像普通人一樣對待特殊孩子

像普通人一樣對待特殊孩子【摘要】：“特殊”的孩子總是被貼上“特殊“的標簽給予“特殊”的照顧，我們覺得這樣是在幫助他們，但是不是所有的“特殊”照顧對他們來說都是有用的。有時，他們也要像普通人一樣被對待。本文旨在探討如何像普通人一樣對待這些“不普通”的孩子?！娟P(guān)鍵字】：特殊兒童、普通態(tài)度、自閉癥【正文】：“先有雞還是先有蛋？”不少哲學(xué)家對這個題目鐘愛萬分，討論多年卻苦無結(jié)果，怎么說都似乎有理有據(jù)，所以這將是一個長久存在很難消退的辯題。“先有特殊小孩還是先有行為問題？”這個問題也讓許多老師、家長心存疑惑，或是說了解卻不能在生活實踐中正確對待及應(yīng)對。存在問題先舉幾個例子吧。實例1：一個自閉癥小男孩，他很喜歡絲襪，看到穿絲襪的女人就會盯著她笑、跟著他走甚至是去摸一摸。我們都知道這樣做是不對的，孩子如果是稍微大一點的一準被人當流氓處理。這個孩子的家長當然也是知道的，也一定經(jīng)常為此事成為受害者。孩子的這種做法不僅是錯誤的，當每次遇到這種尷尬境遇的時候家長好必須要低聲下氣的給“絲襪美女”道歉，默默的承受她們的白眼及咒罵，然后繼續(xù)道歉。不過我們不難發(fā)現(xiàn)道歉的理由中總有一句“我們的小孩他是自閉癥，他喜歡這種感覺刺激……”當然在無數(shù)次的道歉后家長也會想盡千方百計去解決這個問題。他們通過運用ABA的原理進行訓(xùn)練最終找到解決的辦法，解決了這種“被流氓”的尷尬境地。此刻我不重點討論他們是如何解決這個“襪子控”的問題的，當然我更不是為了說這個家長利用孩子是自閉癥而逃避責任，因為他們也沒有。我只是想說我們該如何對待這個自閉癥孩子。是給他貼上自閉的標簽還是就像對待普通孩子一樣對待他。首先要了解自閉癥是是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。例子中孩子的表現(xiàn)就是一種問題行為，所謂問題行為，指不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。現(xiàn)在我們先假設(shè)回到?jīng)]發(fā)現(xiàn)自閉癥之前，突然有一個小孩子喜歡看襪子、摸襪子，我們只會針對這個行為看這個孩子，覺得他的行為有錯誤，就會馬上去教育他讓他改正。當我們發(fā)現(xiàn)他這個問題教育很多次都難以改正的時候才會有一個人出來說這是一種“疾病”，如果當時總結(jié)這個問題的人想到的不是“自閉癥”這個名詞，也許我們今天就會把有自閉癥表現(xiàn)的孩子叫做別的“什么癥”那我們道歉就會說我孩子有什么什么癥了。我說這些是想表達