幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))

給幼兒園帶來了不少麻煩。有時(shí)候舉辦親子玩?；顒樱粌H可以緩解家長的入園焦慮，還能讓孩子體會到幼兒園很好玩，從今愛上幼兒園，避開以后孩子不愿上幼兒園帶來不必要的苦惱521、小雞出殼目的：培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信念。預(yù)備：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。&&蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、袋鼠媽媽/爸爸目的：熬煉孩子的身體協(xié)調(diào)力量和留意力。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動(爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行)。3、跳圈圈目的：熬煉孩子動作的敏捷性和自信念。預(yù)備：兩個(gè)圈直到終點(diǎn)。4、跳跳球目的：培育孩子動作敏捷性和自信念預(yù)備：跳跳球玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組成功。5、寶寶快爬目的：培育孩子手腳協(xié)調(diào)力量和自信念玩法：每位家庭指定一條路程一樣的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必需跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組成功。6、小青蛙目的：培育孩子反響力量和思維的靈敏性，熬煉身體的敏捷性呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒唱歌到小聲叫時(shí)，寶寶仿照青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最終一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重開頭玩耍。小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，仿照它們的動作和叫。7、大家一起來投球目的：進(jìn)展大動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增加獨(dú)立性和自信念。預(yù)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小籃筐掛起將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持玩耍的興趣。8、圖形寶寶找朋友目的：穩(wěn)固生疏各種顏色和外形預(yù)備：瓶子假設(shè)干，各種顏色和外形的幾何圖形假設(shè)干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。等孩子說對后，媽媽說：請你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要賜予確定和表揚(yáng)。9、小熊小熊沒椅子目標(biāo)：學(xué)會遵守玩耍規(guī)章預(yù)備：小椅子五張兒歌：一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。玩法：玩耍前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)展玩耍，五張椅子背靠背一圈擺好。玩耍者站在椅子旁。玩耍開頭，玩耍者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到他時(shí)，抓緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進(jìn)步行此玩耍找出大熊。再由幼兒組進(jìn)展找出小熊。最終由家長跟幼兒一起混合進(jìn)展這個(gè)玩耍。10、小魚游來了目標(biāo)：進(jìn)展手腳協(xié)調(diào)力量，培育躲閃力量玩法：事先學(xué)會玩耍歌曲。父母手拉收做網(wǎng)狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后搖擺，小碎步走)穿過漁網(wǎng)。一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。當(dāng)唱?jiǎng)傧碌哪菞l小魚為成功者。11、游小小搬運(yùn)工目標(biāo)：對圖形和顏色的生疏。預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。找圖形送過去，并說：黃色的三角形送媽媽!如此類推。12、動物仿照目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡潔的動作表演玩法：教師帶著孩子們仿照動物的各種姿勢來完成動作。一、二、三、四，汪、汪、二、二、三、四，汪、汪、汪。幼兒跟家長和教師一起自由表現(xiàn)各種動物仿照。13、揪尾巴目標(biāo)：熬煉孩子的閃躲力量預(yù)備：布袋或紙帶假設(shè)干玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的局部露在外面當(dāng)作尾巴。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令開頭后，兩個(gè)人就開頭左右挪動和閃躲相互揪尾巴。14、貼五官目的：增進(jìn)幼兒家長之間的親切性和合作性。5玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶著來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。15、歡快投沙包目的：培育幼兒快速跑的力量以及投擲力量550玩法：此玩耍為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽)，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互協(xié)作。反復(fù)進(jìn)展，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。16、找媽媽目的：增進(jìn)親子感情，培育幼兒觀看力量預(yù)備：屏幕玩法：每一輪由五個(gè)家庭參與，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀看手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。17、搶椅子目的：培育幼兒及家長的敏銳力量30玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)玩耍，最終留在場地的家庭為勝。18、拼圖福娃目的：培育幼兒與家長的合作力量預(yù)備：59家長馬上開頭拼圖，運(yùn)完拼完且快速的一組為勝。19、愉快的小魚目的：感受與成人合作的歡快與成功，并體驗(yàn)物體搖擺的感覺。預(yù)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。附兒歌：小魚小魚真頑皮，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：練習(xí)蹲、跳動作，感受親子玩耍的歡快。預(yù)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。玩法：(1;(2)媽媽用手摩挲寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動作;(3)寶寶待媽媽做完動作后，漸漸放松身體，用力向上跳，并發(fā)出嘭的聲音。附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真吵鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。21、看誰得第一目的：培育孩子合作精神和獨(dú)立力量。玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽開頭后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，不能偷看。22、趕小豬目的：培育孩子合作力量和動作的靈敏性。玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點(diǎn)處。競賽開頭后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)章：趕小豬(皮球)時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則競賽成績無效。23、運(yùn)球目的：培育孩子動作敏捷性和自信念。玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。24、穿鞋目的：培育孩子獨(dú)立生活力量。玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對面終點(diǎn)處。玩耍開頭后，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)章：12、鞋子不能穿反，必需有幼兒自己穿，大人不得幫助，否則犯規(guī)。25、疊疊高目的：培育孩子手眼協(xié)調(diào)力量、細(xì)心、認(rèn)真和自信念。重疊)，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。26、抬轎子預(yù)備：羊角球、凹凸障礙物玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎規(guī)章：12、通過障礙物時(shí)，不行碰27、給動物送食目的：熬煉幼兒的手臂的力氣和手腳協(xié)調(diào)爬行的力量預(yù)備：動物(2-3個(gè))、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板松鼠下面)，后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝。規(guī)章：12應(yīng)把所給食物都送完，貼正確前方可返回。28、我們一起來套圈目的：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動的力量和對體育運(yùn)動的興趣。153拿一個(gè)呼拉圈快速跑到家特長，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個(gè)呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最終父親抱起孩子快速跑回起點(diǎn)線，以快者為勝。規(guī)章：12、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈，直329、投球預(yù)備：易拉罐、紙婁、凳子玩法：母親站在起點(diǎn)線，幼兒站在中線上，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走向中點(diǎn)，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn)，以快者為勝。規(guī)章：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?0、螞蟻搬豆目的：發(fā)揮親子間相互協(xié)作的作用，增進(jìn)親子感情。預(yù)備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子與媽媽一起抬著糧食(書包)跑到墊子處，媽媽馬上幫孩子把書包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過墊子，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子快速跑回起跑線，以快者為勝。規(guī)章：家長應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力目的：培育孩子合作力量和動作敏捷性。預(yù)備：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組?？焖倥艿綄γ姘呀恿Π魝鹘o后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊(duì)。32、找寶寶預(yù)備：每位家長自己預(yù)備一塊紗巾規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。33、二人三足人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。34、牽瞎子套圈人數(shù)：2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次四組。玩法：爸爸(或媽媽)蒙眼，寶寶牽爸爸(或媽媽)到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動物，最多的家庭獲勝。35、袋鼠跳跳跳人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)展接力賽，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。36、過小河人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組四個(gè)家庭為一組，先過小河的成功。37、找媽媽人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。38、抱球人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次三組玩法：孩子和家長同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起69點(diǎn)，途中不能掉球，先回來者為勝。39、大珠小珠落紙簍人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次三組。2102102線。玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不行過線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。40、山果甜又香人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過山洞負(fù)責(zé)將爸爸大樹的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。41、大手和小手人數(shù)：活動人數(shù)三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝42、穿珠競賽目的：培育孩子手眼協(xié)調(diào)力量和手指的敏捷性。規(guī)章：玩耍過程中，家長不行以幫助幼兒。玩耍每組四人同時(shí)進(jìn)展。43、好玩的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)：培育孩子的動手涂色力量和點(diǎn)數(shù)力量。預(yù)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成：ABC等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C2、孩子查找圖形排列規(guī)章，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。4動速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動時(shí)，仍舊保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動時(shí)，會呈現(xiàn)44、變魔術(shù)目標(biāo)：培育孩子的觀看比較力量和語言表達(dá)力量。玩法：1看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)2間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)3何變化?(光線是紅色的。)4、請孩子用玩具連續(xù)表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼?6、親子分別輪番豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。45、小小音樂家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口全都點(diǎn)數(shù)的力量，培育孩子大膽探究的精神。預(yù)備：一樣的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水假設(shè)干。玩法：1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子依據(jù)水位由低到高排隊(duì)，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?4、家長引導(dǎo)孩子觀看比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏唱歌，家長鼓舞孩子邊敲杯子邊唱歌。7、親子輪番當(dāng)樂師、唱歌家、舞蹈家。46、頑皮的小鳥目標(biāo)：激發(fā)孩子的探究欲望，親子共享操作成功喜悅。8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1籠。2、引導(dǎo)孩子觀看鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己寵愛的顏色。3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。4搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的緣由，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奇特。47、鋪路目標(biāo)：穩(wěn)固幼兒對圖形的生疏，通過玩耍激發(fā)幼兒活動的主動性樂觀性。預(yù)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙假設(shè)干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按肯定的規(guī)章鋪路。4、孩子告知小貓和小狗秀麗的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、玩耍48、奇特的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中穩(wěn)固圖形的生疏，以及手口全都點(diǎn)數(shù)。預(yù)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙假設(shè)干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消逝)4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。)5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀看變化。6、親子合作將圖案剪以下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。49、捉迷藏目標(biāo)：穩(wěn)固孩子對方位的生疏，融洽親情。預(yù)備：各種動物玩具。玩法：1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。50、好玩的麻將目標(biāo)：激發(fā)孩子手口全都點(diǎn)數(shù)以及按肯定規(guī)律排序的興趣，培育孩子