復習檢測模擬試題

第二單元復習檢測試題一選擇題：1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ） A、冰水混合物 B、稀有氣體 C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣2、“綠色奧運”是2022北京奧運會的主題之一。為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”，可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是 （ ） A、二氧化碳和氮氣 B、二氧化碳和二氧化氮C、二氧化碳和氧氣 D、二氧化碳和氮氣和氧氣3、氧氣是一種化學性質(zhì)較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)反應。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是 （ ）選項ABCD物質(zhì)硫鐵木炭氫氣在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳水4．近幾年全國環(huán)境質(zhì)量總體上有好轉趨勢，但仍有56%的城市未達到二級標準。造成這些城市污染的原因之一可能是 （）A．大量燃燒含硫煤B．植物的光合作用C．人和動物的呼吸D．利用太陽能燒水5．小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定是（）A．空氣B．氧氣C．氮氣D．二氧化碳6、氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述不正確的是 （ ） A、氧氣能提供呼吸 B、氧氣具有可然性C、氧氣具有助燃性 D、氧氣性質(zhì)較活潑。7、澄清石灰水長期敞口放在空氣中會在瓶口出現(xiàn)一層“白膜”，這是因為空氣中含有（ ） A、氮氣 B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳8、標準狀況下,空氣密度為L，氧氣密度是L，則空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)是（ ） A、21％ B、23％ C、1/5 D、4/59、我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是 （ ） A、大米釀酒 B、鐵器生銹 C、河水結冰 D、食物腐敗10、下列現(xiàn)象可用物質(zhì)的物理性質(zhì)來解釋的是 （ ） A、白磷在40℃時即可以燃燒 B、氧氣可以使帶火星的木條復燃C、水能由液體變?yōu)闅怏w D、蠟燭可以照明11、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒生成物是固體且能溶于水的是 （ ） A、硫 B、碳 C、磷 D、鐵12、已知化學反應：氯酸鉀二氧化錳 氯化鉀＋氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能 加熱二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù)二氧化錳質(zhì)量分數(shù) 0 時間 0 時間 0 時間 0 時間 A B C D13、某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（ ） ①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可14、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是 （ ）abb導管連接供給氧氣的鋼瓶 abb導管連接病人吸入氧氣的輸料管 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率 15、用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是 （ ） A、不放出氧氣B、放出氧氣速率慢C、放出氧氣總量會減少D、放出氧氣總量不變二填充題：1、酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：酒精的物理性質(zhì)是；發(fā)生的物理變化是；化學性質(zhì)是；發(fā)生的化學變化是。2、 6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注。排放到空氣中的氣體污染物較多的是 。3、 木炭、紅磷、鋁箔、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、Al2O3、MgO等對應的氧化物，請你說明氧化物是： 。4、有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是 ，使木條劇烈燃燒的是 ，使燃著的木條熄滅的是 和 。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應采用的方法是 ，有 現(xiàn)象的是二氧化碳。5、木炭、紅磷、鋁箔都能在氧氣里燃燒，且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處。如反應都需要點燃，生成物都是氧化物等。請你再歸納出它們的三個共同點：⑴ ；⑵ ；⑶ 。16、某同學要對化學實驗室中空氣質(zhì)量進行檢測，需要對室內(nèi)氣體取樣，他怎樣用最簡單的方法取出化學實驗室里的氣體樣品？所用到的儀器有，操作方法是。17、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：⑴該實驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣盡可能的消耗完全。⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處。由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5。由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 。⑶如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21％的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因是 。⑷若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功? （填能或否）理由是 。8、 某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個小實驗。⑴他現(xiàn)將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用 集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體。⑵將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子的容積的1/10，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；⑶再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；⑷那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別？于是，他又空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是 。9、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了。⑵伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是。⑶常在試管口塞一團棉花，其目的是。⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是。⑸用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集。⑹集滿氧氣的集氣瓶應蓋好，放出實驗桌上。10、寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式，并指出其中的化合反應：⑴淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：。⑵一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：。⑶一種銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒，放出耀眼的白光：。三、實驗題：通入呼出氣體15s通入空氣15s澄清石灰水現(xiàn)象：變渾濁 無明顯變化1、小明用下圖所示裝置進行“人體呼出氣體中的CO2是否比吸入空氣中的CO2通入呼出氣體15s通入空氣15s澄清石灰水現(xiàn)象：變渾濁 無明顯變化⑴根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結論是 。⑵寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生變化的文字表達式：。⑶小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了交換。A 銅絲BA 銅絲B其中存有30ml空氣，給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞，觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的文字表達式為 ；停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，推測注射器B中氣體約為 ml（玻璃管的體積可以不考慮），你的結論 。3、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置： A B C D E根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中。⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣，用 裝置，收集氧氣最好用 裝置。⑵用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用 裝置。⑶氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用 裝置，收集氨氣最好用 裝置。4、如下圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請你對該瓶氣體作出猜想，并驗證它是何種氣體？猜想驗證方法及操作實驗現(xiàn)象結論四、簡答題：執(zhí)法部門處理假冒偽劣商品時往往采用焚燒的方法，如假酒、盜版書籍。偽劣食品等。在焚燒現(xiàn)場，濃煙滾滾，火光沖天，刺激性氣味彌漫四周。這種處理方法是否科學合理？請你簡述理由。你對執(zhí)法部門處理這些假冒偽劣商品的方法有什么好的建議？請你談談證明空氣中含有水分的簡單方法有哪些種？第二單元復習檢測答案一、選擇題：1、A 2、A 3、B 4、A 5、B 6、B 7、D 8、B 9、C 10、C 11、C 12、A 13、C 14、A 15、B。二、填充題：1、無色透明、有特殊氣味的液體、易揮發(fā)、能與水以任意比例互溶；受熱氣化；具有可然性；燃燒生成水和二氧化碳。2、一氧化碳和氮氧化物。3、由氧元素與另一種元素組成的化合物或（單質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物）。4、空氣，氧氣，氮氣、二氧化碳，向兩瓶氣體中注入澄清石灰水、白色渾濁。5、⑴都發(fā)生化合反應，⑵都屬于氧化反應，⑶反應過程都放出熱量。6、集氣瓶，進入實驗室前瓶內(nèi)注滿水，進去后倒盡水用玻璃片蓋緊瓶口。7、⑵不與磷或水反應，又難溶于溶于水；⑶燃燒后溫度沒降至室溫、或裝置漏氣；⑷否，碳燃燒后的生成物是氣體二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相當，瓶內(nèi)壓強變化不大。8、⑴排水；⑵氧氣；⑶二氧化碳；⑷竹子里含有較多的二氧化碳和較少的氧氣。點燃點燃9、⑴防止產(chǎn)生的氣體溢出；⑵排盡瓶內(nèi)的空氣，得到較純的氣體；⑶防止粉末化的高錳酸鉀隨氧氣流進入水中；⑷使試管受熱均勻；⑸均勻、連續(xù)不斷放出；⑹玻璃片，正。點燃點燃點燃10、⑴硫＋氧氣——二氧化硫；⑵木炭＋氧氣——二氧化碳；點燃⑶鎂＋氧氣——氧化鎂三、實驗題：1、⑴呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多；⑵二氧化碳＋氫氧化鈣——碳酸鈣＋水；⑶氣體交換。2、紅色變?yōu)楹谏?，銅＋氧氣——氧化銅；24