàn)的反映，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在狠抓制度落實與監(jiān)督的同時，學(xué)校結(jié)合教育行風(fēng)評議活動，以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，開展了以“師德贊”為主題的活動、開展了以愛崗敬業(yè)為主題的征文活動，舉辦了教師師德事跡報告會等豐富多彩的活動。通過這些活動，進一步使教師樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育教學(xué)活動；全體教師堅持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生。班主任工作認(rèn)真負責(zé)，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，“不放棄每一個求學(xué)的孩子”是我們的目標(biāo)。每天我們都會在教室，在教研室看到教師為學(xué)生輔導(dǎo)的身影。（三）加強德育管理，提高育人水平幾年來，學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、政教處、團委各司其職，職責(zé)明確，措施得當(dāng)，做到了計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。學(xué)校力求把學(xué)生的思想工作真正落到實處，通過環(huán)境育人、管理育人、活動育人，使良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)深入到學(xué)生的心靈深處，內(nèi)化為一種素質(zhì)。一是養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。我們知道，青少年時期的習(xí)慣會伴隨人的一生，從而決定命運。作為教育工作者，為孩子打造一個良好的人生基礎(chǔ)我們責(zé)無旁貸。經(jīng)過多年的探索和實踐，我們確立了以養(yǎng)成教育作為德育的核心工程，如今“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”的德育觀念已深深植根于每一位教師，每一位學(xué)生心中。學(xué)校強化“責(zé)任”教育，狠抓“秩序”管理，努力使養(yǎng)成教育由他律向自律轉(zhuǎn)化。學(xué)校針對初中生年齡特點制定德育方案、實施計劃。從禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練；開展了文明班級競賽評比活動；組織學(xué)生開展收集品德故事、收集整理中華文明語言活動。通過這些活動的開展，學(xué)生集體榮譽感增強了，學(xué)校風(fēng)氣越來越好。播種良好的習(xí)慣，收獲優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)生在情感、性格、行為上良性發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了全面提高。每次領(lǐng)導(dǎo)到校檢查指導(dǎo)工作對我校學(xué)生的管理工作給予充分的肯定。二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用。各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。三是拓寬載體，形成體系，豐富德育內(nèi)涵。牢牢抓住班團會兩個德育陣地，以愛國教育為主線，開展系列德育教育活動：開展《學(xué)雷鋒做好事》、《環(huán)保標(biāo)兵》等評比活動；開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座；結(jié)合重大節(jié)假日，開展豐富多彩的活動，如清明節(jié)時，開展《祭英魂》紅色詩歌誦讀會；“十一”的時候，開展慶國慶文藝演出；在教師節(jié)開展《向老師獻禮》主題團活等活動，積極營造德育教育整體氛圍。四是，讀書活動堅持始終，為學(xué)生成長導(dǎo)航。幾年來，我校一直堅持以“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香飄滿校園”為閱讀宗旨，廣泛開展豐富多彩的讀書活動，比如：每周每班級一節(jié)閱讀課，教師每周要讀書兩小時，每天班級要有一名同學(xué)課前講故事，在學(xué)生中舉行《讀書伴我成長》讀書活動；定期開展故事會、賽詩會、演講比賽等活動，逐步形成師生共讀、生生共讀，學(xué)生與家長共讀的讀書氛圍。天天讀書，日日德育，讀書活動使學(xué)生的心靈更為舒展，創(chuàng)新更顯底蘊。（四）深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量1.重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。學(xué)校成立了教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)制度，每周組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育教學(xué)方法研究為主。充分發(fā)揮骨干教師在教科研工作中的示范、引領(lǐng)作用，要求學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長等骨干教師為全校教師進行教育教學(xué)經(jīng)驗的講座，并經(jīng)常性進行示范課，研討課，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。為進一步開闊教師視野、增長見識，促進教師專業(yè)化成長，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校加強教師學(xué)習(xí)的力度，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機會，學(xué)習(xí)先進的課改經(jīng)驗。教師決心把學(xué)到的東西，結(jié)合自己學(xué)生的特點運用到自己的教學(xué)中去，努力摸索出一條適合自己的課改之路。學(xué)習(xí)有利于教師素質(zhì)的提高，還能帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教師上課認(rèn)真，生動有趣的教學(xué)方法，輕松愉悅的課堂氛圍，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在快樂中輕松獲取新知。2.強化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我校教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。每學(xué)期我們都開展一次全校性的教研活動，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。每個學(xué)年組每周安排一個聽課日，并形成制度。促進教師互相學(xué)習(xí)共同提高。推門聽課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。學(xué)期開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)成員對全校的一線教師課普遍聽了一遍，隨時了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，取得了顯著效果。3.結(jié)合新課程改革的精神，深化課堂改革。我校的教學(xué)工作以新課程改革為動力，以科研促教研、以教研促教改，從幫助教師樹立科學(xué)的教學(xué)觀入手，緊緊抓住課堂教學(xué)這一實施素質(zhì)教育的主渠道，不僅開全了學(xué)科，上滿課時，而且也注重了地方課程和校本課程的開設(shè)。積極開展優(yōu)化課堂教學(xué)系列活動，努力促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變以達到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一是注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。以注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重學(xué)生課堂參與，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和注重實踐能力的培養(yǎng)這四個“注重”為目標(biāo)，改革了教師備課的方式方法，引導(dǎo)激勵教師課堂結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，教材處理出新，講解方法更新，師生合作開心，從而達到學(xué)生學(xué)習(xí)“用心”、“創(chuàng)新”。課堂上積極鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，學(xué)會小組合作，提高探究能力。我校大部分教師在這方面做得相當(dāng)出色。二是扎實、有序、創(chuàng)造性地進行新課程改革。我校注重對新課改實驗教師的理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c備課聽課，有效地進行引領(lǐng)、指導(dǎo)，從而保障了我校的課改實驗扎實、有效、創(chuàng)造性的開展，取得了可喜的成績。教師專業(yè)積淀愈加豐厚；學(xué)生學(xué)習(xí)熱情普遍高漲；課堂教學(xué)生動有效；教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升；社會聲譽連年提高。三是開發(fā)校本課程，創(chuàng)辦特色教育。學(xué)校以校本課程為依托，構(gòu)建辦學(xué)特色。為了鞏固和完善我校“質(zhì)量+特色”的辦學(xué)方向，構(gòu)建和諧校園，進一步強化對學(xué)生的藝術(shù)教育，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。我校還開展了豐富多彩的第二課堂活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好，自由選擇活動內(nèi)容。第二課堂豐富多彩的教學(xué)活動為學(xué)生搭設(shè)了一個展示自我的舞臺，開闊了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的特長，彰顯學(xué)生的個性。四是學(xué)校注重體育、衛(wèi)生工作。上好兩操一活，增設(shè)“20分鐘”的大課間，每學(xué)年組織一次運動會。平時根據(jù)實際開展各種小型比賽。這些體育活動極大地強健了學(xué)生體魄、鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)。四、健全管理機制，提高辦學(xué)水平隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大和辦學(xué)水平的逐步提高，以及社會的不斷進步，更新管理理念、優(yōu)化管理機制、創(chuàng)新管理模式，已成為學(xué)校的一項十分重要的工作。多年來，我們在對學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗全面梳理總結(jié)和對先進管理思想學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，初步形成了符合我校實際的管理思想，即堅持以人為本和以法治校的統(tǒng)一。加強常規(guī)性制度建設(shè)，制定并實施各項考核評比制度，使各項常規(guī)工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道；加強民主化制度建設(shè)，在規(guī)范運作的基礎(chǔ)上，進一步完善了校務(wù)會議制度、行政議事制度、教代會制度、黨員干部民主生活會制度等，有效地調(diào)動了廣大教職工參與管理的積極性，充分發(fā)揮了教職工在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個充滿愛與關(guān)懷的地方，在學(xué)校，人文關(guān)愛永遠處于進行時；我們?yōu)樯〉慕處熕腿嘏膯柡颍粸槭転?zāi)的同胞捐獻愛心一片；為退休的同志帶來節(jié)日的祝愿；為新婚的教工獻上喜慶的紀(jì)念；為失去親人的家屬致以深摯的緬懷。“予人玫瑰，手有余香”，從領(lǐng)導(dǎo)到同志，每一次的行動中都洋溢著赤誠的情感，愛的奉獻。學(xué)校同時加強制度建設(shè)，精細化的管理，規(guī)范了各項運作程序。三、存在的問題和對策回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但按照省?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的評估辦法自評，我們還存在以下不足。1.部分教學(xué)輔助設(shè)施沒有達到標(biāo)準(zhǔn)，音體美器材、衛(wèi)生器材和綜合實踐教學(xué)器材缺少；現(xiàn)代化的教育技術(shù)設(shè)備還不完備.在以后的工作中，我們將積極籌措資金，向上級爭取經(jīng)費，精打細算，盡快將各室的器材逐一到位，使學(xué)校盡快達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2.教師職務(wù)不能按學(xué)科合理分布，教師教學(xué)方法和鉆研課題的能力還有待提高。我們會在今后的工作中加大教師參加校本培訓(xùn)的管理力度，使教師的能力素質(zhì)和教育教學(xué)水平盡快提高，更加適合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。3.學(xué)校教師辦公室的辦公條件有待改善，教師的辦公桌椅和教學(xué)備品還有待更新，我們會盡量在一年之內(nèi)解決這一問題。4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建意識有待強化，宣傳力度有待進一步加大。我們會通過學(xué)習(xí)提高廣大教師創(chuàng)建意識，推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提檔升級。在今后的工作中，我們一定會本著不等、不靠、不抱怨的辦學(xué)思想，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的創(chuàng)業(yè)精神，全體教職員工克服困難，齊心協(xié)力，為了讓學(xué)校走在綏棱縣農(nóng)村中學(xué)教育的前列，為辦好人民滿意的教育而努力。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃篇一：2021年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃2021年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹三個代表和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。根據(jù)《阿勒泰市2021年實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時間進度表》結(jié)合我校實際，特制定我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)2021年工作計劃。二、目標(biāo)任務(wù)按照《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估細則》的要求，爭取投入硬件建設(shè)經(jīng)費，學(xué)校加強軟件建設(shè)，確保在今年達到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。三、基本原則按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校進行建設(shè)，辦學(xué)條件達不到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設(shè)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實解決有關(guān)問題。成員如下：組長：努爾蘭（校長）副組長：徐利勇（黨支部書記）1馬那提（工會主席）成員：牛新穎（教務(wù)副校長）努爾波拉提（后勤副校長）加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）加米拉（教務(wù)主任）金麗（教務(wù)主任）孫玲靈（德育主任、校辦主任）努爾蘭別克（后勤主任）張玲玲（教研主任）古麗娜爾（雙語教研主任）馮照源（教育干事）張鴻疆（阿克恰普帕教學(xué)點負責(zé)人）五、工作要求1、學(xué)校各部門要對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。2、要把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措。23、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、理解、支持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，積極為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)獻計獻策。學(xué)校要將本校“四化”建設(shè)目標(biāo)和辦學(xué)思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進行廣泛宣傳。4、強化監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對學(xué)校建設(shè)情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責(zé)制，認(rèn)真落實市教育局對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。六、建設(shè)內(nèi)容按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進行建設(shè)，主要加強以下幾個方面的建設(shè)：（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。（2）校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無危房。3（3）技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實驗設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。（4）隊伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。七、工作步驟1.2021年一月：完成2021年12月市教育督導(dǎo)室檢查我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學(xué)校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術(shù)2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。2.2021年二月。廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產(chǎn)，辦理報廢手續(xù)。3.2021年三月。召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢工作動員部署大會，分解細化指標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務(wù)處做好學(xué)生到校和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。4.2021年四月。完成辦公室、學(xué)校大門及值班室維修招投標(biāo).配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案。接受市教育局專項督導(dǎo)檢查。5.2021年五月：進一步配備儀器設(shè)備，完善制度，進一步搞好校園綠化工作，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設(shè)一個班一塊兒勞動基地（每班10平方米左右），針對四月市教育局檢查情況全力整改。46.2021年六月：加強學(xué)生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關(guān)于校園文化的項目招投標(biāo)。接受地區(qū)教育督導(dǎo)室專項檢查，接受市教育局四化建設(shè)專項檢查。7.2021年七月。辦公室、學(xué)校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設(shè)專項檢查存在的問題。8.2021年八月。完成校園文化建設(shè)項目，進一步增強學(xué)校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好2021年教育統(tǒng)計前期準(zhǔn)備工作。9.2021年九月。自查自評，完善、充實檔案建設(shè)，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量。10.2021年十月。1637平方米的綜合教學(xué)樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關(guān)工作；完成學(xué)生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一切準(zhǔn)備工作。接受市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作驗收。為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，根據(jù)《**縣推進義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定**年度工作計劃。一、目標(biāo)任務(wù)根據(jù)規(guī)劃安排，**年我校被確定為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校，**年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。二、建設(shè)學(xué)?；厩闆r1、學(xué)?；厩闆r。學(xué)校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內(nèi)綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊?，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教師*人。專任教師學(xué)歷全部達到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級教師職稱資格的有*人，大學(xué)本科學(xué)歷有*人。學(xué)校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。2、存在主要問題：（1）教師宿舍墻體已嚴(yán)重開裂、下沉，屬危房，急需改造（2）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴(yán)重，體育課及活動無法正常開展。（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。三、建設(shè)主要任務(wù)一是進一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達標(biāo)。二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四是加強學(xué)校管理，實行校長負責(zé)制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機制，有效實施危機干預(yù)和危機控制，提高快速處置能力。六是嚴(yán)格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認(rèn)真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標(biāo)準(zhǔn)。四、建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化校舍及生活輔助設(shè)施、運動場工程項目投資估算1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金**萬元。2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。****初中**年*月1篇三：2021年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃庫爾勒市第六小學(xué)2021年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃為全面落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)“教育強市”目標(biāo)。依據(jù)《庫爾勒市第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》（2021-2021年）制定2021年實施計劃如下：一、指導(dǎo)思想按照《庫爾勒市人民政府“教育強縣”工作規(guī)劃》、《庫爾勒市人民政府義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法實施義務(wù)教育，按照《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2年）》、《關(guān)于自治區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》全面實施和改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，改善教師辦公環(huán)境，提升教師素質(zhì)。二、具體計劃目標(biāo)1、大力推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定本年度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實施計劃、實施方案，流程圖，完成的時間表、路線圖，每月進行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作落實情況檢查并認(rèn)真填寫學(xué)校的日常工作檢查表和工作質(zhì)量檢查表，落實到個人。2、、繼續(xù)進一步完善義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項制度。建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查。治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機制。堅持依法治教，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，。3、按照教育標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展要求，完成我校標(biāo)準(zhǔn)化班級建設(shè)。初步實現(xiàn)6個班級班班通的建設(shè)。全部放在雙語班，從雙語班開始抓起，逐步實現(xiàn)每個班都配備班班通。4、創(chuàng)建州級德育示范校，依法治校示范校，州級精神文明單位。健全“學(xué)生滿意的教師”、“教師滿意的校長”、“家長滿意的學(xué)校”、“人民滿意的教育”四項評價機制。學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率99%以上；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達95%以上；落實中小學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定；繼續(xù)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率達到規(guī)劃目標(biāo)。5、進一步完善教師績效考核評價制度，探索建立標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價激勵機制。深入推進學(xué)校內(nèi)部管理、人事制度改革。6、把縮減招生放到日程上，但還要保證切實做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校普及程度入學(xué)率達99%以上；小學(xué)鞏固率達99%以上，三類殘疾兒童少年入學(xué)率達80%以上。爭取在2021年下半年班級人數(shù)能到每個班50人。7、合理安排各科教師參加庫爾勒市培訓(xùn)中心舉行的第五周期寒暑假繼續(xù)教育培訓(xùn)班。安排好各科教師參加全疆中小學(xué)計算機水平測試，并組織報名教師考前集中培訓(xùn)，努力提高考試合格率。積極提供教育教學(xué)平臺，在校內(nèi)定期開展公開課、骨干教師展示課、徒弟匯報課；組織協(xié)調(diào)好青年教師外出學(xué)習(xí)，提升青年教師教育教學(xué)水平。通過基本功大訓(xùn)練、三字一畫比賽，激發(fā)教師工作和教改積極性。使之主動適應(yīng)時代要求，全方位地更新觀念，切實提高自身素質(zhì)。8、繼續(xù)推進與庫爾勒市第一小學(xué)，庫爾勒市第十小學(xué)，英下鄉(xiāng)中心學(xué)校，普惠鄉(xiāng)中心學(xué)校捆綁式組團發(fā)展工作。擴大交流，強化師資培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)水平有新的提升。9、加強管理干部與教師隊伍的專業(yè)培訓(xùn)和能力提高，實行分層次、分梯次培訓(xùn)；督促未取得教師資格證的教師盡快取得證書。專任教師100%具有相應(yīng)層次的學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格；繼續(xù)選拔學(xué)校學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干教師，選拔市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干教師達到學(xué)校總數(shù)的10﹪，選拔校級學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師達到學(xué)校的20﹪。10、開展體育藝術(shù)“2+1”活動，活動覆蓋率達到70%，每年10份開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試合格率不低于95%.11、按要求保障專任教師滿足學(xué)科教學(xué)要求，學(xué)科教師專業(yè)對口率基本達70%以上。學(xué)校教輔人員配備達到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要