【語文】2021-2022學(xué)年下學(xué)期高二暑假鞏固練習(xí)3 文學(xué)類文本閱讀 學(xué)生版

暑假練習(xí)03文學(xué)類文本閱讀

典題溫故

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

冰花種子

王騰

“爺爺，你今年不再凍花了嗎？”文文說。

爺爺正用鑲子小心調(diào)整著什么，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

工作室的人們看起來很早就都走了，文文身邊放滿了各種冰雕半成品，哈爾

濱冬日的陽光穿過窗戶上厚厚的冰層在這些晶瑩的城堡和樓宇里散漫地折射，看

上去仿佛它們自己都在發(fā)光，光潔的墻壁和里面精心雕刻的房間能同時(shí)看得清清

楚楚，樓房的下面是各種冰花作品組成的點(diǎn)綴，盛開的鮮花和成群的游魚保持著

各自的姿態(tài)凍結(jié)在完全透明的冰塊里，栩栩如生。

只是看到這些的人也同時(shí)會(huì)想到，只要溫度稍稍高過結(jié)冰點(diǎn)，那些精美的房

間和家具的棱角就會(huì)漸漸模糊，然后就是和這些高樓大廈一起慢慢化為一汪清水,

你再也不會(huì)分得清哪滴水曾經(jīng)是窗戶，哪滴曾經(jīng)是樓梯。游魚會(huì)重回僵死，鮮花

也會(huì)凋垂然后腐爛，生命盛極一時(shí)的記憶也隨之而去。此時(shí)此刻的所有精美永遠(yuǎn)

伴隨著相同程度的憂傷，這是7歲孩子也能感受到的憂傷。

爺爺說過，這種感覺就是他喜愛冰雪藝術(shù)的原因。

“媽媽說你得了很重的病」文文說，他想起了幾天前全家在悲傷和壓抑的

氣氛中度過的元旦，“媽媽說你就要走了。我還聽到他們?cè)诔臣?，叔叔說你什么

也沒能留下?！?/p>

“我哪都不會(huì)去的，冰化了之后，冰去哪了呢？爺爺只不過是要回到出生以

前的狀態(tài)，文文，這世界上的所有一切最后都會(huì)回到那里的，這一點(diǎn)都不可怕?！?/p>

爺爺放下了工具，讓文文來看自己最后一件冰花作品，流動(dòng)水結(jié)成的全透明

冰塊中是一段樹枝，連接著枯黃的葉子，干癟的豆英正在爆裂開來，各種各樣數(shù)

不清的種子噴灑出去，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在四周，有些已經(jīng)發(fā)芽，抽出鮮艷的綠色，

但大部分還沒有。

“確實(shí)不如以前冰凍的月季和玫瑰漂亮是吧？可比起它們盛開的樣子，現(xiàn)在

卻感覺這才是最值得凍住的時(shí)刻”，爺爺把桌上的冰花遞給文文，“不過要記住冰

做的東西都會(huì)融化，所以我們看的時(shí)候才會(huì)更加專心?！?/p>

“可是到了春天，這些種子會(huì)發(fā)芽嗎？”

“啊，說不定真的會(huì)，說不定還真的能開花結(jié)果，應(yīng)該等你再回家時(shí)就能看

至4了吧，好了，把它帶上吧，咱們?cè)撟吡耍琰c(diǎn)吃完晚飯還能趕上一會(huì)兒開始的

冰燈?！?/p>

展會(huì)上的收藏家在春天到來前帶走了它，氣候正在發(fā)生變化，這是一個(gè)幸運(yùn)

的寒冬，或許再也不會(huì)有了。

這里冬天也融化了，它就去另一座城市，直到最后，當(dāng)再也沒有人覺得有必

要浪費(fèi)電去保存這樣一個(gè)不明所以的物品時(shí)，一位老人從歷史博物館買下了它。

孩子們興奮又小心地討論著這種從沒見過的工藝品，然后茫然地聽老人講春

夏秋冬這些陌生的詞語，當(dāng)然他們更不明白為什么曾經(jīng)有這樣一個(gè)地方會(huì)擁有這

樣的一個(gè)節(jié)日，人們?cè)谶@種脆弱的物質(zhì)即將消失的前夕，卻用它制造那么多精致

的東西。

它們終于被最后一個(gè)人也遺忘了，和無數(shù)垃圾一起被丟棄在北方的無人區(qū)里,

墜入了冰川的深溝，不過在那里它們能在寒冷的保護(hù)下繼續(xù)沉睡，更多的垃圾掩

蓋上來，船舶與飛行器的喧囂，人們彼此交戰(zhàn)的轟鳴，從天而降燒盡世界的大火，

和在那之后的萬籟俱寂都沒能喚醒它們。

大地暗無天日，陷入了漫長(zhǎng)的寒冬，而后又漸漸回暖，冰川開始崩塌，和冰

川融為一體的冰花也被砸下一塊，一些種子順著汩汩流水離開了這里，在遙遠(yuǎn)的

地方生根發(fā)芽。

一位訪客飛到了這里，他無比震驚地看著這一片大她上憑空出現(xiàn)的繁茂森林,

如同黑色的棋盤上一塊極不協(xié)調(diào)的綠色補(bǔ)丁，它們的枝葉隨風(fēng)而動(dòng)的沙沙聲是這

四周僅有的聲響，仿佛在時(shí)刻努力地否定自己是周圍荒蕪的一部分。

訪客順著河流而上，他的目光掃描了整塊冰川，最終發(fā)現(xiàn)了這些種子，雖然

它們?nèi)匀慌c冰川的深處融為一體，但是這塊沒有氣泡的透明冰體還是讓訪客明白

它們共同屬于一塊失落已久的工藝品。

如果這些種子有記憶，它們應(yīng)該不會(huì)覺得這個(gè)布滿針尖的黑色球體是這個(gè)世

界幸存者的遙遠(yuǎn)后代。在遠(yuǎn)方一個(gè)樓房大小的數(shù)據(jù)中心里還生活著他億萬的同胞,

以比特位的形式繼續(xù)著億萬種新的生活。

很少有誰會(huì)像訪客這樣，對(duì)扁平的三維現(xiàn)實(shí)世界還感興趣，過去一個(gè)人消耗

的能量可以養(yǎng)活如今一個(gè)城市人口的居民，在這個(gè)一無所有的世界，只有這樣才

能重新得到一切。

而訪客卻在這片與周圍格格不入的綠色中感到一種說不清道不明的東西，他

思考了很久，直到太陽下山，星辰在他閃亮的金屬外殼上閃閃發(fā)光。

于是有更多的人加入了他，他們紛紛回到了被遺棄已久的世界，選擇了重新

與大地和星辰一起感受宇宙的呼吸。

他們邁過了齊膝深的積雪，走進(jìn)了熙熙攘攘的游客中。在這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝而又

色彩斑斕的晶瑩世界里，人們的歡笑在他們耳邊回蕩，蓋過了凜冬寒風(fēng)的低吼。

（節(jié)選自《科學(xué)24小時(shí)》,2021年第5期）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說以對(duì)話開篇，簡(jiǎn)潔明了，照應(yīng)標(biāo)題，讓讀者了解了爺爺是一位喜歡“凍

花”的能工巧匠。

B.小說結(jié)尾意味深長(zhǎng)，一方面說明了自然界的神奇之力，另一方面也說明了冰

花種子頑強(qiáng)的生命力。

C.爺爺?shù)淖詈笠患ㄗ髌凡蝗缫郧氨鶅龅脑录竞兔倒迤?，但爺爺卻認(rèn)為這

是最值得凍住的時(shí)刻。

D.小說詳細(xì)地介紹了工作室中文文身邊的各種冰雕半成品，為下文寫爺爺喜歡

冰雪藝術(shù)做鋪墊。

2.結(jié)合全文說說文章標(biāo)題“冰花種子”的含義。（6分）

3.科幻小說用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技

術(shù)遠(yuǎn)景，通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。本文是如何體現(xiàn)這

三要素的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

經(jīng)典集訓(xùn)

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

看望老柴

馮驥才

對(duì)于身邊的藝術(shù)界的朋友，我從不關(guān)心他們的隱私；但對(duì)于已故的藝術(shù)大師，

我最關(guān)切的卻是他們的私密。我知道那里埋藏著他的藝術(shù)之源，是他深刻的靈魂

之所在。

從莫斯科到彼得堡有兩條路。我放棄了從一條路去瞻仰普希金家族的領(lǐng)地米

哈伊洛夫斯克村，甚至謝絕了那里為歡迎我而準(zhǔn)備好的一些活動(dòng)，是因?yàn)槲乙?jīng)

過另一條路去到克林看望老柴。

老柴就是俄羅斯偉大的音樂家柴可夫斯基。中國人親切地稱他為“老柴”。

我讀過英國人杰拉德?亞伯拉罕寫的《柴可夫斯基傳》。他說柴可夫斯基人

生中最后一個(gè)居所——在克林的房子二戰(zhàn)中被德國人炸毀。但我到了俄羅斯卻聽

說那座房子完好如故。我就一定要去。因?yàn)椴窨煞蛩够詈蟮囊荒臧胱≡谶@

座房子里。在這一年半中，他已經(jīng)完全失去了資助人梅克夫人的支持，并且在感

情上遭到慘重的打擊。他到底是怎樣生活的？是窮困潦倒、心灰意冷嗎？

給人間留下無數(shù)絕妙之音的老柴，本人的人生并不幸福。他的精神超乎尋常

的敏感，心情不定，心理異常，情感上似乎有些病態(tài)。他每次出國旅行，哪怕很

短的時(shí)間，也會(huì)深深地陷入思鄉(xiāng)之痛，無法自拔。他看到別人自殺，夜間自己會(huì)

抱頭痛哭。他幾次患上嚴(yán)重的神經(jīng)官能癥，懼怕聽一切聲音，有可怕的幻覺與瀕

死感。當(dāng)然，每一次他都是在精神錯(cuò)亂的邊緣上又奇跡般地恢復(fù)過來。

然而到了1890年9月，梅克夫人突然以自己將要破產(chǎn)為理由中斷了老柴的

年金。后來，老柴獲知梅克夫人根本沒有破產(chǎn)，而且還拒絕給老柴回信。此中的

原因至今誰也不知。但老柴本人卻感受到極大的傷害。他覺得往日珍貴的人間情

誼都變得庸俗不堪。好像自己不過靠著一個(gè)貴婦人的恩賜活著罷了，而且人家只

要不想搭理他，就會(huì)斷然中止。他從哪里收回這失去的尊嚴(yán)？

正是在這樣的背景下，老柴搬進(jìn)了克林鎮(zhèn)的這座房子，我對(duì)一百多年前老柴

真正的狀態(tài)一無所知，只能從這座故居求得回答。

這是一座帶花園的兩層木樓。樓梯很平緩也很寬大。老柴的工作室和臥室都

在樓上。一走進(jìn)去，就被一種靜謐、優(yōu)雅、舒適的氣氛籠罩。老柴已經(jīng)走了一百

多年，室內(nèi)的一切幾乎沒有人動(dòng)過。

工作室的中央擺著一架德國人在彼得堡制造的黑色的“白伊克爾”牌鋼琴。

一邊是書桌，桌上的文房器具并不規(guī)整，好像等待老柴回來自己再收拾一番，高

頂?shù)亩Y帽、白皮手奎、出國時(shí)提在手中的旅行箱、外衣等，有的掛在衣架上，有

的搭在椅背上，有的擺在墻角，都很生活化。老柴喜歡抽煙斗，他的一位善于雕

刻的男傭給他刻了很多煙斗，擺在房子的各個(gè)地方，隨時(shí)都可以拿起來抽。書柜

里有許多格林卡的作品和莫扎特的全集，這兩位前輩音樂家是他的偶像。書柜里

的叔本華、斯賓諾莎的著作都是他經(jīng)常讀的。精神過敏的老柴在思維上卻有著嚴(yán)

謹(jǐn)與認(rèn)真的一面，他在讀列夫?托爾斯秦、屠格涅夫和契訶夫等作家的作品時(shí)，

幾乎每一頁都有批注。

老柴身高一米七二，所以他的床很小。他那雙擺在床前的睡鞋很像中國的出

品，綠色的綢面上繡著一雙彩色小鳥。他每天清晨在樓上的小餐室里吃早點(diǎn)、看

報(bào)紙，午餐在樓下，晚餐還在樓上，但只吃些小點(diǎn)心。小餐室位于工作室的東邊，

只有三米見方，三面有窗，外邊的樹影斑斑駁駁投照在屋中?，F(xiàn)在，餐桌上擺著

一臺(tái)錄音機(jī)，輕輕地播放著一首鋼琴曲。這首曲子正是1893年他在這座房里寫

的。這叫我們生動(dòng)地感受到老柴的靈魂依然在這個(gè)空間里。

在略帶傷感的音樂中，我看著他掛滿四壁的照片。這些照片是老柴親手掛在

這里的。這之中，有演出他各種作品的音樂會(huì)，有他的老師魯賓斯基，以及他一

生最親密的伙伴——家人、父母、姐妹和弟弟，還有他最寵愛的外甥瓦洛佳。這

些照片構(gòu)成了他最珍愛的生活。他多么向往人生的美好與溫馨！然而，如果我們

去想一想此時(shí)的老柴，他破碎的人生，情感的挫折、生活的困窘，我們絕不會(huì)相

信居住在這里的老柴的靈魂是安寧的！去聽吧，老柴最后一部交響曲——第六交

響由正是在這里寫成的。它的標(biāo)題叫《悲愴》！那些又甜又苦的旋律，帶著淚水

的微笑，無邊的絕境和無聲的轟鳴！它才是真正的此時(shí)此地的老柴！

老柴的房子矮，窗子也矮，夕照在貼近地平線之時(shí)，把它最后的余暉射進(jìn)窗

來。屋內(nèi)的事物一些變成黑影，一些金紅奪目。我已經(jīng)看不清它們到底是些什么

了，只覺得在音樂的流動(dòng)里，這些黑塊與亮塊來回轉(zhuǎn)換。它們給我以感染與啟發(fā)。

忽然，我想到一句話：“藝術(shù)家就像上帝那樣，把個(gè)人的苦難變成世界的光明?！?/p>

我真想把這句話寫在老柴的碑前。

（有刪節(jié)）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章開篇寫對(duì)身邊藝術(shù)界的朋友和已故藝術(shù)大師的“私密”的不同態(tài)度，表

達(dá)了對(duì)探尋藝術(shù)之源的期待，具有激發(fā)閱讀興趣的作用。

B.“略帶傷感的音樂”“夕照在貼近地平線之時(shí)，把它最后的余暉射進(jìn)窗來”等

描寫，把作者參訪老柴故居的心境表現(xiàn)得既形象又真切。

C.文章通過對(duì)老柴與梅克夫人交往經(jīng)過的詳細(xì)敘寫，突出了梅克夫人對(duì)老柴一

生的巨大影響，為老柴的悲劇結(jié)局營(yíng)造了沉重的氛圍。

D.文章在對(duì)“現(xiàn)在一一過去”的交替敘寫中，表現(xiàn)了老柴在遭遇不幸時(shí)對(duì)生活

的熱愛和美好人生的向往，表達(dá)出對(duì)老柴深深的崇敬之情。

2.賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

3.文章題為“看望老柴”，為什么要重點(diǎn)描寫老柴在克林鎮(zhèn)的房子？請(qǐng)結(jié)合文章

內(nèi)容淡淡你的看法。（6分）

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

普拉特爾的春天

（奧地利）斯蒂芬?茨威格

(1)她像一陣旋風(fēng)似的從門口沖了進(jìn)來。

(2)“我的衣服送來了嗎？”

(3)“沒送來，小姐?！笔古鸬馈?/p>

(4)“這個(gè)懶家伙?！彼碌溃澏兜穆曇衾飵е唤z被強(qiáng)壓下去的哭腔。

她火冒三丈，苗條纖秀的身子猛地一下倒在那張狹窄的波斯長(zhǎng)沙發(fā)上，長(zhǎng)沙發(fā)罩

滿了毯子和流蘇，放在這間布置得光怪陸離，然而俗不可耐的閨房的一角。

(5)她沒法去參加賽馬會(huì)，而通常在這種場(chǎng)合，她作為眾人熟悉的貴婦和

著名美女，總是扮演著重要的角色。

(6)她悶悶不樂地在屋里亂轉(zhuǎn)。狹窄的閨房里塞滿了東西，從劣等的破爛

貨到精致的藝術(shù)品，應(yīng)有盡有，毫無選擇，趣味低下。更有那二十種不同的香水

混雜的氣味和刺鼻的煙味，屋里每樣?xùn)|西都沾上了這種氣味。這一切第一次令她

如此厭惡，甚至那些精裝的普列沃斯特的小說集今天對(duì)她也失去了魅力，因?yàn)樗?/p>

總是一個(gè)勁地想著普拉特爾公園，想著她的普拉特爾和歡樂草場(chǎng)上矯健的賽馬。

(7)這一切全都落空了，僅僅因?yàn)樗龥]有漂亮的禮服。

(8)天空澄碧如洗，春風(fēng)和煦宜人，她想郊游的愿望越來越強(qiáng)烈，越來越

迫切，以至心急如焚。突然，她腦海中閃過一個(gè)念頭——獨(dú)自到普拉特爾公園去。

這樣，她就不必身穿高貴的禮服，穿一身樸素的衣服甚至更好。因?yàn)檫@樣一來，

別人就認(rèn)不出她了。

(9)她打開衣柜，挑選衣裙?？蓾M眼都是鮮亮刺目、花里胡哨、大紅大綠

的顏色，看得她眼花繚亂。她挑來挑去，絲綢在她手中沙沙作響，她真不知道挑

哪件才好，因?yàn)樗械亩Y服幾乎都有一個(gè)明確的意圖，就是引人注目，而這正

是她今天竭力避免的。找了半天，終于有一抹天真而愉快的微笑突然浮現(xiàn)在她的

臉上。在柜子的一角，她發(fā)現(xiàn)了一件簡(jiǎn)樸得近乎寒酸的衣服，滿是灰塵，被壓出

了很多褶子。引她微笑的不光是她發(fā)現(xiàn)的這身衣服，還有這件紀(jì)念品引起的歷歷

在目的往事。

(10)到處亂抓亂摸了一陣，她找到了與衣服配套的帽子，然后笑吟吟地沖

著鏡子看了一眼，出發(fā)了。

(11)她興高采烈地往前走，不久就匯入熙熙攘攘的人群中。普拉特爾河邊

草場(chǎng)綠草如茵，她的瘋勁不知不覺地與人群的歡快情緒融為一體。

(12)她幾乎要慶幸女裁縫忘記給她送衣服了。因?yàn)樗谶@里體驗(yàn)到了一生

中從未有過的幸福、自由，簡(jiǎn)直和童年初游普拉特爾時(shí)的感覺差不多了。

(13)突然，她抬起頭來，發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛注視著自己。射出這道目光的是

一雙深色的眸子，鑲嵌在一張年輕人的臉上。這張臉依然流露出稚氣，十分討人

喜歡。這是一個(gè)快快活活的年輕大學(xué)生，離開高等文科中學(xué)還沒幾年，他從中學(xué)

帶來一股子奔放的瘋勁。

(14)她的第一個(gè)反應(yīng)是輕蔑地蹙起眉頭，高傲地把目光移開。這個(gè)普通人

想在她身上轉(zhuǎn)什么念頭呢？她可不是郊區(qū)來的姑娘，她是……

(15)突然，她中斷了她的思路，眼睛里重又閃出不安分的笑意。既然她已

經(jīng)穿上了市民少女的服裝，也想要扮演一下這個(gè)角色o她也要像個(gè)市民少女一樣，

與自己的愛慕者一起去逛逛普拉特爾公園，沒準(zhǔn)這還很有趣呢？

(16)...

(17)“普拉特爾的春天！”這個(gè)詞組生動(dòng)具體地飄在空中，大家都感到身邊

有它深深的魔力，人人心中都產(chǎn)生了一種萬物萌發(fā)繁花盛開的感覺，一對(duì)對(duì)情侶

手挽著手穿過廣闊無垠的草場(chǎng)，洋溢著幸福，孩子們還不熟悉這種幸福，卻感到

內(nèi)心的沖動(dòng)迫使他們歡呼雀躍手舞足蹈，那快樂的聲音隨著輕風(fēng)遠(yuǎn)漾，消失在密

林之中。普拉特爾的春天像榮耀的光輪普照在這些擺脫了繁重工作的幸福的人們

身上。

(18)他們兩人絲毫沒有感覺到這魔力也已經(jīng)慢慢地纏繞在他們心上。漸漸

地在他們的歡快戲謔之中摻和進(jìn)去一絲知心朋友間的親密。他們變成了莫逆之交,

他遇見了這位活潑開朗、快活迷人的姑娘，感到滿心喜悅。她也喜歡這個(gè)朝氣蓬

勃的小伙子。而她與這個(gè)小伙子合演的這場(chǎng)喜劇，現(xiàn)在她自己也有些認(rèn)真了。她

穿上了過去的衣服，也找回了過去的感覺，她又渴望著一種幸福，那初戀的幸

福...

(19)他們漫無目的地走了幾個(gè)小時(shí)，手挽著手，沉浸在脈脈柔情的甜蜜醉

意之中。

(20)暮夜里的普拉特爾公園人聲鼎沸。形形色色的人流從一個(gè)個(gè)燈火耀眼

的小攤兒前涌過，有手挽情人的士兵，有活潑開朗的年輕人和縱聲歡呼的孩子們，

他們?cè)谝娝匆姷南『蓖嬉鈨呵懊媪鬟B忘返。四周圍聲音嘈雜，震耳欲聾。好幾

個(gè)軍樂隊(duì)和其他樂師們拚命吹奏爭(zhēng)相壓過對(duì)方的聲音。小商販用已經(jīng)沙啞的嗓子

連聲夸獎(jiǎng)自己的寶貝。游藝靶場(chǎng)的射擊聲和不同音域的童聲混雜在一起。舉國上

下都擠在一處，三教九流各有代表，懷著各自的心愿，那些攤販和店主盡力去滿

足這些愿望。這一大堆人五花八門、各不相同，卻匯成渾然一體。

(21)他們像兩個(gè)淘氣的孩子，在無邊的人海里歡笑著、嬉鬧著。

(22)……

(23)莉澤又重新回到家里，回到她自己漂亮的閨房。

(24)她回到家的第一件事就是把兩扇窗戶敞開，呼吸早晨新鮮的空氣，因

為那混濁的、甜得發(fā)膩的香水味道實(shí)在令她惡心，這香味使她想到眼前的生活。

過去，她漠然地容忍了生活的現(xiàn)狀，不去深想，盲目順從，聽天由命。但是，昨

天像一縷清新愉悅的青春幽夢(mèng)落入她的命運(yùn)，使她突然產(chǎn)生對(duì)愛情的渴望。

(25)但是她感覺到，她已無法回頭。

(26)她害怕這漸趨明亮、更加清晰的白天——

(27)但是，她又慢慢地開始回想起昨天，它像行將消散的陽光照進(jìn)她如此

昏暗、陰郁的生活。她忘記了即將到來的一切。

(28)在她唇上閃著一縷孩子般的微笑，那是一個(gè)清晨從美夢(mèng)中醒來的幸福

的孩子。

(有刪改)

4.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.小說采用有限視角敘事，捕捉女主人公最敏感的情緒，并用細(xì)膩的筆法將它

們呈現(xiàn)出來，從心靈世界來反觀現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)對(duì)庸俗生活的批判。

B.簡(jiǎn)樸得近乎寒酸的衣服，花里胡哨的絲綢裙，分別代表著莉澤曾經(jīng)與現(xiàn)在的

生活，前者藏著快樂，后者隱著昏暗，這種反差帶給讀者以深思。

C.作者善于刻畫細(xì)節(jié)，小說反復(fù)描寫女主人公的笑，“天真而愉快的”“不安分

的”“孩子般的”，表現(xiàn)了人物活潑可愛、保有純真的一面。

D.普拉特爾的春天喚醒了女主人公心中塵封已久的兒時(shí)的快樂，那個(gè)不經(jīng)世事

渴望生活的姑娘似乎又重新活了過來，鮮活的生命在春天蘇醒。

5.小說中有多處場(chǎng)景描寫，請(qǐng)結(jié)合文段分析其作用。(6分)

6.小說的最后，作者沒有接著寫莉澤之后的生活，你認(rèn)為莉澤是否會(huì)換一種生

活方式？請(qǐng)依據(jù)文本闡述你的理由。（6分）

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

高速的聯(lián)想

余光中

那天下午從九龍駕車回馬料水，正是下班時(shí)分，大埔路上，高低長(zhǎng)短形形色

色的車輛，首尾相銜，時(shí)速25英里。一只鷹看下來，會(huì)以為那是相對(duì)爬行的兩

隊(duì)單角蝸牛。單角，因?yàn)槊枯v車只有一根收音機(jī)天線。不料快到沙田時(shí)，莫名其

妙地塞起車來，一時(shí)單角的蝸牛都變成了獨(dú)須的病貓。廢氣曖曖，馬達(dá)喃喃，像

集體在腹誹狹窄的公路。俯瞥儀表板上，從左數(shù)過來第七個(gè)藍(lán)色鈕鍵，輕輕一按，

我的翠綠色小車忽然離她升起，升起，像一片逍遙的綠云，牽動(dòng)多少愕然仰羨的

眼光，悠悠揚(yáng)揚(yáng)向東北飛逝。

那當(dāng)然是真的：在擁擠的大埔路上，我常發(fā)那樣的狂想。我愛開車。我愛操

縱一架馬力強(qiáng)勁、反應(yīng)靈敏、野蠻又柔馴的機(jī)器，我愛方向盤在掌中微微顫動(dòng)、

四輪在身體下面平穩(wěn)飛旋的那種感覺，我愛用背肌承受的壓力去體會(huì)曲折起伏的

她形山勢(shì)，一句話，我崇拜速度。以運(yùn)動(dòng)的速度而言，自詡?cè)f物之靈的人類是十

分可憐的。褐雨燕的最高時(shí)速，是290.5英里。狩獵的鷹在俯沖下?lián)鋾r(shí)，能快到

每小時(shí)180英里。比賽的鴿子，有96.29英里的時(shí)速。獸中最迅速的選手是豹和

羚羊：長(zhǎng)腿黑斑的亞洲豹，綽號(hào)“獵豹”者，在短程沖刺時(shí)，時(shí)速可到70英里，

可惜500碼后，就降成40多英里了；叉角羚羊奮蹄疾奔，可以維持60英里時(shí)

速。和這些相比，“動(dòng)若脫兔子”只能算“中駟之才”：英國野兔的時(shí)速不過45英

里?！鞍遵x過隙”就更慢了，騎師胯下的賽馬每小時(shí)只馳43.26英里。人的速度

最是可憐，100碼之外只能達(dá)到26.22英里的時(shí)速。

可憐的凡人，奔騰不如虎豹，跳躍不如跳蚤，游泳不如旗魚，負(fù)重不如螞蟻，

但會(huì)創(chuàng)造并駕馭高速的機(jī)器，以逸待勞，不但突破自己體能的極限，甚至超邁飛

禽走獸。高速，為什么令人興奮呢？生理學(xué)家一定有他的解釋，例如循環(huán)加速、

心跳變劇等等。但在心理上，至少在潛意識(shí)里，追求高速，其實(shí)是人與神爭(zhēng)的一

大欲望，地心引力是自然的法則，也就是人的命運(yùn)，高速的運(yùn)動(dòng)就是栗反抗這法

則，雖不能把它推翻，至少可以把它的限制壓到最低。賽跑或賽車的選手打破世

界紀(jì)錄的那一剎那，是一閃宗教的啟示，因?yàn)榉踩梭w能的邊疆，又向前推進(jìn)了一

步，而人進(jìn)一步，便是神退一步，從此，人更自由了。

若論緊張刺激的動(dòng)感，高速運(yùn)動(dòng)似乎有這么一個(gè)原則，就是：憑借的機(jī)械愈

多，和自然的接觸就愈少，動(dòng)感也就減小。賽跑，該是最直接的運(yùn)動(dòng)。寒馬，此

間接些，但憑借的不是機(jī)械，而是一匹汗油生光，肌腱勃怒、奮鬣揚(yáng)蹄的神駒。

最間接的，該是賽車了，人和自然之間，隔了一只鐵盒，四只輪胎。不過，愈是

間接的運(yùn)動(dòng)，就愈高速，這對(duì)于生就低速之軀的人類來說，實(shí)在是一件難以兩全

的事情。其他動(dòng)物面對(duì)自己天生的體速，該都是心安理得，受之怡然的吧？我常

想，一只時(shí)速零點(diǎn)零三英里的蝸牛，放在跑車的擋風(fēng)玻璃里去看劇動(dòng)的世界，會(huì)

有怎樣的感覺？

許多人愛駕敞篷的跑車，就是想在高速之中，承受，享受更多的自然：時(shí)速

超過75英里，80英里，90英里，全世界轟然向你撲來，發(fā)交給風(fēng)，肺交給激湍

洪波的氣流，這時(shí)，該有點(diǎn)飛的感覺了吧。奇妙的方向盤，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)世界便繞著你

轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)，公路便平直如一條分發(fā)線。前面的風(fēng)景為你剖開，后面的背景呢，

便在反光鏡中縮成微小，更微小的幻影。時(shí)速上了70英里，反光鏡中分巷的白

虛線便疾射而去如空戰(zhàn)時(shí)機(jī)槍連閃的子彈，萬水千山，記憶里，漫漫的長(zhǎng)途遠(yuǎn)征

全被魔幻的反光鏡收了進(jìn)去，再也不放出來。

香港是一個(gè)彎曲如爪的半島旁錯(cuò)落著許多小島，地形分割而公路狹險(xiǎn)，最高

的時(shí)速不過50英里，一般時(shí)速都在40英里以下，再好的車再強(qiáng)大的馬力也不能

放足馳驟。低速的大埔路上，蝸步在一串慢車的背影之后，常想念美國中西部大

平原和西南部沙漠里，天高路邈，一車絕塵，那樣無阻的開闊空曠。

更念煙波相接，一座多雨的島上，多少現(xiàn)代的愚公，亞熱帶小陽春的艷陽下

在移山開道，開路機(jī)的履帶軋軋，鏟土機(jī)的巨螯（d。）孔武地舉起，起重機(jī)碌

碌地滾著轆,盧，為了鋪一條巨氈從基隆到高雄，迎接一個(gè)新時(shí)代的駛來。那樣壯

闊的氣象，四衢無阻，千年齊轂并馳的路景，鄭成功、吳鳳沒有夢(mèng)過，阿眉族、

泰耶魯族的民謠從不曾唱過。我要揀一個(gè)秋晴的日子，左窗亮著金艷艷的晨曦，

從臺(tái)北出發(fā)，穿過牧神最綠最翠的轄區(qū)，騰躍在世界最美麗的島上；而當(dāng)晚從高

雄馳回臺(tái)北，我要馳速限甚至縱一點(diǎn)超速，在亢奮的脈搏中，寫一首現(xiàn)代詩歌詠

帶一點(diǎn)汽油味的牧神，像陶潛和王維從未夢(mèng)過的那樣。

更大的愿望，是在更古老更多回聲的土地上馳騁。中國最浪漫的一條古驛道，

應(yīng)該在西北。最好是細(xì)雨霏霏的黎明，從渭城出發(fā)，收音機(jī)天線上系著依依的柳

枝。擋風(fēng)窗上猶泡著輕塵，而渭城已漸遠(yuǎn)，波聲漸渺。甘州曲，涼州詞，陽關(guān)三

疊的節(jié)拍里車向西北，琴音詩韻的河西孔道，右邊是古長(zhǎng)城的雉堞隱隱，左邊是

青海的雪峰簇簇，白耀天際，我以70英里高速馳入張騫的夢(mèng)高適岑參的世界，

輪印下重重疊疊多少古英雄長(zhǎng)征的蹄印。

一九七七年一月

（選自《余光中散文》，浙江文藝出版社2019年5月版，有刪減）

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章描述作者在堵車之時(shí)輕按鈕鍵，“翠綠色小車忽然離地升起，升起”，使

文章具有浪漫主義氣息。

B.作者聯(lián)想豐富，描寫異常生動(dòng)，''時(shí)速上了70英里，反光鏡中分巷的白虛線

便疾射而去如空戰(zhàn)時(shí)機(jī)槍連閃的子彈”充分展示出高速中動(dòng)人的情景。

C.文章點(diǎn)明人與動(dòng)物對(duì)自身體速態(tài)度的差異，展示出人在面對(duì)“追求速度還是

親近自然”這一問題時(shí)的兩難。

D.文章在對(duì)高速的贊嘆與追求中尋求體驗(yàn)了生命激情的奔放，又留下了一份深

情的期待。

8.文中第二段從褐雨燕、狩獵的鷹寫到長(zhǎng)腿黑斑的亞洲豹、叉角羚羊……這段

文字全是各種速度的數(shù)字，這樣寫有什么作用？（6分）

9.余光中的散文追求古典與現(xiàn)代的契合，請(qǐng)就此結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

剖面

勞馬

與兒子交流本就不多，自從他當(dāng)了畫家，我們父子之間更是無話可說。

兒子畫油畫，擅長(zhǎng)人物，常逼我給他當(dāng)模特。我一坐就是幾個(gè)鐘頭，腰酸背

痛，猶如上刑。凡看過我的肖像的人都說畫的好：把父子間的緊張關(guān)系表現(xiàn)得淋

漓盡致！他用畫筆盡心盡力地突出我的缺點(diǎn)，甚至做了嘲諷性的處理。正如朋友

評(píng)價(jià)的那樣，把兒子心中父親的嚴(yán)厲、蠻橫、專斷、暴戾等特征表現(xiàn)得入木三分。

通過那位朋友的闡釋，我了解了兒子對(duì)我的真實(shí)看法，我從此斷絕了與那位朋友

的來往并小心翼翼地與兒子保持著若即若離的友好關(guān)系。

我嘗試與兒子溝通，讀點(diǎn)西方美術(shù)史，攢點(diǎn)概念，學(xué)幾句術(shù)語，找點(diǎn)共同語

言。兒子從學(xué)畫到成名，燒了多少錢只有我這個(gè)當(dāng)?shù)男睦锴宄胂攵夹奶邸?/p>

這些話，我從未跟兒子說過，說出來，擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致關(guān)系進(jìn)一步惡化。

經(jīng)過近二十年的努力，事實(shí)證明他根本就不具備畫家的天賦。但為時(shí)已晚，

他已經(jīng)出名了，還獲得了幾項(xiàng)大獎(jiǎng)。成名歸成名，吃飯仍是迫切問題。當(dāng)我遇見

某些著名畫家時(shí)，總?cè)滩蛔“祮枺核渴裁粗\生呢？

可能是怕我退休后無所事事，有一天，他突然邀請(qǐng)我去看畫展。兒子告訴我，

他的一副作品獲選參展，這次展出的畫作自名家之手，他是參展者中年齡最小的。

我是第一次在兒子的陪同下出席如此隆重的場(chǎng)合，開幕式新穎而簡(jiǎn)短，五位

有頭有臉的大人物，念了幾段話，然后便是揭幕，宣布展覽開始。人流開始朝著

一個(gè)方向移動(dòng)。兒子說待會(huì)兒栗開一個(gè)研討會(huì)，我說我跟你去研討會(huì)那做著歇會(huì)

兒。

會(huì)議就在展廳里舉行，有年輕人見兒子扶著我走來，連忙起身讓座，可見兒

子在圈子里還是有一定知名度的，我心里暗喜，并試圖通過某種方式表達(dá)出來。

“老老實(shí)實(shí)坐在這里，別說話！”兒子及時(shí)制止了我顯擺的沖動(dòng)。兒子耳語道：

“今天研討的這幅巨作，長(zhǎng)十二米，高三米五，剛獲得美展金獎(jiǎng)，出席會(huì)議的都

是美術(shù)界著名的評(píng)論家。您千萬別睡著了，您打呼嚕的聲音能把吊燈震下來?！?/p>

會(huì)議開始，畫家說，這幅《上帝之心》的靈感來自一次奇特經(jīng)歷，這次經(jīng)歷

震撼了他的靈魂，從此他夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)神秘的場(chǎng)景，這是夢(mèng)幻之作，不要問

畫面內(nèi)容真實(shí)與否……

“屁！撒謊！"我小聲嘟嚷。兒子趕忙示意不要說話。這天我格外興奮，在

我第一眼看到《上帝之心》時(shí)，興奮升級(jí)為亢奮，心跳速度急增。

畫家講完后，大家依次發(fā)表各自的真知灼見。有人從藝術(shù)史的角度，有人從

藝術(shù)流派的視角，還有學(xué)者嘴里冒出的是“造型隱喻”“變形”“魔幻”“焦灼與

糾結(jié)”等術(shù)語，聽得我頭昏腦漲。

“這畫畫得挺像，有水平！”不知道是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，我突然站起，大聲

說道。兒子根本沒有防備，嚇得臉紅。

“這位是……？”主持人指了指我。

“對(duì)不起，他是我父親。”兒子連忙站起來。

主持人示意把話筒遞給我。兒子滿臉漲紅，他竭力想阻擊我當(dāng)庭出丑，但說

不出一句完整話。我接過話筒：“這幅畫畫得很好，很像！”這話一出口，兒子差

點(diǎn)昏過去，他最受不了我評(píng)價(jià)畫得像不像。接下來，我講了如下意思：這不是什

么夢(mèng)幻之作，這幅畫很寫實(shí)，他畫的是地質(zhì)剖面圖。各位專家之所以沒見過，說

到底，是隔行如隔山，我是一個(gè)老地質(zhì)工作者，看到我熱愛的場(chǎng)景，看到了熟悉，

你們卻看到了陌生。這是大自然的杰作，是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，絕不是畫家的憑空

想象...

兒子蘇醒過來，那位得意的畫家卻倒在了臺(tái)上……場(chǎng)面有些失控，照相機(jī)一

下子對(duì)準(zhǔn)了我?！白撸翌I(lǐng)你們?nèi)ヒ巴饪纯?，什么叫剖面?！?/p>

兒子絕望地招呼了幾個(gè)媒體朋友，一起開車上路。車上，我給從事地質(zhì)學(xué)研

究的顏教授打了電話，邀請(qǐng)他到現(xiàn)場(chǎng)。

下午一點(diǎn)到達(dá)。“哇！”眼前的一大片巖層剖面驚呆了眾人。太壯觀啦！這才

是上帝的杰作！

顏教授介紹說，你們看到的是北嶺弧形上疊向斜南段西翼，因采石場(chǎng)工作而

裸露，區(qū)內(nèi)出露地層從老至新依次可見新元古代形成的中級(jí)變質(zhì)巖，寒武紀(jì)形成

的淺變質(zhì)巖和奧陶紀(jì)形成的沉積巖……顏教授滔滔不絕，把這些藝術(shù)家搞得暈頭

轉(zhuǎn)向。他們聽不懂那一堆燒腦虐心的地質(zhì)專業(yè)術(shù)語，但面對(duì)比足球場(chǎng)還大的巨幅

天然“油畫”，個(gè)個(gè)目瞪口呆，他們突然意識(shí)到自己的渺小纖弱和微不足道。''掛

在展廳里的那幅逼真的大畫太假了，”又有人小聲說，“這才是神來之筆！”

巖漿的噴發(fā)與涌動(dòng)、板塊的俯沖與抬升、地殼的拉升和擠壓……真正的勢(shì)不

可擋、氣吞山河……

眼前的山體剖面，其紋理、結(jié)構(gòu)、褶皺、造型錯(cuò)傳遞的是億萬年前的信息，

神秘詭異又活力四射，令人浮想聯(lián)翩...

驚嘆之際，兒子耳語道：“您怎么不早點(diǎn)兒帶我看看，我也能拿個(gè)金獎(jiǎng)，我

肯定比那個(gè)家伙畫得好！”

（有刪改）

10.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說第二段的語言極具幽默色彩，例如描述當(dāng)模特的體會(huì)、父親肖像畫的特

征等語言。

B.“我”學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新概念，尋找與兒子交流的共同語言，這體現(xiàn)出濃濃

的父愛。

C.學(xué)者專家們討論金獎(jiǎng)畫作時(shí)，“我”突然站起點(diǎn)評(píng)，這一戲劇化情節(jié)使小說情

節(jié)突轉(zhuǎn)。

D.雖然顏教授是小說的次要人物，但他的言語至關(guān)重要，表現(xiàn)出對(duì)虛假繪畫的

犀利諷刺。

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“我”參加畫展的心理變化過程。（6分）

12.作者在小說中精心設(shè)計(jì)了多組沖突關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）

答案與解析

典題溫故

一、【答案】1.B

2.①冰花種子本身指文文看到的冰雕作品。②象征一種生命，人類未來生存環(huán)

境堪憂，冰花種子象征一種在極端環(huán)境下仍能生存下來的生命。③象征一種美好

的事物，但美好事物的易逝啟示人們要珍惜美好。

3.①科學(xué)：以哈爾濱的冰雪世界為現(xiàn)實(shí)背景，以氣候變暖為科學(xué)依據(jù)。②幻想：

幻想出沒有春夏秋冬的世界和冰雕、冰花種子等內(nèi)容。③小說:包括小說三要素，

即環(huán)境：哈爾濱冰雪藝術(shù)節(jié)；人物：爺爺和文文；情節(jié)：以冰花種子為線索推進(jìn)

小說情節(jié)的發(fā)展。

【解析】

1.本題考查學(xué)生分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“小說結(jié)尾意味深長(zhǎng)，

一方面說明了自然界的神奇之力，另一方面也說明了冰花種子頑強(qiáng)的生命力”錯(cuò)。

由小說結(jié)尾可知，結(jié)尾說的是人們?cè)诰К撌澜缋餁g笑，珍惜這美好的世界，強(qiáng)調(diào)

的是“人”的行為和對(duì)于世界的思考。選項(xiàng)表達(dá)于文無據(jù)。故選B。

2.本題考查學(xué)生分析鑒賞小說標(biāo)題含義的能力。分析標(biāo)題含義需要分析標(biāo)題的

本義和象征義，象征義一般要結(jié)合文本主旨進(jìn)行分析。由“爺爺放下了工具，讓

文文來看自己最后一件冰花作品，流動(dòng)水結(jié)成的全透明冰塊中是一段樹枝，連接

著枯黃的葉子，干癟的豆莢正在爆裂開來，各種各樣數(shù)不清的種子噴灑出去，星

星點(diǎn)點(diǎn)地散布在四周，有些已經(jīng)發(fā)芽，抽出鮮艷的綠色，但大部分還沒有”可知，

冰花種子本身指文文看到的冰雕作品。由“他無比震驚地看著這一片大地上憑空

出現(xiàn)的繁茂森林，如同黑色的棋盤上一塊極不協(xié)調(diào)的綠色補(bǔ)丁，它們的枝葉隨風(fēng)

而動(dòng)的沙沙聲是這四周僅有的聲響，仿佛在時(shí)刻努力地否定自己是周圍荒蕪的一

部分”可知，“冰花種子”象征一種生命，人類未來生存環(huán)境堪憂，周圍一片荒

蕪，一片死寂，冰花種子象征一種在極端環(huán)境下仍能生存下來的生命。由“在這

個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝而又色彩斑斕的晶瑩世界里，人們的歡笑在他們耳邊回蕩，蓋過了凜

冬寒風(fēng)的低吼”可知，“冰花種子”色彩斑斕，晶瑩透亮，象征一種美好的事物，

冰花種子被遺忘，被丟棄，消失在大眾的視野啟示人們要珍惜美好。

3.本題考查學(xué)生分析小說題材特征和要素的能力。本文為科幻小說，首先要分

析小說的“科學(xué)”“幻想”表現(xiàn)在哪里，最后分析小說三要素?？茖W(xué)：小說情節(jié)

的設(shè)置有其科學(xué)依據(jù)，由“哈爾濱冬日的陽光穿過窗戶上厚厚的冰層在這些晶瑩

的城堡和樓宇里散漫地折射”可知，小說義哈爾濱的冰雪世界為現(xiàn)實(shí)背景；由“只

是看到這些的人也同時(shí)會(huì)想到，只要溫度稍稍高過結(jié)冰點(diǎn)，那些精美的房間和家

具的棱角就會(huì)漸漸模糊”“這里冬天也融化了，它就去另一座城市”可知，小說

以氣候變暖為科學(xué)依據(jù)。幻想：由“大地暗無天日，陷入了漫長(zhǎng)的寒冬，而后又

漸漸回暖，冰川開始崩塌，和冰川融為一體的冰花也被砸下一塊”可知，小說幻

想出沒有春夏秋冬的世界；由“孩子們興奮又小心地討論著這種從沒見過的工藝

品,，“一些種子順著汩汩流水離開了這里，在遙遠(yuǎn)的地方生根發(fā)芽”“他無比震驚

地看著這一片大地上憑空出現(xiàn)的繁茂森林”等句可知，小說幻想出冰雕、冰花種

子可以長(zhǎng)期保存等內(nèi)容。小說三要素包括人物、環(huán)境和故事情節(jié)。由“爺爺說過，

這種感覺就是他喜愛冰雪藝術(shù)的原因”“文文說，他想起了幾天前全家在悲傷和

壓抑的氣氛中度過的元旦”等句可知，人物是爺爺和文文；由“他想起了幾天前

全家在悲傷和壓抑的氣氛中度過的元旦”“工作室的人們看起來很早就都走了，

文文身邊放滿了各種冰雕半成品，哈爾濱冬日的陽光穿過窗戶上厚厚的冰層”等

句可知，小說的環(huán)境和背景是哈爾濱冰雪藝術(shù)節(jié)；小說先寫爺爺?shù)窨瘫ǚN子，

接著寫冰花種子被人買走，然后被遺忘、拋棄，被扔進(jìn)垃圾堆，最后寫冰花種子

發(fā)芽，成長(zhǎng)為森林?？梢姡≌f以冰花種子為線索推進(jìn)小說情節(jié)的發(fā)展。

經(jīng)典集訓(xùn)

一、【答案】1.C

2.①通感手法，把聽覺轉(zhuǎn)化為味覺，寫出了音樂旋律的五味雜陳，也寫出了老

柴坎坷的一生。②寫出了老柴歷經(jīng)磨難，卻仍舊樂觀，在淚水中依然微笑，用音

樂把個(gè)人苦難變成世界的光明。③寫出了老柴與命運(yùn)的抗?fàn)幰约皥?jiān)強(qiáng)不屈的精神,

雖身處無邊絕境但依然能夠發(fā)出無聲轟鳴。④寫出了作者對(duì)老柴的同情、敬仰和

贊美。

3.①柴可夫斯基在克林鎮(zhèn)的房子是他生命最后一年半的居所，在他完全失去資

助人支持、感情遭受慘重打擊的情況下，作者希望通過這座房子了解他在生命最

后階段的真正狀態(tài)；②這座房子經(jīng)歷戰(zhàn)火仍完好如初，是作者此次探訪的目的地

所在，作者希望以此探尋作為藝術(shù)大師的柴可夫斯基深藏的藝術(shù)之源和深刻的靈

魂；③通過這座房子，可以聚焦柴可夫斯基生命的最后階段，他的生活和藝術(shù)，

使文章內(nèi)容集中，有助于突出表達(dá)對(duì)他的敬仰和贊美之情。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“文章通過對(duì)

老柴與梅克夫人交往經(jīng)過的詳細(xì)敘寫，突出了梅克夫人對(duì)老柴一生的巨大影響，

為老柴的悲劇結(jié)局營(yíng)造了沉重的氛圍”錯(cuò)誤。本文沒有寫二者的“交往經(jīng)過”，

更沒有“詳細(xì)敘寫”；文章寫的是對(duì)老柴一生最后一段生活的探訪，所以“一生”

“悲劇結(jié)局營(yíng)造了沉重的氛圍”均不準(zhǔn)確。故選C。

2.本題考查學(xué)生賞析精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力?！坝痔鹩挚嗟男伞?，“旋律”

本是聽覺感知，作者卻用“甜”“苦”的味覺詞來形容，采用了通感的手法，把

音樂中復(fù)雜的情緒表達(dá)得形象可感，寫出音樂家一生的坎坷?！坝痔鹩挚唷薄皫е?/p>

淚水的微笑”,可以看出老柴在生活的磨難中盡管十分痛苦，卻依然能微笑面對(duì)，

并把這一切用音樂表達(dá)出來，將個(gè)人的苦難化為世界的寶貴精神財(cái)富?！盁o邊的

絕境和無聲的轟鳴”，反映出音樂家堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?，在無邊的絕境中，仍

堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)出“無聲的轟鳴”，與這個(gè)絕境作永恒的抗?fàn)?。“它才是真正的此時(shí)此地

的老柴”可見，作者對(duì)這樣的老柴既同情于他的遭遇，又敬佩、贊美他頑強(qiáng)的精

神。

3.本題考查學(xué)生賞析文中物象及環(huán)境描寫作用的能力。由“我就一定要去。因

為柴可夫斯基生命最后的一年半住在這座房子里。在這一年半中，他已經(jīng)完全失

去了資助人梅克夫人的支持，并且在感情上遭到慘重的打擊。他到底是怎樣生活

的？是窮困潦倒、心灰意冷嗎？”“老柴搬進(jìn)了克林鎮(zhèn)的這座房子。我對(duì)一百多

年前老柴真正的狀態(tài)一無所知，只能從這座故居求得回答”可知，克林鎮(zhèn)的房子

是柴可夫斯基生命最后一年半的居所，在這段時(shí)間里，柴可夫斯基失去資助人支

持，感情遭受慘重打擊，作者希望通過這座房子了解他在生命最后階段的真正狀

態(tài)。由“柴可夫斯基人生中最后一個(gè)居所一一在克林的房子二戰(zhàn)中被德國人炸毀。

但我到了俄羅斯卻聽說那座房子完好如故”可知，這座房子經(jīng)歷戰(zhàn)火仍完好如初，

這是作者此次探訪的目的地所在；“但對(duì)于已故的藝術(shù)大師，我最關(guān)切的卻是他

們的私密。我知道那里埋藏著他的藝術(shù)之源，是他深刻的靈魂之所在”作者希望

以此探尋作為藝術(shù)大師的柴可夫斯基深藏的藝術(shù)之源和深刻的靈魂?！袄喜褚呀?jīng)

走了一百多年，室內(nèi)的一切幾乎沒有人動(dòng)過”''工作室的中央擺著一架德國人在

彼得堡制造的黑色的‘白伊克爾'牌鋼琴”“一邊是書桌，桌上的文房器具并不

規(guī)整，好像等待老柴回來自己再收拾一番”“老柴喜歡抽煙斗，他的一位善于雕

刻的男傭給他刻了很多煙斗，擺在房子的各個(gè)地方，隨時(shí)都可以拿起來抽”“書

柜里有許多格林卡的作品和莫扎特的全集，這兩位前輩音樂家是他的偶像。書柜

里的叔本華、斯賓諾莎的著作都是他經(jīng)常讀的。精神過敏的老柴在思維上卻有著

嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的一面。他在讀列夫托爾斯泰、屠格涅夫和契訶夫等作家的作品時(shí)，

幾乎每一頁都有批注”等等，這座房子，是柴可夫斯基生命的最后階段生活和藝

術(shù)的聚焦之地，重點(diǎn)描寫老柴克林的房子，使文章內(nèi)容集中，有助于突出表達(dá)對(duì)

他的敬仰和贊美之情。

二【答案】4.A

5.（1）第4、6段描寫了一個(gè)俗不可耐的閨房環(huán)境，為塑造莉澤內(nèi)在精神空虛、

生活趣味低下的人物形象服務(wù)；（2）第17段刻畫了普拉特爾春天的魔力與蓬勃

生機(jī)，營(yíng)造出快樂幸福的環(huán)境氛圍，烘托莉澤愉悅歡快的心理；（3）第20段渲

染出喧囂熱鬧的氛圍特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)讀者隨著場(chǎng)景與時(shí)間的變換，感受人物的情感變

化。

6.示例1：我認(rèn)為莉澤不會(huì)換一種生活方式。理由如下：①從14、15段心理描

寫來看，莉澤對(duì)于普通人的身份是不屑一顧的，她與大學(xué)生的郊游只是在扮演市

民少女的角色，第18段“合演”“有些認(rèn)真”都表明莉澤并未真正用心，她更根

深蒂固的是對(duì)自我的“貴婦”的角色認(rèn)知，所以“換”的動(dòng)力不足；②小說文末

做了情節(jié)暗示，''她感覺到，她已無法回頭”，“行將消散的陽光”“即將到來的一

切”意味著生活還將沿著原來的軌道行進(jìn)，“忘記”只是暫時(shí)的，“從美夢(mèng)中醒來”

意味著昨天發(fā)生的一切只是美夢(mèng)一場(chǎng)，她無力掙脫現(xiàn)實(shí)；③從作者的創(chuàng)作意圖思

考，莉澤的無力掙脫表現(xiàn)了人物的軟弱性，更有力地批判了庸俗生活對(duì)美好的摧

殘，可以警示人們不要為了滿足物欲名利而墮入庸俗，使主題更加深刻。

示例2：我認(rèn)為莉澤會(huì)換一種生活方式。理由如下：①第6-8自然段心理描寫

表現(xiàn)了莉澤第一次對(duì)自己生活環(huán)境產(chǎn)生了厭惡，這是她內(nèi)心的自我在舒醒，莉澤

對(duì)普拉特爾公園和歡樂草場(chǎng)的迫切渴望，可以看作是她對(duì)另一種生活狀態(tài)的渴求,

這是人物轉(zhuǎn)化的內(nèi)驅(qū)力；②標(biāo)題“普拉特爾的春天”暗示了小說主題，“春天”

預(yù)示著美好的萌發(fā)，自然純真而富有生機(jī)活力，這是作者為莉澤所作的人生指向，

春天的普拉特爾公園展現(xiàn)出自由、熱鬧、幸福的生活狀態(tài)，讓莉澤感受到身心的

愉悅與舒暢,這種美好的體驗(yàn)最終促使莉澤的轉(zhuǎn)變,讓她無法再忍受眼前的生活；

③文末三個(gè)“但是”寫出了人物起伏變化的心理活動(dòng)，體現(xiàn)了內(nèi)心的自我掙扎，

最后一段“孩子般的微笑”“幸福的孩子”暗示情節(jié)的發(fā)展走向，表現(xiàn)人物選擇

轉(zhuǎn)變后的心境。

【解析】

4.本題考查學(xué)生分析鑒賞文本內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。A.“有限視角”錯(cuò)，本

文采取第三人稱方式，沒有固定視角，能全面地洞察一切，所以應(yīng)該是“全知視

角”。故選A。

5.本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫的作用的能力。“長(zhǎng)沙發(fā)罩滿了毯子和流蘇，放在

這間布置得光怪陸離，然而俗不可耐的閨房的一角”“從劣等的破爛貨到精致的

藝術(shù)品，應(yīng)有盡有，毫無選擇，趣味低下。更有那二十種不同的香水混雜的氣味

和刺鼻的煙味”，這些對(duì)莉澤閨房的描寫，塑造人物生活的典型環(huán)境，刻畫人物

形象，也烘托了人物受到精神困擾的煩悶心理，同時(shí)，從“貴婦”莉澤的閨房又

可以窺見上層社交階層的生活，使得讀者對(duì)女主人公生活的環(huán)境既有宏觀的認(rèn)識(shí),

又有具體的感受，給人一種身臨其境的效果，有助于文章的主題的表達(dá)?！按蠹?/p>

都感到身邊有它深深的魔力，人人心中都產(chǎn)生了一種萬物萌發(fā)繁花盛開的感覺，

一對(duì)對(duì)情侶手挽著手穿過廣闊無垠的草場(chǎng)，洋溢著幸福……普拉特爾的春天像榮

耀的光輪普照在這些擺脫了繁重工作的幸福的人們身上”等描寫里，春天象征著

自由、活力，普拉特爾公園里的人們沐浴著春天，滿懷激情，對(duì)普拉特爾公園的

場(chǎng)景描寫渲染了一種快樂幸福、魔力夢(mèng)幻的氛圍，烘托了莉澤愉悅興奮的心理以

及對(duì)幸福愛情生活的憧憬渴望?！蹦阂估锏钠绽貭柟珗@人聲鼎沸。形形色色的

人流從一個(gè)個(gè)燈火耀眼的小攤兒前涌過，有手挽情人的士兵，有活潑開朗的年輕

人和縱聲歡呼的孩子們……這一大堆人五花八門、各不相同，卻匯成渾然一體”

通過對(duì)暮夜里的普拉特爾公園的描寫，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會(huì)生活場(chǎng)景，富有

濃郁的生活氣息，喧囂熱鬧的氛圍，推動(dòng)了人物情緒的變化，女主人公由脈脈柔

情變得歡天喜地、興高采烈。

6.本題考查學(xué)生個(gè)性化有創(chuàng)意閱讀的能力。這是開放性作答，根據(jù)文本，從人

物形象、情節(jié)邏輯、主題表現(xiàn)等角度進(jìn)行分析即可。如認(rèn)為莉澤不會(huì)改變生活方

式，可以從莉澤心理活動(dòng)中體現(xiàn)的身份認(rèn)知如“通常在這種場(chǎng)合，她作為眾人熟

悉的貴婦和著名美女，總是扮演著重要的角色”“她所有的禮服幾乎都有一個(gè)明

確的意圖，就是引人注目”“她的第一個(gè)反應(yīng)是輕蔑地蹙起眉頭，高傲地把目光

移開。這個(gè)普通人想在她身上轉(zhuǎn)什么念頭呢？她可不是郊區(qū)來的姑娘”可見，她

向來自認(rèn)為是貴婦和著名美女，是“重要角色”，是“引人注目”的，盡管這一

次的游歷帶給她前所未有的快樂，但普通人的生活并非天天都如此愉快，她未必

能夠轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)那種生活；她與大學(xué)生的相處盡管十分融洽，但她懷著的

心理是“想要扮演一下這個(gè)角色。她也要像個(gè)市民少女一樣，與自己的愛慕者一

起去逛逛普拉特爾公園，沒準(zhǔn)這還很有趣呢■‘她與這個(gè)小伙子合演的這場(chǎng)喜劇，

現(xiàn)在她自己也有些認(rèn)真了”可見，她只是在“扮演”，但如果真的讓她改換生活

方式，現(xiàn)實(shí)生活未必能如此有趣；從“她感覺到，她已無法回頭”“回想起昨天，

它像行將消散的陽光照進(jìn)她如此昏暗、陰郁的生活。她忘記了即將到來的一切”

“她唇上閃著一縷孩子般的微笑，那是一個(gè)清晨從美夢(mèng)中醒來的幸福的孩子”可

見,昨天的經(jīng)歷只是一場(chǎng)夢(mèng)，即將到來的一切才是現(xiàn)實(shí)的生活,她盡管喜歡美夢(mèng)，

卻“無法回頭”，終究會(huì)從夢(mèng)中醒來，這說明她無法改變生活方式；從主題上看，

作者對(duì)于莉澤庸俗而趣味低下的閨房和她高傲心理的描繪，顯然都含有貶斥意味，

文中寫她穿著普通市民裝感受到平民快樂，其實(shí)更是為了用這種美好自由的生活

反襯她沉淪于庸俗生活的軟弱人性，在經(jīng)歷美好之后卻依然回到原有的軌跡，使

得批判物欲名利使人墮落的主題更加有力，主題更加深刻。也可以認(rèn)為她會(huì)改變

生活方式，莉澤的生活方式十分庸俗，大量的物質(zhì)充斥著她的房間，而她只想要

更多，一旦無法得到滿足，她便會(huì)感到痛苦難受，“這一切第一次令她如此厭……

她總是一個(gè)勁地想著普拉特爾公園，想著她的普拉特爾和歡樂草場(chǎng)上矯健的賽馬”

“她想郊游的愿望越來越強(qiáng)烈，越來越迫切，以至心急如焚”可見，她內(nèi)心一直

是渴望著能有自由、歡樂的生活的，能讓她滿足的并不是永遠(yuǎn)填不滿的物欲，而

是對(duì)美好生活狀態(tài)的渴求。從她在普拉特爾公園的感受“她的瘋勁不知不覺地與

人群的歡快情緒融為一體”“在這里體驗(yàn)到了一生中從未有過的幸福、自由”“漸

漸地在他們的歡快戲謔之中摻和進(jìn)去一絲知心朋友間的親密。他們變成了莫逆之

交……她也喜歡這個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。而她與這個(gè)小伙子合演的這場(chǎng)喜劇，現(xiàn)

在她自己也有些認(rèn)真了。她穿上了過去的衣服，也找回了過去的感覺，她又渴望

著一種幸福，那初戀的幸?！笨梢?，她從一開始還端著點(diǎn)架子只是“扮演”角色，

到后來完全融入這美好的自由、幸福中，體會(huì)過這種快樂后，她開始“害怕這漸

趨明亮、更加清晰的白天”，可見她已經(jīng)無法再忍受那種庸俗的生活了。文章結(jié)

尾時(shí)，她的心態(tài)發(fā)生三次轉(zhuǎn)折，從“過去，她漠然地容忍了生活的現(xiàn)狀，不去深

想，盲目順從，聽天由命。但是，昨天像一縷清新愉悅的青春幽夢(mèng)落入她的命運(yùn)，

使她突然產(chǎn)生對(duì)愛情的渴望”可見，她渴望新的生活方式；“但是她感覺到，她

已無法回頭”，是她對(duì)改變現(xiàn)實(shí)的恐懼害怕，然而最后“但是，她又慢慢地開始

回想起昨天，它像行將消散的陽光照進(jìn)她如此昏暗、陰郁的生活”“她唇上閃著

一縷孩子般的微笑”等可見，最終是對(duì)昨天那場(chǎng)美好經(jīng)歷的渴望戰(zhàn)勝了一切，她

已經(jīng)選擇了這種陽光和美夢(mèng)般的生活方式，未來一定會(huì)發(fā)生改變。

三、【答案】7.C

8.(1)作者所列舉具體數(shù)據(jù)是為了突出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)速度之快；增強(qiáng)了文章的可信

度，同時(shí)與人類形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)動(dòng)物本能的強(qiáng)大和人類自身能力的不足。

(2)引出后文對(duì)于人類“會(huì)創(chuàng)造并駕馭高速的機(jī)器，以逸待勞，不但突破自己

體能的極限，甚至超邁飛禽走獸”的描寫，在結(jié)構(gòu)上起到引出下文，為后文蓄勢(shì)

的作用。

9.①語言上，文章描述現(xiàn)代汽車行駛的場(chǎng)景時(shí)，在白話文散句中自然嵌入“曖

曖”“腹誹”“天高路邈”“一車絕塵”等典雅詩意的詞語，增強(qiáng)了文化意蘊(yùn)。②

內(nèi)容上，既實(shí)寫了駕車行駛在現(xiàn)代道路上的擁堵，又聯(lián)想到駕車馳騁于詩意、古

老的中華大地的灑脫場(chǎng)景。③情感上，一方面表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代駕駛的喜愛和對(duì)速度

的崇拜，一方面表達(dá)了作者對(duì)中華古典文明的熱愛，對(duì)祖國的眷戀與對(duì)祖國強(qiáng)大

復(fù)興的期盼。

【解析】

7.本題考查學(xué)生對(duì)散文的綜合鑒賞能力。C.“展示出人在面對(duì)‘追求速度還是

親近自然'這一問題時(shí)的兩難”理解錯(cuò)誤。文章說這對(duì)于人類來說“實(shí)在是一件

難以兩全的事情”，難以兩全并不意味著兩難，人類造汽車就顯示了對(duì)速度的渴

望，也凸顯了人類突破自身極限的強(qiáng)烈愿望。故選C。

8.本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。首先，分析其在內(nèi)容方面的

作用。結(jié)合文中第二段描寫各種速度的數(shù)字，主要有兩類，一是“褐雨燕的最高

時(shí)速，是二百九十點(diǎn)五英里。狩獵的鷹在俯沖下?lián)鋾r(shí)，能快到每小時(shí)一百八十英

里。比賽的鴿子，有九十六點(diǎn)二九英里的時(shí)速……”，作者所列舉的都是自然界

中速度非?？斓膭?dòng)物，這些具體數(shù)據(jù)是為了突出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)速度之快；另一類如“獵

豹”者，在短程沖刺時(shí)，時(shí)速可到70英里，可惜500碼后，就降成40多英里

了；叉角羚羊奮蹄疾奔，可以維持60英里時(shí)速”“英國野兔的時(shí)速不過45英里”

“騎師胯下的賽馬每小時(shí)只馳43.26英里。人的速度最是可憐，100碼之外只能

達(dá)到26.22英里的時(shí)速”，列舉具體的數(shù)據(jù)是為了增強(qiáng)文章的可信度，同時(shí)將動(dòng)

物與人類形成強(qiáng)烈的對(duì)比，“人