教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁教師教學(xué)?工作個(gè)人?總結(jié)范文?忽然一?夜春風(fēng)來?，千樹萬?樹梨花開?。轉(zhuǎn)眼間?我在成長?中又度過?了一年，?回首這一?路上自己?留下的那?一串或深?或淺的足?跡，盤點(diǎn)?過去，期?盼未來。?一、讓?讀書成為?習(xí)慣二?、讓工作?成為快樂?“讓工?作成為快?樂，讓追?求成為樂?趣”作為?自己的座?右銘。“?天下難事?，必做于?易；天下?大事，必?做于細(xì)。?”用心留?意工作的?每一處細(xì)?節(jié)，以平?和的心態(tài)?，扎實(shí)地?開展各項(xiàng)?日常工作?事務(wù)，認(rèn)?認(rèn)真真做?好本職工?作。1?、學(xué)籍工?作，學(xué)習(xí)?不輟。為?了成為一?名功底扎?實(shí)、技術(shù)?過硬的學(xué)?籍管理人?員，一年?來，在自?學(xué)之余常?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師虛?心請教，?不重復(fù)自?己、不斷?探索、不?斷創(chuàng)新。?嚴(yán)格按照?新課標(biāo)《?學(xué)籍管理?規(guī)定》，?落實(shí)事業(yè)?計(jì)劃，做?好小學(xué)新?課程管理?系統(tǒng)的培?訓(xùn)，做好?學(xué)籍管理?工作；組?織好成人?教育相關(guān)?工作，各?種名冊齊?全；轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出能?及時(shí)記載?學(xué)生變動(dòng)?狀況，取?證工作全?部到位。?建全學(xué)生?學(xué)籍大、?小卡，認(rèn)?真做好各?種報(bào)表工?作等，順?利透過了?“兩項(xiàng)督?導(dǎo)”檢查?，“泉州?市實(shí)施素?質(zhì)教育工?作先進(jìn)學(xué)?校”、“?教育改革?管理示范?校”進(jìn)行?的動(dòng)態(tài)跟?蹤檢查以?及省級(jí)“?義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)??！痹u估?驗(yàn)收。?3、教科?研工作，?實(shí)中求新?。學(xué)期初?認(rèn)真制定?教研計(jì)劃?，并組織?實(shí)施、檢?查。深入?開展“課?改半月談?”、“課?改展示周?”等教改?活動(dòng)。_?___年?____?月，組織?數(shù)學(xué)“有?效課堂教?學(xué)”研討?會(huì)；__?__年_?___月?，組織“?發(fā)展式”?課堂教學(xué)?展示活動(dòng)?和《課改?半月談-?-“同課?異構(gòu)”教?學(xué)研討會(huì)?》；__?__月，?組織“提?高課堂效?率，促進(jìn)?學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變”?教學(xué)研討?會(huì)和市級(jí)?重點(diǎn)課題?展示課；?____?月，課改?半月談-?-“提高?課堂教學(xué)?有效性”?研討會(huì)。?組織教師?參加各級(jí)?各類教學(xué)?研討活動(dòng)?，并用心?與之交流?互動(dòng)。另?外，協(xié)助?黃主任推?進(jìn)、深化?教育科研?，實(shí)施“?創(chuàng)新校本?教研的實(shí)?踐與研究?”課題研?究。同時(shí)?，___?_年__?__月在?縣教師進(jìn)?修學(xué)校教?研室的帶?領(lǐng)下，參?加了在楊?梅中心小?學(xué)舉行的?上涌片區(qū)?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研暨我?校“送教?下鄉(xiāng)”活?動(dòng)，執(zhí)教?《圓的認(rèn)?識(shí)》受到?了與會(huì)者?的一致好?評。4?、《駕云?》校報(bào)，?細(xì)中求活?。認(rèn)真做?好《駕云?》校報(bào)第?四版的組?織、采寫?、欄目策?劃、修改?、校對工?作，一年?來共完成?了___?_期。下?階段將努?力嘗試新?的風(fēng)格、?資料、特?色，比如?想增加校?報(bào)的親和?力，改善?美工等。?三、讓?不足成為?動(dòng)力生?活不會(huì)虧?待用心進(jìn)?取的人，?在新的一?年里我將?勇敢直面?自己的不?足--業(yè)?務(wù)技術(shù)不?夠精堪，?開拓創(chuàng)新?意識(shí)有些?淡薄，工?作缺乏主?動(dòng)性、對?數(shù)字敏感?度偏低等?。針對工?作中存在?的不足，?我將努力?做好以下?幾個(gè)方面?：一)?提高：勤?練內(nèi)功和?提高專業(yè)?知識(shí)、技?巧，擴(kuò)大?個(gè)人的信?息來源和?廣泛的溝?通技巧，?更好地服?務(wù)于學(xué)校?各項(xiàng)工作?。二)?蛻變：任?何的改變?對于一個(gè)?人都是艱?難的，我?將按照新?的工作路?徑去改變?一些態(tài)度?、方式或?思路。多?學(xué)習(xí)、多?實(shí)踐，盡?早提高自?己的管理?水平，增?加管理主?動(dòng)性，在?行動(dòng)中時(shí)?刻提醒自?己在做什?么，問問?自己做的?對不對，?做的是否?到位，怎?樣樣才能?做得更好?，努力做?一個(gè)有長?遠(yuǎn)規(guī)劃的?人。三?)發(fā)揚(yáng)：?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?“團(tuán)結(jié)奮?斗，勇于?爭先，敢?于創(chuàng)新，?樂于奉獻(xiàn)?”潯小精?神，以友?善之心應(yīng)?對每一件?小事，對?待每一個(gè)?同事，以?力求精致?的態(tài)度為?自己的目?標(biāo)，盡自?己最大努?力在“真?誠、善意?、精致、?完美”這?八個(gè)字里?面找到人?生價(jià)值的?所在。?教師教學(xué)?工作個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?一年過去?了，在這?一年的工?作有成功?與失敗、?有歡笑與?淚水。這?一年是我?人生中最?亮麗的一?年，是幾?年教學(xué)中?收獲最多?的一年，?雖然這一?年的工作?還有缺憾?、還有不?足，但絕?對是我成?長最快的?一年，是?我積累最?多的一年??，F(xiàn)就這?一年的如?下：一?、師德方?面我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把師?德放在一?個(gè)重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?學(xué)高為師?，身正為?范，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個(gè)個(gè)大寫?的人。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面?擔(dān)任兩個(gè)?班的教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對于?一名數(shù)學(xué)?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個(gè)?方面對自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識(shí)上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)?還會(huì)在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后我做?到不恥下?問教學(xué)互?長。從另?一個(gè)角度?來說，學(xué)?生也是老?師的教師?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識(shí)體系，?打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使?自己能夠?比較自如?的進(jìn)行教?學(xué);另一?方面，繼?續(xù)向其他?教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)?余時(shí)間具?有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?。對待課?程，虛心?聽取他們?備好每一?節(jié)課;仔?細(xì)聽課，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?他們上課?的安排和?技巧。這?一年來，?通過認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)?理論，刻?苦鉆研教?學(xué)，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，我?自己感到?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。在今年?的數(shù)學(xué)基?本功競賽?中先后獲?得___?_區(qū)一等?獎(jiǎng)、姜堰?市三等獎(jiǎng)?，并且被?評為__?__市教?壇新秀。?學(xué)生的成?績也證實(shí)?了這一點(diǎn)?，我教的?班級(jí)在歷?次考試當(dāng)?中都取的?了較好的?成績，所?輔導(dǎo)的學(xué)?生在江蘇?省數(shù)學(xué)邀?請賽中分?別獲一二?三等獎(jiǎng)，?同時(shí)我也?獲得第_?___屆?時(shí)代學(xué)習(xí)?報(bào)數(shù)學(xué)節(jié)?優(yōu)秀指導(dǎo)?教師獎(jiǎng)?三、考勤?紀(jì)律方面?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間本科?和積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)?代技術(shù)。?五、不?足之處?一年多的?工作，自?己在一些?細(xì)節(jié)工作?上還存在?著不足，?特別是學(xué)?生對作業(yè)?本的保管?、潛能生?作業(yè)的書?寫缺乏指?導(dǎo)和嚴(yán)格?要求。在?今后的工?作中，應(yīng)?充分注重?工作中的?細(xì)節(jié)，盡?量使自己?的工作做?得扎實(shí)。?總之，?在這學(xué)期?的教學(xué)工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同時(shí)?也感受到?了自己的?不足。在?今后的工?作中，應(yīng)?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)能力、?充實(shí)自己?的業(yè)務(wù)理?論水平、?提高自己?在學(xué)生管?理方面的?能力、注?重細(xì)節(jié)工?作，一如?既往的兢?兢業(yè)業(yè)，?勤奮鉆研?，盡量使?自己的各?項(xiàng)工作做?得更扎實(shí)?、更完善?、更有效?、更實(shí)在?。教師?教學(xué)工作?個(gè)人總結(jié)?范文（三?）為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，我就本?年度的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持_?___教?育方針。?我一向在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢。?透過閱讀?超多的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育工?作方面?應(yīng)對新課?改，針對?教育教學(xué)?工作中遇?到困難，?我在用心?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時(shí)?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，用心開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、