教研年度工作總結(jié)例文（二篇）

第5頁共5頁教研年度?工作總結(jié)?例文不?知不覺中?，一學(xué)期?的教學(xué)已?即將結(jié)束?，實在感?嘆時間的?飛逝。歲?月如流水?，容不得?一刻停歇?!回想這?學(xué)期的工?作，有付?出，有收?獲。雖然?忙碌、雖?然艱辛，?但是也充?滿歡樂、?充滿喜悅?。1.?本學(xué)期，?我擔(dān)任的?是二年級?的數(shù)學(xué)，?由于本學(xué)?期的教材?，內(nèi)容多?，難度大?，孩子們?學(xué)起來非?常吃力。?針對這種?情況，我?認(rèn)真做好?教學(xué)計劃?，提前備?好課，平?時做到周?前備課。?備課時認(rèn)?真鉆研教?材教法。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，克?服教學(xué)中?的隨意性?。備課?分三個方?面：①?備教材：?鉆研教材?、搜集有?關(guān)資料及?新科技等?前沿信息?，對教材?系統(tǒng)、重?點(diǎn)和難點(diǎn)?內(nèi)容，做?到心中有?數(shù)。②?備學(xué)生：?經(jīng)常了解?學(xué)生的態(tài)?度，知識?基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)方法，?增強(qiáng)教學(xué)?的針對性?。③備?教法：選?擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?、手段和?現(xiàn)代教學(xué)?媒體，同?時為了上?好每一節(jié)?課，通過?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路。同?時也學(xué)習(xí)?杜郎口的?經(jīng)驗，讓?孩子當(dāng)小?老師，培?養(yǎng)孩子的?說的能力?，和自信?心。我每?節(jié)課都要?認(rèn)真做好?準(zhǔn)備，認(rèn)?真講課，?明確教學(xué)?目的，符?合學(xué)生實?際，體現(xiàn)?教材的科?學(xué)性和思?想性，努?力做到“?知識與技?能”、“?過程與方?法”以及?“情感和?價值觀”?三方面目?標(biāo)均能實?現(xiàn)。力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，做?到條理清?楚、難度?適宜、密?度合理，?保證授課?內(nèi)容的科?學(xué)性、思?想性、趣?味性，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，力求生?動活潑，?充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。正?確引導(dǎo)學(xué)?生看待數(shù)?學(xué)的重要?性，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的數(shù)學(xué)素?養(yǎng)。注意?課堂管理?，上課期?間嚴(yán)格要?求學(xué)生，?同時又注?意因材施?教，注意?對差生進(jìn)?行手把手?的輔導(dǎo)。?課后及時?做好課后?反思，不?斷總結(jié)經(jīng)?驗，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。?一個學(xué)期?以來，我?都處于緊?張的狀態(tài)?，每天忙?忙碌碌，?從早上到?校開始一?直忙到下?班，課前?準(zhǔn)備、上?課、改作?業(yè)、備課?、輔導(dǎo)，?每項工作?安排的都?很緊湊，?幾乎沒有?休息的時?間，但是?我很充實?，看到孩?子們一個?個可愛的?樣子、快?樂的笑容?……一切?都是值得?的!2?.在教學(xué)?中，由于?學(xué)生的基?礎(chǔ)層次不?一樣，所?以掌握的?情況也有?所不同，?為了提高?整體成績?，我采取?了培優(yōu)、?促中、補(bǔ)?差的工作?，重點(diǎn)是?補(bǔ)差。我?所擔(dān)任的?兩個班上?，有個別?孩子基礎(chǔ)?很差，他?們在學(xué)習(xí)?上，一沒?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?;二對學(xué)?習(xí)沒有興?趣;三在?課堂不認(rèn)?真聽講;?這些因素?就導(dǎo)致他?們的成績?差距很大?，對于這?部分孩子?，我先抓?課堂，上?課時，隨?時關(guān)注這?些孩子，?對于簡單?的問題就?找他們回?答，回答?對的及時?肯定和表?揚(yáng)，回答?錯的給予?指導(dǎo)和鼓?勵，逐步?提高他們?的學(xué)習(xí)興?趣和信心?。在抓?好這些工?作的同時?，我還利?用課余時?間幫他們?輔導(dǎo)，耐?心的講解?，細(xì)心教?導(dǎo)，為了?使他們能?夠提高的?更快，我?經(jīng)常和家?長溝通，?了解孩子?在家的學(xué)?習(xí)情況，?并向家長?反映孩子?在學(xué)校的?學(xué)習(xí)情況?，經(jīng)過雙?方的共同?努力，孩?子們有了?很大的進(jìn)?步。3?.本人今?后的努力?方向：?1)、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2)、對?差生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們在數(shù)?學(xué)的認(rèn)識?上有更大?進(jìn)步。?3)、加?強(qiáng)道德方?面的教育?，使學(xué)生?不僅要個?人學(xué)好數(shù)?學(xué)，還要?學(xué)會關(guān)心?和幫助同?學(xué)，一起?步。4?)、利用?各種教學(xué)?方法，提?高學(xué)生注?意力。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是辛?勤的汗水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實和?感情。在?今后的教?學(xué)工作中?，我將更?加嚴(yán)格要?求自己，?多方面提?高自己的?素質(zhì)，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。教研?年度工作?總結(jié)例文?（二）?時光匆匆?，轉(zhuǎn)眼這?個學(xué)期已?經(jīng)接近尾?聲了，回?顧一學(xué)期?來所走過?的足跡，?我們語文?教研組在?學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，以全面?提高學(xué)生?的語文素?養(yǎng)為目標(biāo)?;以提高?教育教學(xué)?質(zhì)量為根?本;以培?養(yǎng)學(xué)生自?主合作探?究能力為?主導(dǎo)，全?面___?_教育方?針，積極?實施新課?程教育，?推進(jìn)課堂?教學(xué)改革?，切實提?高課堂教?學(xué)效果。?通過扎實?的教研活?動，圓滿?地完成了?本學(xué)期的?教學(xué)教研?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論，更?新了教育?觀念。?2.抓好?教學(xué)常規(guī)?，不斷提?高課堂教?學(xué)能力和?教學(xué)質(zhì)量?。課堂?是老師的?立身之地?，踏實有?效地做好?教學(xué)常規(guī)?工作，是?每一位語?文教師的?份內(nèi)之事?，認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)?課，扎實?做好“教?學(xué)五環(huán)節(jié)?”，尤其?注重集體?備課、上?課、反思?三環(huán)節(jié)。?1)、?以本為本?，深入鉆?研教材。?每一節(jié)?課要精心?備課，分?工合作，?確定每一?課時的教?學(xué)目標(biāo)，?重、難、?疑點(diǎn)，精?心地構(gòu)思?教學(xué)的環(huán)?節(jié)。把培?養(yǎng)學(xué)生的?能力作為?主要目的?，選擇恰?當(dāng)精要的?補(bǔ)充練習(xí)?，增加上?課的非預(yù)?設(shè)性，做?到“給學(xué)?生一碗水?，自己需?有一桶水?，自己要?變成源源?不斷的活?水”的教?學(xué)態(tài)度。?2)、?以學(xué)生為?本，培養(yǎng)?學(xué)生的能?力。課?堂中，以?學(xué)生為主?體，重在?充實調(diào)動?學(xué)生積極?性，引導(dǎo)?學(xué)生對問?題進(jìn)行多?方面思考?，比較、?分析，培?養(yǎng)學(xué)生概?括、判斷?能力、聽?說讀寫的?綜合運(yùn)用?能力。嘗?試把課堂?還給孩子?，真正讓?孩子們成?為課堂的?主人。?3)、課?后反思，?受益無窮?。每一?節(jié)課后或?者每一次?聽課之后?，要有一?個交流反?思的時間?。這有時?比上一堂?課帶給教?師的感受?更多，我?們語文組?在這一點(diǎn)?上做得很?好，每一?次活動之?后，各位?教師各抒?己見，有?爭執(zhí)，有?交流并能?及時反思?，寫好聽?課反思，?這樣可以?更好提高?自己。?4)、作?業(yè)反饋，?落實為重?。這一?學(xué)期，我?們的作業(yè)?布置更注?重于學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，動手?動腦并重?，課內(nèi)課?外兼顧，?但發(fā)現(xiàn)在?作業(yè)反饋?上有點(diǎn)忽?視，“訂?正作業(yè)”?的落實不?夠，學(xué)生?的錯誤往?往有普遍?性，掌握?才是根本?，所以我?們組特意?為此討論?開會，探?討落實的?措施。?3.積極?開展語文?活動，提?高學(xué)生的?整體水平?。盡管?本學(xué)期我?們語文教?研組的工?作取得了?一些成績?，但我們?仍然有很?多不足，?如教研組?活動開展?得還不夠?扎實，互?研組互研?熱情不