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讀書心得 《請讓我慢慢長大》讀后感近期，我一直在拜讀吳蓓的《請讓我慢慢長大》——親歷華德福教育這部著作。從這本書的封面上的一句話中讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。這句話是這樣說的：“是否有一種更適合人類的教育?！弊x著這句話，我的腦海中立即跳出這樣的問題，難道我們現(xiàn)在所做的教育都不適合人類?難道我們所做的教育都是徒勞的?帶著這樣的問題，我細(xì)細(xì)地瀏覽著每一句話，揣摩著每一個字的意思，思量著每一篇文章帶給我們的啟示。土路，該不該為他修理 ?在德國一所華德福學(xué)校，孩子們必須經(jīng)過一片樹林才可以到達(dá)小山坡上的食堂。登上小山坡的路高低不平，時而可見幾塊石頭嵌在土道上。孩子們每天從這里經(jīng)過，下雨天更是泥濘難走。看到這里，我不禁有些不安，內(nèi)心里和吳蓓一樣產(chǎn)生了疑惑：這樣的土路多不安全!不要說是下雨天了，就是好好的天氣里如果有孩子不小心碰到了石頭，或是摔倒在石頭上，那該怎么辦?我想，很多和我一樣的老師看到這里都會條件反射式地這樣想，甚而指責(zé)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者視學(xué)生的安全不顧。是的，在我們的學(xué)校里何曾見過這樣的土路?為什么?華德福學(xué)校的老師說得好：“就是要故意保留原本的狀態(tài)。修理這條土路市很容易的，可是這樣做，學(xué)生對大自然的體會就減少了。上下坡走土路是艱難一點，還會摔跤跌痛，弄臟衣服，但天長日久，他們會有收獲的。 ”是的，孩子的成長是一個緩慢的過程，需要耐心和時間，需要引導(dǎo)和鼓勵，需要體驗和實踐。這樣的一段土路在我們看來是隱患，在華德福學(xué)校的老師眼里，恰是孩子與自然接觸的一座橋梁。每天走過土路，孩子們都在嬉戲玩鬧的同時享受著自然的親切、生命的樂趣。即使有孩子不小心摔倒、跌破，或是弄臟衣服，那又有多大的關(guān)系?他們一定會在一次次的摔倒中知道哪里會有危險需要避讓，也會在一次次的疼痛中學(xué)會自我保護(hù)。其實，這只是我們看得見的土路。還有看不見的呢!還沒有學(xué)習(xí)吃飯就怕他吃不好喂他吃飯，還沒有嘗試做一道題目就怕他做錯耐心地告知答案，還沒有自己閱讀寓言就怕他看不懂干脆記下寓意。我們一遇到“土路” ，就會出于關(guān)心、保護(hù)等種種之于“愛”的代名詞，毫不猶豫、不遺余力地鏟掉“石頭”，

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