2022年九年級(jí)物理作業(yè)：多彩的光

多彩的光-含答案一、選擇題（2021?廣東河源?一模）如圖是河源美麗的夜景，新豐江中的噴泉好像一個(gè)少女隨著音樂(lè)翩翩起舞，兩岸的彩色光柱交匯在噴泉之上，美侖美奐，下列說(shuō)法不正確的是（）兩岸樓房在水中的倒影是虛像游客能從不同角度欣賞到江中噴泉美景是發(fā)生了漫反射直插云霄的光柱是光的直線傳播攝影師拍美景的照相機(jī)的鏡頭是凹透鏡（2021.江蘇鼓樓?二模）將如圖甲所示的黑白卡片放在一只未裝滿水的薄髙腳玻璃杯后面，在髙腳杯的前方觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，此時(shí)裝水部分的髙腳杯和杯內(nèi)水組合成的水透鏡對(duì)卡片所成像（）I卩乙-定是實(shí)像B.相當(dāng)于照相機(jī)C.相當(dāng)于幻燈機(jī)D.相當(dāng)于放大鏡（2021.廣東澄海?一模）如圖所示現(xiàn)象中，屬于光折射形成的是（）

A.C.水中倒影A.C.水中倒影（2021.山西陽(yáng)泉?模擬預(yù)測(cè)）小明家的新房在裝修時(shí)，鋪貼了某品牌的地板磚，磚面锃亮可鑒。小明通過(guò)磚面看到了屋中家具的“倒影”，下列現(xiàn)象與“倒影”形成原理相同的是（）透過(guò)放大鏡，看到了放大的字路燈下，人在地面上形成的影子梳妝鏡前，看到鏡中自己的像漁民站在船上，看到了水中的魚（2021.福建永安?一模）如圖所示，飛鳥在平靜的水面上形成“倒影”，這“倒影”的形成是由于（）光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散（2021.云南盤龍?一模）圖1是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分。圖2中甲、乙、丙、丁是通過(guò)凸透鏡所成的刻度尺的像。若凸透鏡先貼著刻度尺然后逐漸遠(yuǎn)離，則刻度尺所成像的先后順序正確的是（）

圖2A.甲一乙一＞丙一＞丁C.乙圖2A.甲一乙一＞丙一＞丁C.乙-丙-甲-?。?021?湖南桃江?一模）關(guān)于光現(xiàn)象的T-丙—甲—乙丙—甲—乙—丁下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了色散影的形成，是由于光的直線傳播玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了鏡面反射小芳站在穿衣鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m時(shí)，則鏡中的像與她相距3m（2021.安徽包河?三模）某物理興趣小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v和物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列分析判斷正確的是（）實(shí)驗(yàn)中所使用的的凸透鏡焦距為16cm物體放在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置上，成縮小倒立的實(shí)像物體放在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置，放大倒立的實(shí)像物體從A點(diǎn)移到C點(diǎn)的過(guò)程中，所成的像逐漸變?。?021?廣東潮陽(yáng)?一模）水中潛水員看到岸上的燈亮了，下圖能正確表達(dá)該光路的是（）B.D.B.D.（2021?遼寧新?lián)?二模）如圖所示，小平利用—水晶球看到了美麗夜景倒立縮小的像。對(duì)這個(gè)像的分析，下列說(shuō)法正確的是（）光的反射形成的虛像光的折射形成的虛像光的折射形成的實(shí)像光的直線傳播形成的實(shí)像二、填空題（2021?廣西南寧?三模）一只小鳥從平靜的湖面上飛過(guò)，已知湖水深為4m。當(dāng)小鳥距離湖面5m時(shí)，小鳥在湖中的倒影距小m,小鳥在湖面的“倒影”是（選填“實(shí)”或“虛”）像；在小鳥向下俯沖的過(guò)程中，該“倒影”的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（2021.江蘇?揚(yáng)州市邗江區(qū)梅苑雙語(yǔ)學(xué)校一模）詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置（如圖所示），而是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生了所成的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中（選填“甲”或“乙”）的位置。人眼所看到的太陽(yáng)（選填“實(shí)”或“虛”）像。

地平線（2021.內(nèi)蒙古呼和浩特?三模）如圖所示，燭焰S點(diǎn)發(fā)出三條光線（圖中沒(méi)畫出），經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到S'點(diǎn)。地平線凸透鏡纟請(qǐng)畫出圖中三條光線對(duì)應(yīng)的入射光線及燭焰S點(diǎn)；燭焰經(jīng)凸透鏡成的像，相對(duì)于物是的（選填“放大”“縮小”）。（2021.江蘇濱海?一模）如圖甲所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，光屏上正好呈現(xiàn)清晰的像，如圖甲所示，此時(shí)物距為cm,利用這一成像規(guī)律可制成（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。將一眼鏡放在透鏡與蠟燭之間，向左移動(dòng)光屏，再次得到清晰的像，則該眼鏡可以矯正圖乙中的（選填“a”或“b”）視力缺陷。（蠟燭及火焰的寬度忽略不計(jì)）（2021.江蘇亭湖?二模）如圖所示，將一枚硬幣放在空碗底部，然后后退到眼睛剛剛看不到硬幣，保持眼睛、碗和硬幣的位置不變，緩緩向碗里倒水，隨著水面升高，又看到了'硬幣”。其實(shí)看到的硬幣是變淺白（實(shí)像/虛像）。硬幣上有A、B兩點(diǎn)，先看到硬幣上的點(diǎn)，先后看到這兩點(diǎn)時(shí)折射角變化情況。

（2021.江蘇亭湖?二模）在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí)，光屏上得到了清晰的像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成。若將蠟燭向右移動(dòng)，保持凸透鏡和光屏位置不動(dòng)，為了在光屏上仍成清晰的像，可在蠟燭和凸透鏡之間加透鏡，這相當(dāng)于矯正眼。（2021.江蘇玄武?二模）2021年春晚節(jié)目《唐宮夜宴》廣受好評(píng)。觀眾能區(qū)別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，因?yàn)槁曇舻牟煌?。觀眾看到演員的裙子呈綠色，是因?yàn)槿棺舆x填（“吸收”或“反射”）了綠光。如圖所示，這是照相機(jī)拍攝的一個(gè)畫面。拍照時(shí)，相機(jī)鏡頭與演員之間的距離應(yīng)大于。如果想讓更多的演員進(jìn)入畫面中，可將照相機(jī)的鏡頭（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）演員。（2021.廣東潮南?一模）小夢(mèng)同學(xué)身高170cm，站在豎直放置的平面鏡前2m處，當(dāng)她以0.1m/s的速度向平面鏡走近時(shí)，她在平面鏡中的像高度（選填“大于”、小于”或“等于”）170cm；經(jīng)過(guò)5s后，小夢(mèng)和她的像之間的距離是,小夢(mèng)從平面鏡中看到墻上掛鐘的指針如圖所示，則掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間。（2021.云南曲靖?一模）我國(guó)古代就有光現(xiàn)象的描述，如'撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”，其中“水中月”、“鏡中花”是光的現(xiàn)象；“我歌月徘徊，我舞影凌亂”其中“我舞影凌亂”是光的造成的。（2021.湖南桃江?一模）光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面（如圖），并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器（相當(dāng)于光屏），用以記錄移動(dòng)動(dòng)作，以此捕捉移動(dòng)位置的不同畫面。鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號(hào)處理來(lái)比較各個(gè)影像，以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。光學(xué)感應(yīng)器（1）當(dāng)鼠標(biāo)平放在鼠標(biāo)墊上，成像透鏡距鼠標(biāo)墊7mm，光學(xué)感應(yīng)器距成像透鏡3mm，則在光學(xué)感應(yīng)器上成倒立、縮小、（選填“實(shí)”或“虛”）像，這和照相機(jī)成像原理是一樣的；（2）將鼠標(biāo)離開(kāi)鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí)，電腦顯示器上的光標(biāo)

并不移動(dòng)，是因?yàn)橄癯稍诠鈱W(xué)感應(yīng)器的下方，而且所成的像（選填“變大”或“不變”或“變小”）。三、解答題（2021.四川省成都市石室天府中學(xué)三模）如圖所示，一束激光從玻璃磚中射入空氣，發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該入射光線的①反射光線和②折射光線的大致方向。玻璃磚玻璃磚（2021.黑龍江?鐵力市第四中學(xué)二模）如圖所示，兩條入射光線射向凸透鏡，請(qǐng)畫出凸透鏡折射后的折射光線。（2021.湖南?長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所模擬預(yù)測(cè)）一束光從空氣斜射入水中，光將怎樣傳播呢？小陽(yáng)帶著這個(gè)問(wèn)題，找來(lái)一支激光筆一個(gè)盛有適量水的長(zhǎng)方形玻璃缸，進(jìn)行了如圖所示（示意圖）的實(shí)驗(yàn):|\[11（1）該實(shí)驗(yàn)中，入射光a進(jìn)入水中后的傳播路徑大致為;（2）接著把一枚硬幣放入玻璃缸偏右